篇一：关于文明与诚信的演讲稿
《我文明，我诚信》演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！
我是六（2）中队的朱娅祺，今天我演讲的题目是《我文明，我诚信》 。作为一名六年级的小学生，我有许多的感慨，我要感谢养育我的父母，要感谢培育我的
老师，还要感谢同我一起学习的同学们。在这里，我想说如果我有什么值得骄傲的话，那就
是我是一个讲诚信的人。
《三国演义》中有这样一句精辟的论述：“自古皆有死，人无信不立。”这“信”指的便
是诚信。从小我们都在接受着“诚信”的教育：孩童时，“拉勾勾”的游戏让我们懂得了“说
话要算话”；“狼来了”的故事警示我们欺骗别人会付出高昂的代价；上了学，老师们用一篇
篇课文，一番番谈话，一个个例证教导我们要成为诚实、守信的人：我们知道了作业不要抄
袭，考试不要作弊，不要欺骗他人，答应了别人的事情要如约完成?可是我们的身边却屡屡发生这样的事情：与同学约好时间却没有准时出现，借了同学的
东西迟迟不肯归还,明明没写作业却撒谎说忘在家里??种种这些现象是否曾发生在你，我，他
的身上？
也许有的同学会说，这些只是微不足道的小事嘛，我们还小，等我们长大了，作大事的
时候，我自然会讲诚信。“千里之堤，毁于蚁穴”这个典故相信大家都知道吧，一个小小的蚁
洞如果不能及时填堵，早晚有一天，千里长堤就会坍塌。高尚的品德是靠平时一点一滴的积
累修养而成，在小事面前尚不能以诚信严格律己，何谈大事？ 那么，什么是诚实守信呢？我认为，诚实，就是忠诚正直，言行一致，表里如一。守信，
就是遵守诺言、不虚伪欺诈。我们学校9月份的主题月活动是“诚实守信在课堂”。看！同学
们已经行动起来了，我班的卢雁大笔一挥一个苍劲有力的“信”字贴在了教室的墙壁上，时
刻提醒大家诚信学习、诚信做事；队会课上老师精彩的故事更让我们知道了课堂上也是要讲
诚信的??
那么，课堂上的诚信怎么体现呢？其实说着不难，重在行动。在这里，我有一些想法和
大家共勉：
首先。孔子说过一句话“言必行，行必果。”说的就是一个人要言行一致，说了就要去做。
开学初，我们班每位同学都写了符合自己的学习计划，定了目标，树立了榜样，心中有计划，
才会做到有的放矢。
其次，让诚信之花开遍课堂。每位学生心中有了计划，课前，我们会准备好下节课所用学习用品，提前两分钟静息；课上，我们会认真听讲，积极思考老
师提出的问题，踊跃举手发言。第三，互相监督，共守诚信。在上课时，如果出现不诚信现象，例如：在同桌做小动作
或思想“溜号”时，就会有同学用胳膊轻轻碰碰他或用脚轻轻踢踢他，使他快速调整状态，
思想集中，认真听讲。
第四，相互帮助，共同进步。在做课堂作业时，碰到难题，不抄袭，不知难而退，要做
一个嘴巴勤快的学生，及时问老师或同桌，及时解决难题，避免不会的知识累积成山。 第五，人人讲诚信，“课堂”更美好。不偏科，不因为自己的喜好分主次，一些同学因为
喜欢某些学科或喜欢某位老师，学习起来兴趣盎然。而那些被冷落的学科则是被打入了“冷
宫”，殊不知这样做也是错误的，这样做也是不诚信的表现。
第10条就是对同学们的课前准备、静息，课堂听讲，作业完成的温馨提醒，如果大家能
做到，真正落到实处，那就是向“诚信课堂”迈进了一大步！ 同学们，让我们从身边的小事做起，不要让诚信仅仅成为我们的口头禅，更不要让诚信
成为纸上谈兵，要让他活跃在我们的课堂上，让诚信无处不在。同学们，只要我们行动起来，
只要人人都讲诚信，诚信之花就会开遍课堂！开遍校园！我的发言到此结束，谢谢大家！作者：xxx 附：
文明礼仪规范歌
⒈入校：轻松愉快进校门，边走边吃不斯文。校服整洁领巾飘， 手脸脖净发型好。微笑对镜正衣冠，仪表端庄受人赞。 ⒉行走：背好书包脚步健，挺胸抬头腰身端。两人并肩三竖线， 步伐统
一走向前。校园行走有规范，文静庄重好少年。 ⒊问好：见了老师有礼貌，早上问早午问好。
立正行礼要恭敬，
声音宏亮纯听清。排队活动见老师，指挥问好要一致。 ⒋问题：办公门前喊报告，进门敬礼问师好。眼看老师嘴应答， 谢谢再见显高雅。随便翻动非礼仪，不懂装懂害自己。 ⒌交友：同学情谊倍受益，宽宏谦让讲信誉。语调平和用心谈， 耐心听讲不打断。不叫绰号说是非，团结友爱情谊美。 ⒍迎客：领导客人进校园，热情问好露笑脸。围车尾随丢脸面， 议论纷纷失尊严。引路找人要真诚，检验文明二小生。 ⒎上课：下课铃响别着急，书本文具摆整齐。上课铃响进教室， 静息问好迎老师。 发言举手身站直，读写姿势要坚持。⒏楼道：上下楼梯靠右行，推搡游戏不文明。四人并行太危险， 乱扔纸屑
惹人厌。轻声细语脚步缓，校园礼仪我争先。⒐做操：做操站队快静齐，乱说乱动害集体。
体操动作要舒展，
横平竖直多美观。找准穴位做眼操。保护视力有功效。 ⒑课间：课间十分利用好，轻松活动换换脑。剧烈活动不可行， 慌张上课心不宁。追逐喧哗人生气，干扰他人损自己。⒒升旗：横平竖直斜成线，
立正肃静显庄严。注目国旗行队礼, 高唱国歌浩然气。静听讲话多思量，进退
始终保一样。 ⒓集合：集合活动要牢记，队伍排列要整齐。乱扔乱说要禁止,安静听记要坚持。鼓掌道谢有分寸，集体形象不能损。 ⒔值日：早扫午拖下午捡，离校门窗要关严。地净屉净窗台净， 认真值日
要安静。弯腰拣纸好孩子，环保十分我坚持。 ⒕用水：小小水台作用大，校园洁净要靠它。
小小水台危险大， 踩池饮水多可怕。节约用水很光荣，你让我帮讲文明。 ⒖
放学：放学整队快静齐，抬头挺胸多神气。琅琅宣言显班魂， 阵阵歌声展校风。
出了校门三条龙，不喊解散不变形。 ⒗回家：放学路上懂礼仪，交通规则记心里。见到长辈
先问好， 学习情况做汇报，帮助父母做家务，学习劳动两不误。篇二：文明
风采演讲稿 为人之本--诚信 诚信是为人之本 各位评委、老师、同学们：大家好，今天我演讲的题目是《诚信是为人之本》。诚信是人
类的普遍道德要求，是中华民族的传统美德，是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。
若把人生比作树，诚信就是其赖以生存的根，滋润和庇护着它，失去这根，它就无以立足，
他将腐朽坠落，失去往日的翠青和灵性，成为一根没有灵魂的朽木，活在世人藐视的目光中。
诚信就是生命，诚信就是为人之本。邓小平同志曾说：“讲信义是我们民族的传统。”具体来说，“诚”是尊重事实、真诚待人，
既不自欺也不欺人。故朱熹曰：“诚者，真实无妄之谓。”“信”是忠于良心、信守诺言。“诚”
是“信”之根，“信”是“诚”之用。中华传统美德把诚信视为人“立身进业之本”，要求人
们 “内诚于心，外信于人”。某公司财务主管王女士，为公司外出收债。在回来的途中，由于出车祸，王女士的同事
不幸生亡，王女士也受了重伤，已经是半晕迷状态，就在这时一位路过的青年人张某，他看
是已经快不行的王女士，他正抱着准备走时，王女士醒来对他说：“别急，车里还有个箱子，
里面是债款，请你帮忙把这送回某公司，说完，王女士闭上了双眼，这时对张某来说时一个
发财的好机会，他可能十年、二十年也挣不到箱子里那么的多钱，他把钱拿走后谁也不知道。
可是，张某把王女士和她的同事安排好后，自已拿着箱子找到了王女士说的那家公司，正在
着急的总经理听到这个消息，十分高兴，握着张某的手连说谢谢。 诚信是立身处世之道，诚信是为人之本的道德规定。孔子曰：“人而无信，不知其可也。”
每一次的考试如约而至，不管我们已做好知识上的准备，而成竹在胸，还是因平时学习和复
习的不够认真，而惶恐不安，我想，考出什么结果固然重要，但以诚实平和的态度面对考试
更重要，坚持自己该做的事情是一种勇气，绝对不做那些良知不允许的事情，是另一种勇气。失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和尊严。在新加坡，
有人拿着飞机票却不能登上飞机，因有资料显示他借阅的图书还没有归还图书馆。可见，诚
信对于每个人至关重要。
党的十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，
倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。作为 一个公民，应该从我做起，爱国敬业诚信友善。坚守诚信，就是坚守做人的根本。 辽
宁锦州师范学院的副教授赵文晶，在她儿子很小的时候，就告诉儿子做人做事的道理：人做
不好，学习也做不好，做人比学习更重要。上小学的儿子问：“爸爸妈妈，你们谈恋爱的时候，
是谁追的谁呢？”赵文晶坦率地说:”是妈妈追爸爸。儿子又问：“那时爸爸的成绩一定特别
好吧？”“不是。”妈妈的回答让儿子一脸的疑惑。“孩子，还有比学习成绩更重要的东西。”
赵文晶告诉儿子，：大学三年，我几乎没跟爸爸说过话，但读到大四的时候，有一件事让我震
动了。那时一次重要的考试，由于临近毕业，大家忙于赵工作，复习不充分，考试纪律不是
很好。成绩公布后，大家的分数都很高，而平时学习成绩一向很好的爸爸却只得了60分。你
爸的同桌说：“秦洪伟真傻，他不抄。”就是这句话，让我爱上了你爸。他文化成绩虽然只得
了60分，但他诚实的品格却得了100分。赵文晶告诉儿子：“品格胜于分数，一个人的学习
成绩只代表他某个学习阶段的表现，只要他有学习兴趣，肯用功就够了，但对他的习惯、为
人处世、道德品质不能马虎。因为一个人的品格才是支撑一个人一生一世的关键。” 让我们脚踏实地的学习和工作，诚实地生活、诚恳地待人，为了自己的尊严，也为了全
社会的和谐稳定 。让我们为继承中华民族传统美德，做一个诚实守信的中国人，也为建立一
个诚信社会尽自己的一份微薄之力吧！篇三：关于诚信的演讲稿各位老师、同学们，
大家早上好！今天，我想要讲的题目是：诚信。 什么是诚信？顾名思义，诚实守信。诚信，作为中华文明古国的传统美德，几千年来，
受到人们的自觉信奉和推崇。然而，时至今日，我们为何又重提诚信？是的，这是因为有许
多的事令人骇然：假烟、假酒、假种子、假化肥、假文凭、假职称、假名字??不胜枚举。“人
而无信，不知其可也”，失去诚信，必定失去发展的空间，失去坚强有力的支持，失去人格和
尊严。
诚信是由诚和信两个概念组成的。诚，就是真诚，诚实；信，就是守承诺，讲信用。通
俗地讲，诚信就是说老实话，办老实事，做老实人。诚实守信是中华民族的传统美德。哲人
的人而无信，不知其可也，民间的一言既出，驷马难追，无不说明了诚信的重要性。诚实守
信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。很多人都听过这样一个故事，一个叫孟信的人，家里很穷，无米下锅，只有一头病牛。
一天他外出，他的侄子将牛牵到集市上卖了。孟信回来后非常生气，责备他的侄子不该把病
牛卖给人家，并亲自找到买主将钱如数退还，牵回了自家的病牛。 透过历史的烟尘，我们清
楚地看到孟信手中紧紧牵住的绝不是一头生病的黄牛，而是一条健康与高尚的道德纤绳，它
将一个人的人品、修养引入了纯洁的圣地。这就是诚信的力量。诚信对于一个人很重要，对于一个国家则更为重要。一个不讲诚信的个人是社会的危险
品，而一个不讲诚信的民族是莫大的悲哀。 因此，我们中职学生更应身体力行，从我做起，
这样才能在不久的将来担负起建设祖国的重任。“言必信，行必果。”著名的海尔集团曾有过
一次这样的经历：在与客户签发合同之后，由于种种原因，公司延误了发货时间，为了信守
合同，公司决定采用空运，为此损失了一大笔钱，却由此赢得了信誉。总裁自豪的说：“我们
之所以成功，是因为宁可失去所有的财产，也不愿失去信用。 古语说“一诺千金”，无论是在日常生活中，还是在企业经营中，诚信都是最基本的准则。
但是，遗憾的是，现在我们经常可以看到一些人见利忘义，为了追求眼前的利益而置诚信与不顾。在当今社会中，为了牟取暴利，商家们
给猪肉注水，用福尔马林浸泡海鲜，屡见不鲜的假烟假酒，毒大米，劣质奶粉，摧残了多少
鲜活的生命！面对那些层出不穷的骗子，防不胜防的骗术，以假乱真的产品，在善良人们无
奈与无助的背后，更可怕的，是整个社会诚实守信的体系受到了前所未有的严重冲击！ 作为未来祖国的主人，我们面对的是一个新科技、新信息、新体制不断涌现，竞争日益
激烈的信息时代。要想使自己能够适应于这个时代，使我们的民族立于这个竞争的世界，就
必须诚实守信。你可以没有金钱，可以没有荣誉，也可以没有健康，但你不可以没有诚信，
因为诚信是个人的立身之本、民族的存亡之根。 待人以诚信，如同一轮明月的清辉普照大地。是诚信，让黑暗变得光明，让世界变得美
丽；是诚信，让世界充满生机，让生命充满活力。老师们，同学们，让我们从身边的小事做
起，不要让诚信只出现在纸上，成为我们的口头禅，要让它活跃在我们当中，让诚信无处不
在。让我们共同来营造一个诚信的世界，感受生活的幸福与美好，感受世界的宁静与美丽吧！
篇四：明礼诚信演讲稿_做一个文明礼貌的学生明礼诚信演讲稿:做一个文明礼貌的学生 记得著名的赫尔岑有句名言：“生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识
都重要。如果大家都有教养，彬彬有礼，那么一个高度文明的社会就为期不远了。”我们共同
生活在社会这个大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。
因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。 明礼诚信是个人立身处世的标准，是法律的基础。明礼，即懂得礼仪，也就是讲文明礼
貌。礼仪，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的最基本的行为
规范，是一个国家和民族道德风貌和社会进步的反映。每个人是否具有良好的礼仪风范，对
个人而言是一种外在的美，表现为一个人是否具有高雅的气质；对一个民族而言，他是构成
整个民族风貌的不可缺少的组成部分。在现代社会生活中，文明礼貌不仅给社会、他人带来
愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。 比如一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物，表面上看是小事，但往往会影响国家的
形象、城市的形象、影响着对外开放和现代化建设的进程。一个充满文明礼貌的城市，能够
给人带来愉快和信心；一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然。可见，文明礼
貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度 同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相
互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业或事业的成功，若
要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成员、亲朋好友、
老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格。
一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在自己
的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费气力。尊重他人是培养健全人格的前提，爱
心只有来源于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。关心人、爱护人、帮助人，
将是你一生的财富。寻找生命的绿 洲，保持健康的身体，树立高尚的道德，这是人生的主题，是人类文明的主题。学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙
印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。健全的人格是通过学习如何与人交往中建立
起来的。
一为教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格；
一个人的性格则往往决定他的前途。显然，这里所说的“习惯”、“性格”不是指诸如爱吃米
饭还是爱吃馒头，好动还是好静这样的简单的概念，而是一个人对学习，对事业，对他人，
对社会的态度和做法，是人的品格。我们如果已经明白了其中的道理，就要处处时时注意讲文明讲礼貌，有意识地自觉地重
复好行为，养成好习惯、好品格。&nb
sp;知识是文明礼貌的源泉，像高楼大厦的根基，文明礼貌是知识的缩影，是高楼大
夏在地面上的外形，如果根基打不扎实，那么再漂亮的外形也只是风中残烛，摇摇欲坠.一个
有知识的人，学到的最基础的东西就是文明礼貌，如果一个高智商高学历的人，出言粗俗不
堪，那只能证明他在跟知识耍手段，只是个名存实亡的知识人而已，所以我认为知识比文明
礼貌更重要。篇五：有礼貌,讲诚信,争做文明中学生优秀演讲稿有礼貌，讲诚信，争做文明中学生 战国时期的思想家孟子说：不以规矩，不成方圆。大家都知道规和矩原和圆 形的两种工具，后来引申为人们行为上的准则和规范。那么，我们中学 生行为的规矩指的是什么呢？它就是《中学生日常行为规范》。进入西滨这些以来，我们时时刻刻在学习《中学生日常行为规范》，知道了作为一名合格的中学生必须达到的基本要求。首先，在校做个好学生，可 是，令人遗憾的是：在我们的校园里，还是会不时地在不经意中出现一 些不和谐的镜头，请问同学们，在我们的身边有哪些不文明的现象呢？ 同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮 料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口 大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、阶梯教室，有的 同学上课吃瓜子，好吃到了极点，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的， 教室里，课桌下，鼻涕到处抹。（边说边表演，全班大笑） 乙：甲说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的 畚斗、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画 了“大花脸”。（一些同学默不作声） 丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的。同情弱者，是中国的人之常情，但有 的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以 别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号。丁：。。。。。。
两位同学，其中a站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。b走过身旁时，正 好a转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。 钰莹：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自
篇二：讲文明守礼仪演讲稿
讲文明懂礼仪演讲稿
社会正在进步，时代正在变化，人们的生活水平也正在提高。我们海南岛也迎来飞跃的
契机，2010年1月4日，国务院发布《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》。
使之成为开放之岛、绿色之岛、文明之岛、和谐之岛。作为宝岛的主人，我们应该用什么样
的方式迎接我们远道而来的客人呢？在我们日常生活中不免经常看到这样的现象：一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在
公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈
的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。这难道就是我们。作
为宝岛的主人展示给客人们的精神面貌待客之道吗？ 古人云：“自修齐，至治平”。不错，要干大事，就必须先学好礼仪。罗曼 罗兰也说过“没
有伟大的品格，就没有伟大的人”。而我们，作为宝岛的主人，肩负着建设宝岛的重任，更应
该知书达理、举止文明、谈吐得体，提高道德素质、振兴民族精神，建设社会主义精神文明，
成为一个有道德修养和综合素质的宝岛主人。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对
个人的幸福的追求，而是整体的幸福，即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。” 一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不
出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你
这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千
分之一 的钱给他，就会在他心中默默的为你祝福。在一个已经失去勇气活下去的人面前，你或
许只要给他一个对生活充满快乐的微笑，说一句激励他的话，那么就会令他充满对生的希望。
在这一瞬间，你的面容也将深深地印在了他的心中。在生活中，很多不经意间发生的事，足
以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一个很小很小的动作。 “孔融让梨”—— 一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是
因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大
的幸福。他虽然还是一个四岁的孩子，但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经-
文，却只懂得说，不会做的大人要强上百倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因
为四岁的孔融做到了道德礼仪。如果一个文化程度很高，但不懂得礼仪的人，那他也是一个
对社会毫无用处的人。因为道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远也填补不了道德的缺
陷。一个有修养的人，不会自夸自大，相反一个无修养、无道德的人，将会到处炫耀自己的
功勋。就像宣永光所说的那样“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。既无知识又无道
德反自以为有知识有道德，是杀材。” 文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文
明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在单位，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。
文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道
德， 那么世界才会变得更加和-谐美好。而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。 所以当我们站起来扶着老人坐下，我们的文明前进了一小步在学校，我们应该做到尊敬
师长，认真听讲，和同学之间和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场
所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。
能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。 生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。 让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的中学生，成为一个新世
纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会.
我说不,公益广告对于社会中的那些不文明的现象,也许不可能药到病除,但我相信一条
公益广告就好像是一盏灯,灯光亮一些我们身边的黑暗就少一些.并且我更相信每个人的心灵
就像一扇窗,窗户打开光亮就会进来.我相信，文明就在我们身边,离我们很近,近的触手可及,有时候文明离我们只是十公分的
距离,有时候只是几十厘米的宽度,也有时候,可能是一张纸的厚度;我相信其实文明就在我们
心中,我们会在生活中不经意地流露.有时候多一个手势对别人来说就是一份体谅;有时候多一点耐心的等待对别人就是一种
关爱,有时候多一点点分享,对别人就是多一份温暖.我相信,我们每个人迈出一小步,就会使
社会迈出一大步.
所以我发现文明是一种力量,就好像奥运火炬一样,在每个人手中传递,也能够汇聚所有
人的热情.篇二：2015讲文明懂礼仪演讲稿 2015讲文明懂礼仪演讲稿
演讲稿一：讲文明懂礼仪演讲稿敬爱的老师、亲爱的同学们：你们好!我是**小学*年级*班的一名学生，我叫***。在我们日常生活中，文明一直是我们大家呼吁的对象。尽管如此，陋习这种现象还是在
我们生活中经常出现。比如：打架、骂人、乱扔废纸等陋习还是很多的。所以我在此呼吁大
家要讲文明、树新风，争做文明的小学生。那文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时
的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声对不起，是自觉将垃圾放入
垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止......文明是一种品质，文明是一种修养，
文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;
是人性的解放、自由、完善和超越。从教育成长的角度，文明是告别昨日的无知和粗俗，是
自觉的控制，是人性的战胜.文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人
尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。文明的学生，一定是有着良好卫生习惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会
践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电......而且会劝阻、制止破坏行为，及时
报告。 他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手
捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。 文明的学生，一定是
一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、
搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导...... 同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯;播下一个习惯，使收获一个品格;文明已
被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小
事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从
点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住
我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，只要我们一起努力，文明
就像我们的朋友，时时刻刻在我们身边。 演讲稿二：讲文明懂礼仪演讲稿尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家下午好！我是小学二年级的学生唐芷洋。我今天要给大家演讲的题目是《讲文明懂
礼仪》。讲文明懂礼仪,是民族的光荣传统。讲文明懂礼仪,要从身边的每一件平凡小事做起。
我要时刻按照《小学生日常规范》的要求去做。
早上背好书包进学校，校服校卡领巾飘。见了老师有礼貌，清晨问早午问好。同学之间
打招呼，抬头挺胸面带笑；周一升旗立正肃穆，仰望国旗徐徐起。少先队员行对礼，热爱祖
国记心里，革命传统不忘记；上课铃响进教室，安静坐好迎老师，起立问声老师好；下课起
立师先行，室外游戏不奔跑；课间做操站队快静齐，动作到位要用力。做好眼操保视力，穴
位准确不忘记；集会活动要守纪，不说话来不乱挤；中餐吃饭守纪要排队，节约粮食不浪费，
桌面无饭真干净；放学卫生要做好，清理书桌把地扫，不让纸屑到处飘，课桌课椅排整齐，
离校门窗要关好；下午放学路上不乱跑，安全第一要牢记。见到长辈先问好，学习情况要(原文来自：wWw.xiaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:讲文明守诚信演讲稿)汇
报。重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。 细微之处见精神,做一个讲文明懂礼仪的学生就要从点滴做起,养成的习惯。同学们,让 我们都行动起来吧!争做一名讲文明懂礼仪的小学生！ 我的演讲完毕，谢谢大家！演讲稿三：讲文明懂礼仪演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我的题目是《做一个讲文明、懂礼貌的小学生》 我曾经在书上看到这样一
则故事：一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄
稼，甚至名贵的花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看
到商店橱窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞涩，也不敢有非分之想。甚至，当你已经坐在
餐桌前面对香喷喷的菜肴时，如果主宾还未到来，也许就需要忍饥等待。为什么呢？道德规
范的约束！在我们日常生活中的道德观念时时提醒我们做一个文明的人，做一个遵守社会规
范的人。
刘备临终前告诫儿子刘禅 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。但我们生活中的不良行为
却时有发生：
1.乱丢垃圾。在校园公共区域和教室内，吐出的痰迹、空饮料瓶、废纸片和食品包装袋
等经常可以见到。
2.损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用刀、用笔刻划留言，用涂改液等在上面乱写
乱画，在教室的墙壁上涂抹。上面写出的内容大都是消极颓废、甚至是思想不健康的语言垃
圾。这不但破坏了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。
3.语言不美。少数同学说话便带出脏字，而且自己并没有意识到。他们自己也说：不是
故意的，只是习惯而已。一些同学当别人意见与自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受
到制止时，往往恶语伤人，庸俗不堪。
4.言行不雅。个别同学在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的宁静与和谐；少数同
学身着比较新潮的衣服，或是自己创造的衣服，把自己打扮得象一个模特；有些同学的头发
太长，让人以为是问题少年。
5.节约能源意识淡漠。一些教室经常是在使用后无人主动将电灯、电扇等关掉。即使教
师反复强调，有些同学也总是想不起来这些事情。古人云：有才无德，其行不远。一个人如果没有道德，他不仅不会成为社会和人民所需
要的人才，还可能成为一个歪才。即使有本事，可能会因其更高的智力和才力而对社会造成
更大的危害。有人说过：请留心你的行动，因为行动能变成习惯；请留心你的习惯，因为习
惯能成为性格；请留心你的性格，因为性格能决定你的命运。同学们，让我们从一言一行开
始做起，做一个文明守纪的小学生吧! 我们应在生活中的点滴小事上寻找文明的身影，从身边的小事做起。我一直相信在文明
的大地上，天空会更蓝，生活也将更美好！我们要以自己的行动撑起礼仪之邦的光荣称号；
用我们最真诚的心筑起文明的高墙。请不要再说文明离我们很远！其实文明，我们触手可及！
谢谢大家，我的演讲结束。演讲稿四：讲文明懂礼仪演讲稿在我们日常生活中不免经常看到这样的现象：一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出他
妈的之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。在生活中，很多
不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一
个很小很小的动作。
孔融让梨—— 一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为
他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐。他虽然还是一个四岁的孩子，但是
他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说不会做的大人要强上百倍。
这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。生活处处有礼仪。在单位，在家中，在各种公
共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，
只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和-谐美好。而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。 所以当我们站起来扶着老
人坐下，我们的文明前进了一小步在学校，我们应该做到尊敬师长，认真听讲，和同学之间
和睦相处。回到家应该孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻
声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大自然，热爱一切生命。让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的小学生，成为一个新世
纪的公民。篇三：小学生演讲稿：守规范、懂礼仪、做文明人 小学生演讲稿：守规范、懂礼仪、做文明人 老师们、同学们：大家好!今天，我们在这里举行“守规范、懂礼仪、做文明人”系列教育活动的启动仪式，标志
着我们学校文明礼仪教育系列活动正式拉开了帷幕。 近几年来，我校一直十分重视对学生的日常行为规范的教育，取得了良好的效果，学校
的风气有了明显的好转。但是我们应清醒地看到在我们的学生中间，还存在着一些不讲文明、
不懂礼仪的现象：有的同学没有教养，说话粗鲁、甚至脏话连篇;有的同学乱扔纸屑，不讲卫
生，对地上飘落的纸屑视而不见;有的同学目无尊长、缺乏爱心，待人冷漠;有的同学对老师
家长的教育充耳不闻，学习马虎，作业不做，等等，这些都是不讲文明、不懂礼仪的表现，
这些现象，不仅影响了学校和我们每一个人的形象，而且还能影响同学们今后的成长和发展。良好的礼仪习惯是做人应该具备的最起码的素质。因此，从小就开始并加强文明礼仪教
育，这是培养一个健全人的最基本的要求。今天，我们要开展的这个活动，对于加强同学们
的思想道德教育，培养良好的学习习惯和行为习惯，提升我校师生的精神风貌具有积极而深
远的意义。
为了使这项活动扎实有效地开展，我们以“守规范、懂礼仪、做文明人”作为活动的主
题，在今后将陆续开展一系列的活动，希望同学们人人都要积极参与，人人都要去用心去做，
力争每个人都能在活动中受到教育，在活动中领 会到文明礼仪的深刻内涵。逐步养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的良好习惯，
努力做一个有修养、懂礼仪的文明人。 同学们，你们是未来社会的建(转载于:讲文明守礼仪演讲稿)设者和接班人，未来社会的
文明进步程度与你们的文明水平有直接的关系，缺乏礼仪便难以成为未来社会的主人。因此，
提高自身修养，接受文明礼仪教育，必须从现在做起。希望同学们要好好学习文明礼仪知识，
积极参加教育活动，不断提高自己的文明修养，力争在家做个讲文明懂礼仪的好孩子，在学
校做个讲文明懂礼仪的好学生，在社会做个讲文明懂礼仪的好公民。 最后，祝愿我们每个同学都能成为文明礼仪的忠实践行者和传播者!祝愿我们的学校成为
一个快乐的校园、文明的校园、和谐的校园、爱心永驻的校园!谢谢大家!篇四：讲文明演
讲稿,争做一个讲文明懂礼貌的好学生! 亲爱的老师，同学们：大家好！我今天演讲的题目是《做一个讲文明的好少年》。 我们的祖国是一个有着五千
年灿烂文化的文明古国，文明的风尚源远流长。我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。
文明是尊重别人，更是尊重自己。文明是一种美德！有人说，于细微之处观察人。当我走在
马路上，看到行人车辆遵守交通秩序的时候，我看到了文明；当我踏入校园，看到同学向老
师敬礼问候的时候，我看到了文明；当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了文明；当
我们同学向贫困山区孩子捐款的时候，我也看到了文明?? 还记得中央电视台的一个公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩
子拿下了不小心扔到了树上的篮球，还把路边的垃圾扔到了垃圾箱，还帮助一位费力上坡的
三轮车老人推车，早晨跑了一路，好事做了一路，送人玫瑰，手有余香，帮助了别人也快乐
了自己。
一个人如果不讲文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大
臣李鸿章出使俄国，在一个公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、
嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。 我们不能决定生命的长度，但可以左右人生的宽度；我们不能预知明天，但可以利用今
天；我们不能样样顺利，但可以事事尽力；我们不能改变容貌，但可以展现笑容；我们不能
选择出身，但我们能选择文明！同学们，我们期待着文明的阳光撒遍我们美丽的校园，在这里，我以少先队员的名义呼
吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明懂礼貌的好学生！请我们每个人管好我们的口：
遇到师长、同学，主动问好；不说粗话、不随地吐痰。管好我们的手：爱护公物，不乱写乱
画；不乱扔垃圾、不打架斗殴；管好我们的脚：上下楼梯，注意谦让；乘车时先下后上，主
动让座；不践踏草坪。
我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。假如文明之
花在每一个校园争相开放，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大
加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！篇五：讲文明懂礼仪演讲稿 讲文明懂礼仪演讲稿
在我们日常生活中不免经常看到这样的现象：一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在
公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈
的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。在生活中，很多
不经意间发生的事，足以反映一个人的道德品质，礼仪文化，哪怕是一件很小很小的事，一
个很小很小的动作。
“孔融让梨”—— 一个大家再也熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是
因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐。他虽然还是一个四岁的孩子，
但是他的那种精神足以让人敬佩一生。比那些满腹经文，却只懂得说不会做的大人要强上百
倍。这件小事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。 文明礼仪，不是一朝一夕能做好的事情。生活处处有礼仪。在单位，在家中，在各种公
共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，
只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和-谐美好。而一个不讲文明礼仪的人，也将跟不上潮流，被社会所淘汰。 所以当我们站起来扶着老
篇三：明礼诚信演讲稿_做一个文明礼貌的学生
明礼诚信演讲稿:做一个文明礼貌的学生
记得著名的赫尔岑有句名言：“生活中最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。如果大家都有教养，彬彬有礼，那么一个高度文明的社会就为期不远了。”我们共同生活在社会这个大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。
明礼诚信是个人立身处世的标准，是法律的基础。明礼，即懂得礼仪，也就是讲文明礼貌。礼仪，是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定俗成的最基本的行为规范，是一个国家和民族道德风貌和社会进步的反映。每个人是否具有良好的礼仪风范，对个人而言是一种外在的美，表现为一个人是否具有高雅的气质；对一个民族而言，他是构成整个民族风貌的不可缺少的组成部分。在现代社会生活中，文明礼貌不仅给社会、他人带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐、带来温馨。
比如一句脏话、随地吐痰、随手乱扔废纸脏物，表面上看是小事，但往往会影响国家的形象、城市的形象、影响着对外开放和现代化建设的进程。一个充满文明礼貌的城市，能够给人带来愉快和信心；一个不讲文明礼貌的城市，设施再好，也难秩序井然。可见，文明礼貌表现的不仅是个人形象、城市形象、市民素质，也在一定程度上反映了社会的文明程度
同学们，时代的车轮已经把我们带入了21世纪，在现代社会中，人好比原子，唯有在相互关联中才有其生存的价值。一个人，不管你愿意不愿意，若要取得学业或事业的成功，若要生活的愉快、幸福，就要首先学会文明礼貌，学会与任何人，包括家庭成员、亲朋好友、老师同学、乃至所有需要与自己交往的人友好相处，学会塑造健康的人格。
一个真正追求成功的人，一定十分懂得文明礼貌，注重塑造自己的人格，一定会在自己的学习、事业上下功夫，而不会在吃、穿上花费气力。尊重他人是培养健全人格的前提，爱心只有来源于对人的尊重，才能成为完善美好人格的真正力量。关心人、爱护人、帮助人，将是你一生的财富。寻找生命的绿
洲，保持健康的身体，树立高尚的道德，这是人生的主题，是人类文明的主题。
学校是塑造人格的重要园地，因为每个人在学校学到的一切都会在生命中打上很深的烙印，而且会扩大到社会生活以及人际交往之中。健全的人格是通过学习如何与人交往中建立起来的。
一为教育家曾说过：一个人的行为日久可以成为习惯；一个人的习惯日久可以成为性格；一个人的性格则往往决定他的前途。显然，这里所说的“习惯”、“性格”不是指诸如爱吃米饭还是爱吃馒头，好动还是好静这样的简单的概念，而是一个人对学习，对事业，对他人，对社会的态度和做法，是人的品格。
我们如果已经明白了其中的道理，就要处处时时注意讲文明讲礼貌，有意识地自觉地重复好行为，养成好习惯、好品格。
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sp;知识是文明礼貌的源泉，像高楼大厦的根基，文明礼貌是知识的缩影，是高楼大夏在地面上的外形，如果根基打不扎实，那么再漂亮的外形也只是风中残烛，摇摇欲坠.一个有知识的人，学到的最基础的东西就是文明礼貌，如果一个高智商高学历的人，出言粗俗不堪，那只能证明他在跟知识耍手段，只是个名存实亡的知识人而已，所以我认为知识比文明礼貌更重要。