篇一：党校班主任工作总结
党校工作总结
白驹过间隙，今年学校党委组织和系党支部组织的积极分子培训又已经结束了。在写这份工作总结的时候，我的内心竟然久久不能平静。以前考虑过的和让我深思的许多东西不得不让我再次的去仔细思考。另一方面，本班所有的学员都表现的非常不错，给我留下了深刻的印象，他们的确有“恰同学少年”的年轻风貌，可谓书生意气。
本次培训经历一个月有余，从11月开班典礼，到12月毕业典礼，其中共开展了6次党课，一次红色电影观看，一次“弘扬革命传统，育四有新人的”演讲比赛，一次结业考试。课程让我们班党校的学生充分了解的党的理论知识，党的历史，党的纪律和作风等等，而活动更加让同学们通过实践来了解党的理论知识，总的来说本学期党校培训比较成功。下面就我在本次党课开展的工作和自己的感触，作如下工作总结和深刻反思，请组织予以审核。
首先严格把好招生关，保证了学员有良好的素质。本期党校学习，我着重在本校学生中进行了筛选，保证了学员具有良好的素质：如对党的认识、入党动机等。做到有计划性和选择性，避免盲目性和随意性。我按照党校要求，严格按照程序招收学员，遵照个人申请、班级团支部和院团总支推荐、学生党支部讨论、党总支审核、党校批准等一整套程序，认真进行了学员资格认定，注重及时将那些政治上积极要求进步、群众基础良好、学习积极努力、入党愿望迫切、德智体美等方面全面发展的大学生吸收到党校参加学习，从而为党校培训工作的顺利开展奠定了良好的基础。
其次严格考勤，力抓纪律，使每位学员能够严于律己。在培训过程中，要求学员在课堂教学中认真听讲、作笔记，并对教学内容进行有计划的自学；课后讨论要求学员认真讨论所讲内容以及每单元的讨论题，并作详细记录；做到讨论有提纲、有记录；教学有检查、有考勤；实践有特色、有成效。当然，对个别极不认真的学员，取消了其培训资格，以一警百。
积极开展了主题实践活动。？？？？？？？？？？？？？？让每位学员能初步做到以马克思主义世界观，人生观和价值观指导自己的言行，用科学的理论去观察事物、判断形势、分析问题，在实践中陶冶情操、锤炼品德、增长才干。为加强实践活动的实效，我把学员参加实践活动作为考核其是否结业的依据之一，并以此作为评选优秀学员的重要条件。
篇二：党校班主任工作感悟
党校班主任工作感悟
感悟一：做好班主任工作要选好支部班子
作为党校班主任，从接受带班任务开始，就要考虑如何建立自己所带班的学员党支部并发挥其作用。基本流程：一是在学员未入校前，从调训计划中了解学员基本情况，同时多请教那些各种班次都带过的班主任，听听他们的推荐和建议；二是学员入校后多走走学员宿舍，从学员的言谈举止中了解其个人品行和沟通能力；三是通过开展团队建设、拓展训练等集体活动使班级中素质较高、能力较强的学员脱颖而出，从而为学员们民主选举支委候选人打下良好的基础。四是班主任（学员党工委委员）召开党员大会，按照党员民主选举程序选举产生学员临时党支部并将候选人名单报学员党工委审核。五是班主任在接到学员党工委对建立学员临时党支部的正式批复后，召开第一次支委会明确各支委的职责，研究支部工作计划。临时党支部组建后，在学员党工委和培训部的直接领导下，在班主任的具体指导和协助下，保证贯彻教学方针和实施教学计划，实现培养目标，负责本支部学员的全面管理工作。
感悟二：做好班主任工作要把握角色定位
什么样的班主任才是出色的班主任？什么样的支部才是坚强有力有所作为的支部？这既是学员管理工作中需要深入探讨的核心问题，也是我们在实际工作中必须把握好的重要问题。作为班主任，我们都曾有过这样的体会，凡事事必躬亲，支部班子的积极性往往难以充分调动；凡事宏观把控，分工合作、责任到人，放权放手，却是柳暗花明、生机一片。我们说，这恰恰就是问题的关键。因为，班主任只有置身度外，处在更高的宏观层次 1
篇三：党校第52期积极分子班班主任工作总结
党校第52期积极分子班班主任工作总结
在这充满冬意的月份里，资源与环境工程学院第52期入党积极分子培训班，在上级党委和党总支的重视、支持下，已经顺利地完成了教学计划所安排的各项任务，即将拉下帷幕，下面我就本期培训班的教学，讨论以及实践情况汇报如下：
一、培训班的基本情况
本次培训班从2014年11月5日开始到12月25日结束，为期近三个月。参加本次培训班的学员共有40名。党校根据每个学员在党校学习期间的学习态度、出勤情况、社会实践表现、考试成绩和撰写学习心得、学习小结等情况进行综合考评，作为评判优秀学员的标准。
本次培训班的共组织了5次学习，5次讨论，以及一次社会实践活动。 就组织学员进行学习情况，我做到：
1、党课前一天告知学员党课内容，让他们提前预习，并领会其中精神。
2、课堂结合老师授课，认真思考，进一步加深学习。
3、课后根据相关内容组织集中学习，扩大知识点的覆盖面，营造良好党校学习氛围，为之后的每一次讨论做好铺垫。
就组织学员讨论情况，我做到：
1、将每次讨论主题提前告诉各位学员，在经历查阅资料、结合实际、思考总结3个环节后，每位同学均需对讨论内容提出自己的观点和看法，鼓励同学有新发现、阐述新思想、表达新观点；
2、党校讨论气氛十分活跃，经常变成集体辩论赛。大家讨论结束后，我对大家的观点做出总结，并纠正一些错误认识。
3、有时我被气氛感染，也会加入到学员的讨论中。
4、讨论后学员们自发撰写学习讨论心得，总结学习和思想。
关于组织学员们进行社会实践活动，我组织全体学员观看了爱国电影《建党伟业》。使他们明白：无论在什么时代，我们都希望能够实现自己的人生价值，那么究竟怎样才能最大实现自己的价值呢？毫无疑问，那就是将自己的命运与国
家的命运紧紧联系在一起，投身到建设中国特色社会主义的伟大事业中。当今世界，现代中国，我们的责任更加重大，使命异常艰巨。祖国的强盛，中华的振兴，任重而道远。我们一定要增强历史责任感和时代紧迫感，肩负起时代赋予我们的光荣使命，牢记我党的革命历史，弘扬我党艰苦奋斗精神
。
此外，为了扎实、有效地做好培训班工作，我们非常注重培训班的班风、学风建设。采取严格考勤制度、抽查课堂笔记、加强课堂纪律督查等方法，使培训班有着团结、奋进的班风和刻苦、严谨的学风。学员们都非常珍惜这次党校学习的机会，学习态度端正，学习纪律严明，小组讨论发言热烈，各项活动积极参与，每次的学习和活动他们都能认真对待。
二、培训班的理论收获
第一，党校学习极大地丰富了学员们的理论知识。培训班组织学员们系统地学习了党的性质、宗旨、纲领，党的指导思想和历史使命等党的基本知识和基本理论，精辟地阐述了“三个代表”重要思想和“科学发展观”的重大意义和科学含义，教育学员要树立正确的世界观、人生观和价值观，要围绕党的最高纲领和现阶段的奋斗目标，不断加强自身建设，在学习、工作等各个方面充分发挥模范带头作用，以实际行动争取入党。
第二，党校学习使学员们对党的认识大大提高。主要体现在以下三个方面： 一是，学员们进一步明确了“没有共产党就没有新中国”和“没有共产党就没有今天开创中国特色社会主义事业的新局面”的深刻含义。二是，学员们进一步加深了对“三个代表”重要思想和“科学发展观”的认识。三是，学员们进一步明确了“先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在，要靠千千万万高素质的党员来体现”的道理。认识到自己从现在开始就要处处发挥入党积极分子应有的先锋模范作用，从我做起、从小事做起，充分体现入党积极分子的先进性，做到入党积极分子与一般同学不一样。
第三，党校学习使学员们对党有了更深刻的感情，更加坚定了入党的决心和信心。
上述这些，都让学员们体会到了“党是伟大、光荣、正确的党”这句话的真正含义。
三、培训班的特色工作体现
（一） 发挥党员班同学在广大同学中的“传、帮、带”作用，开展一帮一活动，帮助一些在学习或思想上存在问题的同学早日走出困境。
（二） 大力开展学生互相监督制度，在每位学员床头粘贴党员监督卡，积极收集学生反映上来的问题，并就相关问题开展讨论，并及时解决问题。
（三） 组织学员团队素质拓展训练，培养团队合作精神，更好的让学员锻炼协调合作能力，用扎实的模范作风推动班级、学院、学校发展。
四、自我评价
从多年的工作实践中，我深感党校班主任工作的重要。所以我首先从个人出发，始终不渝地忠诚于党的干部教育事业，全心全意搞好本职工作。我深知自己
处在教学的第一线，对学员是组织者也是教育者。我努力做到自己党性强、业务精、思想素质好，对工作有高度的责任心，能自觉遵照党的根本宗旨全心全意为教学为学员服务。
其次，我对全班工作开始就精心设计，周密思考，统筹规划，全面安排。如远的方向怎么想，近的目标怎么抓，怎样组织好学习，如何加强党性教育，怎样严格组织纪律，如何建立良好的班风等等。对此，我都有清晰的蓝图。使我可以有计划、有步骤、更自觉地开展工作。
另外，我严格按照教学计划，聚精会神地搞好学员的学习以及加强党性教育。这是我工作的中心任务。主要抓好学员到课，抓好课堂讨论，抓好学员自学等。
古人说：“其身正，不令而行”。我在各方面做学员的表率，做到办事公道，不徇私情，为人正派，严于律己。特别注意身教重于言教。有了这种榜样的力量，就能以自己的言行影响学员，收到更好的教育效果。
通过此次教学班级指导，让我更加深刻意识到作为当代党员队伍发(本文来自：wwW.xIaocAofanwEn.coM 小草 范文 网:党校班主任工作总结)展的指导者，还需不断提升自我能力，为学校为国家培养更优秀的人才。
资源与环境工程学院积极分子班班主任谢晶晶