篇一：学校办公室工作总结
学校办公室工作总结 本学期以来，在张校长的正确领导下，在各处室、年级组的大力支持帮助下，紧紧围绕学校教育教学工作为中心，大力开展各项工作，提高管理水平和服务水平，积极完成办公室各项工作及校长交办的临时任务，为确保学校工作正常，充分发挥积极作用，现将本学期工作总结如下： 一、积极宣传，扩大学校影响 我校属于新建的国有公办学校，目前为止，社会上有关人士还误认为我校属于私立学校，是贵族学校，因此，学校的宣传工作甚为重要，为了扩大学校影响力，提高学校知名度，在张校长的指导和带领下，对我校教育教学工作进行正面宣传，对我校师生的教学和学习，各项问题活动信息及时发布到校园，且规定每一个月印发一份校园简报和校报，本学期教育教学新闻信息校园公布达100余篇，校报和校园简报各编印4期，将校报和校园简报下发到全体师生，人手一份，并寄到北师大国内合作办公室、省教育厅、万宁人人民政府、市教育局等相关部门，并得到社会各界人士的好评。 为更简单更全面系统宣传学校，办公室制作了学校2012-2013学年度专题片，将学校一年以来的教育教学工作进行简单汇报。在招生宣传中，校报第5期招生专刊和学校专题片起到了至关重要的作用，由张校长带领的宣传工作小组到万宁市各兄弟学校及海南省其他市县重点中学进行招生宣传时，张校长亲自深入教室一线开展现场宣讲，播放学校专题片，发放学校第5期招生专刊，根据学生和家长反馈信息，宣传效果较好，基本上实现“扩大学校影响、吸引优秀学生、提高生源质量”的宣传工作目标。 二、认真履行职责，提高服务态度 接待工作是学校做好对外联系的一项重要工作，是办公室必不可少的重要的日常事务工作，自本学期开学以来，北师大国内合作办公室主任屈浩来校调研，市委书记丁式江、市长张美文多次来校视察，陵水县常务副县长邱雨一行、保亭县保亭中学伍四明校长一行来校参观交流，北师大成都附中骨干教师，湖南省岳阳市二中、十四中骨干教师来校交流指导等多所兄弟学校来校学习考察。为树立学校良好形象，办公室接待人员诚恳热情、精心策划方案，安排专人到机场接机、万宁火车站接车，提供住宿与饮食方面。使得每一位客人放心地来，安心地回。 三、细致周到，圆满完成各项会务工作 办公室是学校处理日常事务的机构，需周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，本学期以来，办公室全体人员精心组织每一个会务工作的同时，放弃节假日，不分白天黑夜坚持工作着，圆满完成学校多次学术交流报告会、市教育局各种教学评比活动和市各类培训会等大型活动，如：市教育局英语口语比赛、2013年高考会考监考员培训等。细致布置家长委员会、学生座谈会与教师座谈会等，有力推动了学校各项工作的正常开展，为办公室树立了良好形象。 四、不辞辛苦，确保经费及时到位 经费是确保学校工作是否能正常开展的基本物质条件，也是必要的条件。学校于2012年7月正式成立，9月开学以来，教育教学设备尚未完善，教师没有办公桌，学生没有储衣柜，教室没有窗帘等，经市教育局、财政局领导同意，学校暂时出资购置大量教学设备，后由市财政局与市教育局拨款返还，但由于各种原因，直至今年3月，资金尚未到位，办公室人员不辞辛苦，日夜奋战，在张校长的正确指导下，协同总务处收集整理各种文件、合同，无数次到市委、市政府、市教育局、市财政局协商经费事宜，最终，由万宁市人民政府专题会议讨论通过，经多次市教育局与财政局派专人来校审核基建设施与教学设备，现大部分设备基金已经到位，并且于7月8日，万宁市人民政府同意拨款解决2013年学校教学设备预算经费，促使了学校设备添置工作提前开展，保障了今年9月份正常开学。现还积极收集方案，申请拨款解决校园文化建设经费，办公室真正做到发挥桥梁作用，为学校发展竭尽全力。 五、广纳人才，保证2013年师资队伍建设 为保障2013年下学期师资队伍建设，本学期，在市委、市政府及相关部门的支持和配合下，我校前后赴北京师范大学、华中师范大学重点师范院校，招聘优秀应
财政局和编办进行学校教职工人员信息采集、统计报表。同时，广泛发布2013年暑假举行在职教师招聘会的通知，并接受、登记、筛选上报名简历，通知应聘教师将在7月13日来校报到，参加我校暑假招聘会，办公室人员积极准备，部署周密，积极与各处室密切配合，确保了2013年暑假招聘顺利进行。 六、加强教师治理，提高队伍素质 教师是学校的重要资源，教师队伍的质量对办好起到关键作用，为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化学校行为作风建设。本学期，以“敬业爱生、教书育人”为主题，积极开展师德师风建设活动，办公室全体人员精心策划，制定相关方案，组织全体教职工采取集中解读、个人自修等方式认真学习《中华人民共和国教师法》、《未成年保护法》、《海南省贯彻落实<中小学教师职业道德规范》实施意见等学习材料，于2013年5月26日进行师德师风教育整顿动员大会，于2013年6月28日举行师德师风教育整顿第一阶段总结会，并联合学校实际情况，由办公室协调各处室，将教师提交的师德师风学习材料纳入每月底月工作考核。充分发挥群体作用，带领全体教师积极参与师德师风学习，不断提高我校教师职业道德素质。 七、正确面对存在的问题 甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作的无规律性，经常加班加点，没有默默奉献的孺子牛精神是难以胜任办公室工作。办公室全体人员加班已经成为家常便饭，为学校各项工作正常开展默默无闻地奉献着，但依然存在一些问题，具体如下： 一、办公室全体人员年轻气盛，对办公室工作及管理缺少经验； 二、有个别干事思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够； 三、有个别干事怕苦、怕累、怕困难的思想较明显，缺乏创业意识和艰苦奋斗精神； 四、工作不够细致，导致有些宣传材料漏洞百出；
五、办公室全体人员文字功底较弱，有待加强； 六、服务意识不够，不能完全履行岗位职责。 八、改进措施 针对上述存在的问题，从以下几个方面加于改进：
一、加强组织协调能力，保障学校各项工作顺利开展，确保办公室各项工作保质保量完成；
二、加强政治理论学习，提高政治理论水平； 三、继续做好接待，强化服务意识，作为学校的窗口部门，在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一项活动、每一个会议，使得学校的人力和财力发挥到最大效益； 四、虚心向有经验的领导求教，做好人事档案和文书档案的规范和管理工作，及时有序地处理上级各类文件。
五、加强文字材料的处理及加工工作，提高办公室的文字处理能力； 六、加强校务公开工作，确保各项工作做到公平、公正； 七、加大学校宣传力度，快速提高学校的知名度。 总之，回顾办公室这学期的工作，取得了一定的经验体会，也吸取了一些教训。在今后的工作中，在张校长的正确领导下，围绕学校教育教学为中心工作，进一步规范、强化工作程序，保证各项工作正常开展，为创办一流名校做出更大的贡献。
篇二：办公室工作总结工作总结
首先非常感谢各位领导和同志们对办公室工作和我个人工作的支持。一年来，教育局办公室
在领导班子的正确领导下，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实十
六大精神，紧紧围绕我局党委和教育局2003年中心工作，内练内功，外树形象，充分发挥办
公室的枢纽、保障作用，我感到非常高兴的是，办公室全体人员十分团结，对分配的任何工
作都没有怨言，全体领导和老师对办公室的工作能够给与充分的理解，各项具体工作按计划
推进，各项临时交办工作雷厉风行完成，为总体工作计划的实现发挥了作用，现将办公室工
作总结如下：
一、加强学习，提高素质，团结协作，搞好服务 做好办公室工作，争创一流业绩，
必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。全体办公室工作人员都能够通过各种
途径学习邓小平理论和“三个代表”精神，学习各项教育法律、法规，及时了解、掌握教育
发展的新动向、新经验，积极参加机关组织的形式多样的学习教育活动，经常性下基层开展
调研，办公室人员的政治理论水平、业务素质和工作能力不断提高。每学期都召开办公室全
体人员工作会议和期末总结，明确了每个人的岗位责任，工作任务，做到分工明确，责任清
晰。树立高度的服务意识，服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为领导基层单位提供良好周
到的服务。。本学期在落实各项工作的时候，大家都能够注意态度和方法，和同志们的关系处
理得比较和谐，各项工作都得到了各科室、学校同志们的支持，落实顺利。办公室全体人员
空前团结，工作气氛融洽，配合默契。每个人都能从教育局工作的大局出发，从教育局整体
利益出发，互相支持，工作顺心，大家心情舒畅。
二、分工明确，密切配合，突出重点，工作到位 1、做好办会、办文和办事工作。
办公室工作繁琐、复杂，简单的说就是办文、办会、办事。关于办文工作，我们克服人
少文多的实际困难，完成局党委、教育局工作计划、工作总结、五年规划以及各种会议大量
的材料、领导讲话和各种计划、总结等，以正式文件下文的就有 篇，较为圆满的完成了任务。
关于办会，全年圆满完成了庆祝教师节表彰大会、教育局学期工作会议、期末总结大会等各
种会议 次。关于办事，主要是督促检查局党委和教育局的部署在基层学校的贯彻落实情况，
即使传达领导指示，即使反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证全局上下政令畅通。全年
没有出现重大失误行为。 2、做好宣传工作。
本着宣传工作为教育教学服务、为教育改革服务、为提高学校知名度服务的原则，加强
全区教育系统的宣传教育工作，注重通讯员队伍的建设，全年共计在各种报刊、新闻媒体商
发表稿件230多篇，被区委宣传部评为通讯报道工作达标单位。 3、信访及人大、政协建
议、提案工作。
坚持认真、负责处理信访工作，把信访工作作为联系群众民意的一条重要渠道。信访工
作对办公室人员素质要求很高，既要不卑不亢、不急不慌，又要对出现的问题处理及时、果
断、不留后遗症、不给领导添乱，为此，我们特别强调服务的思想，对待每一个上访人员、
来电、来信都能礼貌接待、耐心答复，尤其是在招生等重要时期，每天都要接到大量的来电、
来访，有些棘手的问题，我们在向领导汇报的同时，协调科室，都给予了圆满解决。对于人
大代表建议和政协委员提案的答复工作，我们由专人协调，及时答复，及时与代表、委员沟
通，全年共计答复18件，全部使代表和委员满意，得到了领导的肯定。 4、做好档案归档
和教育志的编撰工作。
今年，办公室建全了档案收集归档制度，各科室的文件及时收集、归档；建立了学校大
事记收集制度，每个月要求学校上交学校大事记；按照省市教育机关的的要求，组织编写了
新华区教育志，编入河北省教育志。教育志的编写对编写人员的素质要求高、任务重、时间
紧，但是，我们克服了种种困难，圆满完成了任务，被教育厅评为教育志编写先进单位。 5、
做好机关后勤事务的管理。
对于办公用品、为生用品及时购置和发放，保证了机关的正常运转；做好机关卫生工作，
为领导服好务；做好车辆的调配、使用和管理，司机责任心强、服务质量高，全年没有发生
任何事故；做好安全稳定、值班工作，全年没有发生重大安全责任事故。 6、做好各种临
时重大工作。
今年涉及全局的大事多，如防范“非典”工作、中高考属地管理工作等等，这些工作任
务量大、工作繁重、责任重大、涉及面广，为保证高质量完成这些工作，局领导将重任放在
了办公室，办公室全体同志没有怨言，愉快接受任务，迅速开展工作，期间加班加点无数，
圆满完成各项任务，受到了领导的肯定和信任，也锻炼了队伍，提高了工作的能力。 三、
加强协调，保证沟通，互相补台 办公室全体人员与其他各部门加强沟通，密切配合，互相
支持，保证教育局整体工作不出现纰漏。办公室有一条工作原则，属于办公室的工作要完成，
不属于办公室系列的工作其他系列找到了也要完成，不属于办公室的工作发现了问题要说话，
要及时与其他系列沟通，不能让工作出现真空。一年来，办公室与各科室保持了良好的关系，
科室之间的沟通也非常顺畅。 四、完善各项管理制度，落实 “科学管理为主，人本关怀
为辅”的科室管理理念。 为了加强对人、财、物的管理，我们完善了过去的各种管理制度，
突出制度管理，严格照章办事，以此来贯彻局领导提出的“依法治局”的管理理念。我们进
一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、复印机使用、请假、值日等各种常规管
理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。一年来，办公室工作取得了一
些成绩，但是仍然存在一些不足，管理制度仍需完善、落实力度需要进一步加大；办公室人
员整体素质有待进一步提高，工作的责任心和事业心有待进一步提高，服务的观念有待进一
步深入；与科室之间、学校的联系有待进一步密切， “办
公室工作总结”版权归作者所有；转载请注明出处! 工作应当更进一步注重成效等等。在新的一年来临之际，我们办公室全体成员将在局领导班
子的正确领导下，进一步发扬成绩，克服不足，创新工作，取得更加优异的工作业绩。 “办公室工作总结”版权归作者所有；转载请注明出处!
篇三：教师教育办公室工作总结
教师教育办公室工作总结 -总结
[]2011年，教育在深入教育局要点的基础上，在校指导下，在兄弟部室的协助下，在办公室人员的共同努力下，本着“务实、求新、和谐、发展”的基本原则，重点完成了一下几项工作，。一、创新机制 强化引领初，在深入学习《国家中长期教育改革和发展纲要》、《教育部关于进一步加强中教师工作的指导意见》、《省教育厅关于落实吉林省促进中小学教师发展行动开展中小学教师工作的意见》、《教育局2011年度工作要点》以及外地的教师队伍培训及基础上，在主管雷校长撰写的《农安县中小学教师培训“十二五”》和《农安县中小学教师培训提年行动计划》指导下，办公室撰写了《2011年教师教育工作计划》、《农安县第二周期教师专业发展性创建》、《农安县中小学学科骨干教师重新认定方案》、《农安县中小学教师第四届“使我”征文评选活动方案》以及《农安县中小学学科骨干教师高级研修方案》等。3月30日上午，在进修学校六楼多媒议室组织召开了由全县中小学校校长、德育校长及部分骨干参加的“干训师培、德育工作”。会上下发了相关文件，并对本年度工作做了具体安排，教育局副书记李春晓、进修学校校长王兆文及副校长雷宏分别强调了做好各项工作的重要意义，提出了明确要求，为今后教师培训工作指明了方向。按照局工作要求，5月下旬，在校领导的反复指导下，撰写了《农安县中小学教师教育工程实施方案（2011—2015）》，工程实施方案共23页，涵盖了教师培训五年工程的总体目标和具体目标、工程体系、实施策略以及相应管理机制与办法。通过撰写《工程方案》，理清了教师培训工作的整体思，强化了教师继续教育工程的针对性和可操作性，对我县今后五年教师教育培训工作提供了可能性，指明了方向。二、重提高 强内涵高效启动十二五期间骨干教师认定工作1．市级骨干推荐工作按照长春市教育局下发的长教发〔2011〕53号《关于推荐长春市市级学科骨干教师培训对象的通知》要求，3月25日—4月8日，办公室组织开展了“市级学科骨干教师认定”申报工作。针对学校推荐的教师，办公室进行了认真审核，并从各校名额所占比重、学科结构、申报教师年龄特征几方面进行了全面衡量、具体，最后确认156人入围，4月8日报送市继教办。经市级骨干认定，我县中小学共有83名教师被确认为长春市市级骨干教师培训对象，其中的34名市级学科骨干教师于6月25日参加了“长春市第二周期双休日名师讲堂活动”，骨干教师积极参加、认真听课，提升了教育理念，促进了自身专业成长。7月17日—7月25日，我县中小学市级骨干教师培训对象将按要求参加省级培训活动。2．县级骨干认定工作制定并下发了《农安县2011—学科骨干教师重新认定方案》、各中小学骨干教师名额分配表以及《关于农安县2011—中小学学科骨干教师重新认定专业平测试考务工作安排》。4月份，各校按照方案要求推荐人选，办公室对申报进行审核。5月10日，在四楼西会议室组织召开了全县中小学、园、特教继续教育工作会议，会议强调了骨干教师重新认定专业水平测试、地点、形式、考场规则以及教师准考证的填写要求，使与会领导明确了本次考试的日程安排及重要意义。5月14日上午，中小学骨干教师选拔考试在小学举行，全县共有1271名教师参加了本次考试。5月21日，学校安排21位教师利用休息日对本轮骨干教师认定进行。其中15人阅卷，6人业绩考核。本轮骨干教师认定工作，通过校领导的精细研究，周密部署，通过承办校提供的优质、专业、有效的服务，通过8位副主考和44位同仁的鼎力协助，才使本次考试组织得力，考场秩序井然，给学校和参加考试的教师留下了一个良好的印象，《》()。应该说本次考试既是一次选拔的活动，也是一次难得的培训提高的过程，更是一次加油补钙的机会，为我县“十二五”期间学科骨干教师队伍建设工作开了个好头，为下一步骨干教师的认定、培训、提高工作打下了良好的基础。三、提高，明确思路，全力打造“省市县校”四级教师培训工程教师培训工作重在提高认识、强化机制、专业引领、贯彻落实。上半年在不断学习、深入思考以及领导指引下，确立了我县教师培训工作的总体思路。既：“以人为本、改革创新、均衡发展”的方针，以教师“三新一德”
全员培训教材为主抓手，以“省市县校”四级培训为主要形式，以教师专业发展性学校创建活动为依托，以骨干教师培养培训为重点，以“研训一体”为主要培训形式，以促进教师专业成长，全面提高我先基础教育质量为目标，努力打造一支师德高尚、业务精湛、积极进取的高素质专业化教师队伍。按照教师培训工作思路以及省2011年度教师全员培训教材征订通知要求，在校领导的研究部署下，办公室制定并下发《2011年度农安县中小学教师全员培训教材征订通知》和《2011年度农安县、初中、小学教师全员培训教材征订数额分配表》，组织全县中小学开展教师培训教材征订工作。目前，教师培训教材已下发到学校。计划之省培按省级文件，上半年办公室落实了九项国培计划之省培项目安排，他们分别是继续教育培训者培训、学科教研员省级培训、校本研修培训者培训、培训管理者和学科骨干教师省级高级研修培训、骨干班主任省级培训、小学骨干教师省级培训，心理教师省级培训、市级骨干教师培训对象省级培训、教师省级培训，全县共有省市县级骨干教师、学科教师196人被推荐为省培对象，办公室对参加省级培训的教师提出了明确的要求。目前省级培训通知以及相关教师名单均已挂到进修学校网站，省级培训活动将在暑期全部结束。心理健康教师市级培训根据长春市教育局长教发（2011）119号文件《长春市中小学心理教师培训及认证实施方案》要求，组织我县中小学心育教师参加岗位资格认证培训的申报工作。目前，我县共申报82名教师，8月18日——26日参加市级培训。培训依据《长春市中小学教师继续教育远程培训实施方案》要求，结合我县中小学教师专业发展的实际需求，制定并下发了《关于参加“2011年度长春市中小学教师继续教育远程培训”学习活动的计划安排》，根据市继教办关于继续教育远程培训编号的紧急通知要求，办公室对我县申报的6600余名教师进行了远程培训学习编班、编号以及推选班级辅导教师工作。目前，我县远程培训学习名单已上报市继教办。[1][2][3]县级暑期培训工作为了使我县暑期中小学、幼儿园教师继续教育培训工作能够有序运行、高质量开展，7月上旬，在校领导研究部署下，在征求教研室意见基础上，完成《2011年暑期中小学、幼儿园教师全员培训工作方案》以及县级集中培训和二级传导时间表。方案中对集中培训、二级传导以及校本研修对象、内容、方式、时间以及培训考核作了具体的安排。7曰14日上午，组织召开了2011年暑期中小学教师培训工作会议，下发方案和教师培训日程表，部署教师培训工作，主管雷校长做重要。
四、活动促成长 注重名优教师优秀教育资源的积累市级读书按照《长春市中小学教师读书演讲比赛方案》要求，办公室组织开展了优秀教师读书演讲比赛推荐申报工作，5月中旬全县中小学、高中共31名教师参加了本次比赛，目前已将参赛教师演讲文稿和录像光盘上报市继教办。6月4日参加了关于《2011年长春市中小学教师读书演讲表彰大会暨读书演讲会》，会上听取了长春市教育局副局长周国涛、市师资培训处处长韩松关于教师读书活动的重要讲话，以及七位的精彩读书演讲汇报，受益颇深。在这次读书演讲比赛中，我县参加活动的31人均获奖次。教育技术应用成果评选活动根据《长春市中小学教师参加全省教育技术能力建设计划应用成果评比活动的通知》要求，制定农安县关于中小学教师参加全省教育技术能力建设计划应用成果评比活动方案，下发到网站，并根据各校上报的36个应用成果进行了初评。6月28日，将初评出来的28个应用成果报送长春市教育局师资培训处。五、互帮互助 展现和谐团队众所周知，教师教育办公室是“三合一”部室，事务性的工作多且杂。为了分工明确，到位，期初部室工作会议上对办公室人员进行了细致的分工，并提出了具体要求。时光荏苒，一很快就接近了尾声，回首半年来的工作，有感慨，更有。w老师身体不好，时常卧病在家，w老师毫无怨言的无条件的全部接纳，而且工作兢兢业业，有条不紊，事无巨细，精益求精；n老师业务熟练，经验丰富，对于部室重要工作经常提醒，出谋划策，还时常指导年轻的老师；l老师腰间盘不好，不能长期坐着工作。但是对于繁杂的远程培训、骨干教师认定考试工作，进行电子表格的设计、数字统计等往往累的要算背痛、眼头晕，但是从无怨言，时常加班加点工作；z老师是个积极、认真、乐于助人，张老师常挂在嘴边的