篇一:毕业论文答辩要求及程序
湖南商学院毕业论文(设计)答辩要求及程序
毕业论文答辩是审查毕业论文(设计)质量的重要步骤,是考核学生知识与能力综合水平的主要教学环节,也是毕业生全面回顾、总结、鉴定自己学习成绩的重要机会,更是学生将自己所学投入所用的新起点。
为规范我校毕业论文(设计)答辩程序,特制订如下规定: 一、答辩委员会的组成
各学院根据本专业特点,选取具有中级以上职称,学识水平高的专业老师担任答辩小组成员(答辩小组老师近一年来在省级以上公开刊物发表不少于2篇专业论文),由3—5人组成,其中设组长1名。另设答辩秘书1名作现场记录,答辩秘书不参与论文(设计)评议。
二、答辩学生的选择
所有毕业生均需参加毕业论文(设计)答辩,答辩顺序在答辩前一天抽签决定。
三、答辩要求及程序
1.论文(设计)答辩公开举行,并应由答辩委员会秘书做详细记录。 2.答辩前,各学院应将答辩流程以及基本情况告诉学生,让学生熟悉相关程序,并使学生掌握一定的答辩方法。
3.所有学生均需按时到达答辩现场,不参与答辩的学生原则上也要求旁听。答辩现场必须保持良好的秩序。
4.答辩者应该着装整洁,答辩过程中思绪清楚,态度应热情大方、彬彬有礼、文雅得体。
5.答辩小组老师不得对自己指导的学生论文(设计)进行提问,实行回避原则。
6.答辩前,指导教师必须将毕业论文(设计)指导与评阅书上的一审意见、二审意见、定稿意见写好。
7.论文(设计)答辩的一般程序: ⑴秘书宣布答辩委员会委员名单;
⑵答辩委员会组长主持会议,宣布答辩开始; ⑶秘书介绍答辩者资格审查情况; ⑷答辩者报告论文(设计)主要内容; ⑸答辩者回答必答题及答辩委员会老师提问;
⑹答辩委员会暂时离开答辩现场,举行会议对论文(设计)进行评议,并就
是否通过论文(设计)答辩以及答辩者成绩进行评定;
⑺答辩委员会组长宣读意见,并宣布论文(设计)评议及结果; ⑻答辩结束。
8.答辩者报告论文(设计)的内容主要包括: ⑴简介自我
答辩人应该用三言两语精练明了地介绍自己的姓名、专业、班级及主要的研究方向。
⑵简述梗概
答辩者应就以下几个方面的内容作简要报告(梗概):一是选题的背景和意义;二是研究问题的关键所在;三是解决问题的对策和特色;四是对策的主要论据和结论。简述梗概应该使人对自己所写论文(设计)有一个简要而全面的印象和了解。
⑶简明自评
答辩者应该用简明的语言对文章作自我评价:研究的题目有何价值?认识有什么提高?有何心得?有何不足等。关键要突出文章的创新点在什么地方,有什么现实意义。
答辩自述一般为10—15分钟,答辩者要很好的把握时间,把问题讲述圆满。讲述既不能过于冗长,累赘无绪,超过规定时间;也不能过于短促,词不答意,使人不知所云。
9.答辩者回答问题:
⑴在每一个答辩者参加答辩之前5分钟,告诉答辩者必答题。必答题为答辩委员会在论文(设计)答辩之前针对论文(设计)内容所提,数量为2—3个。
⑵答辩者在报告论文内容后首先回答给定的必答题,不能回避。
⑶答(本文来自:wwW.xIaocAofanwEn.coM 小草 范文 网:论文答辩要求)辩者回答答辩委员会老师的现场提问,提问一般限于文章所涉及的学术范围之内,数量为2—5个。
⑷答辩者回答问题的时间一般控制在15分钟左右。 四、答辩评语的写作
答辩评语不能简单评价,必须真实反映学生答辩情况,具体可以参照《湖南商学院毕业论文(设计)与实习报告成绩评定标准》来撰写。
五、答辩成绩给予
1.论文(设计)答辩委员会投票方式
论文(设计)答辩委员就答辩者是否通过论文答辩进行表决,表决采用不记名投票方式,全体成员三分之二以上(含三分之二)同意为通过。
2.论文(设计)答辩成绩的计算
论文(设计)答辩成绩根据答辩者现场回答问题等各方面表现给予,教师应该看到学生论文的成功之处,客观公正的评定成绩。评分分为五级:优秀(90—100分)、良好(80—89分)、中(70—79分)、及格(60—69分)、不及格(60分以下)。对论文中有重大原则性错误、有严重的抄袭现象或答辩时概念不清,对主要问题回答不出者,一律评为不及格。
后附《湖南商学院毕业生毕业论文(设计)答辩记录单》
篇二:毕业论文答辩要求
毕业论文(设计)答辩要求
一、答辩要求
1、要求每个参加毕业论文(设计)答辩的学员根据论文内容制作多媒体PPT,并根据PPT进行答辩陈述;
2、严格控制答辩时间:每人8分钟,论文陈述5分钟,回答老师提出问题3分钟; 3、论文(设计)陈述(即PPT内容)要求: 1) 简要概括论文(设计)选题及意义;
2) 简要介绍论文(设计)的框架结构与论文所做工作; 3) 介绍论文(设计)的主要的、具体的工作内容;
4)总结:就论文(设计)中的创新、闪光点,及存在的问题或需要进一步研究的问题进行总结说明。
4、论文(设计)陈述要求言简意赅,重点突出;
5、回答老师提问应简洁明确,要求针对问题一一回答,有关联性的几个问题也可一并回答。在整个答辩过程中,答辩学员应尊重答辩教师,言行举止要讲文明、有礼貌,尤其是在答辩老师提出的问题难以回答,或答辩老师的观点与自己的观点相左时,更应该注意。答辩结束,无论答辩情况如何,都要从容、有礼貌地退场。
6、请各位同学用A4纸打印两份毕业论文(设计)。
二、答辩时间:2009年6月17日上午1-5节, 2009年6月18日下午5-9节, 2009年6月22日上午1-5节
三、答辩顺序:按学号依次排序
四、答辩地点:3号楼1楼多媒体教室或3号楼3楼多媒体教室 五、参加答辩人员:
1、2006级物理教育专业毕业论文答辩小组、设计评审组负责人及成员 何新凤 刘海英 黄青萍 姚惠伶 张卫平 2、2006级物理教育专业学生
毕业论文(设计)评分标准
篇三:毕业论文答辩要求及程序
毕业论文答辩要求及程序
毕业论文答辩是审查毕业论文、毕业设计质量的重要步骤,是考核学生知识与能力综合水平的主要教学环节,也是毕业生全面回顾、总结、鉴定自己学习成绩的重要机会。为规范毕业生学位论文答辩程序,特制订如下规定:
一、答辩委员会的组成及要求
根据本专业特点,选取具有中级以上职称,学识水平高的专业老师担任答辩委员会,并成立三个答辩小组,每组由3—5人组成,设组长1名,秘书1名。
教师在参加论文答辩前应仔细阅读学生完成的论文,并准备好答辩中要向答辩者提出的问题。参加答辩的老师在阅读学生的论文时如发现语言方面的错误有责任向该生提出修改意见。该生应根据答辩教师的意见对论文作文字方面的修改。
二、答辩要求及程序
1.论文答辩公开举行,并应由答辩小组秘书做详细记录。
2.答辩者应该着装整洁,答辩过程中思路清晰,态度应热情大方、彬彬有礼、文雅得体。
3.答辩小组老师原则上不得对自己指导的学生论文进行提问,实行回避原则。
4.论文答辩的一般程序
⑴秘书宣布答辩委员会委员名单;
⑵答辩小组组长主持会议,宣布答辩开始;
⑶答辩者报告论文主要内容;
⑷答辩者回答必答题及答辩小组老师提问;
⑸答辩小组对论文进行评议,给出答辩者成绩。
5.答辩者报告论文的内容主要包括:
⑴自我简介
答辩人应该用精练明了的语言介绍自己的姓名、专业、班级及论文题目。
⑵简述梗概
答辩者应就以下几个方面的内容作简要报告(梗概):为什么要写这篇论文,论文的结构及各部分的主要内容,为了写这篇论文作了哪些工作,进行了哪些调查等。简述梗概应该使人对自己所写论文有一个简要而全面的印象和了解。
⑶简明自评
答辩者应该用简明的语言对文章作自我评价:研究的题目有何价值?认识有什么提高?有何心得?有何不足等。关键要突出文章的创新点在什么地方,有什么现实意义。
答辩自述一般为5分钟左右,答辩者要很好的把握时间,把问题讲述圆满。讲述既不能过于冗长,累赘无绪,也不能过于短促,词不达意。超过规定时间者将适当扣分。
6.答辩者回答问题:
⑴答辩者回答答辩委员会老师的现场提问,提问一般限于文章所涉及的学术范围之内,数量为2—3个。
⑵答辩者回答问题的时间一般控制在 5分钟左右。
⑶对教师提出的问题与答辩者的回答,答辩组应作好书面记录。
三、答辩成绩
1.论文答辩委员会投票方式:
论文答辩委员就答辩者是否通过论文答辩进行表决,表决采用不记名投票方式,全体成员三分之二以上(含三分之二)同意为通过。
2.论文成绩的计算:
论文总成绩综合卷面成绩和答辩成绩计算。老师应该看到学生论文的成功之处,客观公正的评定成绩,并写出答辩意见。评分分为四级:优秀、良好、及格、不及格。对论文中有重大原则性错误、有严重的抄袭现象或答辩时概念不清,对主要问题回答不出者,一律评为不及格。
优秀论文数控制在所在专业全部毕业论文总数的20%左右,由系论文指导小组进行综合处理。
3.论文答辩未通过或论文答辩成绩为不及格的学生,除有严重的抄袭现象者外,原则上可进行二次答辩,但应在毕业后一个月内修改论文,并重新申请答辩。有严重的抄袭现象者,取消二次答辩资格。
4.答辩的评分标准是:
⑴论文内容:30分;内容陈述:20分;回答问题30分; ⑵语音语调:10分;流利程度:10分。
每一位同学完成答辩后,答辩组的教师都应按上述标准给该同学一个评分。答辩组以各位老师评分的平均成绩作为该生的答辩成绩。
商丘职业技术学院经贸系