篇一：通常意义上的工商管理都是学些什么课程
通常意义上的工商管理都是学些什么课程
选择工商管理这个专业，我们都知道，工商管理的学习培养具备管理、经济、法律以及企业管理方面的知识和能力，掌握经济管理理论分析方法，适应社会主义市场经济需要的工商管理学科的高级专门人才。我们在思索工商管理都是学些什么的问题时，首先要对管理学进行分析，因为管理学是最基本的课程，这一学科蛮多东西都是类似的，系统的思维是最需要的。
工商管理课程的主要基础课程有：宏观经济学、微观经济学、管理学、会计学、统计学、经济法、财务管理等。
学生毕业后，可在企事业单位、研究机构及政府部门从事管理、教学、科研等方面工作。
工商管理主要学习的必修课程有：
战略管理和公司组织与管理（企业运营的规划、决策），
人力资源管理（人力资源的规划、日常人事管理、人事心理分析），
营销管理（营销策划、业务展开），
质量管理（产品品质管理及相关的统计分析），
运营管理（生产运作管理、成本核算）
财务管理（学习基本财务知识及如何管理）。
以上基本上阐述了工商管理都是学些什么的问题，以及从大体的专业知识上阐述的，我们强调，除此之外还有英语、数学、计算机、管理学和经济学相关基本理论，哲学、思想等社科类课程。
工商管理学的内容有些泛，但在管理学习领域掌握的知识面却是最广，因此我们领导力建议您在大学期间（如果你还没毕业）需要加强的2点：
1、英语要努力掌握
2、掌握一项自己感兴趣、且要精的专门知识与技术，如电脑知识，办公软件运用的熟悉等都很关键。
通俗一点讲，就是要多学习其他有帮助的内容知识。
一般出来社会，工商管理找工作相对会比较困难点，大多数都是从营销与人事做起。所以你也可以在学校期间多了解这些内容；
工商管理专业以我的看法是在学校期间，你是在理论上与书本上的从大一的一般职员爬到总经理或经理，从而培养了你的系统思维和大局观念，但到了社会，你需要从基础做起，积累经验，钮伟彤——档案管理名家、实战派行政文秘专家专业背景：首都师范大学汉语言文字学硕士工作背景：10年以上高等文秘及档案管理教学经历曾在中国高等文秘学院、中国民航管理干部学院担任高级讲师！并连续多年获得两家学院优秀讲师称号广受各单位及学员欢迎主讲课程：1、《档案管理实务》；2、《公文写作与处理》；3、《机关公文写作》；4、《行政文秘精英训练》；5、《演讲与口才》。培训特点：生动、易懂、理论联系实际，针对档案管理中容易出现的问题，具体分析并互动，帮助学员快速掌握档案管理规律。标杆客户：伊利集团。由于我的《档案管理实务》《行政文秘精英训练》课程深受内蒙伊利集团学员欢迎，2009年8月我被内蒙古伊利集团评为优秀讲师恪守的格言：努力、进取、负责的地对待每一件事目前职务：北京天下伐谋管理咨询有限公司高级合伙人，档案管理学院院长。学习更多的社会性、实实在在的做事为人方式，所以你的挑战性更强，不是工商管理如此，任何学其他的也是，也不是我们学工商管理就一定比他人优秀，各人有各人的特长与所在行的领域，只要我们将自己的事做好，掌握自己的东西，就不怕在学校里用了4年时间达到总经理，在社会上就不能用40年来达到总经里。
篇二：工商管理学些什么课程？
工商管理学－课程说明 ：
1、宏微观经济学 本课程5学分，开设一学期。
通过本课程的学习，使学生掌握宏观与微观经济学的基本原理、基本知识，为学习其他财经类课程奠定基础。
本课程的主要内容：需求与供给曲线的决定，弹性理论，生产理论，市场结构，资源投入的应用，资本市场，政府调控与市场调节的互补，国民经济的流转与均衡，国民消费与投资，政府收支与国际收支，国民经济波动的主要原因，财政、货币政策的内容及其选择，社会福利的基本原理，商品的外部性。
先修课程：西方经济学 经济数学等
2．组织行为学 本课程4学分，开设一学期。
通过本课程的教学，使学生掌握组织行为学的基本原理、基本方法、和基本技能，为进一步学习专业课和从事实
课程的主要内容：组织行为学的概念与学科性质、产生与发展及其研究方法，有关人性的假设，人的行为分析，个性理论与人的行为，个性非倾向性心理特征，知觉与行为，价值观、态度与行为，职业生涯设计与开发，激励概述，有代表性的激励理论，激励理论的应用，群体行为的一般问题，影响群体行为和工作绩效的主要因素，群体决策，群体中的人际关系，群体冲突，领导的概念与领导的作用，领导者素质理论，领导者行为理论，领导权变理论，提高领导的有效性，信息沟通，组织的概念与组织理论，组织设计，工作设计，工作压力，组织行为合理化的标准，组织发展与变革的内容和过程，工作生活质量，组织文化。 先修课程：管理学基础。
3．人力资源管理 本课程4学分，开设一学期。
通过本课程的学习，使学生掌握人力资源管理的基本知识，学会用人力资源理论分析和解决企业实际问题的方法，树立合理利用人力资源的观念。
课程的主要内容有：职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工招聘与流动、员工教育与人员流动、人力资源保护、人力资源管理诊断与评价。
先修课程：管理学基础。
4．中小企业管理 本课程3 学分，开设一学期。
本课程的主要内容有：中小企业及企业家的特征；如何寻找创业机会（包括创建或收购企业的机会、建立分支机构的机会、开办家庭企业的机会）；新企业计划（包括新企业计划的作用、创造竞争优势、分析市场形成市场营销计划、选择经营场所和设备、编制财务报表、确定资金需求、寻找资金来源）等内容。
本课程的先修课程有：管理学基础、财务管理、人力资源管理、企业信息管理等。
5．成本管理 本课程4学分，开设一学期。
课程基本内容包括:成本管理的基础工作和体系、成本核算、成本预测、成本决策、成本控制、成本计划、分析和审计等。
先修课程为会计学基础、管理学基础。
6．企业战略管理 本课程4学分，开设一学期。
通过本课程的教学，使学生掌握企业战略管理的基本原理与方法。
课程的主要内容有：战略管理概述；外部环境分析；内部环境分析；战略目标确定；企业战略方案的选择、制定与实施；战略控制等。
先修课程：管理学基础、企业信息管理、市场营销学、人力资源管理、财务管理。
7．流通概论 本课程4学分，开设一学期。
通过本课程的学习，使学生掌握商品流通的基本形态和物流的组织与管理基本方法。 课程的主要内容有：商品流通概述、零售商业的管理、批发商业的管理、电子商务及物流管
理、商品流通政策等。 先修课有：管理学基础。
8．企业信息管理 本课程3学分,开设一学期。
本课程是为使学生适应未来信息化社会及目前市场经济条件下社会发展需要而设置的。 课程主要内容包括：信息与信息系统，企业信息系统，信息管理的技术手段，企业信息系统的开发，企业信息系统的管理，信息资源的开发利用与管理，企业信息管理的发展等。 先修课程为计算机应用基础、管理学基础等。
9．国际企业管理 本课程4学分，开设一学期。
通过本课程的教学，使学生掌握国际企业管理的基本原理、基本方法和基本技能，为进一步学习其他专业课和从事跨国企业的实际管理工作打下基础。
课程的主要内容：国际企业管理总论，企业国际化经营理论，国际企业的经营环境，国际企业的全球发展战略，国际企业的投资方式和策略，国际企业的营销管理，国际企业的生产管理，国际企业的人力资源管理，国际企业的组织结构与管理体制，国际企业的风险管理，国际企业文化管理，国际企业的财务管理，中国的外商投资企业，中国企业的国化经营。 先修课程：管理学基础、市场营销、人力资源管理、组织行为学、财务管理等。
10．资本经营 本课程4学分，开设一学期。
本课程是工商管理专业的专业课。通过本课的学习，掌握资本运作的一般知识和操作知识。
本课程的主要内容有：资本经营战略，资本经营的中介，企业兼并，企业股份制改造，资产重组，品牌战略等。
先修课程有：管理学基础、市场营销学、中小企业管理、企业战略管理等。
——北大资源研修学院
篇三：如何学好工商管理专业课程
如何学好工商管理课程
要学好工商管理专业的课程,与学好其它专业的课程一样,既有共性,也有一定的个性。其共性是：
１．首先必须有明确的学习目的
立志成才，报效国家，是我们大学深造的大目标。想想盛唐以来，除康乾盛世稍有可称颂之处，我们中华民族在世界上都不是令人骄傲的一流强国，1840年鸦片战争至新中国成立的１００多年中，更是受尽列强的欺凌。新中国的成立，中国人民开始站立起来，但经济的落后，始终不能使我们的国际地位有极大的提高。改革开放至今，我们的国力有了量的飞跃，但在盛气凌人的帝国主义、霸权主义面前，我们的腰杆总还是不夠硬，美日等对我们根本不当回事，振兴中华仍然任重而道远。想想革命先烈为我们国家的主权、独立、解放所作的巨大牺牲，改革开放后的一代人为国家振兴所作的伟大贡献，我们年轻人没有理由不立志成才，报效国家，为中华民族的历史性复兴担负起我们这一代人应尽的历史重任。我们只有学好过硬的知识和本领，才能在我们这一代实现中化民族的伟大复兴，使中国人在世界上真正扬眉吐气，广大人民生活富裕安康，自己的前途、事业和家庭幸福生活也得到真正的实现和保障。
２．要有端正的学习态度
组织行为学告诉我们，态度含知觉、情感和行动倾向三要素，我们在明确学习的目的，认识努力学习的必要性和重要性的前提下，才能产生对学习的热爱之情，才会有自觉地认真地刻苦学习的行动倾向，才能产生以上课为乐，以做作业为乐，以读书为乐，以实验、实践为乐，不以为苦的端正的学习态度。
３．要找到正确的学习方法
兵来将挡，水来土掩，没有正确的学习方法，往往事倍功半。正确的学习方法会因人而异，因课程而异，故必须善于体会、总结、革新。但做好预习、认真听课不开小差、做好作业、课后整理笔记、经常复习、劳逸结合是基本的正确的学习方法。结合自己的特点突出一两项一定会收到好效果。
学好工商管理专业的课程的特殊性表现在：
１．工商管理专业的许多课程兼有文、理性质，既要理解和逻辑推理，又要“死记硬背”。 ２．许多概念和定义比较抽象、“空虚模糊”，“死记硬背”也不易，要通过多看不同的书，相互印正加深理解和多次重复而留下清晰印象。博览群书是好方法。
３．许多课程的知识是社会实践性很强的知识，要通过案例的学习分析、社会调查、参观访问、社会实践和专业实习来学习提高。
此外，关心时事，如工商有关的改革、法规的调整变化等也不可不重视，否则知识易老化过时。
以上仅一已之见，仅供参考。
韦沛文