篇一：人力资源管理师二级论文答辩注意事项
人力资源管理师二级论文答辩注意事项 考场要求
书面答辩时间为2012年8月26日9:00-10:00（星期天）；采用书面闭卷考核形式进行，考生不能携带任何参考资料进入考场，凡考场上下发的一切资料都不可以带出考场.
综合评审成绩计算办法
论文内容与论文答辩两部分的成绩均须达到60％及以上为合格。论文内容成绩和论文答辩成绩都合格的考生，其综合评审成绩计算如下： 综合评审成绩=论文内容成绩×40%＋论文答辩成绩×60% 考试形式
经过对以往论文考试的分析，总结出几点注意事项，以供参考：
1）答辩题目基本上分为三道大题,请结合您的论文回答以下3个问题： ? 您为什么选写此论文题目？（10分）
? 您论文的主要观点是什么？（10分）您是用哪些论据来论证这些观点的？（10分）
? 能清楚地复述论文中的主要观点，仅漏掉其中的一两个非主要观点；（7～10分）
分）
? 回答的是论文中根本没有涉及的观点，或者回答的观点与论文中论述的观点相矛盾。（0～3分）
本文的结论对您的工作有哪些启发或帮助？（15分） ? 仅回答非主要观点；（4～6?
2）在复习准备过程中，从三方面着手：
? 复习教材中相关理论知识点
? 熟悉自己所写的的论文内容
? 结合实际工作经验、结合本企业作答。
3）第一大题为结合自己的论文提问，问题大致为如下几种：大家一定要提前准备好！
? 本文主要涉及哪些人力资源管理基本原理或理论？
? 本文的论点是什么？你是用哪些论据来论证论点？
? 本文对人力资源管理实践有何指导意义？
? 你为什么选写此论文题目？
? 本文的结论对您的工作有哪些启发或帮助？
?
? 此论题的理论价值和现实意义是什么？ 阐述您的论文的架构？
? 在您的论文中，哪些论据源于您任职的单位或行业？
以上第一大题的命题思路，其实是万变不离其宗，怎样回答，关键
就是要吃透自己的论文，就算答辩题有变化，跟以上表述不一样，也要懂得随机应变，而且在一个小时内，这一大题是抢分题（最好的方法是把相关要回答的抄写出来进行记忆。万一在答辩时，有点模糊记不清，也得尽量发挥且要详细），目的不但是尽量保障答辩得分，更是赢得时间为以下两题答辩。
4）第二大题和第三大题为论文题目所在教材章节出题。如果所选论文题目没有明显的范围，就需要看整体教材（二级、三级）。常见问题如下：
? 结合本单位情况，浅谈在人员招聘过程中应注意的问题。
? 现代人力资源管理与传统人事管理的区别。
?
?
?
?
?
?
? 平衡计分卡的内容与特点。 结合钱德勒的“组织结构服从组织战略”，论述这句话对人力资源规划的影响。 新劳动合同法对中国的人力资源管理产生了哪些积极的和消极的影响。 结合熟悉的组织情况，做一份08年度员工培训开发计划。 针对人力资源规划中的供需平衡应考虑哪些因素。 结合论文，谈一下论据、论证及论点。 人力资源管理即是科学，也是艺术，在实践中怎样把握这种科学性
和艺术性。
什么是绩效？什么是绩效考核？什么是绩效管理？它们的区别和联
系是什么？
评价中心概念及方法。
人力资源管理分为选、育、用、留、“出”几个环节，即人员“出”
（离职）也是人力管理的范围，请谈下对人力资源管理“出”的理
解。
人力资源管理属于管理的范畴，管理有五个职能：选才、用才、培
才、留才、展才。这五个职能有哪些特点？
培训与开发的区别和联系。
企业人力资源战略规划应考虑的因素。
无领导小组讨论的方法，其优点和缺点是什么？方式、方法、步骤
是什么？ ? ? ? ? ? ? ?
常见论文答辩问题
1）结合本单位情况，浅谈在人员招聘过程中应注意的问题。
2）现代人力资源管理与传统人事管理的区别。
3）平衡计分卡的内容与特点。
4）结合钱德勒的“组织结构服从组织战略”，论述这句话对人力资源规划的影响。
5）新劳动合同法对中国的人力资源管理产生了哪些积极的和消极的影响。
6）结合熟悉的组织情况，做一份08年度员工培训开发计划。
7）针对人力资源规划中的供需平衡应考虑哪些因素。
8）结合论文，谈一下论据、论证及论点。
9）人力资源管理即是科学，也是艺术，在实践中怎样把握这种科学性和艺术性。
10）什么是绩效？什么是绩效考核？什么是绩效管理？它们的区别和联系是什么？
11）评价中心概念及方法。
12）人力资源管理分为选、育、用、留、“出”几个环节，即人员“出”（离职）也是人力管理的范围，请谈下对人力资源管理“出”的理解。
13）人力资源管理属于管理的范畴，管理有五个职能：选才、用才、培才、留才、展才。这五个职能有哪些特点？
14）培训与开发的区别和联系。
15）企业人力资源战略规划应考虑的因素。
16）无领导小组讨论的方法，其优点和缺点是什么？方式、方法、步骤是什么？
篇二：人力资源管理师答辩注意事项
人力资源管理师答辩注意事项
一、答辩的主要程序和要求：
1、考生通过抽签决定口试的顺序（随机抽取）。
2、答辩由评审委员会主席主持，主席宣布答辩开始。
3、答辩人作论文陈述，汇报论文的主要内容和需要说明的问题，时间不超过5分钟。
4、评审委员提问（每个委员一般提1-2个问题）。
5、答辩人进行口头答辩，时间不超过20分钟。
答辩开场白
尊敬的评审老师,你们好!
很高兴有机会参加这次论文答辩,根据要求,我撰写的人力资源管理师论文题目是:《XXXXXXXXX》，接下来，我作一下简短的陈述：
一、
二、
三、
二、应做的必要准备
1、陈述要全面、流利、简练（建议反复练习一下）
2、掌握论文中涉及的基本理论
3、对涉及的理论分析、方法、原则问题要熟练掌握
4、您认为合格的人力资源管理师应具备什么素质?
5、结合实践谈谈自己对该理论有何新的认识?
6、你为何选择写这个主题的论文？
7、当前人力资源管理中都存在什么问题？您认为应该如何解决？
8、你所提出的解决方法，是否有成功的案例？
9、为何要选择做HR这一行？
10、论文的主题是什么？
11、论文的研究问题是什么？为什么选择这个问题来研究？
12、论文主要涉及哪些人力资源管理基本原理或理论？
13、学术界对这个问题的研究已经达到了什么程度?有几种代表性观点?各有哪些代表性著作和文章?您自己倾向哪种观点？为什么？
14、在写论文时，收集了哪些方面的资料，是怎样收集的?
15、论文的最重要的参考文献是哪一篇？请简单介绍其主要内容。
16、论文的主要创新点有哪些？
17、论文对人力资源管理实践有何指导意义？
18、您的研究存在哪些局限与不足？
19、论文所涉及的主题还可以从哪些方面进一步深入研究？
20、要特别熟悉你论文的内容，一些名词尤其要注意，比如你引用了平衡计分卡的内容或观点，记着一定要搞清是谁发明的，否则问起来会打折扣的。
21、引用一些书名，自己最好是读过的，内容大概知识一些。
22、准备10-15分钟的答辩陈述，把自己论文的精典之处，一定要说清楚，让老师眼镜一亮。
23、可能抛开论文以外，问你几个与工作相关的话题。
三、注意事项
1、保持良好的心态，做好充足的心理准备
2、练习微笑，练习在压力下的微笑
3、务必在周六八点半前到达指定地点，不要勿勿忙忙赶往答辩地点。
4、答辩地点看示意图
5、个人形象要适当修饰一下，服装穿着要稳重、得体，体现职业人士的感觉。
6、务必带好你的身份证、准考证。
7、进门不需要自我介绍，向评委老师问好就行。
8、对答辩老师一定要注意礼仪，而且一定要问好，回答一定要谦虚，有争议的问题，可以商榷，不要争辩。
9、、自己最好准备一份论文备份在手，以备随时查阅。
10、一定要保持微笑，就是问题很多，也要笑着离开。
四、评分标准：采用分项评等计分的方法。即对①语言表达能力，②逻辑思维能力，③应变能力，④专业能力四项分别评等计分
五、往届学员答辩感受
一、 房产中介企业新员工培训机制探讨
1、 从进去到出来大概5分钟，都是针对论文内容提问的，对观点的理解和实施措施，主要关于培训方面的
2、 老师喜欢的是有条理
二、 福建软件企业薪酬体系存在的问题分析及对策研究
1、 自我陈述大概3-4分钟吧，前后花了10分钟左右，
2、 对行业内员工薪酬水平的了解，什么样的薪酬水平才能招到合适的人才。如果提高薪酬水平的话，是不是会造成企业之前互相攀比，其他公司水涨船高，招到的员工又会跳到工资更高的公司去？
3、 团队激励的形式？
4、 新老员工的工资差距要怎样体现。
5、 这些问题在她本人陈述中都有提到的。
三、 中小企业人才培训问题研究
1、 培训效果如何评估/对个人以及企业
2、 家族企业，如何控制外来人员的培训
3、 6S
4、 基本针对论文中提到的内容提问
四、 福建省烟草商业公司基层人才留用对策分析
问其行业内的相关问题，自我陈述太长了，被老师打断两次，回答问题也有点偏罗嗦 五\建筑施工企业的人才激励机制探讨——以四航局福州分公司为例
1、 建筑施工企业管理的特点
2、 这种企业比较适合使用哪种激励方式，激励的效果怎么考评
3、 举例说明“案例法则”的应用
4、 主要针对论文提问
六\国内中小企业人才培训问题及对策
5、 文章中有表格，老师觉得这个表格多此一举，上面的选项过于简单，根本没必要做这个表格
6、 觉得除了列举这种表格外，还有什么方式可以确定何时应该开展培训
7、 怎么计算培训投入和培训产出
七\论电力企业人才发展战略
全程大概五分钟结束，主要也是针对论文内容进行提问
同单位的几个反映回答得也还不错
八\工作分析在公交行业人力资源管理中的应用研究
大部分针对论文来问，但也有提问论文以外的内容，如她论文中未提到经费预算问题，就有问到，大概花费10-15分钟
九、集团化企业绩效管理存在的问题分析以及对策研究
大概10分钟左右，问了七、八个问题，大体问论文内容，会做一些延伸
针对论文中的英文缩写以及一些原则理论，要注意
十、 心理测量技术在企业人才选拔中的应用研究
1、 怎样避免选拔中的掩饰倾向
2、 作为人力资源管理师，你认为企业有没有进行心理测量的必要
3、 选拔中有没必要告知对方选拔的目的
4、 主要围绕企业问答
十一、制造型企业员工关系的问题研究及对策
1、 和谐和竞争会不会冲突。
2、 标准流程会不会扼制创新。
十二、防止广告公司人才流失的对策研究
主要针对论文本身提问
还有所涉及的行业，广告业的人力资源管理方面的问题
总结：
1、基本针对论文相关内容提问，但会有些延伸
2、会对所处行业的相关问题进行提问，以及你所写主题在贵公司是如何运用
3、针对论文中的英文缩写以及一些原则理论概念，要注意
4、自我陈述不宜过长，以3-5分钟为宜，回答问题最好要较有条理性
5、文章中有表格的，要注意是否真有需要，免得多此一举
篇三：二级人力资源管理师论文答辩问题总结(培训)
问题
1.人资分几模块
人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系管理
2.培训与留住员工的关系
个人：培训可以提高员工的技能，促进员工的发展，培训可以使员工感受到企业的企业文化
3.培训与开发的区别
培训与开发是两个不同的概念，它们之间具有明显的区别，同时也存在一定的联系。培训是一种具有短期目标的行为，目的是使员工掌握当前工作中所需要的知识和技能；而开发是一种具有长期目标规划的行为，目的是挖掘和激励员工潜在的能力和素质，使员工掌握将来工作可能需要的知识和技能，以应对随着企业内外部环境变化所带来的对员工工作上的新的要求。虽然两者的关注点不同：前者关注现在，后者着眼于未来；但二者的实质基本上是一样的。
有区别。1、关注点不同，培训关注现在，而开发关注未来。2、培训多于现在的工作内容相关，开发可能与现在的工作内容联系并不紧密。3、培训对于工作经验要求更多，开发主要针对新工作，对经验相对较少。4、有些陪训活动是员工必须参加的，带有一定的强制性，而开发活动则更多地与员工的发展意愿相关。
4.企业文化？（三级知识）
企业文化，或称组织文化（Corporate Culture或Organizational Culture），是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。
企业文化由三个层次构成：
（1）表面层的物质文化，称为企业的“硬文化”。包括厂容、厂貌、机械设备，产品造型、外观、质量等。
（2）中间层次的制度文化，包括领导体制、人际关系以及各项规章制度和纪律等。
（3）核心层的精神文化，称为“企业软文化”。包括各种行为规范、价值观念、企业的群体意识、职工素质和优良传统等，是企业文化的核心，被称为企业精神。
5.培训成本？（三级知识）
直接成本：培训组织实施过程中培训者与受训者的一切费用总和。培训教师的费用，学员的往来交通，食宿费用，教室设备的租赁费用，教材印发购置费用，及其他花费。
见着成本：培训组织实施过程之外企业所支付的一切费用总和。培训项目的设计费用，培训项目的管理费用，培训对象受训期间的工资福利，以及培训项目的评估费用。
6.怎样给员工做职业规划
向员工宣贯公
7.不同层次员工培训方法
新员工培训：侧重岗前培训，安全、企业文化、操作规程、规章制度培训，面授及拓展训练为主；
在岗员工培训：侧重新工艺、新知识、新流程等方面的培训，安全培训，操作规程培训，理论面授加实操培训为主；
班组长：班组长培训，面授、实操；
中层管理人员：企业政策、现代化管理知识，面授、沙龙；
公司高管：国家政策、行业形势、法律法规培训，廉政培训，面授、沙龙
8.培训需求分析怎么做
一、企业战略的分析：成本领先战略、差异化战略、集中一点战略
二、组织分析：工作分析、责任分析、任职条件分析、督导与组织关系分析、组织文化分析
三、任务分析：通过确定重要岗位的任务以及需要具备知识、技能、行为方式以帮助员工胜任本职工作
四、人员分析：确定培训人员、明确员工差距、确定培训内容
五、员工职业生涯分析：只有把工作分析和职业生涯设计结合起来考虑，才有可能明确培训的需要和目的。
9.师带徒优缺点
优点：知识传承、徒弟快速掌握相关知识上岗、增进同事间感情
缺点：师傅可能有所保留，固定师傅后，知识面偏窄
10.培训方法有哪些？举例（三级知识）看三级书
内部培训、外部培训
在岗培训、离岗培训
讲授法、研讨法、案例研究法、角色扮演法、操作示范、头脑风暴、试听教学、网络培训 游戏法、自我培训
11.内训与外训的比较
内训：公司内部培训，内部培训师：对各方面都比较了解，使培训更具有针对性，有利于提高培训的效果；与学员相互熟识，能保证培训中交流的顺畅；培训相对易于控制，内部开发教师资源成本低。缺点：内部人员不易在学员中树立威望，可能影响学员在培训中的参与态度；选择范围小，不易开发出高质量的教师队伍；内训师看待问题受环境决定，不易上升到新的高度。
外训：派员工外部去培训，差旅陈本高，个人平均培训费用高；请外部老师到公司内部授课：外训老师优点：选择范围打，可获取高质量的培训教师资源；可带来许多全新的理念；对学员具有较大的吸引力；可提高培训档次、引起企业各方面的重视；容易营造气氛、获得良好的培训效果。缺点：缺乏了解，加大了培训风险；培训适用性降低，学校教师可能缺乏实际工作经验，导致培训只是纸上谈兵，成本高。
12.培训效果评估怎么做？注意科氏模型及四个层级
效果评估基本原则：客观性原则、综合性原则、灵活性原则。
培训前评估、培训设施过程评估及效果评估、培训评估结果反馈。
四个层级：反应评估（培训后）、学习评估（培训时培训后）、行为评估（培训后3-6个月）、结果评估（培训后6至两年）
13.什么叫做评估
培训评估：是一个系统的收集有关人力资源开发项目的描述性和判断性信息的过程，其目的是有利于帮助单位在选择、调整各种培训活动以判断其价值的时候做出更明智的决策。
14.物质激励和精神激励类型 物质激励：个人激励：计件制、计效制和佣金制 ，和团体激励（.斯坎伦计划 减少劳力成本而不影响公司的正常运转。奖励主要是根据员工的工资(成本)与企业的销售收入的比例，激励员工增加生产以降低成本，因而使劳资双方均可获利、克拉克计划 ）。
精神激励：精神激励可以分为职业性奖励和社会性奖励。
职业性奖励又可以细分为职业安全、自我发展、和谐工作环境和人际关系、晋升机会等等；而社会性奖励由地位象征、表扬肯定、荣誉、成就感等因素构成。
一个完整的员工培训系统包括：培训需求分析，培训规划，项目与课程设计，教材与师资开发，培训或的组织与实施，培训效果评估等
15.你觉得最重要的原因和对策是什么（实在不清楚这答案的话，就挑一个自己最熟悉的内容讲）
自我陈述：3--5min，做草稿，一般一页差不多，尽量脱稿
开头是：各位评审专家，下午好，我的论文题目是****
然后介绍自己为什么选择这个模块，突出自己的优势，，（可以不说这个就是
接着是论文的主要内容，主要不要照背摘要，主要讲论文分几个部分，各个部分简要陈述，对策部分讲多点
最后说：陈述完毕
注意要镇定，态度端正，保持微笑，遇到实在不会的题目，就谦虚，说自己不会，平常没留意这个问题，在以后的工作中一定会***之类的