篇一：工商管理专业如何学习
怎样产生共鸣：多读几遍沿着作者的思路思考，用心去体会作者的本意对知识的认识深度与你的眼睛离开教材眼望天花板发呆（思考）的时间成正比* 3.4 学习的态度大学学习不应当是为了学分而学，而应当是为了知识而学。* 3.5 高数、英语的学习关于数学多做题多比较：不同题型之间进行比较多问老师组成学习小组关于英语勤能补拙多读（每天都读一点）多说* 4. 怎样做科研4.1 什么是科学
4.2 如何进行科学研究4.3 养成良好的学术道德* 科研是学习的必然的延伸！4.1 什么是科学中国人的文化传统，往往大谈仁义道德，缺乏科学精神，对科学辩证的本质有着根深蒂固的误解。我认为，科学方法论对中华民族比其他好些民族更为重要。――――张五常在目前有关中国经济改革的争论中，情绪发泄多于理性思考，直觉判断压过逻辑分析。对一个民族来说，大众情绪是一种血性，有它的价值，但仅有情绪是不够的，我们必须学会理性思考，因为仅靠情绪发泄不能解决我们面临的问题。――――张维迎* 科学就是盲人摸象。除了上帝，我们每个人不可能看到事物的全部，只能看到事物的一个侧面，正如盲人摸象中的盲人一样。有人摸到了大象的大腿，就说大象是柱子；有人摸到了大象的鼻子，就说大象是蛇；有人摸到了大象的脊梁，就说大象是墙??事实上，当我们把柱子、蛇、墙??组合在一起的时候，我们就得到了一幅完整的大象图像。* 科学就是精确性与可操作性之间的权衡！当你口渴的时候，要喝掉整个太平洋的水――这是艺术；但是当你真正喝水的时候，发现自己只能喝掉一两杯而已――这是科学。―――――莎士比亚* 科学一定是片面的。包罗万象、包
含一切的理论不是科学的理论。那只是哲学而已，不具有可操作性。真理是最无用的！谨防套套逻辑。套套逻辑：真理但是无用的东西。例如：4 条腿的动物有4 条腿。随着生产力的发展，企业出现了。* 科学的本质就是对现实事物的简化。世界是普遍联系的，矛盾无时不有，无处不在。如果我们不能够找出事物的主要矛盾，而对所有矛盾平均用力的话，那么我们就是“乱弹琴”。例如：物理学中的“真空”、“无摩擦”，经济学中的“理性”、“其他条件不变”等，虽然不是现实，但是却能够抓住事物的主要矛盾。科学就如同雕刻。我们所做的不是粘贴，而是不断地凿掉多余的东西。KISS 原则：Keep It Simple and Stupid * 社会科学没有对错之分，只有合理与不合理之分。只要其论据逻辑一致，能够自圆其说，那么这就是一个合理的理论。在社会科学里面，说服自己比说服别人更重要！* 4.2 如何进行科学研究提出问题――分析问题――解决问题提出一个问题比解决一个问题更重要！――爱因斯坦独立思考多交流三人行必有我师焉思想火花的碰撞科学来自现实、来自生活悟：一类人是不需要教的――《大染坊》陈寿亭* 4.3 养成良好的学术道德“独立思想是美国学界的最高价值。美国高等教育体系以最严肃的态度反对把他人的著作或者观点化为己有――即所谓剽窃。每一个这样做的学生都将受到严厉的惩罚，直至被从大学驱逐出去。”――《哈佛学习生活指南》“当你在准备任何类型的学术论文（包括口头发言稿、平时作业、考试论文等），你必须明确地指出：你的文章中有哪些观点是从别人的著作或任何形式的文字材料上移入或借鉴而来的。”――《哈佛学习生活指南》* 5.
形成正确的价值观与良好习惯不要怨天尤人，要相信世界是公平的上帝根本不知道你是谁有为才能有位君欲取之必先予之自信看到别人的优点感恩诚实踏实勤奋（早起）有规划井井有条长期规划、中期规划、短期规划记笔记：准备一个笔记本用铅笔* 6. 大学四年的学业规划有一个目标：毕业后是出国、考研还是工作？具体规划：大一：学习基础课（数学、英语、政治理论、计算机、文学、历史(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:工商管理课程免费学习)）大二、专业基础课（经济学、管理学、统计学、企业战略）大三：专业课（财务分析、生产运作、市场营销、人力资源管理、信息管理）大四：准备考研或者找工作月月有规划、周周有规划、日日有规划（日清日高）* 考研数学英语政治理论课经济学+ 管理学专业课* 找工作多学些实用课程会操作：时时问自己“如果让我完成，我该怎么做？”快速学习能力结构化思维方式财务、生产运营、市场营销、人力资源、物流、信息管理、资本运作、公司重组* 知识已经改变命运！就让我们的大学生活更加丰富多彩！祝大家在四年的大学生活中学习、生活、爱情等各方面都取得丰收。祝大家度过四年快乐的、有意义的、值得回味的、没有遗憾的大学<a name=baidusnap0></a>时光</B>。谢谢！* 产业经济学范合君* * 工商管理专业本科生 学习方法范合君首都经济贸易大学工商管理学院刚考过驾照的人最懂得如何教别人考驾照！――张维迎* * 本讲指南1. 大学的目的与特点2. 学什么3. 如何学4. 怎样做科研5. 形成正确的价值观与良好习惯6. 大学四年的学业规划1. 大学的目的与特点在我看来，大学生应当保留一点与众不同的标志。我想多数教育家都会有同样这样的观点：“那是一个
多少受过训练的脑筋，那是一个多少有规律的思维方式”。一个头脑受过训练的人，在看一件事情（问题）时，他是用批判和客观的眼光去看。而且他也要用知识、学问做凭依。他不容许偏见和个人利益来影响他的判断，他一直都是好奇的。但是他不会轻易相信别人，他也不会仓促地下结论。他要等到有充分的时间来查考事实和论据以后才下结论。――――胡适* 上大学的目的就是进行思维训练，培养提出问题、分析问题、解决问题的能力，并掌握快速学习的能力。我在大学时代学会了：独立思考提出问题、分析问题、解决问题一分为二的看问题结构化思维方式：供求、总分、横纵* 大学的特点中学是基础教育中学有人约束中学课程很少中学答案给定中学问题是给定做题、考试大学是专业教育大学靠自己自觉大学课程很多大学答案不定大学问题是开放科学研究* 2. 学什么骑士制度的时代已经过去了，随之而来的是智者、经济学家和计算机的时代。――――埃德蒙. 伯克* 2.1 学哪些科学现代人必须学习的7 门科学：1. 哲学：智慧之学，科学的科学，使我们智慧2. 数学：严谨之学, 使我们严谨3. 计算机：高效快速的工具，可以解放我们的劳动力4. 英语：便于我们沟通与交流，极大地降低交易成本5. 经济学：社会科学的皇后，可以改变我们的世界观。经济学的力量就在于，它具有数学般的严谨，哲学般的智慧以及诗歌般优美！6. 管理学：可以使我们富有，并使我们每天快乐地生活7. 国学：优美+ 智慧* 2.2 学什么内容学立场：因果关系海尔文化能移植吗？IBM 与微软国外模式能照搬吗？学观点：结论学方法：思维方式（他们是如何思考问题的，情景模拟）系
统思维结构化思维逆向思维（抬杠法）：两个推销员* 2.3 大学课程安排* 教学环节总学分课堂教学158 实践教学30 德智体综合考评学分5 合计193 课程类别门数总学时总学分比例％公共基础课22 1056 62 39.24 学科基础课10 480 30 18.99 专业课8 304 19 12.03 专业选修课 512 32 20.25 任选课 15 9.49 合计 158 100 * 课堂教学学时分配表* 课程类型序号课程编号课程名称学期课程周学时学分数总学时课时分配课程承担单位考试类型1 2 3 4 5 6 7 8 课堂非课堂公共基础课1 0604202 马克思主义基本原理2 2 32 32 人文学院考试2 0600202 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论Ⅰ2 2 32 32 人文学院考试3 0600304 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论Ⅱ4 4 64 64 人文学院考试4 0600402 中国近现代史纲要2 2 32 32 人文学院考查5 0600503 思想道德修养与法律基础3 3 48 48 人文学院考查6 0600602 形势与政策2 2 32 32 人文学院考查7 1300104 大学英语Ⅰ4 4 64 64 外语系考试8 1300204 大学英语Ⅱ4 4 64 64 外语系考试9 1300304 大学英语Ⅲ4 4 64 64 外语系考试10 1300404 大学英语Ⅳ4 4 64 64 外语系考试11 1600101 体育Ⅰ2 1 32 32 体育部考查12 1600201 体育Ⅱ2 1 32 32 体育部考查13 1600301 体育Ⅲ2 1 32 32 体育部考查14 1600401 体育Ⅳ2 1 32 32 体育部考查15 1500204 微积分Ⅰ4 4 64 64 统计学院考试16 1500404 微积分Ⅱ4 4 64 64 统计学院考试17 1500603 线性代
篇二：如何学好工商管理课程
如何学好工商管理课程
要学好工商管理专业的课程,与学好其它专业的课程一样,既有共性,也有一定的个性。其共性是：
首先必须有明确的学习目的
立志成才，报效国家，是我们大学深造的大目标。想想盛唐以来，除康乾盛世稍有可称颂之处，我们中华民族在世界上都不是令人骄傲的一流强国，1840年鸦片战争至新中国成立的１００多年中，更是受尽列强的欺凌。新中国的成立，中国人民开始站立起来，但经济的落后，始终不能使我们的国际地位有极大的提高。改革开放至今，我们的国力有了量的飞跃，但在盛气凌人的帝国主义、霸权主义面前，我们的腰杆总还是不夠硬，美日等对我们根本不当回事，振兴中华仍然任重而道远。想想革命先烈为我们国家的主权、独立、解放所作的巨大牺牲，改革开放后的一代人为国家振兴所作的伟大贡献，我们年轻人没有理由不立志成才，报效国家，为中华民族的历史性复兴担负起我们这一代人应尽的历史重任。我们只有学好过硬的知识和本领，才能在我们这一代实现中化民族的伟大复兴，使中国人在世界上真正扬眉吐气，广大人民生活富裕安康，自己的前途、事业和家庭幸福生活也得到真正的实现和保障。
要有端正的学习态度
组织行为学告诉我们，态度含知觉、情感和行动倾向三要素，我们在明确学习的目的，认识努力学习的必要性和重要性的前提下，才能产生对学习的热爱之情，才会有自觉地认真地刻苦学习的行动倾向，才能产生以上课为乐，以做作业为乐，以读书为乐，以实验、实践为乐，不以为苦的端正的学习态度。
要找到正确的学习方法
兵来将挡，水来土掩，没有正确的学习方法，往往事倍功半。正确的学习方法会因人而异，因课程而异，故必须善于体会、总结、革新。但做好预习、认真听课不开小差、做好作业、课后整理笔记、经常复习、劳逸结合是基本的正确的学习方法。结合自己的特点突出一两项一定会收到好效果。
学好工商管理专业的课程的特殊性表现在：
１．工商管理专业的许多课程兼有文、理性质，既要理解和逻辑推理，又要“死记硬背”。
２．许多概念和定义比较抽象、“空虚模糊”，“死记硬背”也不易，要通过多看不同的书，相互印正加深理解和多次重复而留下清晰印象。博览群书是好方法。
３．许多课程的知识是社会实践性很强的知识，要通过案例的学习分析、社会调查、参观访问、工作实践来学习。
此外，关心时事，如工商有关的改革、法规的调整变化等也不可不重视，否则知识易老
化过时。
篇三：如何学好工商管理专业课程
如何学好工商管理课程
要学好工商管理专业的课程,与学好其它专业的课程一样,既有共性,也有一定的个性。其共性是：
１．首先必须有明确的学习目的
立志成才，报效国家，是我们大学深造的大目标。想想盛唐以来，除康乾盛世稍有可称颂之处，我们中华民族在世界上都不是令人骄傲的一流强国，1840年鸦片战争至新中国成立的１００多年中，更是受尽列强的欺凌。新中国的成立，中国人民开始站立起来，但经济的落后，始终不能使我们的国际地位有极大的提高。改革开放至今，我们的国力有了量的飞跃，但在盛气凌人的帝国主义、霸权主义面前，我们的腰杆总还是不夠硬，美日等对我们根本不当回事，振兴中华仍然任重而道远。想想革命先烈为我们国家的主权、独立、解放所作的巨大牺牲，改革开放后的一代人为国家振兴所作的伟大贡献，我们年轻人没有理由不立志成才，报效国家，为中华民族的历史性复兴担负起我们这一代人应尽的历史重任。我们只有学好过硬的知识和本领，才能在我们这一代实现中化民族的伟大复兴，使中国人在世界上真正扬眉吐气，广大人民生活富裕安康，自己的前途、事业和家庭幸福生活也得到真正的实现和保障。
２．要有端正的学习态度
组织行为学告诉我们，态度含知觉、情感和行动倾向三要素，我们在明确学习的目的，认识努力学习的必要性和重要性的前提下，才能产生对学习的热爱之情，才会有自觉地认真地刻苦学习的行动倾向，才能产生以上课为乐，以做作业为乐，以读书为乐，以实验、实践为乐，不以为苦的端正的学习态度。
３．要找到正确的学习方法
兵来将挡，水来土掩，没有正确的学习方法，往往事倍功半。正确的学习方法会因人而异，因课程而异，故必须善于体会、总结、革新。但做好预习、认真听课不开小差、做好作业、课后整理笔记、经常复习、劳逸结合是基本的正确的学习方法。结合自己的特点突出一两项一定会收到好效果。
学好工商管理专业的课程的特殊性表现在：
１．工商管理专业的许多课程兼有文、理性质，既要理解和逻辑推理，又要“死记硬背”。 ２．许多概念和定义比较抽象、“空虚模糊”，“死记硬背”也不易，要通过多看不同的书，相互印正加深理解和多次重复而留下清晰印象。博览群书是好方法。
３．许多课程的知识是社会实践性很强的知识，要通过案例的学习分析、社会调查、参观访问、社会实践和专业实习来学习提高。
此外，关心时事，如工商有关的改革、法规的调整变化等也不可不重视，否则知识易老化过时。
以上仅一已之见，仅供参考。
韦沛文