篇一：《我爱发明》报名承诺书标准版
“我爱发明”节目报名承诺
合同编号：
参赛者姓名：
参赛者在报名前必须仔细阅读如下法律文本，在了解并理解的基础上承诺并签署，报名即意味着遵守法律文本中的条款，否则报名无效。
一．参赛资格
1 参赛者须为中国公民。18岁以下的参赛者应在父母或监护人的许可下报名。参赛者应准确、如实、完整地填写一份个人背景资料，并确保自己在生理或心理上处于良好状况，并由本人或监护人在该资料上签字确认。如果参赛者的任何信息被查证失实，参赛者丧失参赛资格，制作方保留追究法律责任的权力； 2 参赛者须具备如下资质：a 参赛者承诺是该项发明的发明人或专利权人；b 如果是该发明是共同发明。参赛者承诺其参赛行为已经获得其他所有发明人或专利权人的许可；
3 鉴于“我爱发明”栏目作为电视媒体，故对参赛者提供的个人资料及发明的权利归属做实质审查不具有可行性，因此参赛者应保证其展示的发明不存在任何权利瑕疵和争议，自行承担侵犯专利权、名誉权、商业秘密等可能法律后果并保证“我爱发明”栏目不会因此受到任何诉讼和追索。
4 参赛者必须提供10分钟的视频资料，其内容是发明人对自己发明项目的功能、原理、特点和使用效果的介绍。制作格式为DVD光盘。
5 参赛者如有多个发明项目想申请展示，每一项目需单独填写一张项目表。 6 参赛者必须配合制作单位的安排，包括宣传、摄制等活动。对于进入节目录制环节的参赛者，必须保证按照节目录制的日程进行录制，否则制作方有权取消其录制资格。无正当理由退出或做出有损节目的行为，制作方将保留追究法律
责任的权力；
7 未经制作方许可，参赛者承诺不在“我爱发明”电视制作和播放期内参加其他
与该发明有关的“电视评选比赛”活动、参与或签署任何商业或赞助条款或安排、出席或参与任何不是制作单位的出镜或媒体采访活动。
8 参赛者承诺其个人及家属朋友是自愿参与“我爱发明”的节目录制，不涉及任
何节目录制酬劳。节目录制期间有任何意外均由本人自行负责。
9 即使参赛者满足所有申请要求，节目制作方没有必须面试或者选择其参赛的义
务；参赛者将不会因签署这份承诺书并让渡这些权利而获得任何货币收入； 10 参赛者同意并完全理解节目规程，并愿意遵守所有与之相关的规则，承担因违
反此规则所产生的后果；
二．发明的参赛资格
1 该发明必须是新颖性、实用性和创造性的产品或方法，具有良好的市场前景。 2 自面试的时起至该节目录制结束，发明人[和/或]专利权人不得在此期间自行或许可他人大量生产。
3 呈交的发明必须附上完整的发明产品表格，详细的描述，必须能提供可操作或能实际应用的原型或样品。仅有概念设计的发明，将不被栏目组采用。
4若该发明已申请专利，已公开技术文件[和/或]已取得专利权证书。发明人应向栏目组提交一份发明专利证书的复印件或相关证明文件。
5下列类别的发明将不被栏目组接受：
药品、食品和保健品；
农作物；
医用器械；
危险化学品或材料；
电脑软件；
爆破装置；
成人用品；
以及其他有可能危及公共安全或引发不良影响的发明。
三．“我爱发明”节目制作
1 参赛者了解并同意自报名生效之日起，中央电视台有权无偿并不须本人另行同
意对本人基于参赛行为[包括但不限于：报名、各场次比赛录制等阶段]填写的资料、提供的DVD视频、节目彩排、录制过程中所产生的包含本人及发明的资料、名称、肖像、声音等的照片、图片、动画、视音频等资料在“我爱发明”节目中使用。
2“我爱发明”电视节目的版权归中央电视台所有，中央电视台有权在无需另外付
费的前提下使用该节目或节目片断。使用方式包括但不限于：各频道各种传播方式的国内外电视播放,将节目重新编辑后电视播放，素材使用，出版发行VCD、DVD 、CD等载体的音像制品，基于互联网、移动终端、IPTV、公共视频载体等新媒体平台上的信息网络传播权，出版发行基于电视节目的图书、画册、挂历、连环画等文字或文字加图片的出版物，在报纸、杂志上刊发基于电视节目的文字内容、图片，声音广播等。
3中央电视台有权录制播出或直播选手面试、淘汰赛、决赛阶段的实况，参赛者
不得对电视台播出、使用电视节目的方式进行任何干涉。
承诺人：身份证号：
监护人：身份证号：
发明名称： 日 期：
上面2页就是《我爱发明》的报名承诺书的标准版。
篇二：发明承诺书
“我爱发明”节目报名承诺 合同编号：
参赛者姓名： 参赛者在报名前必须仔细阅读如下法律文本，在了解并理解的基础上承诺(本文来自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:我爱发明报名承诺书下载)并签署，报名
即意味着遵守法律文本中的条款，否则报名无效。
一．参赛资格
1 参赛者须为中国公民。18岁以下的参赛者应在父母或监护人的许可下报名。参赛者应
准确、如实、完整地填写一份个人背景资料，并确保自己在生理或心理上处于良好状况，并
由本人或监护人在该资料上签字确认。如果参赛者的任何信息被查证失实，参赛者丧失参赛
资格，制作方保留追究法律责任的权力； 2 参赛者须具备如下资质：a 参赛者承诺是该项发
明的发明人或专利权人；b 如果是该发明是共同发明。参赛者承诺其参赛行为已经获得其他
所有发明人或专利权人的许可；3 鉴于“我爱发明”栏目作为电视媒体，故对参赛者提供的个人资料及发明的权利归属
做实质审查不具有可行性，因此参赛者应保证其展示的发明不存在任何权利瑕疵和争议，自
行承担侵犯专利权、名誉权、商业秘密等可能法律后果并保证“我爱发明”栏目不会因此受
到任何诉讼和追索。
4 参赛者必须提供10分钟的视频资料，其内容是发明人对自己发明项目的功能、原理、
特点和使用效果的介绍。制作格式为dvd光盘。 5 参赛者如有多个发明项目想申请展示，每一项目需单独填写一张项目表。 6 参赛者必
须配合制作单位的安排，包括宣传、摄制等活动。对于进入节目录制环节的参赛者，必须保
证按照节目录制的日程进行录制，否则制作方有权取消其录制资格。无正当理由退出或做出
有损节目的行为，制作方将保留追究法律 责任的权力；
7 未经制作方许可，参赛者承诺不在“我爱发明”电视制作和播放期内参加其他与该发明有关的“电视评选比赛”活动、参与或签署任何商业或赞助条款或安排、出席
或参与任何不是制作单位的出镜或媒体采访活动。8 参赛者承诺其个人及家属朋友是自愿参与“我爱发明”的节目录制，不涉及任何节目录制酬劳。节目录制期间有任何意外均由本人自行负责。 9 即使参赛者满足所有申请要求，节目制作方没有必须面试或者选择其参赛的义务；参赛者将不会因签署这份承诺书并让渡这些权利而获得任何货币收入； 10 参赛者
同意并完全理解节目规程，并愿意遵守所有与之相关的规则，承担因违反此规则所产生的后果；
二．发明的参赛资格
1 该发明必须是新颖性、实用性和创造性的产品或方法，具有良好的市场前景。 2 自面
试的时起至该节目录制结束，发明人[和/或]专利权人不得在此期间自行或许可他人大量生产。 3 呈交的发明必须附上完整的发明产品表格，详细的描述，必须能提供可操作或能实际
应用的原型或样品。仅有概念设计的发明，将不被栏目组采用。4若该发明已申请专利，已公开技术文件[和/或]已取得专利权证书。发明人应向栏目组
提交一份发明专利证书的复印件或相关证明文件。5下列类别的发明将不被栏目组接受： 药品、食品和保健品；农作物；
医用器械；
危险化学品或材料；
电脑软件；
爆破装置；
成人用品；
以及其他有可能危及公共安全或引发不良影响的发明。
三．“我爱发明”节目制作
1 参赛者了解并同意自报名生效之日起，中央电视台有权无偿并不须本人另行同 意对本人基于参赛行为[包括但不限于：报名、各场次比赛录制等阶段]填写的资料、提
供的dvd视频、节目彩排、录制过程中所产生的包含本人及发明的资料、名称、肖像、声音
等的照片、图片、动画、视音频等资料在“我爱发明”节目中使用。 2“我爱发明”电视节目的版权归中央电视台所有，中央电视台有权在无需另外付 费的前提下使用该节目或节目片断。使用方式包括但不限于：各频道各种传播方式的国
内外电视播放,将节目重新编辑后电视播放，素材使用，出版发行vcd、dvd 、cd等载体的音
像制品，基于互联网、移动终端、iptv、公共视频载体等新媒体平台上的信息网络传播权，
出版发行基于电视节目的图书、画册、挂历、连环画等文字或文字加图片的出版物，在报纸、
杂志上刊发基于电视节目的文字内容、图片，声音广播等。 3中央电视台有权录制播出或直播选手面试、淘汰赛、决赛阶段的实况，参赛者 不得对电视台播出、使用电视节目的方式进行任何干涉。 承诺人：身份证号： 监护人：身份证号： 发明名称： 日 期：篇二：专利申请职务发明人承诺书 （专利中心留存）填表说明：
1.“专利申请名称”应填写项目组拟定申请专利的名称，“申请单位名称”填写西北工业
大学，若是西北工业大学与外单位或个人合作申请，“申请单位名称”应当按顺序填写全部申
请人的全称。
2.“发明类型”应勾选项目组拟定申请专利的类型，准备同日申请发明专利和实用新型
专利的，需同时勾选相应内容。
3.“发明人名称”应按顺序填写全体发明人姓名，“学院”应当注明第一发明人所在学院。
4.“现有技术”应勾选已经进行新颖性检索的相应专利，至少应当进行“中国专利”的
检索，并承诺无相同的专利。
5.“保密义务”应择一勾选第①项或第②项，若勾选第②项，则“发明类型”必须选择
“国防专利”。
6.“发明人签字”应当由各个发明人本人签字确认。
7.“负责人签字”应当由产生该专利申请的项目所在项目组的负责人签字。
8．本承诺书打印签字后交科技处知识产权办公室审批，审批合格后第二页送交专利代理
机构。篇三：专利发明人(学生)承诺书 专利发明人(学生)承诺书本专利,系本人在同济大学在读期间(独
立□/ 为主□/ 参与□)完成的发明创造，属职务发明,其知识产权属同济大学所有，本人完
全接受并遵守同济大学知识产权管理条例的有关规定。 本人在读期间和毕业离校之后,有关
本专利的一切事务(包括专利费缴纳、利益分配等),全权委托同济大学教师 处理。 发明人（签名）：
联系电话： 年
月日 被委托人（签名）：
联系电话： 年月日篇四：专利发明人(学生)承诺书doc 专利发明人(学生)承诺书本人系学院 专业 班硕士生□/ 本
科生□。
本专利 ,系本人在上海电力学院在
读期间( 为主□/ 参与□)完成的发明创造，属职务发明,其知识产权属上海电力学院所有，
本人完全接受并遵守上海电力学院知识产权管理条例的有关规定。 本人在读期间和毕业离校之后,有关本专利的一切事务(包括专利实审、费用缴纳、利益
分配等),全权委托上海电力学院教师处理。发明人（签名）：
联系电话： 年
月日 被委托人（签名）：
联系电话： 年月日 所属部门： (盖章）篇五：同济大学专利发明人(学生)承诺书专利发明人(学生)承诺书本专利 (专利名称) ,系本人在同济大学在读期间(独立□/ 为主□/ 参与□)完
成的发明创造，属职务发明,其知识产权属同济大学所有，本人完全接受并遵守同济大学知识
产权管理条例的有关规定。本人在读期间和毕业离校之后,有关本专利的一切事务(包括专利费缴纳、利益分配等),
全权委托同济大学教师 处理。
篇三：我爱发明六A
我爱发明
教学目标：
1. 使学生能进一步认识发明与生活的关系。
2. 培养学生的观察、分析、创新能力。
3. 激发学生对发明创新的兴趣。
教学重点：创设良好的文化氛围，培养学生的创新意识和初步的创新能力。
教学准备：图片资料，小创作作品
教学过程：
一：发明与生活
1、 同学们课前进行了收集了许多发明与生活的资料，现在分小组展示。
2、 各个小组组内评选优秀作品优秀讲解员。
3、 优秀作品和讲解员面向全班讲解。
二、发明促进生活，推动社会发展
1思考与交流：
（1） 我国古代对世界有着巨大影响的发明有哪些？ 它们在哪些领域促进了人类社会的
发展？
(四大发明：指南针、造纸、火药、活字印刷。在航海、旅游、生产生活、文化教育、军事等方面促进了人类社会的发展)
（2） 我国古代有哪些对人类生活起到促进作用的发明?
(司南、水车、地动仪、火箭、日冕、日晷等)
（3） 你知道近代世界上有哪些重大发明？
（电、电灯、电话、电视机、火车、飞机等）
2小结：人类社会在不断地向前发展，科学技术，科技创新是社会发展的重大动力，所以邓小平说过：“科学技术是生产力，科学技术是第一生产力”，一个国家的发展离不开科学，科学技术水平体现着一个国家的国力。我们青少年要从小养成学科学、爱科学、用科学的良好习惯，积极投身与发明创新活动，为祖国的富强打好基础。
三、我们的身边有发明
发明促进人类社会的发展，一项发明的影响超过了几十年、几百年，甚至上千年，哪么，发明真的很难吗？只有科学家才能从事发明活动吗？不是发明来源于生活，服务于生活。在现在有许多工人、农民成为成为革新能手，如青岛港的工人许振超通过技术革新使工作效率大有提高，被称为“振超效率”。只要勤于观察、分析、动手，就一定能发明处有用的作品。 1， 说说自己的身边有哪些技术革新（放宽要求，凡是对原工具进行科学改造的都可以） 2， 你或你的亲朋好友做过哪些发明。
3， 你想对哪些工具进行革新。
学生分小组（每组四人为宜，可以自有组合）交流。教师可以巡视指导，参与交流。
四、活动反馈：
1、谈谈本次活动的收获。
2、介绍自己想从事的小发明、小创造，简要谈谈自己的打算。
五、活动拓展：
课外自己独立或与他人合作从事一项发明创造活动，最好能拿出作品。