篇一：老教师13年度工作总结
教师年度考核个人工作总结 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总
结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：
一、 思想工作方面
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便
使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自
己，正视自己，提高自身素质。积极参加市、学校及学区组织的各项培训，使自己的思想保
持先进性，从而能够更好地指导自己今后的教学工作和班主任工作。
二、 教育工作方面
这学年，本人担任高一电子商务的教学工作，作为一名年青教师在教学方面我还存在很
多的不足，同时我也遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加学校组织的教学能力培
训及说课等教学能力提升培训，并虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学
中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学
方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇
于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得
体会就及时记下来与同事交流，并做好记录，同时积极参与到各门学科的听课中去，认真努
力地做好听课笔记，并时时进行翻阅思考，从而进一步提高自身的教学水平。
三、班主任工作总结
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心劳动型，良心应付型。 记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的
班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则
是一个失败的班主任。
自从当班主任后，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型
的优秀班主任。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，
必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身
体和心理，使学生做到：正直，善良，智慧，健康。同时还注重班级组织纪律性的培养，规
范早读，午休，自习课的纪律，要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的
时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。在学校组织
的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我们在
这几期的板报评比中获得了一等奖，在征文比赛，演讲比赛和羽毛球的比赛中都得了奖。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋
友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你
得到的将是一个美丽的世界！
工作着是美丽的！篇二：2013年教师个人年度工作总结 2013年教师个人年度工作总结安岳县龙台镇中-------翟先华2013年即将过去，对我来说是紧张忙碌而又收获多多。一年来，我担任8年级5班、9
年级2、6班物理教学。一年来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，
提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行
岗位职责，较好地完成了工作目标任务。回顾这一年，忙碌而又充实，付出了，努力了，收
获了，也成熟了。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更
好。
一、思想品德方面:
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知
识以及党的十八大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，为了实现“中国梦”，我一直热爱
并忠诚于党和人民的教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，
我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造
自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
几年来（也包括今年）我一直担二、三年级的理化教学，在工作中严格要求自己，刻苦
钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 1、
加强学习，努力提高自身素质教师，肩负教书育人的职责，行为上要为人师表，业务上要精益求精。因此只有不断充
电才能永葆教学的青春和活力。认真学习新课改理论，努力提高业务 能力，参加各种培训、自学考试，努力提高自己的学历水平。通过这些学习活动，不断
充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。。
2、求实创新，认真开展教学工作。教学的最终的目标就是要提高教学质量，而其关键就是上好课。能把知识点落实到位，
为了上好课，我做了下面的工作：
（1）、在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、
重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，了解学生原有
的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取
相应的预防措施。在此基础上，精心制作多媒体课件。精心备写每一个教案
（2）、在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。激发学生的情感，
使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了。激发学生的学习兴趣，
向课堂45分钟要质量，努力提高课堂教学效率；课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少
而精，减轻学生的负担。
（3）、在课后，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常
通过网络搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。认真及
时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施
教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便
对症下药，调整教学策略，做到有的放矢。
3、在学生工作方面。在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。（1）必须尊重
学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生
的思维成果。（2）是相信学生，相信学生的能力，相信学生的为人。（3）是多与学生交谈接
触，作学生的兄长、朋友。（4）是经常进行家访，了解学生的课余时间、空间的生活习惯，
以便配合学校教育。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生去探究，让学生去发展。三，正视自我，明确努力方向。“金无足赤，人无完人，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有
以下几点：
1、新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些
教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，
但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、后进生的转化工作力度不大。虽然抓了差生，但有时没有抓在点子上。
4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
篇二：13-14-1教师个人工作总结
教师个人工作总结
（2013——2014年度第一学期）
教师：黄仕碧 2013--2014年度第一学期,我担任五年级（4）班语文教学工作和班主任工作，现在本学期工作已结束了，我将本学期工作总结如下,以便更好地搞好今后的工作。
一、语文教学工作方面： （一）认真备课，为上课作好充分准备。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费很多时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实，教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
（二）培养学生积极的情感，鼓励学生在习作中表达真情实感。 俗话说，要作文，先为人。积极的情感对学生作文的有着极其重要 作用。如果学生没有积极的情感，没有来自心灵碰撞的火花，学生作文就会缺乏真实情感，甚至无法激发学生作文的兴趣。为培养学生积极的情感，一是充分利用语文课，引导学生走进文本，感受文中人物美好的内心世界。课文中人物的情感是多种多样的，教师在讲解课文和朗读课文时注意引导学生走进文本，教师要以自己真实的情感感染学生，让学生与课文中的人物进行心灵对话，感受文中人物美好的内心世界，让学生从中受到美的熏陶。二是注意教师的言传身教。如果老师怨天尤人，怎么能让孩子热爱生活呢？如果
老师提起起作文就皱眉头，那怎么让孩子爱上作文呢？有一首小诗这样说：“你眉开了所以我笑了/你眼睛红了，我的天灰了/……你快乐，所以我快乐。” 老师是学生生活的一面镜子，教师的一言一行将对学生产生直接的影响，因此教师应该以自己积极的情感和乐观的人生态度来影响和教育学生，应该让孩子爱生活，爱作文。
（三）培养学生做生活中的有心人。
作文中学生表达自己的真情实感十分重要。要表达自己的真情实感，就要培养学生在生活中做有心人。如何做个有心人，教师可以从培养学生观察生活中的小题材入手，如一棵小草，一只小虫，一件小事，一点感想，让学生在文中说真话、表真情，让生活走进作文，让作文走进生活。
10月22日下午，我班学生到青少年活动中心参观禁毒展，在活动中心门口，同学生发现一只老鼠，大家看得很起劲。我就让同学们观察它，看看它在做什么，怎么做的？晚上写在日记本上。同学们都很感兴趣。第二于天日记交上来了，由于同学们亲所见，所以都找得到话说。在日记中，
2013年10月22日 星期一天气：小雨
可爱的小老鼠
任子悦
今天,我们走到禁毒参观的路上，看见了一只可爱的小老鼠。
我们排着长长的队伍，老鼠突然蹦了出来。
咦！它好像想爬进垃圾桶里面找东西吃，可爱极了。
有时它真像模特，一会儿摆着可爱的姿势，一会儿摆着爬山的姿势……难道它是鼠族的模特吗？难道它是故意让我们看看它的实力吗？这可真有趣。
过了一会儿，它回家了，不知它还会出来不。我可真想念它，它要是我
的宠物就好了。
由于自身的能力有限，班级人数很多，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有：
1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题：写字习惯比较差，写的字不规范，也不工整，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草，还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。
2、写作方面水平差异太大。班上学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较，导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。
3、板书不够工整、规范。努力写好板书。老师是学生的一面镜子。老师认真书写，则学生也认真书写。
4、教学成果少，在今后的教学中，严格要求自己，多动笔，多投稿，争取更多的作品获奖或发表。
二、班主任工作
（一）让学生参与班级的管理。
在班级管理中，我让每个学生都管点事，让学生真正成为班级的主人。因为无事必定生非。如何让每一位学生都管事呢？每一位学生又具体负责管理什么事呢？我们要把握好一个原则：普通老百姓能干的事不让班干部干，班干部能干的事不让普通老百姓干。
开学初，班级成立班委会，由同学生选出或同学自我推荐出班委会成员，然后由班委会成员选出各部门负责人，再由各部门负责人选择办事人员，让班上同学每人都管事。因为一个班级犹如一座城市，需要各个部门参与管理。由同学们提议，班上成立了绿化办、公安局、物管公司、律师事务所、文艺
部等。有了同学的管理，班级秩序好多了，惹事生非的也少多了。每当有事情的时候，班上的同学能将消灭在萌芽养状态。 因此，教师要当好引导者，引导学生当好管理者，让学生进行自主管理才是最好的管理。
（二）让每位同学选择一位和自己成绩差不多的同学作为竞争对手，使整个班级形成比、学、赶、超的良好学习风气。
开学初，我让每每位同学选择一位和自己成绩差不多的同学作为竞争对手，并在自己的本子上写着：“某某同学，我要超过你！”每次进行考试后，让学生自己和这个同学比一比，以此来激励同学们向前。因为每个同学都不甘心落后，这样你追我赶，大家都向前迈进了一步。我在这件事中发现有的同学嫉妒心很强，于是，我教育同学们，要感谢你的对手，因为如果你的对手，你就进步很小，你会认为你是最能干的一个，天下无敌了。你要对手让你明白了天外有天，人外有人。刘玄晔同学还讲了一个狼和羊的故事，如果没有儿狼，羊就不会奔跑。让大家在故事中懂得如何正确认识对手。
（三）好班干部的培养工作。
在以往的班级管理中，我发现自己干了许多费力不讨好。许多时候我发现自己没在班上的时候，学生全乱了了套。于是在这学期的工作中，我着力抓好班干部的培养工作，让学生进行自主管理。 我经常对班干部的工作进行鼓励和指导。开学初，我在班上根据实际情况设立了多个岗位。各个部门设立后，我常常对他们的工作进行点评，使各个部门人员积极各施其职，他们感觉很快乐。比如医院的卿宏瑶同学，自从上任上，把医院的工作管理得紧紧有条，自己组织买了创可帖，卫生纸等。再如管理图书的冯永清和杨孟碟同学，自从上任以来，花了许多时间把一大堆图书进行归类和整理，并帖了标签。 我班的舒冶恒，自从当上劳动委员以来，天天坚持管理好班上的卫生。我当从表扬她，她感觉当班干部虽然很累却很快乐。每当快下课时，总不忘提醒值日生去拿扫除工具。他每天不仅要监督同学打扫好卫生，而且
还经常帮助值日生打扫。当值日生打扫完后，才后他们一道回家。 我班的班长吴鑫和颜笑章，自从当上了班长以来，每天都坚持早到校，一到学校就带领同学们早读。现在，不管早上有没有老师来教室，班长都会带领大家读书。我还常常召集班干部召开会议，商量班级事务，他们为班级管理出谋化策。
（四）指导学生开展金典诵读活动。
每周利用两天晨会时间带领学生诵读金典。诵读分两部分内容：一是诵读学校规定的古诗词，让学生熟读成诵。俗话说，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。二是诵读《论语》。这学期我们班诵读了论语的第一部分论语金典语句。让学生在诵读的过程中懂得古人学习的方法和做人的道理，使学生受到潜移默化的影响，这是把未成年人思想道德建设任务落到实处的有效方法。
（五）上好每周主题班会，针对本班学生情况进行教育。 利用每周二主题班会时间，对学生进行思想教育。比如开学初，对学生进行安全教育，让学生了解校内外校存在的各种安全隐患。掌握交通安全知识、校园安全知识、防游泳溺水安全知识、网络交往安全知识，树立“安全第一”的思想，时刻提高安全意识。此外，本学期还开展了许多主题班会，有讲团结庆团贺贺丰收主题班会、禁毒主题班会、自救自护主题班会、集队集会主题班会、心理健康教育等。通过召开主题班会，使学生懂得了多方面的知识，防范于未然。因此，本学期班上无重大事故发生。
（六）抓好排队工作。
在以往的集队集会时，学生都大吵大闹，毫无规矩可言。本学期，我结合学校的纪律整顿工作，着力抓好本班学生的排队工作。每天必须安静地从教室出发，过走廊时尽量做到轻声，上下楼梯靠右行。在排队时，挺胸直背
篇三：2013年度青年教师个人年度工作总结
又一年过去，又一次站在这里，想着四年前刚踏进实验初中校门，那时的你，那时的我，那时的实验，不禁感慨万千。我们就这样一年一年地在时间的缝隙中彳亍着前行，而许多事许多人都发生了很大的变化：实验从创办之初杨校长带着为数不多的“开荒者”借实验中学的地方艰苦办学，到今天由陆校长带领大家将实验发展成这样一个有着自己的美丽校园、有这样一群立足本职、业务精湛、乐岗敬业的好教师，并创造了属于自己一次次辉煌成绩的名牌学校，作为实验的一员，我在感到骄傲的同时也在不断内省：只有对自我有更高的要求并不断调整、提高、完善自我，才能跟得上实验的步伐，成为一名真正优秀的实验教师。2010年，我在实践中摸索，在摸索中实践，摔了一些跟头，积累了一些经验，收获了一些感动。下面我就教学工作和班主任工作两块来与大家分享我的2010。一、教育教学方面本学年年初，我就给自己制定了继续把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标，进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进行改进。由于所教学生学习基础、学习习惯差别较大，这三个环节中我都努力做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。作为语文教师，我始终注重培养学生的写作能力，用文如其人的理念来感染和塑造他们的气质及人格。通过努力，我所教的班级语文成绩在年级名列前茅，辅导学生多次在报刊杂志上发表文章，并在多次作文比赛中获奖。其中，学生耿广航在2010“姑苏晚报杯”第八届中小学生小荷当场作文大赛中，凭借《一年》一文荣获初中组特等奖第一名，所教八（5）班有近三分之一的学生（共13人）获得此次比赛的特等奖。学生沈雨新在2010年苏州姑苏晚报限时阅读作文大赛中获特等奖，徐笑在2010江苏省“中学生与社会”作文大赛苏州高新区现场作文比赛中获二等奖。我本人也获得苏州市首届“江枫杯”主题作文大赛优秀指导老师二等奖。二、教育管理方面身为八（5）班的班主任，我感到光荣和骄傲，但更多的是责任与压力。面对这样一群成绩优秀、个性独特、心理脆弱、主见性强的孩子，管理是需要技巧的。我花了很多心思，在班级常规管理上，尽量书面化、条文化，实现学生的能动自主管理。我在培养他们个性特长的同时更强化他们的集体意识；紧抓成绩的同时更加关注他们身心的健康发展。最为重要的是，我用心与他们交流，用爱作为我们交流的语言。本学年，班级的各项工作都开展得有声有色。班级因为表现突出，本学年两个学期连续被评为优秀班级，我也被评为优秀班主任。班主任工作琐碎而艰辛，面对工作中的压力和困难，我也曾想过放弃和逃避，让我坚持下来的是与生俱来的作为教师的责任心，是校领导的鼓励，是所有同事的关心支持，是学生们纯真的笑脸。清晰地记得12月10号我生日那天，当两个课代表想法把我“骗”到教室后，我打开门的一瞬：45张笑脸、异口同声的一句话、黑板上写满的祝福??我感动到语塞之际，从心底里流露出一句：人生最大的幸福莫过于此！我就这样享受着我痛并快乐的教师生涯，我就这样认定了脚下的路，我就这样摸索并实践着最简单也最深奥的真理：付出，然后收获。