篇一：外科教研室年度工作总结
2013年教学工作总结
外科教研室
在全院各级带教及管理人员的共同努力下，在相关部门的积极配合下，外科教研室顺利
完成了各项带教任务，现将年度教学工作小结如下：
一、领导重视，组织健全，确保实习质量 医院教学管理委员会每年需要召开专门会议，研究教学实施方案，制定教学计划，提出
具体工作要求，然后召开各科带教秘书会议，研究讨论如何完成临床实习教学任务。使科室
明确实习计划和教学要求，判定科室带教计划和教学要求，判定科室带教计划及措施，并具
体组织实施。科室教学管理是医院教学管理的基础，是教学管理的一个重要层次，由此形成
的领导统筹，机关督促，科室管理，带教负责的多层次教学管理网络。
二、强化制度
实习生入院后，做好入院前岗前教育及培训。组织学生认真学习教学工作制度，实习管
理制度，培训内容安排了，医德医风教育，医疗法律法规知识，医疗文件，处方规范书写，
外科无菌观念及无菌技术操作，传染病知识，安全防护措施等专题讲座，了解医院概况，实
习生职责，教学工作制度，尤其是劳动纪律，请假制 度等反复强调。通过岗前培训，一是使学生尽快熟悉医院工作环境；二是使学生牢固树
立制度，法规意识。用制度，法规约束自己的行为。三是使学生在诊疗过程中要规范，严格
执行操作程序，四是教育学生，努力将自己培养成为医术精湛，医德高尚，全心全意为病员
服务的医务工作者。
三、先选强师资力量，按大纲带教，确保实习质量 为了确保实习带教工作质量，带教老师是关键。在选带教老师上严格按条件：一是思想
过硬、责任心强、技术熟练、知识面比较广；二是大胆管理、严格要求、以身作则；三是具
备较丰富的临床经验，并且连续在临床工作3年以上或主治医师，副高职以上人员均可担任
带教老师，不断提高教师队伍整体水平。带教老师要明确自己的责任，既要带业务，带技术，
更要带思想，带品德，带作风，不仅业务技术过硬，更要思想过硬，要以身作则言传身教，
关心学生的工作、学习、出行，帮助学生树立良好的医德医风，职业道德观，学员才会严格
要求自己，自觉地学习，确保实习质量及任务的圆满完成。
四、带教工作中的具体做法在学生实习中，要从几个环节着手：1.是狠抓医疗文件书写，规定学生每周书写一份大
病历，由带教老师修改，各种化验单，辅助检查申请单，处方等书写，带教老师应认真修改；
2.是狠抓三 基训练，要求带教老师对学员的基础理论、基本技术、基本操作严格要求、严格训练，
做到每项检查，每个动作都要正规操作，逐步养成科学、严谨的作风；3.是狠抓教学查房质
量。教学查房是临床教学的重要环节，通过教学查房能及时了解学生的学习效果，知识面及
临床技能的掌握情况，查房中进行示范教学，纠正学生不正确或不规范的技术操作；传授正
确的临床思维方法及临床经验；要培养学生独立观念，分析处理和操作等临床工作的能力；
4.是狠抓实习出科考核。学生出科考核应包括理论考核，操作考核和集体评级的出科鉴定三
方面，各科主任，医教秘书根据实习大纲，建立理论、实践考试试题库，把好出科考核关，
保证每位学员按实习大纲要求完成任务。
五、统筹计划，合理安排，认真考核
1、根据学生中医、西医、中西医结合、针灸康复、骨伤、药剂等专业不同，按各专业实
习大纲要求，安排轮转的侧重点也不同，所以要全面考虑、统筹计划、主项突出、细心安排、
尽量合理，以保证实习任务的完成。
2、督促学生认真完成转科任务，完成听课笔记，科内教学讲课，病案讨论以及在岗在位
情况等进行认真检查，填入实习生总考核登记表。本科室实习任务完成后，方可转入下一科
实习。
3、每周一次科内讲座，2周一次院内讲座，要求全体实习生按时参加并签到，若遇值班
必须请假，无辜缺课，按旷实习处理，以确保教学讲座计划按时完成。
六、注重实践
随社会的进步，病人自我保护意识增强，越来越多的病人选择临床经验丰富的，职称较
高的医师为其服务，病员维权思想增强，无形中学生动手机会少，能力差，在带教老师的指
导下，尽可能为他们提供实践的机会，带教老师要做到多讲课、多诱导、多示范、在实践工
作中多提问，让学生多思考、多书写、多操作，培养学员的综合分析，解决问题的能力。但
存在问题，学生实习到后期，有些学生考研、找工作不去实习，思想不稳定，针对这些，严
格考勤，每周坚持抽查，并详细记录检查情况，从而保证学生有充分的临床实习时间，确保
实习质量。
2013.12.25 外科教研室篇二：外科
学教研室2005-2006学年第一学期工作总结外科学教研室2005-2006学年第一学期工作总结
一、教学基本情况
（一）理论授课和见习
（二）临床实习
1．临床医学01级：实习周，完成临床操作考试 2．口腔医学01级：实习周
二、教学改革
（一）课程建设和教材建设：《泌尿外科学》获上海交大医学院精品课程
获上海交通大学医学院课程建设项目，获经费1万元；
《临床实训教材》获上海交大医学院教材建设项目，分别获经费7.5千元。 （二）教学
研究：
《临床教师教学工作量评估体系的建立》获上海交大医学院医学教育发展与研究基金项
目，获经费1万元；
《泌尿外科住院医师综合培养》获上海交大医学院医学教育发展与研究基金项目（自筹），
获九院临床医学院资助5千元。
三、教学检查
四、教学先进评选
教研室优胜奖：外科学教研室 理论授课优胜奖：龚鼎铨、杜宽航 带教优胜奖：火海钟 教
案优胜奖：无 教辅优胜奖：查跃英
五、教学其它
（一）名师参加授课： 戴尅戎院士：02级临床医学五年制《医学科研方法》共3学时 戴尅戎院士：《医学人生》
3学时 （二）教师进修：
郭善禹副教授参加全国临床医学双语教学培训班。 （三）教学评估整改验收： 05年6月9日，由交通大学医学院医学教育发展与研究中心和教务处共同组织的专家组
来九院进行教学评估整改验收工作，临床组的专家就学生临床操作技能进行了检查，给予了
充分的肯定，同时也提出了意见和建议。 （四）临床实训：新开设《临床实训》课程，外科学教研室承担15学时教学任务。篇三：09上外科护理
学教研室工作总结
外科护理学教研室2008-2009学年 第二学期教学工作总结本学年外科护理学教研室外科护理教研室在院领导和系领导的指导下，外科护理学全体
教师团结合作、开拓创新，积极提高自身素质，改进教学质量，取得了较令人满意的成绩，
具体总结如下：
一、政治学习方面
积极参加校内、外一切政治活动，认真学习和领会党的方针、政策。不断提高政治思想
和觉悟及教学质量，做到教书育人，爱岗敬业。
二、教学管理
三、预定教学及考试计划完成情况
1、教学情况
本学期外科护理学教研室承担了2007护专、2007涉外专和2007药护专（1）班、2007
药护专（2）班四个专科班的外科护理学的教学任务，共完成理论课共296课时，实习课168
课时。教学质量管理小组听课评价和学生反映均良好。
2、听课情况：
本学期现已进行检查性听课2次，其中陈秋菊、杜娴各一次，观 摩性听课3次，漆子桂、罗湘玉和张东云各一次，要求教研室全体教师均参加。其目的
一方面是了解教师授课情况，督促教学，另外让年轻教师学习高年资教师的教学方法，提高
教学质量。
2. 教学活动
本学期教研室进行观摩性、学院的质控专家组听课多次，使年资低的教师学习到更多的
教学方法和经验以及多媒体课件的制作技巧；20号教研室教师在学院组织下观摩了基础医学
院的pbl教学模式，课后大家进行讨论和反思，结合本教研室特点欲将pbl教学运用于即将
开展的集中见习课程中，优化组合教学方法；本学期还根据学员要求积极组织本教研室教师
参加第四届优秀教学奖评选报名活动，报名教师正在积极参赛并获得佳绩。
3.预试讲集体备课
本学期教研室全体教师进行了预讲3次、试讲1次加集体备课2次。预讲由本学期新上
课的教师主讲，预讲后提出其在讲授过程中疑虑教研室各位教师各抒己见传授其教学方法，
并指出她们教学中存在的问题敦促加以改进，把好教学前最后一次关；试讲是由各科室提交
的教学后备力量主讲，通过试讲提高其教学积极性，培养其教学能力；集体备课在学期末进
行，对本学期教学过程中的疑难问题进行讨论并总结。
4.师生座谈会
本学期在课程结束后召开师生座谈会一次，学生踊跃反映在外科护理学教学过程中的感
受，对教学方法、教学内容提出自己的见解， 教师从中也受益匪浅，促进了教学方法和方式的改进，也提高了同学们的学习积极性。
5.考试情况
本学期期末完成了05护本、05药护本、05涉外本、2006护专、06药护专、06涉外专
六个班级的毕业考试任务，在时间很紧的情况下改卷并报送成绩，以便学生顺利毕业；学期
末还完成了07护专、2007涉外专和2007药护专（1）班、2007药护专（2）班四个班级的结
业考试任务；最后对05护本学生毕业考试试卷进行了试卷分析和试题分析。
四、问题和不足
1、预计对新教材的讨论因各种因素未能如期进行；
2、教学方法、手段改革力度较小；
3、科研活动组织较少。
外科护理学教研室
2009-7-10篇四：2014年教研室工作总结 2014年航海技术教研室工作总结2014年度在学校和学院的领导下，航海技术教研室根据教研室作为最基层的教学工作组
织这一性质，紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动
等方面开展工作，坚持“教学科研化，科研课堂化”教育科研工作思想，积极推动新课标的
实施，积极探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等，继续深化教育教学
科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展，取得了一点点成绩，总结
如下：
一、教学常规工作
1、教研室工作有计划、有步骤，并按要求进行。由于专业的特殊性，航海教研室在人员不足的情况下承担着近20个班级，近百门专业课
程的教学和科研工作，至今学期已过大半没有出现任何的教学事故，一方面由于各位老师的
尽职尽责，同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行的结果；
2、学期初制订教研室教研活动计划，并坚持教研活动规范化。在实施教研活动过程中坚
持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。本常年共组织教研活动8次， 其
中包括（1）、学期初始的教学计划的制定和教学时间的分配、教学方法和手段的讨论和研究
以及教学大纲的把握等，特别对于刚刚走上教学岗位的教师有着很大的帮助作用；（2）、学期
中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解以及近几年全国
海船船员考试的考试方向的讨论和研究，有利于各位教师把握教学中的重难点及教学的方向；
3、教研室作为最基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，同时也采取了相应
的措施，（1）通过课程负责人修订课程授课计划，各课程按课程计划和教学大纲准备期中和
期末试卷，对学生进行不同阶段测试，以利于教师能及时发现教学过程中存在的问题及学生
对于各部分的掌握情况并做出相应的调整；
（2）按照教务处制订的常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末及不定期的教
学检查工作，其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期
的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等，在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了
沟通。力求做到教学文件资料齐全、管理规范。 上报资料及时、准确。
4、教师治学严谨，备课认真，讲稿齐全、规范，效果良好，无重大教学事故。重视教学
方法、内容改革，能充分利用现代教育技术，多数课程制作了多媒体教学课件。在整个的学
期教学工作过程中多次受到教务处及督导处的表扬和鼓励。
5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作，本学年教研室所有教师均承担了11级毕
业班毕业准备工作并对于11级学生的就业工作献计献策，提出了很多保贵和中肯的意见。
二、专业建设
（1）教学计划的修订。教研室教师根据教务处的会议精神，修订了12级三年制大专班
《航海技术》专业的教学计划，在修订过程中根据科学性和可操作性的原则，对《航海技术》
专业的教学内容体系作了较大的调整，使之与学院的教学条件相适应，更具有可操作性，对
学生的技能要求更明确；并在以前的基础上增加了部分课程，使该专业学生的专业知识更全
面。根据学院的专业建设规划，教研室组织制订了二级制《航海技术》专业培养方案，并通
过专题研讨。
（2）教学资料的完善。本学期根据学院教学工作的布置，制订或修订了二年制《航海技
术》及三年制《航海技术》专业的教学大纲。修订了《航海学》、《船舶操纵与避碰》和《船
舶结构与货运》等课程的教学大纲。
三、教师队伍建设
教研室注重师资队伍建设，加强团队合作精神，普遍具有良好的教师风范，无严重违规
违纪事件。
由于教研室教师多数来自于行业一行，专业知识和技能比较扎实，但教学理论和方法掌
握得不够深入，教研室根据这种情况对新教师的帮带有计划、有措施、执行严格，有实施总
结，效果显著。经过长期的努力多名教师取得高校教师资格证书，部分教师得到晋升，由以
前的中级职称晋升为副高级，或者由以前的二副晋升为大副等，带动了教研室乃到整个学院
的学习氛围；
为增强教师的教育教学能力和对于航海一线的把握，教研室在暑假期间组织教师前往兄
弟院校及行业一线企业进行交流学习，并有计划的安排部分教师上船从事实践生产活动，取
得很大的反响、好评和绩效。
四、产学研工作
教学研究和学术交流气氛浓，协作精神好，教学成果丰富。本年度教研室取得和完成校
内、外教学和科研项目多项（具体见科研处项目申报系统），在不同等级刊物发表学术论文多
篇（具体篇目见科研处论文申报系统）以及论文被引用多次，对教师和学生开设专业讲座或
学术报告多次，其中包括新生入学专业介绍等，并在年终测评中多名教师的测评成绩进入院
排名前列。
五、其他
进一步完善教学大纲及教学计划及在人员有限的情况下完成所有班级的专业课程的授课
工作并努力的保证全国海船船员考试的一次性通过率。
六、存在的问题
由于教师的教学工作量大等原因，教研室对高职教育规律的研究不够，在今后的教研室
工作中要进一步加大高职教育规律的学习和研讨，提高为学生服务的本领。 航海技术教研室
2014.12.2篇五：普外科2012年上半年工作总结及下半年计划 普外科2013年上半年工作总结及下半年工作计划今年上半年，在院党委、院长的正确领导下，普外科科室全体医护人员共同努力，圆满
完成了各项任务，在等级医院评审、医疗、科研和教学、医德医风建设、综合目标管理、护
理方面取得了一定的成绩。现将工作总结如下：
一、全面开展等级医院评审的准备工作。按照医院的统一部署，积极开展等级医院评审
的准备工作，组织全科医护人员统一认识，认识到等级医院评审工作是医院今年的首要任务，
认真学习医院下发的有关等级医院评审工作的文件，充分调动全科人员的积极性，在保证完
成日常医疗护理工作的前提下，认真完成等级医院评审的准备工作的各项要求，初步完成了
科室必备的档案文件、培训考核计划及内容，尤其是注重等级医院评审的持续改进，力争做
到了pdca持续医疗质量改进的良性循环。
二、规范医疗行为，提高医疗质量。工作中明确各级医务人员职责，在科室中认真学习
《核心制度》，将核心制度落到实处，并将核心制度的落实情况作为科室的主要工作，重点抓
住关键的环节管理，尤其是加强《疑难危重病例讨论记录本》、《死亡病历讨论记录本》、《医
疗质量与安全记录本》、《医疗风险记录本》等的管理，重点注重危重病人的医疗救治，及时
讨论病情，加强科室的三级医师查房制度的落实，提高了医疗质量。通过组织学习文明服务
医德规范，使每一位工作人员树立全心全意为人民服务的思想。全科医护人员能按《医 务人员医德规范》和 《医院工作人员守则》约束自己的行为，严格要求自己。到目前为
止未发现任何以医谋私，收受贿赂的不良行为，无任何违纪现象发生。
篇二：09上外科护理学教研室工作总结
外科护理学教研室2008-2009学年
第二学期教学工作总结
本学年外科护理学教研室外科护理教研室在院领导和系领导的指导下，外科护理学全体教师团结合作、开拓创新，积极提高自身素质，改进教学质量，取得了较令人满意的成绩，具体总结如下：
一、政治学习方面
积极参加校内、外一切政治活动，认真学习和领会党的方针、政策。不断提高政治思想和觉悟及教学质量，做到教书育人，爱岗敬业。
二、教学管理
教学质量管理小组组织全体教研室教师开展观摩性听课和随机抽取的检查性听课，对老教师的经验、方法加以总结和学习，发现新教师的教学存在的问题并敦促改正。遵循各项规章制度：预试讲制度、集体备课制度、教材选用制度、考试管理制度、见习、实习管理制度等，使教学各环节更加规范化，保证了本学期教学顺利完成。
三、预定教学及考试计划完成情况
1、教学情况
本学期外科护理学教研室承担了2007护专、2007涉外专和2007药护专（1）班、2007药护专（2）班四个专科班的外科护理学的教学任务，共完成理论课共296课时，实习课168课时。教学质量管理小组听课评价和学生反映均良好。
2、听课情况：
本学期现已进行检查性听课2次，其中陈秋菊、杜娴各一次，观
摩性听课3次，漆子桂、罗湘玉和张东云各一次，要求教研室全体教师均参加。其目的一方面是了解教师授课情况，督促教学，另外让年轻教师学习高年资教师的教学方法，提高教学质量。
2. 教学活动
本学期教研室进行观摩性、学院的质控专家组听课多次，使年资低的教师学习到更多的教学方法和经验以及多媒体课件的制作技巧；20号教研室教师在学院组织下观摩了基础医学院的PBL教学模式，课后大家进行讨论和反思，结合本教研室特点欲将PBL教学运用于即将开展的集中见习课程中，优化组合教学方法；本学期还根据学员要求积极组织本教研室教师参加第四届优秀教学奖评选报名活动，报名教师正在积极参赛并获得佳绩。
3.预试讲集体备课
本学期教研室全体教师进行了预讲3次、试讲1次加集体备课2次。预讲由本学期新上课的教师主讲，预讲后提出其在讲授过程中疑虑教研室各位教师各抒己见传授其教学方法，并指出她们教学中存在的问题敦促加以改进，把好教学前最后一次关；试讲是由各科室提交的教学后备力量主讲，通过试讲提高其教学积极性，培养其教学能力；集体备课在学期末进行，对本学期教学过程中的疑难问题进行讨论并总结。
4.师生座谈会
本学期在课程结束后召开师生座谈会一次，学生踊跃反映在外科护理学教学过程中的感受，对教学方法、教学内容提出自己的见解，
教师从中也受益匪浅，促进了教学方法和方式的改进，也提高了同学们的学习积极性。
5.考试情况
本学期期末完成了05护本、05药护本、05涉外本、2006护专、06药护专、06涉外专六个班级的毕业考试任务，在时间很紧的情况下改卷并报送成绩，以便学生顺利毕业；学期末还完成了07护专、2007涉外专和2007药护专（1）班、2007药护专（2）班四个班级的结业考试任务；最后对05护本学生毕业考试试卷进行了试卷分析和试题分析。
四、问题和不足
1、预计对新教材的讨论因各种因素未能如期进行；
2、教学方法、手段改革力度较小；
3、科研活动组织较少。
外科护理学教研室
2009-7-10
篇三：2013年教研室年度工作总结
强化管理树形象，求真务实谋发展
----2013年教研室年度工作总结
2013年，教研室在教育局的正确领导和上级业务部门的具体指导
下，在全县各级中小学、幼儿园的大力支持下，在全体同仁的精诚团
结下，紧紧围绕教育局中心工作，强化内部管理、提高服务质量、提
升外部形象，充分发挥了全县教育教学参谋部指挥部的作用，教研室
逐步形成了科学、廉洁、高效的教研文化。现简要总结如下：
一、在强化管理中提升处室形象。
（一）严肃工作纪律，提升教研室职能部门的战斗力。
1．三月中旬，教研室召开了以“强化管理 提升能力 创新业绩”
为主题的全体教研员工作会议，会议强调，全体教研人员的业务工作、学科质量、教科研成果、集中学习、公益活动等一律实行量化考核，
年度与绩效考评挂钩，与评优表模挂钩。
２.在平时工作中，依据教育局相关文件要求，教研室严抓出勤、
签到、上班办公、政治及业务学习、出差下乡视导等工作，在每个月的月考核评比中教研室均获得100分的优异成绩。
3、依据教育局工作安排，认真开展政风行风评议工作。
（二）、加强学习研究，提升教研员课程实施的指导力．
１、积极参加外出学习。各级各类主管部门组织的学习，无论远
近，无论费用多少，一律组织参加。另外，单位自身还寻找机会向品牌学校学习。一年中，每个教研员外出学习的次数均不少于10次。
２、积极营造教研员自觉学习的氛围。充分利用网络、杂志，倡
导教研员自主学习研究，教研室自费订阅报刊、自主购买图书、自主进行网络交流渐成风气。
通过学习研究，教研员指导教学的话语权明显增强，所组织的教
研活动更有启发，所下发的教学指导意见更具价值。一年中，教研员在各级各类报刊发表研究文章20余篇。
（三）开辟宣传渠道，提升教研室服务全县的便捷力。
经过几个月的筹划，11月中旬建立了竹山县教研室网，汇聚优势
资源，实现信息透明，注重痕迹管理，把网站打造成教学研究工作的“连心桥”，努力实现教研沟通零距离。
二、在求真务实中提高全县教学质量。
(一)注重过程管理 ，实施质量动态监测。 依据《竹山县教育教
学质量动态监测评价实施办法》(竹教字[2012]18号)文件精神，3月份举行了全县九年级化学动态监测， 4月底举行了全县九年级各学科教学质量动态监测考试，5月底对全县五年级语文实行了抽测，6月、7月举行了全县中小学各学科统一测试，9月份对全县教学常规管理进行监测，11月份举行了初中七年级语文抽测。统测和抽测均实行统一命制试卷、统一监考巡视、统一组织阅卷、统一成绩分析、并将结果
以竹教通报文件向全县通报。
(二)提高命题质量，用心组织各类考试。各学科教研员依据课标要求结合教育改革发展及我县实际，科学命制单元训练题、动态监测试题和期末统考试题，并按教育局要求精心组织每一次考试，没有出现任何考试事故，年度结束，对教育教学质量认真总结分析，开好专题会议，达到了以考风促教风、以考风促学风，以考试评价促教学常规规范、促教学质量提升的目的。
（三）增强指导力度，高效组织教学视导。
1、依据教育局相关文件要求，教研室中学组和小学组从2月至5月对全县21所中学、19所小学进行了教学视导及教育教学管理检查，听评课500多节，查看教案1500多本，学生作业3000多本，学校工作计划、奖惩方案、常规管理制度等文件近1000余份，召开学科教师座谈会250余场次，结果反馈通报会40余场次。教研员与教师面对面地座谈、研究、讨论、交流，指导教师们开展集体备课、上课、分析教法、商讨学法，逐个解决教学中得问题与困惑，对症下药，扬长避短，收到了较好的效果。并依照《竹山县中小学教育教学质量评价办法》及常规教学考评细则逐项打分，将结果进行通报，并以20%的比例纳入教学质量考评。
2、在注重教学过程指导的同时，更强化了中考高考复习备考。为此，教研室积极组织选派各科教研员和骨干教师参加市教科院中小学各学科研讨会，随时搜集中高考信息。随后，在县教育局的具体领导下，各学校成立了备考领导小组，组织成立了各学科备考业务指导小
组，把备考工作放在首要的议事日程，学校领导亲自抓高三初三，亲自参加备考会和学科研讨会，亲自外出为毕业年级搜集资料，深入毕业年级分析教情、学情，解决一切阻碍高考中考备考的问题，极大地调动了广大教师的积极性，为科学备考注入了强大的动力。
今年高考我县取得了辉煌成绩，全市的理科状元出自竹山一中，竹山一中综合排名在同类6所学校中居第三名，本科上线人数与去年相比有所增加，一本上线52人，增加5人，二本上线196人，增加13人，一本目标超额完成。竹山二中连续12年被市教育局授予“普通高考优胜单位”，文科数学、英语、文综及语文在同类17所学校中分别取得第一名、第二名的骄人成绩，成为同类学校追赶的对象。
三、在多措并举中促进教师专业发展。
（一）务求科学实效，推动课堂教学改革。
1、召开会议，宣传推进。8月底，组织召开了全县义务教育阶段质量分析暨课堂教学改革推进会，9月中旬、10月初又相继召开了全县物理、化学、英语等学科质量分析暨课堂教学改革推进会。对课堂教学改革起到了很好的宣传和推进作用。
2、健全制度，依法推进。为了贯彻落实全县教育教学质量总结表彰暨课堂教学改革推进会会议精神，有效实施“问题导学，互动探究，交流展示，达标检测”健康课堂教学模式，深入持久开展“课内比教学”活动，利用教研月集中展示健康课堂教学改革成果，出台了竹教研字?2013?1号文件，即《“课内比教学”工作常态化实施方案》。
3、组织交流，继续跟进。在教研室的组织、引领下，九月份，茂华中学、竹坪、得胜、大庙、秦古、擂鼓、官渡、深河等中心学校均组织教师到郧西县马安中学学习。11月中旬和12月初，以得胜中心学校为首的西西片区和以擂鼓中学为首的中西片区开展了课改研讨活动。今年，部分学校编撰校刊，楼台乡的《北星之光》、张振武的《教研动态》、潘口中学的《潘口教研》、茂华中学的《生本动态》，这些刊物刊登师生作品，营造浓郁课改氛围，引领课改发展。
4、检查落实，强力推进。9月底教学常规管理动态监测时，对全县各学校推进课堂教学改革的情况进行了专项检查。10—12月份，以物理教研员邵敏为代表的各科教研员，都不定期对部分学校课改情况进行了抽查，并以通报形式下发各校。
5、示范引领，有效推进。教研员上课一方面是体验，更为主要的是一种示范引领，这样的引领正逐步成为教研员的常态工作方式。物理教研员邵敏，为了加快全县物理课堂教学的改革，先后在竹坪、大庙、得胜、茂华、擂鼓、宝丰、官渡黄栗、楼台、双台等学校上示范课。
（二）采用逐层选拔，搞好各级比教学活动。
“比教学”活动是全省上下的一件大事，各级领导高度重视，教研室全程性组织实施了高中、初中各14个学科、小学10个学科的第一轮校内乡镇内的比教学初赛活动，第二轮的教研协作区复赛及第三轮的全县决赛活动，活动中各学科教研员每天参与讲课、说课、评课8节以上，活动告一段落即将结果以简报形式上报和通报。在“比教学”