篇一：关于节约用水的建议书
关于节约用水的建议书
（遵义市长征小学：张椰椰 指导教师：黄河）
尊敬的遵义市民：
你们好！
水是人类生命的源泉，也是我们生活中不可缺少的一部分。如果没有水，就没有现在的鱼儿；如果没有水，那地球就是荒芜一片；如果没有水，植物干枯，动物因为没有水而死亡，人类也无法生存。长期以来，人们大多认为水是“永无止境”的，不知道珍惜水资源。其实，我国的水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的百分之六，我国的人均水资源量只有2300立方米，是全球人均水资源量贫乏的国家之一。水资源可以再生，也可以重复使用，但水资源分布不均匀，再加上工业污染，使水资源更加紧缺。自来水其实来之不易，可是，人们出现浪费水、污染水的现象太多，许多家庭厨房里的和卫生间里的水龙头没有关紧，还有人们洗完手后忘记关水龙头，让水一滴一滴地流失......这些都是大家容易忽略的小事，却导致了大量的水资源流失。根据我的调查了解，我发现我的邻居大多都出现了这些问题，他们洗完手忘了关水龙头，倒在杯子里满满的水没有喝完就倒掉了，洗菜洗衣后的水一下子就倒掉，拖地都是用干净的水，几乎没有二次使用水的习惯。
由此，为了不让更多水资源流失，我向各市民提出以下建议：
一、淘完米的水可以用来洗菜，浇花，拖地等，尽量做到二次用水，不随意浪费。
二、洗衣服时，洗衣粉要适当，不要放太多，否则增加清洗衣
服的水。
三、洗菜时用盆接着洗，不要直接用水冲洗。
四、清洗碗的水和洗衣服的水用来冲厕所或者洗拖把等。
珍惜水资源，节约用水，如果水资源枯竭，可能我们喝的最后
一滴水是自己的眼泪。所以让我们从现在做起，从我做起，从生活的
点点滴滴做起，珍惜地球母亲赐予我们的水资源吧！
一个爱水节水的小市民：张椰椰
2016年5月8日
篇二：关于节约用水的倡议书
关于节约用水的倡议书
亲爱的老师、同学们：
水，是生命的源泉，有了水，我们的星球才有了蔚蓝；有了水，世界才有了盎然的生机。然而，在我们身边浪费水资源现象已司空见惯。为了倡导合理、节约用水，维护人与自然和谐相处，我们向全校师生发出热切倡议：
1、全校师生要增强节水意识，树立节约光荣、浪费可耻的理念；同学们要积极行动起来，从我做起、从点滴做起，爱惜水、节约水、保护水。
2、无论是在学校、家里、还是公共场所，都要注意节约用水，杜绝浪费行为，养成良好节水习惯。杜绝在自来水龙头边打水仗，教室洒水要适时适量。
3、爱水、惜水、节水，从小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗衣少用一盆水。
4、倡导一水多用。洗菜水、洗脸水可用于冲厕所；养鱼水用来浇花；淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷．．．．．．
5、在生活中宣传、使用节水器具。
6、遇见水管跑水(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:建议书节约水)或漏水情况，应随时关闭或及时告知后勤部门。
7、不要乱扔垃圾，防止地下水受到污染
不舍细流，方成汪洋。节约型社会需要你我共建。让我们行动起来，争做生命之源的呵护者、节水的参与者、校园与家庭节水的实践者，为构建人水和谐的新家园做出自己的贡献！
七年级全体学生
2013.5.20
篇三：关于节约水资源的建议书
关于节约水资源的建议书
老师同学们：
今天我就跟大家来谈一谈节约水资源这方面的问题。人类生活所需要的水资源、森林资源、大气资源本来是可以不断再生，但是，因为人们随意毁坏自然资源，滥用化学品，不但使它们不能再生，而且给人类生存带来了严重的威胁。
从宇宙中来看，地球是一个蔚蓝色的星球，地球的储水量是很丰富的，共有14.5亿立方千米之多，其72%的表面覆盖水。但实际上，地球95%的水是咸水，又咸又苦，不能引用，不能灌溉，也很难在工业应用。能直接被人民生活和利用的水少得可怜，仅有25%的淡水。而在淡水中将近70%冻结在南极和格陵兰的冰层中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以供人类采集并使用。
随着科学事业的逐渐发展，厂房高楼逐渐增多，水短缺问题越来越严重。随着人类的破坏，原来那个蔚蓝色的“水晶球”已不在清澈不再蔚蓝了，它即将干枯。地球上可利用的水并没有人类想象的那么多，如果说将地球上的水比作一大桶水的话，那我们能用的也只有一勺水，而这一勺水中的四分之一或更多已被污染，如果再让他们遭到人类的摧残，早晚有一天，它会消失在茫茫宇宙中。
因此我们要保护水资源，不能让水源流失，在这里我们提出几点建议：
1. 洗菜、洗衣的水可以用来冲马桶、拖地；
2. 洗手放在水舀里洗，洗完后的水用来浇花；
3. 洗脸、洗脚的水都尽量少用，洗脸后的水可以用来洗脚；
4. 最好在公用水龙头旁竖立一个保护水资源的牌子，提倡大家保护水资源。
以上几点就是保护水资源的方法，我们应该加强保护水资源意识，不要让水资源悄然流失，要从自身做起，从小事做起，别让地球上的最后一滴水，成为我们人类的眼泪。
六（2）班全体同学的呼唤
2012年11月10
六（2）班 周悦心