篇一：2016下学期小学德育工作计划
一、指导思想 认真贯彻《党中央、国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》精神，
深入实施教育部颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，践行西芯小学“聚芯育心，
融和日新”办学理念，在整体构建的163“芯”教育体系框架下，本着以学科教学渗透德育
为基本途径，以丰富多彩的道德体验实践活动为载体，充分调动社会、家庭、企业、社区的
育人资源，全方位立体实施学校育人工作，做实、做好“芯”德育工作，真正让每一个生命
都有出彩的机会！
二、工作思路 全面贯彻党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，围绕立德
树人根本任务，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂，着力强化德育队伍建设与管理，
进一步提升德育工作的时代性、规律性、实效性。以学校“芯”文化德育特色构建为前提，
以学生综合素养全面发展为目标，以学校年度目标为核心，以养成教育为基础，以“志愿者”
活动为载体，践行“让每一个生命都有出彩的机会”的芯德育品牌。
三、团队建设
（1）具体分工陈 琼：全面负责德育处日常工作事务，具体负责组织处室人员拟定部门计划、共同制
定活动方案，做好德育常规的检查与考核、总结，完善、创建相应的德育管理制度文化建设，
审核相关方案或新闻稿件，带领班主任老师们做好专业发展，提升班级管理质量，搭建各种
平台、创造机会锻炼、展示、提升班主任的专业能力，打造一支“人人有特色”的班主任专
业队伍。指导与督促少先队建设、班集体建设、校园文化建设等学校德育工作。思考、探索
芯德育的管理模式、体系、常规课程的探索工作。继续做好家校共育工作——家委工作的建
设与完善、家长学校的筹建。邓 娜：协助管理德育处日常工作事务，做好大队辅导员本职工作。具体负责少先队大
队部建设、规范管理工作，健全大队部的管理与评价机制，指导大队委成员能参与学校的管
理，让大队委们真正在这个平台得到发展与锻炼，成为出彩芯宝贝“代言人队伍”；和各中队
辅导员一起做好各中队的少先队常规管理工作及特色工作（家庭或班级微公益活动）；做好广
播站（或校园电视台）、校园文化建设、收集学月主题相关影像资料，周五上午行政会期间代
行政值周履行行政值周工作；组织每周五中午的值周交接、大扫除检查考核工作；关注网站
（全面关注与德育处相关网站上传内容情况，负责督促检查亲子活动新闻上传、上传德育处
相关学月星、学生获奖等宣传资料）；学校大型活动主持 人的选拔、训练工作。 程 玲：协助管理德育处日常工作事务，主要负责校国旗护卫队成员的训练管理、课间
操、集会的整队、大型活动场地划分与学生集队的常规训练；部门oa的收发；记录德育处大
事记工作（每周五上传办公室），按时上传德育处的新闻稿件；做好每次处室的例会会议记录、
接待工作；做好部门迎检资料的收集、整理、装盒工作；兼德育处办公室的室长工作。 熊瑛：审核国旗下活动方案，指导与检查各中队国旗下创新展台节目准备工作（重点
关注：主持、出彩芯宝贝演讲内容、节目的质量，检查国歌指挥者）及时与部门主任汇报班
级排练准备情况；关注网站：①各班创新展台活动上传（方案+现场照片）一周内上传网站的
检查与考核，同时，每周五下班前将本周创新展台活动照片（4——5张精品，清晰、灵动、
既有特写也有全景）提供给办公室led展示；②期末时：班主任总结、家委会总结上传；大
型活动的艺术监督与指导；拟制节假日、大型活动的《告家长书》，部门主任审核后，发放告
家长书，收取各班回执，并做相应记录。每月末收集学月星表彰名单、印制奖状，做好表彰
前的资料盘、礼仪培训；协助邓娜老师做好校园电视台筹建、管理的工作。
（2）工作方式：我们既要“分工”，但更需要“合作”，“分工”但不“分家”，共同建设
我校“芯德育”品牌工作，团队成员一起成长。本期德育常规分工巡视小组如下，并填写《德
育每日常规巡视情况记录》，在走动式管理中发现问题及时提醒班主任老师，以促使做好德育
常规工作。 一组：(陈琼，程玲)单周巡视；陈琼为部门常规巡视组长；二组：（邓娜，熊瑛）双周巡视，邓娜为部门常规巡视组长；
四、工作重点
1、写脚本，拍摄制作《xx小学一日常规》德育校本课程视频。
2、深入开展特色班级创建，形成个性的班级特色文化，提高班主任的创新工作能力。
3、以“xx区3—5月艺术节”为契机，加强美育教育，结合我校实际开展丰富多彩的艺
术活动，让艺术教育滋润生命，提升学生的艺术修养；开展春季运动会，促进学生体质健康
发展。
4、推进我校心理健康教育室设备设施、落实师资的培训与上岗工作，让我校心理健康教
育走上轨道。
5、推进课间操的升级，将空竹这一校级特色体育课程内容融入大课间，并与艺体组老师
共同商讨进行改革创新。
6、开展德育培训工作，一方面随实际需要组织全校“德育专题”培训，另一方面每月 最后一周周二下午一次《芯德育——班主任沙龙》专业培训。
五、工作要点
1、继续关注一年级新生常规成长情况。指导薄弱班级班风建设，关注新班主任的成长发
展。
2、发展完善家长学校，把学校家委会、班级家委会工作纳入志愿者工作范畴，开展我校
微公益活动。
3、加强心理健康、法制、生活品格教育工作，培养学生阳光的心理、健全的人格。
4、指导艺体教研组开展丰富的艺体活动，打造队伍参加xx区艺术节活动，努力为校争
光！
5、继续落实“班级值周轮值制”和“星级班级”评价机制，做好养成教育，培养学生良
好的行为习惯。
6、落实开展社会实践活动，培养全面发展的小学生。
7、以“六.一”班级特色课程艺术化展示、“六四”精品节目艺术化展演为契机，搭建公
平展示的平台，分两条线进行：一是各班班级特色课程艺术化展示审核，二是为了彰显个性，
为有才艺、特长的个体或组合搭建展示平台进行“六一”海选。
六、具体工作
1、拟定计划 德育处、大队部、年级组长、班主任、综合组长、心教组长拟订工作计划（第二周周五
下班前交德育处）。
2、德育队伍建设 ①加强全体教师的师德建设和德育理论学习工作，树立“为学生发展服务”和“人人都
是德育工作者”的理念。开展师德讲座、师德研讨、师德视导工作，将师德建设落到实处。②做好班主任培训工作。开好班主任（辅导员）德育工作部门例会，落实各项工作。通
过各种培训，使班主任（辅导员）队伍提升。组织班主任、德育工作者、心理兼职辅导员参
加中小学心理辅导员b证培训，本期培训比例c证100%，b证达50%。 ③继续使用好《班主任工作手册》，提高班主任（辅导员）管理能力，并举办交流展评活
动。 ④指导大队部完善大、中、小队干部的招聘、竞聘制工作。加强队干部和各类服务岗位
学生培训、管理和评价工作。指导督促大队部做好校园广播（校园电视台）主持人的培训上
岗、管理、评价工作，制订出校园广播（电视台）固定栏目并确保高质量播出。 ⑤继续抓好家长培训工作，召开好家长会，引导家长爱护学校，配合教育；建立家长志
愿者工作站，充分挖掘家长资源，调动家长积极主动参与学校工作，为学校教育担任志愿者，
形成良好的家校共育氛围，同时评选各级优秀家长志愿者并在校园中宣传展示。对家长进行
调研，精心挑选适合我校家长成长的培训课程。
3、少先队组织、班集体建设
（1）少先队组织建设。 ①进一步建设大队部宣传阵地，充分利用校园广播系统（电视台），做到每周一次（周三
中午13：00——13：20）广播（电台）节目播出，充分发挥校园舆论的导向作用，对全体少
先队员进行核心价值观教育、时事教育、习惯教育、理想教育、心理健康等。②开展学生常规习惯训练，培养学生良好行为习惯，拍摄好《xx区西芯小学一日常规》
德育课程视频工作。并落实课程内容在自己的每日行为上。 ③做好开学典礼、散学典礼、“三爱三节”社会主义核心价值观主题教育及重大节日等常
规活动。④组织开展法制教育、安全教育、爱国教育、心理健康教育等主题教育活动，结合时事
开展相关时事教育活动。 ⑤完善大、中队辅导员和大、中、小队干部职责，加强制度文化建设。尤其是做好我校
“小小志愿者”的管理、展示、评价常规工作。
（2）班集体建设： ①科学规范地训练学生安全、行为、活动、学习习惯，加强养成教育和班级评价工作，
形成优良班风和学风，认真填写《班主任工作手册》相关内容。②每学期第一学月最后一周星期五开展班级环境美评比活动，促进各班形成儿童化的有
个性的班级文化氛围。调动家委会共同寻找各班的班级特色、风格进行学期整体框架规划、
装饰，文化布局包括：教室外墙：特色展示区；前墙（右，靠前门）：张贴栏（课表作息时间
表）；前墙（左，靠多媒体柜）：公示栏；左墙（书包柜）柜面摆放植物、书包柜里书包背带
一律朝前黑板；后墙：学月主题黑板报、上方置物架上展示学生立体作品；右墙（靠过道）：
班级个性展示区。 ③规范地开展班级主题队会（每月月初和月末两周为学月主题启动和总结班会，中间两周班主任自行举办常规班会）、社会和家庭实践体、微公益验活动，提高学生核心素养。④开展特色班级评选活动，鼓励班级围绕班级发展目标形成个性化特色，班级开展生动
丰富的序列德育实践（体验）活动，形成过程详实、足迹鲜明的过程性资料，促进班级特色
文化形成，促进学生健康发展。 ⑤开展多层次、多角度的家校联系工作，认真填写《芯宝贝成长手册》；继续做好家访工
作，班主任副班主任及科任老师有针对性的对学生进行家访，班主任（副班主任）每期家访
10位同学，学科教师（未担任班主任工作者）每期家访5位同学，行政每期家访3位同学，
并认真填写家访记录表，期末一并交年级组长。亲子活动，要求每学期每班至少组织一次，
活动方案和安全预案提前一周上交德育处备案（未交方案备案开展活动者，视作违规），活动
结束后一周内上传班级活动新闻至《校园新闻》栏目。开展班级家长沙龙活动、育“芯”论
坛等家校共育（家长成长）活动，每学期期末由家委会组织，班主任参与指导家长教育子女
的家庭教育交流，让更多的家长资源共享。⑥做好班级“值周轮值制”工作并认真填写班级值周记录表交德育处作为星级评价参考
凭据，分工明确，岗位管理落实、训练规范、评价客观。
4、加强学生安全教育工作
①利用课间、集队、做操、放学、午餐、午休等时间对学生进行安全教育。 ②开展安全疏散演习活动、加强卫生防疫宣传教育。③做好节假日的安全教育及安全知会。④做好值周工作的安排与督促，把安全放在首位。
5、加强心理健康教育工作，培养学生健全的人格
6、评优、评价工作 校级、区级、市级评优，“六.一”展演表彰活动或期末时表彰评价。
7、月考核 年级组(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:小学2016-第二学期德育工作计划)长在每月最后一周周四下班之前进行班主任常规工作检查并填写《年级组长工作
手册》，周五下班前准时将年级《班主任工作手册》和《年级组长工作手册》交于德育处检查、
考核。班级各项常规考核和班主任常规工作考核纳入班主任学月考核与期末考核。
8、积极开展实践活动①开展常规春游实践活动。 ②开展艺术、体育实践活动。篇二：2015—2016学年度第二学期学校德育工作计划 德育工作计划
2015—2016学年度第二学期 一、指导思想认真落实科学发展观，根据《xx区教育事业“十三五”规划》和“xx区教育局2016年
工作要点”文件及会议精神，结合校情、师情、生情，以智慧教育为依托， 以信息技术为抓
手，继续坚持德育为先，以活动促德育发展、以活动践行社会主义核心价值观。充分发挥课
堂主渠道作用，挖掘德育资源，实现德育工作全员化、全程化，抓小、抓实。坚持强化小学
生的日常行为习惯养成教育，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全
面实施素质教育。
二、工作目标
总体目标：抓基础 提质量 显特色 具体目标：
⒈学校德育目标——争创区级德育先进校、省级少先队工作先进学校。 ⒉队伍建设目标——班主任、中队辅导员能够胜任班级、中队工作，家长学生满意度100%。 ⒊学生教育——学生具有较高尚的思想品德，养成良好的习惯，乐于探究、热爱生活。
力争全体学生具有健康的思想素质、心理素质和身体素质，无违法犯罪学生；90%以上的学生
养成良好的学习习惯、生活习惯和交往习惯。
三、重点工作
⒈制度建设：建立健全组织机构，加强德育制度建设，以xx小学网络管理平台为依托，
制定科学、具有可操作性的德育计划，确保德育工作有效落实。⒉德育实施：以养成性教育、德育活动、阵地建设为抓手，促进学生和谐发展为终极目
标。
⒊德育效果: 以学生管理平台为依托，详实记录学生成长轨迹。 ⒋心理健康：通过多种
途径加强学生心理健康教育，为学生具有健康良好的人格打下坚实的基础。
四、工作措施
(一)以活动促德育发展
1、智慧教育之践行篇继续开展以“红领巾小记者家乡行”为主题的系列活动，（1）走进辽师；（2）走进xx
派出所；（3）走进区xx街道；（4）社会公益活动；（5）走进消防队；（6）校际间游学活动等。
2、智慧教育之师道篇继续开展以“做一个有智慧的教师”为主题的班主任培训交流等系列活动。（1）答疑解
惑；（2）合作的魅力。
3、智慧教育之生能篇
（1）继续开展以“智慧xx 花朵绽放”为主题的校园科技文化艺术节。①电子绘画；
②电子小报；③舞蹈；④独唱；⑤合唱；⑥制作；⑦创意设计；⑧长、短绳比赛；⑨摄影等。
（2）开展以“金色童年 梦想飞舞”为主题的庆六一儿童节系列活动。
4、智慧教育之建设篇
（1）队伍建设
①班主任队伍建设
②学生队伍建设
（2）阵地建设
①班队会拉练；②升旗仪式；③校园tv；④校园dj
（二）以活动促家校发展
1、智慧教育之例会篇
2、智慧教育之开放篇
3、智慧教育之亲子篇
（三）以活动促安全稳定智慧教育之安全篇
⒈邀请消防队走进学校。⒉邀请街道民警走进学校。⒊邀请12355热线专家走进学校。 ⒋学生、家长设计制作安全动漫。
五、常规工作
⒈每周一举行主题升旗仪式。⒉每周四中午校园dj。
⒊每月录制及展播一期校园tv。⒋每周五大、中队长例会。⒌做好中队、小队记录。
⒍每月办一期主题鲜明的电子期刊。 ⒎加强少先队员日常行为规范检查，每周一评价。 ⒏做好学生安全教育工作。⒐红领巾小记者家乡行。
⒑每周一最后一节课召开主题班队会。⒒进步小榜样的认定及事迹宣讲、特长展示。（每两个月认定一次年级小榜样，期末认定
一次校级小榜样）
⒓召开家长委员会例会。⒔完成学生云管理平台和家校共建云管理平台材料的上传工作。 ⒕每周一次进行校园第
二课堂活动。（内容：写作、书法、绘画、剪纸、国画、摄影等） ⒖挖掘身边各种资源，进行合理整合。
六、月份工作安排
二月份:
⒈制定、布置德育工作计划。⒉进行开学典礼筹备工作（总结、表奖）。三月份：活动主题：红领巾歌唱祖国—树立梦想。 （主要纪念日：3月3日全国爱耳日；3月5日学雷锋纪念日；3月8日国际妇 女节；3
篇二：2016学年五年级第二学期德育工作计划
2016学年五年级第二学期德育工作计划
一、 指导思想
牢固树立“为了每一个学生的终身发展”的核心教育理念，坚持把“促进学生全面发展，提高学生综合素质”作为实施素质教育的根本，坚持“以童为本”理念，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措。加强学生行为习惯和心理健康教育，全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养，促进学生健康快乐地成长。
二、 工作目标：
1、以学校“主题推动”为抓手，规范学生言行，提高行规水平。
2、把对学生的行为习惯教育、心理健康教育作为年级组德育工作的重点。
3、重视五年级学生的学习和青春期教育。
三、工作思路：
1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。
3、强化童真教育，培养童真少年。
四、重要工作：
（一）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。
1、充分发挥课堂主渠道作用，强化学科德育。进一步加强学科教学渗透德育的实践和研究，充分挖掘教学内容的德育因素，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。
2、以学校“主题推动”为抓手，各班以争创“童真行为规范示范班”为载体，规范学生言行，提高行规水平。
3、大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
4、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对学生进行“爱”的教育。各班重点选择一个节日组织开展活动，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动形式，对学生进行“爱”的教育，教育队员把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使学生成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。
（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。
1、狠抓养成教育。利用晨会课，结合《小学生守则》、《小学生一日行为规范》进行常规训练活动，重点落实到学生的文明礼仪、课间休息、教室卫生、爱护公物等。
2、发挥宣传阵地作用。黑板报定期推出，保质保量，同时利用好班会课、晨会课和品德社会课，加强对学生的宣传与教育。
（三）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势。
1、加强班级、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
2、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
五、具体工作安排：
二月份：
1、寒假工作总结。
2、制定年级、班级德育工作计划。
3、班级环境布置更新。
4、“文明礼仪”行为规范教育。
5、五年级青春期教育。
4、完成第一期黑板报。
三月份：
1、“学雷锋纪念日”、“三八妇女节”、“植树节”、等专题教育活动。
2、“文明礼仪”行为规范教育。。
3、第二期黑板报。
四月份：
1、“环境卫生”行为规范教育。
2、“浏岛”二日游。
3、“清明节”德育体验活动。
4、第三期黑板报。
五月份：
1、“个人卫生”行为规范教育。
2、行为规范示范班、示范员、行规之星申报。
3、第四期黑板报。
六月份：
1、“文明休息”行为规范教育。
2、“童真学生”行为规范示范班评比。
3、年级、班级德育工作总结。
篇三：小学2015--2016第二学期德育工作计划
小学2015--2016第二学期德育
工作计划
一、指导思想：
认真贯彻党的十八大和十八届五中全会精神,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及县局春训会精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育，围绕学校中心工作，以学生的日常行为规范为抓手，以德育队伍建设为基础，坚持“抓好常规，突出重点，体现特色”的方针，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
二、工作思路：
1．在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2．继续加强师德师风建设，围绕“转作风 树师表 扬正气”主题教育活动，树立教师良好师德形象。
3．结合学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设。发挥优秀班主任的带头、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流等活动，促进班主任班级管理工作的水平和能力不断提高。
4．注重学生思想品德教育，加强德育活动的针对性和实效性。开展社会主义核心价值观教育、礼仪教育、荣辱观教育、心理健康教育、法制纪律教育等主题教育活动，不断提高学生的综合素质。
5.实行教师月主题教育制度。进行“核心价值观教育”、“礼仪教育”、“荣辱观教育”、“敬业才有尊严”、“和谐就是幸福”等主题教育，并结合每月教育主题，制定活动实施方案。
三、工作任务：
我校德育工作以社会主义核心价值体系教育为核心，以行为养成教育为重点，以立德树人为根本任务，积极探索德育工作的新方法、新途径，全面提高德育工作质量。
（一）加强师德师风建设，提升励才教师新形象
1.继续抓好师德教育。在开学初利用政治学习会时间，组织教师认真学习教育局下发的“转作风树师表扬正气”主题教育活动的安排意见，结合教师实际情况，制定切实可行的活动实施方案，要求每位教师要吃透文件精神，做好学习笔记，撰写个人学习心得。
2.加强师德管理。要组织教师对照标准，进行全面的剖析检查，明确整改的方向和措施；在教师中解决缺乏工作热情和上进心的问题。本学期将通过开展争先进、讲奉献系列竞赛活动，开张歪风邪气、恶习顽疾大整治活动，促使