篇一：浅谈裁判文书说理
龙源期刊网 .cn
浅谈裁判文书说理
作者：杜琛
来源：《职工法律天地·下半月》2014年第08期
摘 要：在互联网上公布裁判文书这一举措的实施，使得社会各界再次将视野聚焦于法院，裁判文书成为展示人民法院司法公开的窗口，彰显着法官办案质量和司法能力的名片。然而其公布之后突显出说理不当、千遍一律，空话、套话较多、不愿说理、论证理据不充分等诸多问题。为了提升裁判文书的质量，笔者针对这些问题在分析原因的基础上从制度、必要因素、自身等方面略提拙见。
关键词：裁判文书；说理；制度保障；办案质量
为贯彻中央关于进一步深化司法体制改革的总体部署，推进阳光司法，最高人民法院提出建立完善的审判流程公开、裁判文书公开、执行信息公开三大平台。一时间，裁判文书成为举国上下注目的焦点。裁判文书是展示人民法院司法公开的一个“窗口”，也是法官办案质量和司法能力的一张“名片”。裁判文书因其与当事人的切身利益息息相关，因此裁判文书质量的高低严重影响了司法天平的导向。笔者认为一份裁判文书的精华部分在其说理部分，是整个裁判文书的灵魂，说理在案件事实与判决依据和内容相衔接方面发挥了桥梁作用，说理有如一根针把有关联的案件事实与法律规定有机的缝合在一起。
一、裁判文书中说理工作的不足
1.裁判文书说理不当
主要表现在两个方面，一是缺少对当事人举证、质证的全面反映。在裁判文书中，对于案件审理过程中当事人提交的证据及其所要证明的内容，尤其是对支持和否定判决主文的证据没有全面反映。二是缺乏法官对证据的分析、认证。裁判文书对当事人提供的证据哪些采信、哪些不采信不作明确交待；往往不叙述支持或驳回当事人主张的理由或者含糊其辞；对于当事人的诉辩主张不予提及，笼统予以驳回。对裁判所依据的具体法律、法规及法理寥寥数语，很多当事人不清楚为什么双方都围绕争议提供了证据，而法院却没有参考自己的主张，给上诉、申诉留下隐患。
2.裁判文书制作人不愿说理
有的裁判文书，对应当阐述的道理不说，整个文书的侧重点完全不在说理上，结论也是直接给出，没有任何说理的经过。具体表现为：一是不区分争议事实有无争议，导致裁判文书中争议事实叙述不清。二是争议事实归纳过于简单，焦点不明确。有的判决书仅用被告主张“原告的主张没有事实和法律依据，请求法院驳回”等套话进行说理，针对性不强，容易使当事人产生法院忽视其主张，甚至怀疑法院是否了解其真实诉讼目的的错觉，导致裁判文书的目的与
篇二：法律文书论文-浅析检察法律文书释法说理
法律文书论文-
浅析检察法律文书释法说理
摘要:检察法律文书是检察机关履行法律职能中依法制作的具有法律效力的文书,它不仅是各级人民检察院行使检察权的重要文字凭证,也是核查案件的重要依据,它的质量在一定程度上直接反映了检察院的工作水平。随着检察机关工作任务和执法标准的发展以及司法公开、检务公开制度的建立健全,对检察法律文书的公开度也有了更高的要求,需要面向社会。最高人民检察院在《检察改革三年实施意见》中也明确要求增强法律文书的说理性,强化对证据、案件事实的分析论证,以提高检察法律文书的制作质量。因此,应当对制作检察法律文书加以改进和规范,增强说理性,使之满足检察工作的需要。将对检察法律文书释法说理的必要性及现状予以阐述,并注重对增强检察法律文书释法说理的途径予以论述。 关键词:检察法律文书;释法说理;必要性;现状;途径
一、增强检察法律文书释法说理的必要性
检察机关作为国家的法律监督机关,通过履行各项法律监督职能,维护国家安全和社会稳定,维护法律统一正确实施,实现全社会的公平正义。检察机关只有坚持服从和服务于大局,为改革和发展服务,为解决和改善民生服务,检察工作才能真正赢得人民的拥护。强化并不断提高检察法律文书说理性正是集中体现和不断提高检察监督能力的重要手段之一。
1.检察法律文书说理有利于实现法律监督过程的正当化。司法程序发展到今天演化成一套精密的规则,其核心就是以理性的方式展开纠纷双方的平等对话。通过给当事人一个说理和参与决定的机会以及裁判者对决定的说理,这一决定因为过程的公正获得充分的正当性。
2.加强检察法律文书的说理工作,是法律监督机关自我约束、自我完善的重要手段。在诉讼活动和法律监督过程中,“谁来监督监督者”一直是一个争论不休的问题,而加强检察法律文书的说理工作在某种程度上可以说是监督机关的自我约束,更是接受群众监督的一种他律的方式。阳光是最好的消毒剂,检察机关以理服人、以身正人,既是接受公众的监督,也是司法为民的集中体现。
二、检察法律文书释法说理的现状
目前,在检察法律文书的制作中,说理方面主要存在以下五个方面的不足:
1.忽视检察文书中的说理作用。表现在:一是控申部门或民事行政检察部门对案件的当事人提出的申诉主张经审查认为不成立时,在制作相关息诉方面检察文书时仅仅是直接作出不予支持的意见,未进一步说明不予支持的理由;二是侦查监督部门办理不批准逮捕案件撰写不批准逮捕文书时,公诉部门在办理不起诉案件撰写不起诉书时,只写不构成犯罪或事实不清、证据不足,不向公安机关和被害人叙述为什么不构成犯罪或为什么事实不清,证据不足。三是在事实认定方面,叙述公式化,具体性不足。四是在将案件退回公安机关补充侦查时,只写几条提纲式的退查提纲,没有写明为什么要求公安机关补充这些证据。由于没有在相关检察文书中说理,使公安机关或当事人对检察机关的处理决定产生疑虑和抵触。
2.虽有说理,但不够充分,没有针对性。一是公诉部门或侦查监督部门在制作起诉书或审查逮捕意见书时,在证据列举方面,列举形式化,针对性不足。二是在适用法律法规或司法解释方面,没有叙述为什么要适用该条法律,而是写该犯罪嫌疑人之行为符合某法律某条。三是在处理结论方面,内容简单化,说理性不足。
3.说理不准确,逻辑性差。主要表现在:一是提请检察委员会讨论的疑难案件的审查报告中大量存在为说理而说理,说理的内容与被说理的对象联系不紧密,逻辑性不强。二是在制作检察文书时对争议焦点在适用法律方面的案件,却着力于对事实认定的说理,对所采用的证据有争议的却在采用的法条方面大加议论;还有的由于说理不严谨,造成与文书的叙事、说理
和拟处理建议之间相互矛盾,造成说理脱离所认定的事实,文书主文与说理相冲突,不能自圆其说的现象出现。
4.说理不到位,“有理不成理”。一是公诉部门的检察人员出庭公诉时,对疑难案件没有认真制作公诉词,在向法官阐述对案件定性在重大影响的证据时,没有谈深谈透,致使法院没有采信检察机关的指控证据,造成一些案件被法院判无罪。二是检察人员在制作刑事抗诉文书和民事行政检察部门的检察人员在制作提请抗诉文书时,没有把理“说”到位。
5.说理用语不规范。主要表现在语句不通,用词不当,错字、漏字、多字、错用标点符号等语法毛病较为普遍,有的还采用地方语言,晦涩难懂的文言文,甚至有使用俚语而又不是为了特别叙述需要的等等,影响了说理的效果。
三、增强检察法律文书释法说理的途径
1.提高检察干警的职业素质,培养良好的法律思维。审查案件的过程既是一个归纳分析推理的思辨过程,又是一个发现证据缺陷、事实模糊以及定性不准等问题的过程,只有通过复杂的逻辑思维,详加论证,才能把案件审查清楚,提出符合法律要求的处理意见,以保证案件质量。所以首先检察干警要具备缜密的逻辑思维能力,具备综合归纳、全面分析、科学判断能力,具备把握复杂的案情和法律关系、多样性的案件特征的能力,而这些能力应建立在对法理和政策的深刻理解、对社会的广泛了解、对人心理的透彻把握基础上的真知灼见。其次,这种思维能力还应是按照法理和法律规则进行的思维。法律工作者应该从法理、法律精神、社会现实情况等多方面考虑案件,他们的法治视野以及法律适用的思考应该有别于普通公众,要符合司法工作的基本要求,不能脱离法理和法律,甚至违背人情和公理去考虑问题。最后,还要具备演绎、归纳、论证、说理的文字功底,将思维活动的过程能以规范的法律用语,简捷的文字方式,论证讲理的方式在法律文书或口头中条理清楚的表达出来,以显示“看得见的公正”。因此,只有提高检察干警的司法实务水平和法律职业素质,才能适应释法说理制度的需要。
2.探索法律文书改革,将填充式文书规范成说理式文书。检察文书是“微缩的法治”,一份论证严谨充分的检察法律文书,不仅是呈现检察工作成效的优质“窗口”,更是体现检察机关公信力和权威性的重要载体。现行的法律文书多为填充格式,承办人员只需援引法条,填写当事人概况、案件性质等要素即可制作完成,无需作任何分析论证,虽有利于法律适用的统一,但也存在无法反映法律事实发生的全部过程,禁锢了检察官的判断力和主观能动性等问题,难以充分体现检察机关客观公正履职的形象,与人民群众日益增长的法律文化需求已不相适应。在当前健全检察机关决定事项的释法说理制度的呼声下,适应司法实践的需要,增强法律文书的说理性,寻求统一规范操作与灵活个性发展的最佳平衡点,就是迫在眉睫的与时俱进的改革。采用说理式法律文书,详细阐述理由和依据,尤其是力求让当事人了解和理解繁杂的法律规定和深奥的执法原则,让当事人不仅知道结果,还知道“为什么”。当事人知悉了人民检察院办案的依据和理由,也不再反复找办案人员要求解释,不再怀疑办案人员处理案件的随意性和暗箱操作,既减少了有关部门上访的压力,减少了社会的不稳定因素,实质上还是提高了检察机关的工作效率,也规范了办案人员办案的行为,增强了办案人员的责任心。同时展现在社会和公众面前的是一份让人信服、公正、具有司法权威的法律文书,真正提高检察机关的公信力,实现司法为民、保护人民、打击犯罪的目的。
3.寻求说理形式的多样化,将法理融入文书,将情理表达于口头,刚柔相济。对作出不起诉、退回补充侦查、刑事不立案、不批准逮捕和不支持抗诉等决定时,应因案制宜,制作相应的说明书,如《退回补充侦查说明书》、《建议撤回移送审查起诉理由说明书》、《不起诉决定理由说明书》、《建议撤回抗诉理由说明书》、《不批准逮捕案件理由论证书》等,要在全面剖析案情的基础上,紧紧围绕争议焦点展开,充分论证为什么要采取这种观点而不采取其他的观点,既要阐述所采纳观点的事实依据和法律依据,也要揭露和驳斥相关观点的谬
误,有立有驳,令人信服,增进国家机关在办案中的理解、沟通和配合。对当事人提出的赔偿申请、要求立案、请求抗诉等诉讼请求,经审查认为不符合条件的,在答复的文书中,除事实、证据的分析外,还寓情于其中,恰当地表达关怀、期望、谴责、鼓励等感性因素,可以充分体现司法文书的宣传和教育功能,取得最佳的说理效果。另外,还宜兼采用口头答疑,面对面交流的方式,以心理疏导为主,以理说法,可以根据不同情况采取深入案发地,会同当地党委、政府和调解机构等共同进行劝解、调解;也可分别邀请双方当事人及其亲属到检察机关单独进行劝解、调解,积极开展刑事和解等方法,缩短检察机关与当事人之间的距离,以取得实效。
总之,法与理都是法律文书的灵魂,是法律规范在法律文书中得到应用的集中体现。检察法律文书中的说理不仅体现了检察人员的业务素质,也是强化法律监督,维护公平正义的需求。检察机关通过强化法律文书的说法释理,必将有利于提高检察工作的公信力和权威性,推进依法治国的进程。
篇三：法律文书学资料
现代远程教育
《法律文书》
课
程
学
习
指
导
书
作者：高 辉
2008 年 10 月
第一章 法律文书概述
一、章节学习目标
1、理解法律文书的含义与性质，法律文书的作用。
2、熟练掌握法律文书的概念、特点以及法律文书的分类。
3、能运用本章所学知识对实践中一些常用的法律文书进行分析，包括其特点、作用、类别。
二、章节重点、要点
重点：法律文书的概念，法律文书的性质，法律文书的特点，法律文书的分类。 要点：
第一节 法律文书的概念与性质
一、法律文书的概念，包括广义与狭义（制作主体 适用范围 法律效力或者意义）。
二、法律文书的性质：法律属性与写作属性。
第二节 法律文书的特点
一、法律性
二、规范性（格式统一、要素齐全、用语程式化）
三、强制性
第三节 法律文书的作用
一、法律文书是实施法律的载体
二、法律文书如实反映诉讼活动和非诉讼活动的全过程
三、法律文书是扩大法制宣传的重要教材
四、法律文书是考察法律工作者政治业务素质的重要尺度
第四节 法律文书的分类
一、按制作的繁简、难易程度分类（表格类、填空类、叙议类）
二、按性质和用途分类(诉讼文书和非诉讼文书)
三、按制作和使用的主体分类
三、章节练习
1、名词解释：法律文书。
2、法律文书具有什么特征？
3、简述法律文书的作用。
4、法律文书的种类有哪些？
5、怎样理解法律文书的规范性？
6、论述：法律文书的法律属性与写作属性的关系。
第二章 法律文书的历史沿革
一、章节学习目标
1、理解法律文书产生的基本条件。
2、熟练掌握我国法律文书在不同历史时期发展的基本特点。
3、能运用本章所学知识分析我国现行法律文书的特点、成因及其发展方向。
二、章节重点、要点
重点：不同时期法律文书的特点。
要点：
第一节 概述
法律文书产生的条件：比较完整的文字体系和比较健全的司法体系
第二节 唐宋以前的法律文书
第三节 明清时期的法律文书
第四节 新中国成立以前的法律文书
第五节 新中国的法律文书
三、章节练习
1、法律文书产生的基本条件是什么？
2、我国唐朝、宋朝、明清时期判词的特点分别是什么？
3、结合我国法律文书的发展历史，谈一谈你对我国法律文书现状的了解。
第三章 法律文书的制作要求
一、章节学习目标
1、理解法律文书中事实与法律的关系，主题与材料的关系，格式、结构与章法的关系。
2、熟练掌握法律文书制作的基本要求。
3、能运用本章所学知识，结合实例分析文书的制作是否符合要求。
二、章节重点、要点
重点：法律文书的制作要求，事实与法律的关系，对主题的要求，选材的标准、方法和要求，法律文书的基本结构，法律文书的常用章法(本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:法律文书的说理)。
要点：
第一节 反映案件事实，符合法律规定
第二节 主题明确，选材恰当
第三节 遵循格式，规范制作
第四节 结构固定，章法多样
一、法律文书的结构要素：（首部、正文、尾部）
二、法律文书的章法特点
1、由事而理，依理而断；
2、突出主罪（主犯），兼顾次罪（从犯）；
3、揭露矛盾，明确争点；
4、详写细节，充分发挥；
5、欲进先退，层层逼进；
6、分析说理，彰显个性。
三、章节练习
1、名词解释：法律文书的主题。
2、法律文书的制作要求有哪些？
3、法律文书的主题有什么要求？
4、法律文书如何进行选材？
5、简述法律文书的主题与材料之间的辩证关系。
6、法律文书的一般结构是什么样的？
7、列举并说明法律文书常见的章法结构。
第四章 法律文书常用的写作方法
一、章节学习目标
1、理解法律文书写作中叙述、说理和说明的内容。
2、熟练掌握叙述、说理和说明的常用方法和基本要求。
3、能运用叙述、说理和说明的方法，根据所给材料进行文书写作练习。
二、章节重点、要点
重点：叙述的内容、方法和要求 说理的内容、方法和要求 说明的内容、方法和要求 要点：
第一节 法律文书的叙述
一、法律文书叙述的内容（刑事案件、民事案件、行政案件中的事实部分）
二、法律文书叙述的重点
三、法律文书叙述的方法
1、时间顺序法
2、突出主罪（犯）法
3、综合归纳法
4、纵横交错法
四、法律文书叙述的要求
1、事实要素要叙述明确，关键情节要交待清楚
2、因果关系必须交代明白
3、注意具体叙述与概括叙述的结合
第二节 法律文书的说理
一、法律文书说理的内容（分析论证证据、事实、法律）
二、法律文书说理的方法
1、夹叙夹议法
2、论驳兼济法
三、法律文书说理的要求
1、说理要紧扣法律依据
2、说理要有针对性
三、注意与前后保持一致
第三节 法律文书的说明
一、法律文书说明的内容
二、法律文书说明的方法
1、介绍法
2、解释法
3、图表法
三、法律文书说理的要求
1、具体
2、明确
3、规范
三、章节练习
1、法律文书的写作方法主要有哪些？
2、简要分析法律文书中叙述、说理和说明的内容。
3、法律文书中叙述的方法和要求有哪些？
4、法律文书中说理的方法和要求有哪些？
5、法律文书中说明的方法和要求有哪些？
6、结合法院判决书实例分析叙述、说理、说明的具体应用。
第五章 法律文书的语言特点
一、章节学习目标
1、理解法律文书语言的主要特点：准确、精炼、朴实、庄重。
2、熟练掌握法律文书的词语、句式对准确性、精炼性、朴实性、庄重性的要求。
3、能运用本章所学知识，结合法律文书实例分析语言的运用。
二、章节重点、要点
重点：法律文书语言的特点：准确性、精炼性、朴实性、庄重性
要点：
第一节 法律文书语言的准确性
一、用准确、恰当的词语和句式客观反映法律文书的各项内容
二、要用法言法语（法律专业术语、法律习惯用语）
第二节 法律文书语言的精炼性
第三节 法律文书语言的朴实性
第四节 法律文书语言的庄重性
三、章节练习
1、法律文书的语言有哪些基本特点？
2、法律文书语言准确性的含义是什么？
3、如何理解法律文书语言的精炼性？
4、法律文书的语言如何做到朴实性？
5、法律文书的语言为什么要注意庄重性？
6、论述法言法语在法律文书写作中的重要性。
第六章 公安刑事法律文书
一、章节学习目标
1、理解常用的几种公安刑事法律文书的概念和作用。
2、熟练掌握主要公安刑事法律文书的结构、内容和写作方法。
3、能运用本章所学写作知识，结合司法实践撰写相应的公安刑事法律文书。
二、章节重点、要点
重点：呈请报告书 通缉令 提请批准逮捕书 起诉意见书
要点：
第一节 公安刑事法律文书概述
一、公安刑事法律文书的概念
二、公安刑事法律文书的作用
三、公安刑事法律文书的分类
四、公安刑事法律文书的制作要求
五、公安刑事法律文书的改革