篇一：在每句话的括号里填上反义词
一． 在每句话的括号里填上反义词。
（1）春天对（ ）正如秋天对（ ）。（2）简单对（ ）正如真实对（ ）。
（3）详细对（ ）正如简略对（ ）。（4）（ ）对潮水正如（ ）对海洋。
（5）春雨对（ ）正如秋风对（ ）。（6）进步对（ ）正如退步对（ ）。
（7）失败对（ ）正如成功对（ ）。（8）高尚对（ ）正如卑鄙对（ ）。
二．填关联词语.
（1）（ ）地球是人类目前赖以生存的唯一场所，（ ）我们应该保护地球。
（2）我们（ ）要学好语文、数学，（ ）要学好体育、音乐等课程。
（3）你想在运动会上进入前三名，那么你现在（ ）应该好好锻炼。
（4）地震摧毁了我们的家园，（）我们有党和政府，就一定能重建家园的。
（5）（ ）老师不在教室，我们（ ）要遵守纪律。
（6）小明学习不好（ ）因为智力低，（ ）因为他平时学习不努力。
（7）参加课外小组，（ ）给我们增添了乐趣，（）使我们增长了知识。
（8）在生活中，（ ）我们注意观察，（ ）能获得写作的材料。
（9）（ ）干什么事，（ ）要认真。
（10）（ ）是一滴水，（ ）应该珍惜。
（11）每天放学后，我（ ）写作业，（ ）干家务。
三．修改错别字：
换然一新（ ）变本加利（）再接再利（ ） 不记其数（）走投无路（ ）汗流颊背（） 济济一堂（ ）诡计多端（ ）轻歌慢舞（ ）免为其难（）弱不经风（ ）舍生取义（） 来势凶凶（ ）奋不顾生（）名落深山（）迫不急待（）仗义之言（ ）星罗其布（）
四．填动物成语：
鼠（ ）寸（ ） 牛（ ）小（ ）虎（ ）余（ ）兔（ ）狐（ ）龙（ ）凤（ ）画（ ）添（ ） 老（ ）识（ ）亡（ ）补（ ）闻（ ）起（ ）狗（ ）人（ ）
五．填历史故事成语
完（ ）归（ ）（ ） 围（）救（）（）退（ ）三（ ）（ ）毛（ ）自（ ）（ ） 负（ ）请 （ ）（ ）纸（）谈（）（）千（ ）买（）（ ）一（ ）作（ ）（ ）
六．填写成语：
忐（）不（） 心（ ）肉（） 心（）不（） 心（ ）意（ ） 心（ ）意（ ）心（）如（）七 （ ）八（）
七．带有“不”字的成语
（）（ ）（ ）（ ）（ ）（）（）（ ）（）（ ） （）（ ）（）（）（ ）（）（）（ ）（ ）
八．带有“虎”字的成语
（）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（）（ ）（ ）（ ）（）（ ）
14.描写冬天的成语：
银装素裹 万里雪飘 千里冰封 白雪皑皑 冰天雪地 寒气袭人 寒冬腊月
冰清玉洁 滴水成冰 冰封雪盖 漫天飞雪 朔风凛冽 寒气逼人 秋收冬藏
诗中春：
1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 2.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
3.春色满园关不住，一枝红杏出墙来 4.等闲识得东风面，万紫千红总是春。
篇二：三年级上学期期末语文试题
2010—2011学年度第一学期期末质量检测
三年级语文乐园
（时间：90分钟 总分：100+10分附加题）
一、看图写名称，读拼音,写词语，希望你的字和雪花一样美。（8分） qiān xǖliáo kuò hú dié xīn shǎng
sàn bù zhǔn bèi wēi wǔ gǔlì
二、组成词语，分清这几片相似的“雪花”，送给冬爷爷作纪念吧。（4分）
咬( )捕( )
脑( ) 精( )
胶( )脯( )恼( ) 情( )
三、补充完整下面的词语，你会感到春天的脚步越来越近了。（4分）
不 兴高烈成 结队 相 并论
千 一本正千奇百 头丧气
四、照样子，写词语，写对了你就能收到春姑娘的新春贺卡啦！（10分）
1．例：红通通．． 胖乎乎．．
(本文来自：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:在括号里填上一对反义词)2．例：安安静静快快乐乐
3．例：不紧不慢．．．． 不闻不问．．．．
4、例：一马当先（以数字开头的成语）
五、针锋相对（在括号里填上一对反义词）（6分）
1、他做事十分（ ），从不（ ）。
2、爬栏杆（ ），走人行道（ ）。
3、这条路我十分（ ），但蜜蜂却很（ ）。
六、在括号里填上合适的关联词（4分）
1、赵州桥（ ）坚固，（ ）美观。
2、（ ）孔子谦虚好学、不耻下问，（ ）成了我们伟大的思想家和教育家。
2.秋天的雨是一把钥匙。它带着( )和( )，轻轻地，轻轻地，趁你( )，把秋天的大门打开了。
3、西沙群岛是 上的一群岛屿，是我国的 。那里 3、我们（ ）勤学好问，（ ）能取得优异的成绩。 4、陶罐（ ）很美，（ ）从不骄傲。
七、把下面的句子补充完整，作为送给春天的贺礼吧。（8分）
1．千里之行， 。 2．百尺竿头， 。
3．聪明在于学习， 。 4．学而时习之，？ 5．玉不琢，不成器。 ，。 6.知之为知之， ，是知也。 7.雨中山果落， 。
八、根据课文内容填空，为春天的到来歌唱吧。（12分）（每空1分）
1．， 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（1）这首诗的题目是《 》。题目的意思是
（2）这首诗表达了诗人 的思想感情。（1分）
，，是个可爱的地方。
九、阅读下面的选文，回答后面的问题，高高挂起迎春的红灯笼！（18分） （一）课内阅读我最行（9分）
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进自己的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又后的脚掌。松鼠靠秋天收藏在洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 1、 照样子写词语。（3分） 例：又肥又厚的脚掌
又（ ）又（ ）的（） 又（ ）又（ ）的（） 2、松鼠靠秋天收藏在洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。这句话用的什么修辞手法？（2分）（ ） 3、我能写出四个描写冬天的四字词语，如“雪花飞舞”。（4分） （ ）（ ）（ ）（ ）
（二）比本领 （9分）
大森林里，住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己的本领大。于
是，他们请大象伯伯做裁（cái）判(pàn)。大象伯伯说：“河对面有棵果树，你们谁先跨过小河，到果树上采20个果子回来，就算谁的本领大！”
比赛开始了，大象伯伯一声令下，梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到了果树下，可是果树太高，它跳了又跳，怎么也摘不到果我们已读过不少童话故事，故事中的角色深受小朋友的喜爱，如白雪公主、丑小鸭、小红帽、匹诺曹、皮皮鲁、喜羊羊与灰太狼等。假如其中的一位童话角色与你相遇了，你们之间会发生什
么故事？想象一下，试着写一篇童话，看谁编得既有趣又有意义 ，题目自拟。
子，只好垂(chuí)头丧(sàng)气地回去了。这时金丝猴被河水拦住了去路，过不了河，正急得团团转呢。他连忙叫住梅花鹿，说：“梅花鹿，你把我驮(tuó)过去，我可以摘下果子。”梅花鹿想了想，说：“对，小猴会爬树，可以摘果子。”于是，梅花鹿把金丝猴驮过河，金丝猴爬上树摘下果子，他们一起回到对岸。
大象伯伯问：“你们明白了什么道理？”梅花鹿和金丝猴说：“我们明白了 。“”对，你们说的对！”其他动物们异口同声地说。大象伯伯把果子分给大家，小动物们你一口，我一口，开心地吃起来，都成了好朋友。
1．这篇短文主要讲 和 比本领的事。（2分） 2．在文中的“ ”上填上合适的内容。（3分）
3．这篇短文中的“异口同声”是什么意思呢？请写在下面。（2分）
4．“团团转”中的“转”字是多音字，在这里读作 ，它的第三笔是 。（2分）
十、按要求习作，快快大开家门迎春风吧。（26分）
附加题：（10分）
1、洛阳亲友如相问2、千门万户曈曈日3、桃花流水杳然去4、童孙未解供耕织5、春风又绿江南岸 。。。。？
，，，，，
篇三：第三单元练习
苏教版一年级语文下册第三单元练习
班级 姓名 学号 得分 用时
二、选择正确的读音，用“____”画出来
嘱咐（zhǔzǔ） 曾经（cén jīng céng jīng）
惭愧（cánchán）掌声（zǎng shēngzhǎng shēng） 奖品（pǐnpǐng）高超（cāo chāo）
三、填上合适的词
一（）姑娘一（）骑手一（）公牛 一（）鲜花 一（）蘑菇一（）耳朵一（）乌龟 一（）白兔 （）地说 （ ）地看（）地写
（）的小兔 （ ）的公牛 （）的技艺
ěrduǒguītùxiǎntiánshànghéshìdecíxuǎnzézhèngquèdedúyīn
四、比一比，组词
鸟（） 公（） 伯（） 头（） 比（）
乌（） 松（） 白（） 兴（） 笔（）
只 zhī（ ） 尽 jìn（）
zhǐ（ ） jǐn（）
五、在括号里填上一对反义词。
1.尽管公牛疯狂的（）（）蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。
2.山（）有一棵（）松树，山（）有一棵（）松树。
3.小白兔跑在（）面，骏马跑在（）面。 zàikuòhàolǐtiánshàngyíduìfǎnybǐyībǐzǔcí
1.燕子在
2.在校园里
3.这本书
4、 车是用来的
八、阅读短文
洒水车
马路上汽车真多啊！我最爱看洒水车开过。亮晶晶的水珠向外喷洒，洗净了路面,洗绿了草坪，洗亮了树叶,洗艳了花朵。只要它把清凉的水喷过,连知了也不唱那炎热的歌了。
1、短文共有（ ）句话。
2、马路上的（ ）真多啊！我最爱看（ ）。
3、连一连。
洗亮 树叶
洗净 草坪
洗艳 路面
洗绿 花朵
4、洒水车有什么作用？从文中找出有关句子，在下面画“_____”。
九、小学语文课外阅读
小朋友们，开学已经一个多月了，在这段时间里，你都看了哪些书？请你列举出其中的两本，并写出故事中的主人公。
《 》 主人公________________
《 》 主人公________________ yuèdúduǎnwén