篇一：主 持 词1
主 持 词
一、开场词：
各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们迎来了安宁职业技术学校首届才艺展示比赛。今天，我们在这里为青春颂歌，为校园添彩，为祖国放歌。五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头；五月的春风，吹拂着青春的脸庞；五月的激情，点燃了青年的梦想；充满活力的校园，有着缤纷的花季；充满活力的校园，有着纷飞的思绪；充满活力的校园，有着莘莘学子灿烂的篇章；火热的激情，燃烧着放飞的梦想！ 下面，我把本次比赛的内容给大家介绍一下：
1、 比赛项目：分为自我介绍和口才类才艺展示两部分。
2、 比赛形式：以班级为单位分别指定班代表一名和现场随机抽取一名同学参赛。
3、 评分细则：总分100分，其中内容占30分，语言表达35分，形象风度15分，综合印象5分，会场效果10分，脱稿加分5分。
4、 本次比赛的评委老师有5名，他们是俞先进老师、张敏芳老师、王昊老师、尹祥伟老师和敬国成老师。
5、 奖励办法：五位评委老师的成绩相加进行平均，奖励前三名。其余为纪念奖。
二、连场串词
现在，本次比赛正式开始。
第一个出场的班级是11级微机班，现场随机抽取的同学是 ，请班主任派选其中一名同学做好参赛准备。 （接介绍词）
世界上最遥远的距离不是大海，不是高山，是人与人之间心灵的桥梁，是寒夜里你寻找的那盏温暖的路灯。下面请欣赏魏雪带来的《世界上最遥远的距离》
（随机抽取的同学上场）
第二个出场的班级是11级财会班，现场随机抽取的同学是 ，请班主任派选其中一名同学做好参赛准备。 （接介绍词）
大家都听过这样一句话：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”，这是诗人北岛的代表作《回答》中的名句，下面请欣赏11级财会班仝祯同学朗诵的这首名作，《回答》
（随机抽取的同学上场）下面有请
第三个出场的班级是11级汽修1班，现场随机抽取的同学是 ，请班主任派选其中一名同学做好参赛准备。（接介绍词）
虽然我们的校园还不够宽广，虽然我们的教室还不够宽大，但他仍然是我们每一个莘莘学子心目中的圣地，是
几十年后魂牵梦绕的故乡！下面是马鹏飞同学带来的诗歌《啊！校园》
（随机抽取的同学上场）下面有请
第四个出场的班级是11级学前班，现场随机抽取的同学是 ，请班主任派选其中一名同学做好参赛准备。 （接介绍词）
让岁月把我们尽快历练成不怕风雨雷电的一棵橡树，而不是一株温室里的花草。请欣赏杨馥郁同学为大家带来的诗歌《致橡树》
（随机抽取的同学上场）下面有请
第五个出场的班级是11级汽修2班，现场随机抽取的同学是 ，请班主任派选其中一名同学做好参赛准备。（接介绍词）
花儿之所以那样娇艳，是因为它在感激泥土的栽培，小草之所以坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命。拥有一颗感恩的心，我们才能拥有快乐！有请谢权同学上场，他朗诵的题目是《祖国啊！亲爱的祖国》 （随机抽取的同学上场）下面有请
二、成绩宣读并颁奖：
经过紧张激烈的比赛和评委老师们认真的评判，最终比赛成绩已经出来，下面我来宣读一下每位选手比赛的成绩： 获得比赛第三名的同学是
获得比赛第二名的同学是
获得比赛第一名的同学是
由情这三位同学上台，请校领导给他们颁奖，让我们大家一起来向他们表示热烈的祝贺！同时也请今天参赛的所有同学上台来领取纪念奖品。
三、结束语：
祖国的五月，职校生的激情 燃烧明天的希望 祖国的五月，职校生的奋进 开启瑰丽的梦想 青春的五月，我们把憧憬与浪漫点燃
激情的五月，我们把青春与热忱奉献
期待每一个辉煌的日子
学校希望我们每一个同学高度重视语言交流的重要性、 说文明语，做文明人
为实现自己的理想锐意进取，健康成长
成长为用人单位所欣赏的高素质劳动者。
本次比赛到此结束！谢谢大家！
篇二：第三届新年诗会串词
第三届新年诗会主持词
女1，药香满冬春未至
男1；德行天下诚相对
女2；高云白鹤鸣神医
男2；至春花满传药德
女1；尊敬的各位领导，各位来宾
男1；亲爱的老师们，同学们，大家
合；晚上好！
女2；欢迎来到浙江医药高等专科学校第三届新年诗会暨“颂本草 传药德”诗词朗诵比赛的现场。今天，让我们一歌颂药草的朴实，传递药德的精神，以诗会的形式告别2012年，迎接2013年的到来
男2； 首先请允许我向大家介绍今天到场的各位嘉宾和评委，他们分别是
女2：让我们再次用热烈的掌声再次对以上领导，嘉宾和各位评委的到来表示最诚挚的感谢和最热烈的欢迎！
女1：回望人类远古时代，混沌初开，乾坤始定。先民巢居穴栖，药石难分，芸芸众生，百病肆虐。神农尝百草，救生灵，造福人类，开创文明。
男1：“神农尝百草，日中七十二毒”，千古流传下来的传说，折射了古人在生活实践中尝百草，斗疾病，艰难而漫长的历程。
女2：东汉时，我国第一部药物学著作借托“神农”之名的《神农本草经》诞生了，这是中华医药文化这棵参天大树悠长牢固的根本。
男2：中华文明，源远流长；中华医药，“独领风骚”。2500年前，我国就采集植物的诗歌进行吟唱，你看，她们带着美妙的歌声，采车前草来了，下面请欣赏经典诗词《诗经》两首，掌声有请！
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女2：雪豪，你看怎么样啊？
男2：草。花香袭人，
女2：我倒很好奇，我们的古人采那么多的车前草，是去食用还是做药治病？
男2：也许都有吧，但不管怎样，《诗经》中这两首诗一唱三叠，在反复的歌咏中，不断地加深其内涵，造成—种优美的意境，余音袅袅，回味无穷。
女2：也许，就像另一首诗中所写道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，大家一定知道这个求索者的名字吧，他就是战国时期楚国的上大夫屈原。
男2：是的，屈原的诗赋，以浪漫主义精神和大胆创新的态度，成为我国文学史上划时代的名作。下面请欣赏这位爱国诗人的经典诗作《离骚》，请大家注意诗中香花美草的名称，还有她的双重含义。
女2：大家掌声欢迎
女2：雪豪，你刚刚听清楚哪些香花美草了吗？
男2：呵，我听清楚了，还记了下来，有江篱、芷、兰等中草药，意思是诗人披上了江篱，又联缀起秋兰为佩饰，椒兰、芳芷等香花美草意象化为诗人的人格品质和空谷幽兰般的精神表白。
女2：我也听清楚了，诗中的“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，意思是早晨饮木兰的露水，晚上吃秋菊的花朵。说明早在2000多年前的战国时代，我们的祖先早已认识到木兰、秋菊等花草具有药物保健的作用。
男2：是的，“百草治百病”，形态各异的植物，在药物学家眼里，是一贴辩症施治的良药；“一花一世界，一沙一萨婆 ”，在文学艺术的天地里，有一种中草药，她既是情的化身，又是美的精灵。那么，她又是谁呢？请欣赏《冬虫夏草》。
男2：“六朝霸业成誓水，千古名山犹姓陶”，这个陶你们知道是指历史上哪位医药名家呢？
女2：这个我知道，是指南北朝时期的名士陶弘景。传说陶弘景曾经在安固的福泉山上结草为庐，采药种药，为穷人治病，却不取分文。群众为感其恩德，便将他住过的地方取名为“陶山”。
男2：陶弘景为寻仙访药，常漫游于名山大川之间。行至山幽水静之处，便坐卧其间，吟诗作赋，因此有许多优美的诗文流传下来。下面请欣赏他的两首诗歌《山中何所有》和《山川之美》
女2：掌声有请！
第二部分 唐宋风韵
女1：大唐气象，后世仰慕。为适应当时医疗需要, 整理和总结当代的药物知识和外地输入药物，唐代官方编辑出版了我国最早的一部药典一一唐本草。这也是世界上最早的一部药典。
男1：而唐代诗歌群星璀璨，蔚为壮观，诗人兴盛种药采药，以制药来养生，文人盛行学习药理的风气，由此产生了大量以此为题材的咏药诗。“童子解吟《长恨》曲，胡儿能唱《琵琶》篇”，白居易的诗因为通俗易懂，在当时也极为广泛流传。
女1：我们在高中学过背过白居易的名篇《卖碳翁》吧，《采地黄者》与他的《卖碳翁》一样，在真实朴素的叙述中，表达了对下层贫民的同情。下面就请欣赏白居易的《采地黄者》，男1：大家掌声欢迎。
女1：白居易的诗朴实无华，而“诗圣”杜甫的诗则抑扬顿挫，其实，咱们的“诗圣”杜甫与中药白头翁还有一段渊源呢？传说唐代诗人杜甫困守京华之际，生活异常艰辛，一日早晨，杜甫因喝下一碗两天前的剩粥，便呕吐不止。但他蜗居茅屋，身无分文，根本无钱求医问药。男1：这时，一位白发老翁刚好路过他家门前，见此情景，十分同情杜甫，询问完病情后便亲自上山采药，过不多久，白发老翁采摘了一把长着白色柔毛的野草，将其煎汤让杜甫服下。杜甫服完之后，病痛慢慢消除了，为以表达对那位白发老翁的感激之情，杜甫就将此草起名为“白头翁”，也便留下了“自怜白头无人问，怜人乃为白头翁”的经典诗句。
女1：我想，杜甫和中药白头翁的渊源正显示了中医药助人为乐、医者仁心的理念。下面就请欣赏杜甫《春夜喜雨》，掌声有请。
女1：“随风潜入夜，润物细无声”，这首诗写得太细致入微了，我想，祖国的医药文化精神，也如春风化雨般，滋润人心。
男1：唐代田园诗人王维以诗画双绝享誉于世，他的山水诗意境幽美，趣味盎然，堪称诗家一绝。王维的田园山水诗，不仅能使我们领略到大自然的秀美景色，而且能让我们疲惫浮躁
女1：下面就请欣赏王维田园诗两首《山居秋溟》和《鸟鸣涧》，大家掌声欢迎。
女1：诗中有画，画中有诗，王维的田园诗幽静空灵，带有禅意，确实是现代人向往和追求的精神家园。
男1：将进酒，杯莫停，人生得意须尽欢”，同学们一定很喜欢诵读李白的这首《将进酒》，喜欢他“天生我材必有用”的豪放与自信。下面让我们一起来感受诗人的豪迈之情，请欣赏《将进酒》，掌声有请。
女1：其实，李太白“斗酒诗百篇”，他杯中的美酒，又何尚不是一味治病治心的良药呢？ 男1：是的，“宁可食无肉，不可居无竹，无肉让人瘦，无竹让人俗”，大家知道这首诗又是谁的名言？
女1：是宋代诗人苏东坡的名句。他呢，是一个文化的全能冠军，工诗词文，书法绘画，样样精通，而且，他还是一位养生专家呢。
男1：他多才多艺，政绩卓著，却因为朝中政治斗争，多次被贬。但在逆境中，他一生乐观豁达，愈挫愈勇，以生命的韧度对抗着生活的冷酷。他的诗意人生，就是我们中国人风雅超脱的生活方式的一个缩影。
女1：那么，接下来，就让我们一起来欣赏他的经典诗词《定风波》，掌声有请。
男1：“归去，也无无风也无晴”，生活中的风风雨雨算得了什么，这就是咱们中国人的生活态度，洒脱高洁，乐观豁达。晨军，考考你，“金戈铁马，气呑万里如虎”是宋代哪位词人写的？
女1：是亲弃疾，他可是一代抗金名将，又是一位伟大的爱国词人。那你知道辛弃疾还是一位擅长用药名来填词的词人，吗？
男1：这我真不知道。
女1：据传，他在新婚之后，便赴前线抗金杀敌，疆场夜静人深时，他用药名联缀给妻子写了一首《满庭芳·静夜思》，来表达自己的思念之情，而他妻子接信后，也以药名体回书一封，诉说衷情。下面请欣赏《药名体两地书》。掌声有请
女2：1928年，一位中国墨客在剑桥河边的一次漫步，在世界文学领域中留下了一篇传诵千古的诗词。这便是徐志摩的《再别康桥》。
男2:“轻轻的我走了，正如我轻轻的来?”一幅幅流动的画面，一处处美妙的意境，洋溢着中国式的浪漫笔触。让我们欢迎上届新年诗会获奖选手胡海琦同学为我们带来这首离别诗《再别康桥》。掌声有请。
第三部分 本草伟业
女1：中华医药薪火相传，生生不息。明代的《本草纲目》，是李时珍历经三十年之心血，集本草学之大成的一部药物学巨著。煌煌巨著，本草丰碑，成为后世学者的经典之作。
男1：我们不能想像在李时珍那个时代，他是怎样凭着对黎民百姓的救苦救难之心，历尽千难万阻，呕心沥血，殚精竭虑，用毕生的心血才凝聚成这部鸿篇巨制。
女1：是啊，回望历史，历代药王，高山仰止，我们应该心怀感恩，心存敬畏，正是他们筚路蓝缕，勇于探索发现，勤于尝试实践，才有了绵绵不绝的千年药味，造福子孙后代，造福人类健康。
男1：下面请欣赏李时珍的《本草纲目·菊》，大家掌声欢迎。
男1：这真是一篇形神兼备的美文，菊花是药物中的上品，它具有清肺明目、清热解毒等功效。那么它传递给我们的精神气质又是怎样的呢？
女1：《红楼梦》被喻为中国古代社会的百科全书。读过《红楼梦》的同学，一定对小说中的“菊花诗社”会有印象吧？这反映的也是咱们中国人的诗意人生。
男1：芊芊，你说，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗这三个主角，谁的咏菊诗能夺得花魁呢？ 女1：那肯定是文艺妹妹林黛玉了。一句“毫端蕴秀临霜写，口齿噙香对月吟”，就让我们分不清她是咏花还是写人，孤傲高洁是菊花的品性，同样也是黛玉的品性。
男1：接下来，请听红楼梦中的咏药诗，掌声有请。
男1：清末思想家，文学家龚自珍曾写过名诗《远志》，诗人借喻中药名远志，吟诗抒怀，表达自己的思想和心境。
女1：远志为远志科多年生草本植物，根茎入药，别名"小草"。远志性温味苦辛，是一味常用的益智安神良药，《神农本草经》中列为上品。而远志中药名又因含有远大的志向，我们的祖先就格外地钟情她，我校的校训就是厚德厚朴，励志远志。
男1：下面请欣赏龚自珍诗两首《远志》和《不拘一格降人才》。大家掌声欢迎
女1：一曲《茉莉花》民歌响起，大家一定陶醉其间了吧，浓郁的传统文化触动我们内心柔软的民族情怀，
男1：那么，就让我们看一看他的花姿绰约，闻一闻花的幽幽清香。在乐曲声中一起来欣赏花药诗两首，上掌声有请。
第四部分 时代之歌
女2：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。” 男2：俱往矣，那个用利刀钩划雕刻的青铜时代
女2：那个用朱墨手写《本经》、《别录》的陶弘景时代
男2：那个笨重落后的活字印刷的时代
女2：如今信息化时代，人类进入了信息高速发展的E时代，进入了一个物质化的新时代。但总有永恒的规则道义、品德人性，好似太阳的光芒永远照耀着我们。
男2：不变的有那弥漫千年的悠悠药味。
女2：不变的有神农尝百草疗苍生的厚德仁心
男2：不变的有远古到现代，历代医药人对人类生命健康孜孜不倦的追求。
女2：遥望一座丰碑，从神农本草经到新修本草，再到本草纲目，延续成一部中华本草发展高潮的辉煌历史。下面我们唱响“时代之歌”，请欣赏
合：《我爱你，中国》。
女2：我爱你中国，我爱你风光旖旎的壮丽河山，我爱你悠远流长的文化历史。1936年，我们敬爱的毛主席在攀登到塬上时，也为北国皑皑的雪景而被深深打动，
男2：一首《沁园春 雪》抒发了诗人坚定的信心和伟大的抱负，便有了我们今天的繁荣昌盛的大中国。下面就请欣赏这首气势磅礴的《沁园春 雪》，掌声有请。
女2：在铺着满山幽谷的青丝上，燃烧的激情，昭示着青春的年华，
男2：在枕着白云悠悠的美梦中，祖国的太阳，鼓舞着真诚的来临。
女2：下面请欣赏诗朗诵《太阳》，掌声有请
女2：有一种精神品格，被称为高尚。哲学家曾将高尚比作为人生旅途中的“第二个太阳”。男2：高尚是人们心中涌动的追求，是人们坚定不移的意志，
女2：就让我们在《回答北岛》的朗诵声中，体会怎样去做一个高尚的人吧。
男2：下面请欣赏诗朗诵《回答北岛》，大家掌声欢迎
女2：到不了的地方叫做远方，热血的青年走向远方
男2：摸不到的时光叫做未来，未来正指引着我们前进！
女2：下面请欣赏诗朗诵《相信未来》，掌声有请
女2：诚信是风，吹走人们心灵的尘埃。
男2：诚信是雨，洗涤人们虚伪的灵魂.
女2：诚信是我们中华名族的传统美德，而我校特此举办本次以“颂本草 传药德”为主题的新年诗会，为的就是让我们同学们在诗歌朗诵声中一起去感受诚信的力量。
男2：下面就请我们最后一位选手，为我们带来诗朗诵《诚信的力量》，掌声有请。
女1：中国又称为华夏古国，这一名称的由来就与汉服有关。而汉服也是我们中华文化中，较为璀璨夺目的瑰宝。
男1：自西周的衣裳、深衣、蝉衣、袒衣等，到唐朝的冕服、朝服、公服和常服，汉服历经了几千年的传承与改变。接下来，让我们用热烈的掌声欢迎，我们的参赛选手为我们带来的走秀表演《汉服》。大家掌声欢迎。
女2：比赛的结果已经在我的手中了，我宣布获得浙江医药高等专科学校第三届新年诗会暨“颂本草 传药德”诗词朗诵比赛优胜奖的队伍是
男2：恭喜我们的获奖选手，接下来，我宣布获得浙江医药高等专科学校第三届新年诗会暨“颂本草 传药德”诗词朗诵比赛三等奖的选手是
有请 老师为我们的获奖选手颁奖，
感谢 老师，再次恭喜我们的获奖选手。
女2：接下来，我宣布获得浙江医药高等专科学校第三届新年诗会暨“颂本草 传药德”诗词朗诵比赛二等奖的选手是
有请 老师为我们的获奖选手颁奖，
感谢 老师，恭喜我们的获奖选手。
男2：最激动的人心的时刻到了，我宣布获得浙江医药高等专科学校第三届新年诗会暨“颂本草 传药德”诗词朗诵比赛一等奖的选手是
有请 老师为我们的一等奖颁奖，
感谢 老师，再次恭喜我们所有的获奖选手。
（他们通过自己的努力，站上了自己最向往的舞台上，在这一刻，我相信荣誉已经不是最重要的了，他们无悔的付出，无怨的坚持，历经两个月的比赛经理是对自己最好的验证！我相信这并不是一个终点，而是一个崭新的起点，当他们站上舞台的那一刻，我们为之骄傲，为之自豪）
结束词：
女1：蓝天当纸，海水为墨，舞文弄墨，绽放虔诚
男1：群峰放声，大江展喉，满腔豪情，诗颂祖国，
女2：本草丰碑，民族昌盛，聚五千年之浩气，悠悠药味傲苍穹
篇三：经典诗歌诵读主持词
xxx中心校经典诗歌诵读主持词
开始语：
女：尊敬的各位领导、
男：敬爱的各位老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家上午好！
女：今天，我们欢聚在xxx乡政府，诵读千古美文，传承华夏文明。 男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男：这里有浪漫洒脱的李白
女：这里有忧国忧民的杜甫
男：这里有江南的钟灵毓秀
女：这里有塞北的广袤苍凉
男：这里有牧童村娃的天真烂漫
女：这里有悯农诗人的谆谆教诲
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：中华文化源远流长
男：中华诗文浩浩汤汤
女：我们在这汉字织就的锦绣中穿行
女：我们在这声韵汇成的河川里徜徉
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
合：上下五千年纵横九万里
合：巍巍大中华浩浩民族风
女：下面请允许我介绍今天到场的各位领导，他们是：（） 男：下面让我们大家再一次伸出热情的双手，以最热烈的掌声欢迎各位领导亲临现场观看指导。 感谢各位领导百忙之中来参与我们的活动，正是因为你们的到来，给我们的活动增姿添彩，也正是因为你们的到来，给我们全体教师以极大的鼓舞和信心。我们会尽最大的努力，会以最优秀的表现来尽情的展现xx乡师生的风采。
刘相艳： 首先让我们用最热烈的掌声欢迎xx市语委办xxx主任讲话。 女：让我们再一次用热烈的掌声感谢李主任的精彩讲话。 女：下面我宣布：xxx中心小学经典诵读活动现在开始：
演出环节：
女：我把大大的荷叶放在头上，采摘一朵朵白莲。
男：我想把眼睛，装在风筝上，瞧太阳多明亮。
男：我想骑在黄牛背上，吹着短笛，放飞奇妙的梦想。
女：我想让自己，长出金色的翅膀，在溪边的房檐下，我们快乐的成长！请欣赏古诗串烧《趣味童年》，表演单位，xx小学：
男：红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋；潜龙腾渊，鳞爪飞扬。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。请看我中华小少年！请欣赏少儿朗诵《少年中国说》，表演单位，中心幼儿园：
女：我的祖国，高山巍峨，我的祖国，大河奔腾，我的祖国，地大物博，我的祖国，人民勤劳，这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。请欣赏诗歌朗诵《我的祖国》，表演单位，中心小学全体教师：
女：“数风流人物，还看今朝。”让我们感受一代伟人的豪迈和激情。“但愿人长久，千里共婵娟”，承载着世间诉不尽的豪情和思念。“莫等闲，白了少年头，空悲切。” 谱写着你仰天长啸的壮志豪情！请欣赏古诗词合诵，演出单位，xx小学师生：
男：人之初，性本善，性相近，习相远。脍炙人口，经久流传的《三字经》是我们几百年来的启蒙教材，如今它仍然焕发着活力，朗朗读书生仍然在我们的校园里响起。请欣赏经典诵读《三字经》，表演单位，中心小学学生。
女：这里有春的萌动，这里有夏的火热，这里有秋的硕果，这里有冬的凛冽。从一句句古诗词里我们发现了四季的美景、四季的欢歌、一年四季的精美画卷。请欣赏古诗诵读《四季组歌》，演出单位，xx学
校学生。
女：如果我有一双翅膀，我要和海鸥一起捕鱼。如果我有一双翅膀，我要和燕子一起飞翔。请欣赏亲子诵读《如果我有一双翅膀》，表演者：中心小学学生和家长。
女：岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华，走在世纪之初的我们，想起祖国，就会满怀激情。祖国啊！我们为是您的儿女而自豪，我们为有这样的祖国而骄傲。请欣赏诗朗诵《祖国颂歌》，演出单位，xx小学师生。
女：有人问哪里是你的家，我回答有个美丽的地方叫中华，黄河水孕育了黄皮肤的儿女 时代巨人缔造出社会主义国家。我的中华，你是炎黄子孙心底里永远的牵挂。请欣赏诗歌朗诵《中华颂》，演出单位，xx师生。
女：春风化雨，润物无声，是我们永远的信念；
女：博观约取，厚积薄发，是我们执着的追求。
男：我热爱的这片土地，这里有一串串沉甸甸的脚印；这里有一团团激情的火焰；
合：这里有渴求知识、蓬勃向上的天使；
女： 两袖清风、矢志不渝、鬓染秋霜、期待花开的教书人。秉承着
一个此生不改的执着，
合：因为，我们深深地爱着这片土地！
男：请欣赏大合诵《我热爱的这片土地》。演出单位，xxx总校师生：
女：小塔子乡中心校诵读经典诗歌朗诵会到此结束。下面欢迎中心校校长xxx同志做活动总结。
结束语：
男：穿过秦汉的风尘，走过魏晋的断垒，回首唐宋的巷陌。
女：我们仰视李白杜甫，遥望顾城北岛，虽然沧海桑田，物换星移，但那些传承千年的经典，永远是我们不朽的精神世界。
男： 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
女：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男：七彩的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。 女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。 男：让经典如同春风，伴随我们成长。
女：让我们在经典中直挂云帆，乘风破浪。
（四人合）：愿五千年文化瑰宝大放异彩。