篇一：班级介绍解说词(定稿)
尊敬的各位领导：
大家好！欢迎来到我们三年级（1）班！我们班是一个健康、活泼、和谐、向上的班集体。我们班的班级口号是：让班级因我而精彩。班风是：我要学、我能学、我会学。 我们班共有34名学生。
开学初，老师组织我们自己讨论，共同制做出了富有特色的班级文化墙， “我成长、我快乐”是整个文化墙的主题。我们的班级文化墙可分为三大部分：左边是教师寄语和班级小明星，每当读到教师寄语，我们学习、做事时心里就充满了力量!在班级小明星栏目中我们的个人照片会放在这里一段时间。它激励着同学们互相竞争互相追赶，在相互竞争中不断进步。中间是同学们的书法作品、绘画作品、手抄报、优秀习作等，每个月会更换一次。右边是我们的班级口号和班务栏。
我们坚信：在我们的共同努力下，三年级一班这个集体会越来越棒的!我们为拥有这样一座知识的殿堂而幸福，我们为拥有这样一处学习的乐园而骄傲，我们为拥有这样一个成长的摇篮而自豪！最后敬请领导、老师给我们三年级一班的班级建设提出宝贵的意见和建议，谢谢大家!
篇二：活动4班级口号齐宣传教学设计(初中信息技术精品)
信息技术八年级上册第一单元
活动4班级口号齐宣传教学设计
一、教材分析
本节课是安徽省义务教育新课程试验教科书（非零起点）《信息技术》八年级上册（科学出版社）第一单元“展示班级魅力”活动4的内容。本课是单元的第4个活动，本活动目的是制作“班级口号”宣传牌。
本活动分2个阶段进行，第一阶段是搭配装饰图案，在背景图片上添加一个半透明的白色矩形，对背景图片进行淡化处理，使用羽化技术添加班级照片。第二阶段是修饰口号文本，在前几个活动的基础上，对输入的文本口号进一步修饰，通过添加阴影、边框等方式突出文字的效果。
二、学情分析
(本文来自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:软件班级口号)本课的新增知识点有绘制圆角矩形工具、设置透明度、羽化命令设置、套索工具应用、文本段落设置、文字图层样式的投影和描边设置。应该说新增的知识点并不多，但学生对于为什么要设置透明度、为什么要进行羽化设置的理解还存在困难。因为学生对专业的Photoshop软件应用较为陌生，有很多技术名词不熟悉，应用时不习惯使用这些工具对图像进一步细化处理。
所以在教学中要先让学生了解新增知识点的作用后，可通过对比显示方法，再让学生进行分析，最后再进行操作练习。只有明白新增知识点的功能作用后，才能有效地实现本课教学目标。
三、教学目标
知识与技能：
（1）掌握Photoshop软件图解矩形工具绘制半透明效果挡板。
（2）掌握Photoshop软件对图像建立选区、使用羽化命令设置图像边缘。
（3）掌握Photoshop软件文字段落的设置、文字投影与文字描边设置。 过程与方法：
通过对比分析案例，理清操作思路，再学习使用Photoshop软件进行具体的操作。
情感、态度和价值观：
培养学生利用信息技术工具处理生活中实际应用问题。
四、教学重难点
教学重点：
（1）使用矩形工具绘制半透明挡板。
（2）使用选区工具进行羽化图像边缘操作。
（3）文字图层的投影与描边设置。
教学难点：
（1）用选区工具进行羽化图像边缘操作。
五、教法与学法
教法：
通过对比分析，让学生了解所学内容将能帮助其制作精美的画面，帮助学生理清操作步骤，对于各步骤要选择适当的Photoshop软件功能。通过案例分析、示范操作，引导学生自主练习、完成班级口号宣传牌的制作。
学法：
根据教师提供的学件资源与微课视频，完成学习内容。
六、课前准备
硬件软件环境：
局域网环境的网络机房。教师具备电子教室演示环境，教师可以演示示范，并可转播展示学生操作。学生机要求Windows xp 以上操作系统，安装Photoshop CS4软件。
教师准备：
课本光盘中的图片素材、制作课件、微课。
七、教学过程
篇三：《八上 单元一活动4 班级口号齐宣传》学案
《八上 单元一活动4 班级口号齐宣传》学案
一、引导材料:
同学们，你们知道下面图片有什么作用？是如何制作的吗？
二、学习目标
1. 使用圆角矩形工具绘制矩形，并为该图层设置不透明度。
2. 利用选框工具添加集体照片，并为选区设置羽化效果。
3. 使用文字工具添加标语，设置图层样式。
三、学习过程：
任务一：搭配装饰图案P33
任务分析：打开“背景”文件→绘制“矩形”（设置矩形透明度）→添加“集体照”→选择“矩形选区”工具，设置羽化效果。
1. 绘制白色矩形
请阅读教材P34-35，自主探究完成白色矩形的绘制。
注：先新建图层（“图层”→“新建图层”），命名为“矩形”。