篇一：近五年教师工作总结
教师五年的工作总结陈述报告教师工作陈述报告
回首这五年，充满着艰辛和喜悦，付出了，努力了，也收获了。现将这五年的工作总结
如下：
一、思想素质方面：
在过去的五年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教
师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上
进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的
行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协
作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、
以身作则、为人师表。
二、教育教学方面：
近五年来，在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学
规律，充分运用学校现有的教(转载于:近五年教师工作总结)育教学资源，大胆改革课堂教学，
加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。我每个学期都是两到三个班级级的英语课，每周16节课。平时认真
研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，
非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时坚持每月二次的
集体备课，与同学科老师进行深入细致的吃透教材、确立适度的教学方法。
2、注重课堂教学效果。针对各年级学生特点，采用不同的教学方式，以愉快式教学为主，
不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓
住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。只
要区里或市里有公开课等教研活动我都积极参加，会上我会虚心向有经验的老师请教相关问
题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该教什么和怎样教。
4、积极参加教研片及学校组织的各项教研活动，如在校内的“教学研讨月”活动中我执
教的《unit 3 lesson 1 looking around 》等，片里我执教了一节语音课《unit 5 sounds》，
深受学生的喜爱和教研员及校领导的好评。
（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自
己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等
教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发
挥；让学生在学中玩，玩中学，培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地
活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 三教改科研
在过去的五年里，我校的英语游戏课题试验，在课题组长的领导下，积极进行探索，不
断地分析、讨论，已经总结出一套适合自己办学生特点的实用有效的教学方法，孩子们由不
敢开口说英语到喜欢说，抢着说，由最初的没话可说到现在的滔滔不绝，每一名学生都有了
不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在逐渐提高。
四、取得主要成绩所任教学科的教学成绩一直名列前茅，三年被教育局评为教学先进个人，每年都被镇政
府授予“十佳教师”或“优秀教师”称号。
五、努力方向：
一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制
定了以下努力的目标：
1、 在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。
2、 及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快
地提升自己的水平。
3、 对学困生给予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。总之，生命的
旅程很是短暂，但我们愿把它作为人生的一个驿站，心路的一条起跑线，事业的一个加油点，
积蓄力量，充实行装，准备朝着更远的目标迈进。篇二：近五年来的工作总结 篇三：近五年的工作总结 近五年的工作总结
潘集寨学校蒲东红蓦然回首，2009----2013这五年，我一直担任九年级（1---3班）思想品德课的教学工
作。五年来，我能认真学习教学大纲，积极投身教学教改，从各方面严格要求自己，能结合
学校和学生的实际情况，制定教学计划，使教学工作有计划、有组织、有步骤地展开，同时
在校行政的正确领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索，在推行我校和谐课堂、
高效课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念同思品课堂教学的新思路、新设
想结合起来，收到了较好的效果。现将近五年来的有关工作情况简要总结如下：
一、教学工作
1、认真研读中考说明，把握考试方向 结合毕业班复习备考和教材特点，对教材进行系统的知识梳理，然后结合学情采用“板
块式复习，三轮式提高”的复习方法，同时认真研读近四年来的中考题型，结合学生实际制
定切实可行的复习计划。第一轮：系统复习注重“双基”抓纲务本，学生做配套资料，教师
全批全改，不会做的题集体讲解。第二轮：专题复习，教师根据中考研讨会的精神，有针对
性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性；第三轮：热点时事复习，结合近一年来的
热点和专题，分析其体现的教材观点和原理，将时政热点和教材知识点结合，同时注重学生
答题方法和技巧的训练，及时纠正复习中易错的知识点，让学生多角度、多层次思维，培养
学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
2、加强业务学习，提高自身素质 在工作中，我认真学习上级的有关文件，学习教师职业道德规范、新时期教育思想，不
断提高自己的道德修养和政治理论水平；此外，我还认真学习了新课改理论，努力提高业务
能力，及时把握中考动向。通过学习，使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解，为我
转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。
3、强化常规，提高课堂教学效率 近五年来，我能深入细致地完成教育教学各项环节，认真备写教案，挖掘教材，力求既
备教材，又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法，调动学生学习兴趣，努力提
高教学效果，课后及时认真批阅作业，了解学生情况，因材施教，调动教学资源，积极参加
教研活动，学习他人好的经验，努力提高教育教学水平和学生成绩。
4、正视自我，明确今后努力方向：在近五年的中考中，我所教的思品成绩虽然不错，但与其他考得好的学校相比还有一定
的差距，本人认真进行了反思，原因有以下几点： 1、对学生基础知识的训练不够，致使课
堂教学效率不高； 2、对知识点的检查落实不到位。 针对以上情况，在今后我要在以下方面
进行改进： 1、狠抓对学生作业的检查，落实对知识点的掌握。 2、加强学生答题技巧和方
法的强化训练，让学生多角度、多层次思维，培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。
二、存在的主要问题
五年来，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：
（1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。
（2）总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。
（3）学生的课后作业的检查工作抓得不实，不到位。
三、改进方向及具体措施：在今后的教学中，我不仅要努力做学生的良师，还要做学生生活中朋友。在课堂教学中，
更多的关注后进生，给他们更多的赞赏和鼓励，增强他们的自信心，使成绩迎头赶上。具体
措施如下：
（1）更新观念，改进教学新教材的设计和中考的命题要求，要求我们尽快改进教学方法和学习方法。所以我们的
教学，要以学生的发展为本，重视学生能力的培养。 首先：注意引导学生自主学习。要鼓励学生自主思考，尽量拓展学生的自主性活动，要
通过调查、讨论、访谈等活动，帮助学生学会发现、学会探究、学会在合作和分享中丰富和
扩展自己的知识。
其次：在日常的教学过程中要注重教学情景和活动的设计，实施开放式教学。在考试题
中，我们可以看出试题材料的引用越来越新颖，情景的设置越来越贴近生活，问题的提出越
来越靠近学生。这就要求教师在日常教学过程中，要围绕所学知识去有的放矢的选取有效的
相关材料，比如：发生在现实生活重大事件、社会关注度高的问题或情景，来组织学生讨
论、探究，让学生在活动中充分发表自己的意见或主张，在活动中感悟和理解知识，提高学
生的自主学习和探究能力。
（2）夯实基础 提高能力以考查考生对基础知识的掌握为出发点的，都是以对基础知识的学习深化来命题的。这
就要求教师在教学中注意培养学生准确、全面地理解和把握基本概念、基本原理；在对主干
知识记忆和理解的基础上，学会对知识进行归纳、比较，把握其内在联系；同时要明确不同
阶段的学习目标与具体的要求，对照教材中的重点、难点和关键点，对知识进行学科内和学
科之间的整合。
（3）掌握方法 规范答题加强对学生学习方法和解题技巧的指导，强化归纳综合的训练。训练是使知识转化为能
力的有效途径，适度训练，可以逐步培养学生分析解决问题以及学科表达能力。教师要善于
挖掘教材，把握教材重点，从不同角度、层次，精心选取不同题型练习，以此提高学生对知
识的迁移能力和应变能力。
1、认真备课，刻苦钻研，提高课堂效率。
2、采取积极措施，加强检查和辅导力度。我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，争取在以后
的工作中更上一层楼！近 五 年 的 工 作 总 结 潘 集 寨 学 校 蒲东红篇四：近五年教学工作总结 近 五 年 教 学 工 作 总 结郧西县土门镇中心小学彭高琴 近五年，该是我教学最睿智、工作最顺手、心态最平和的五年。这五年我一直代小学数
学，在这五年里我的教学成绩每年名列全镇第一。所以说这五年也是我收获最多的五年！ 这五年，我获得了一系列的荣誉称号，2009年——2011年连续三年年度考核优秀，2012
年被评为“镇优秀教师”，2013年被评为“县优秀教师”。2012年参加全县“课内比教学”活
动获得二等奖，2013年参加全县公开课荣获一等奖，2013年我的论文《欣赏独特的风景线》
在新课标上刊登。与此同时，我的多篇论文在《郧西教育》上刊登。 追本溯源，我今天的收获源于四点： 第一：热爱。我喜欢老师这个职业，喜欢教学，喜欢我手里的每一个学生，台湾著名漫
画家蔡志忠说，幸福就是能从事自己最喜欢的事业。我站在讲台上的那一刻，就是最幸福的。近几年真的很累，人到中年，上有老下有小，白天上课，晚上加班改作业，每天睡眠只
有六小时左右，累得走在路上大脑都是昏昏沉沉的，但只要一站在讲台上，我就会完全清醒，
然后就会思路清晰，表情生动，。因为热爱。我才会长达十多年地做那个全天下最辛苦，最不
讨好，风险也最大的班主任。
第二，思索。有人说：“抄一辈子教案只是一个抄书匠，而反思三年就能成就一个大师”。我的课堂教学，一直坚持“变”与“不变”相结合的原则。“变”是教学方法，我坚持每
堂课的教学风格绝不雷同，坚持每课必有创新。一点点的改变，一点点的思索，其实并无什
么特别，但若是长此以往坚持了累月长年，就促进了为师者的思索，于是课堂也就充满变化，
数学课便会趣味横生。
至于“不变”的，不变的首先是我的思想。我绝不照本宣科，我一定要给孩子们打开一
个知识的平面，我一定将课本当做一个窗口，教孩子望向外面那丰富的世界。“不变”的还是
原则：学生会的我坚决不说，学生能做的绝不越俎代庖；我坚持课堂之上绝不可以唯我独尊；
我坚持课堂一定要有密度，课外必有补充；我坚持学生必须跨年级阅读，跨年级自学；我坚持用平等的眼光看待学生，与学生进行
心灵对话；我坚持以人为本，用发展的眼光看待每一个学生。 第三，读书。可以这么说，我教书多少年就是读书多少年。把别人闲聊、吃喝、逛街的
时间全用来了读书。每日有所思所得，就是自己最大的快乐！ 我为此曾总结了这么一句话：今天的选择成就着明天的优劣。只有坚持几十年如一日的
读书，不停息，不放弃，日日思，天天做，长长久久的才能成就自己的特色。我觉得做一个老师要多读书多好书。虽然我是一名数学老师，但我还是坚持让自己多读
书，我始终认为，课上所讲毕竟有限，而课余时间和学生的兴趣发展却是无限，一本书就是
一个好老师，一篇好文章可能改变一个孩子的一生。读书还有一条妙处，那就是它是班级管
理的良药。
第四，写作。
作为老师，学生的精神导引者，我一直坚持着自己的读书、反思、写作的特色生活。近
几年来个人已在县级以上刊物发表文章多篇，文章多次获市、县级一、二等奖。 所以说，最智慧的老师，是一路阅读一路思索，一路尝试一路写作，每一步都是发现，
每一天都是探索??让每一节课都充实鲜活，让每一天都刺激快乐，让每一个孩子都享受到文
字的魔力、语言的奥妙，就是最幸福的老师了！ 俗话说，没有最好，只有更好。虽然这几年我在工作中取得了一点成绩，但这只能代表
过去。展望未来，任重道远。这些成绩的取得，只是我继续努力奋斗的起点，我将一如既往
地开拓进取，再接再厉，努力起到桥梁、纽带作用。 2013.09.13篇五：近五年来工作总结 工 作 总 结 卢小灵 余关乡岳沟小学 2015年10月 近五年来，总体感觉充实忙碌，无愧于学生、家长及学校领导，较好的完成了教育教学
工作。但也有不足之处，为了今后更好的干好本职工作，并能在本职岗位上更好地发挥自己
的作用，现将五年来的工作做一个客观的总结，主要从以下三点来进行总结：
一、 政治思想方面；本人热爱祖国，坚决拥护中国共产党，全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《中小学教师
职业道德规范》，爱岗敬业；坚持“以人为本”的方向，作风正派，工作态度端正，热爱教育
教学工作，团结同事，业务上进，工作勤恳、扎实，关心爱护学生，尊重学生个体差异。积
极参加各级各类政治业务学习及师德培训，学习中及时整理笔记并写出了个人心得体会，提
高了教书育人的事业心和责任感。在思想上树立为学生服务的目标，师生关系融洽，亲和力
强，用自己的言行感化和带动学生，加强了学生的合作意识、团队意识的培养。让学生从小
树立拼搏意识、责任感和自信心，从而为“终身体育”奠定了良好的基础。
二、工作方面；
教学工作是学校的重中之重，国家重视基础教育，大力发展基础教育，同时也就给广大
教师提出更高的要求，自然而然地就要求教师在工作中不断的学习，去探索发现一些新的东
西来充实自我、完善自我。任教以来，我一直担任一线小学语文、英语教学工作，为此我一
直在教育教学方面大胆尝试改革课堂教学模式 并躬身实践，及时总结经验，教学中做到有的放矢，收到了良好的效果。首先，在教学工作中，我按照《义务教育新课程标准》来教学和测试。使学生掌握语文、
英语基础知识，培养学生学习的能力和习惯。课堂上我还加强对学生进行品德教育、组织纪
律性、进取精神、拼搏精神上采取有效措施，重视继承发扬民族传统体育。 其次，在教学中根据各水平段学生的生理、心理发育规律，有计划、有目的、有层次上
好每一节课。做到课前备好课，课中遵循学生特点，课后有反思，循序渐进由浅入深，在课
堂上做到寓教于乐，乐在其中，学生“玩中学，乐中练，动中创”根据学生身体素质差异，
重视学生认知规律的培养，采用不同层次适合学生的教学方法。
三、教科研方面；
积极参加各级各类教学新教改的理论培训，教学中贯彻课程改革实施的意见，树立“健
康第一”的思想观念。优化课堂教学，提高了课堂教学效益。一分耕耘一分收获，经过自己
的努力，五年来取得了点滴成绩。回首五年以来，在工作方面虽然取得了点滴成绩，但俗话
说得好“金无足赤，人无完人”。在教学过程中多少还存在一些问题，随着新课程改革和素质
教育的实施，事业要求我不断的学习，不断提高自身的专业素质，才能更好为教书育人打好
坚实的基础。所以，今后我应该继续钻研新的教育教学 理论，为学生的发展做出应有的贡献。
篇二：教师五年的工作总结陈述报告
教师五年的工作总结陈述报告
教师工作陈述报告
回首这五年，充满着艰辛和喜悦，付出了，努力了，也(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:近五年教师工作总结)收获了。现将这五年的工作总结如下：
一、思想素质方面：
在过去的五年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、教育教学方面：
近五年来，在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。我每个学期都是两到三个班级级的英语课，每周16节课。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。同时坚持每月二次的集体备课，与同学科老师进行深入细致的吃透教材、确立适度的教学方法。
2、注重课堂教学效果。针对各年级学生特点，采用不同的教学方式，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。只要区里或市里有公开课等教研活动我都积极参加，会上我会虚心向有经验的老师请教相关问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后英语课该教什么和怎样教。
4、积极参加教研片及学校组织的各项教研活动，如在校内的“教学研讨月”活动中我执教的《unit 3 lesson 1 looking around 》等，片里我执教了一节语音课《unit 5 sounds》，深受学生的喜爱和教研员及校领导的好评。
（二）调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥；让学生在学中玩，玩中学，培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
三教改科研
在过去的五年里，我校的英语游戏课题试验，在课题组长的领导下，积极进行探索，不断地分析、讨论，已经总结出一套适合自己办学生特点的实用有效的教学方法，孩子们由不敢开口说英语到喜欢说，抢着说，由最初的没话可说到现在的滔滔不绝，每一名学生都有了不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在逐渐提高。
四、取得主要成绩
篇三：教师近五年工作总结
2015教师个人年度工作总结范文5篇总结一：
这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，
为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发
展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服
从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形
成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断
提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔
记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，
才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认
真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材
的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能
会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节
课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对
稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言
简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，
课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在
学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，
并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其
在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮
助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，
对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促
进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间
做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任
务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中
存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要
求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。总结
二：
做一名好老师是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，
我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以
当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上爱党爱国，积极进取。 我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想
觉悟，我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考我如何在
自己的岗位上实三个代表的思想,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教
书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、
勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努
力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在备课中，力图体现
新课标。背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学
校与地方的实际，拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过
把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。
所以孩子们比较喜欢上课。在校内，虚心、主动地向李江伟学习信息技术，丰富教学手段，向李文霞请教自然、科
学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及
时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学
习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。 总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但
我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进
不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、在分管工作上，服从安排，积极主动 在每周繁忙的情况下，要安排好自己的条线工作，的确有时感到力不从心。但在校领导
指引、支持下，学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，
做到期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推
进新课程，教导处安排了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实调
研工作，及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作，
能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量，进行辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所
以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比
较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问
题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，
互相沟通。
四、提高素养，不断创新
在各位领导和教师的大力支持、帮助下，在这学期本人开始开设综合实践.而且自 己所教班级成绩名列前茅但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，
提高自身的素养。在条线管理中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学评价学
生和教师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督，作
出批评指正。
总结三：
本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严
格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的
教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验
及教训。
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，
并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须
具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意
从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材
的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能
会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节
课的活动。
5、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意
注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的
课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发
学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在
学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，
并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其
在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮
助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，
对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
8、热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系
促进了学生的学习。
三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积
极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅
导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称
号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三
等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。 进无足赤， 人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够
生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求
自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。总结四：
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。人民教师这一
职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着 管理全班同学的重担。
班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德
教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直 接关系到整个学校的发展。下面分几个
方面来说一说：
一、思想方面：
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护 以***同志为核心的党中央的正确领导，
坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育
目的明确，态度端正，钻研 业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，
为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细
听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备
课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教
材，找准重点、难点。
为 了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深
夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，准备、制作教具。复习阶
段，我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上，为的就是让学生有个清
晰的复习印象。每次，当 我工作完的时候，脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已
熟睡，时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时，有时已经凌晨一时多了。
2、上课
上 好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突
破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习 的积极性
和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;
一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视 时，注意对学困生进行面对面的
辅导，课后及时做课后记，找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查
缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。为
了辅导学困生，我常常在班后把他们带回家，给他们吃小灶。
4、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展
的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是伟大的、神圣
的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是 超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的
力量。
1、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣
爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、
因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。初接新班，了
解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接
着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾;了解孩子的学前教育
情况，以便因材施教。
为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说
话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，知道了许多：我 班的***
同学，没上过学前班，更没上过幼儿园，童年是在**镇的一个小山村里渡过的，妈妈疯了，
爸爸和妈妈离婚后又组成了新的家庭。***到了上学年龄 才被爸爸接到这里来，同来的还有
她年幼的妹妹;来自**的***，是和姥姥、妈妈生活在一起的，她姓的是***姓，因为远在**
的爸爸和爷爷、奶奶把她们 赶了出来;***是回族，是单亲家庭;***和***是姑表亲;***的心
脏不好;***、***家里生活困难;***家里条件不好...... 了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，
做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱， 教师才能赢得学
生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平
的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一 般的要爱，学习差的也要爱;活泼
的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。***的手指在操场玩时被六年级的同学给撞断了，在家休息半个多月后来上学了。他本身
又是一个淘气的孩子，于是，我一边为他补课，一边与他谈心，教育他遵守纪律，保护好自
己的安全。下课时，总是派同学陪着他慢慢地走，时时提醒他注意安全。*** 是个性格
内向，而又很有主意的小女孩儿，她不爱上厕所，下课时不去，上课时又不敢请假，有两次
把小便尿在了裤子里，我就回家把我孩子的衬裤、棉裤拿来给她 换上。后来，有一次，她
把大便便在了裤子里，我怎么问她就是不承认， 后来是我把她领到办公室硬把她的裤子扒下来一看，土色的大便，前面已经快到肚脐，
后面 快到腰部了。我赶忙找来抹布，又弄一些温水，给她擦洗干净，又把她的棉裤收拾干
净给她穿好。
后来，我干脆就准备一条衬裤和一条棉裤放在了学校，以备不时之需。这衬裤和棉裤，
张玉上间操时尿裤子穿过，杨鼎坐在化了的雪水中整个一条裤腿都湿了时穿过............入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个呕吐的。一次吃午饭时我就收拾了两
次呕吐的污物。每天吃过中饭，我总是打来热水给生病的孩子们吃药。晚上，还要给生病的
孩子家长打电话询问孩子的情况。给这个孩子买顿中午饭，给那个孩子买两个练习本，天凉了叮嘱孩子们穿戴好了再出屋，
变天了告诉孩子们明天要添衣服......
3、爱就是尊重。
尊 重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教篇二：
2014年教师个人工作总结 2014年教师个人教学工作总结夹河镇初级中学：高红转眼间，又一个学期的教学工作已经结束了，回顾这一学期的工作情况，其中教学中看
着学生的点滴进步最让我无比欣慰，但同时教学工作中也还存在着一些问题，今后还需继续
努力加以完善。现就本学期的工作情况做如下总结:
一、教学方面
本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都
是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师
工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学
规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，
取得了明显效果，具体表现在：
1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教
学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，
课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥