篇一：2015 年度公司培训计划
2015年度培训计划
第一部分 培训计划的制定及组织、考核要求
一、培训计划的制定
1.1 培训计划分为公司级培训计划、部门内部培训计划、外派学习培训计划及各单项专业性计划培训。
1.2 公司级培训计划由行政部统一制定，由相关责任部门落实；部门内部培训计划由部门自行制定学习培训计划，自行组织培训实施；外派学习计划由各部门根据工作需要，制定学习计划和培训申请，由行政部组织实施。
1.3公司统一制定的学习计划，根据工作情况实行全员培训，让全体员工能充分了解公司各项工作流程、制度和相关知识。行政部并定期制定计划，聘请相关专业老师组织专业知识培训或组织相关人员参加相关课程培训。
1.4 根据公司总的学习培训计划，行政部每月排定培训计划，按照年度学习计划推进各项学习培训工作。
1.5 部门内部培训方面，部门内部根据各自工作情况，制定部门内部培训计划，并组织实施。行政部根据各部门的培训计划进行各部门培训学习的跟踪和监督，确保部门内部培训的落实。
二、培训的组织实施
2.1公司级内部培训的实施
由行政部根据公司年度培训计划负责具体组织实施，每月排定培训计
划，培训的责任部门制定培训教程及方案，具体实施。
2.2 部门内部培训的实施
由各部门制定月度培训计划并组织实施。具体培训内容及形式、考核等由部门自行组织，行政部负责监督实施。
2.3 外派培训的实施
外派培训审批程序：拟外派培训者提出申请→部门审核→行政部审核→分管副总审核→总经理批准。
拟外派培训者应填写《员工外派培训申请表》。培训结束后，须将培训申请表交行政部存档。
参加外派培训前已确认必须取得相关证书（毕业证、资格证、结业证等）者，如未获得证书且无正当理由，有关费用由受训者本人负担。
2.4 单项专业培训的实施
由行政部及相关责任部门负责制定培训计划，并组织实施；相关责任部门具体负责组织实施。
（1）《2015新员工入职培训计划》，由行政部具体负责计划的制定并组织实施。所有培训档案由行政部统一装订存档。
a、 新员工岗前培训主要针对公司新接收的大中专毕业生、社会招聘人员，内容为公司级培训，主要就企业文化、规章制度、消防安全知识等进行培训并对培训内容进行笔试，考试合格后上岗，之后由所在各部门进行二级培训，就岗前培训有关内容等。
b、对新招聘员工的培训，采用课堂集中学习与各部门各自培训，使新员
工逐步认识公司，加深对公司企业文化的理解，获得新感觉、新动力。
（2）《2015年度管理人员培训计划》，由行政部具体负责计划的制定并组织实施。
a、中高层管理培训重点在于管理者能力的开发，通过培训，激发管理者的个人潜能，增强团队活力、凝聚力和创造力，使管理者加深对现代企业经营管理的理解，了解企业内外部的形势，树立长远发展的观点，提高管理者的计划、执行能力。
b、基层管理干部的重点在于管理制度的培训，有效团队建设及团队执行力，上下级关系处理，实践等管理技能培训。
c、管理人员培训计划以外训带动内训，坚持培训内容以通用管理理论为主，坚持培训目的以提高管理技能为主，坚持培训方式以加强互动交流为主，以不断提升中层管理人员的管理能力与领导水平
（3）《2015年度岗位培训计划》
a、培训由相关部门拟定培训计划，并组织实施。必须做到所有员工持证上岗，完成年度培训。所有培训档案及证书由行政部统一存档保管。具体岗位及需持证上岗要求，由行政部确定，具体培训由行政部门组织并完成培训。
b、对公司岗位的专业技能培训，由行政部负责组织实施，具体岗位的培训形式，根据实际工作岗位需要进行安排。
（4）《2015年普通员工培训计划》，由行政部具体负责计划的制定并组织实施。
a、2015年要提高员工的职业意识与职业素养，提升其主动积极的工作态度与团队合作与沟通的能力，增强敬业精神与服务观念，加强其专业水准。
（5）其它单项培训，根据公司实际情况，由行政部制定培训计划，并组织实施。
2.5 流程制度培训
要做到有制度、有落实，才能显现出流程制度的重要性及有效性，才能
使团队执行力体现出来。让大家适应按流程办事，这也是团队建设的基础。
2.6 2015年要充分利用与整合外部培训资源，对于外部培训、咨询机构
所提供具有针对性、实用性的培训课程，要派相关人员积极参与学习，并要求参训人员在公司内部进行分享，扩大培训的效果。
2.7 2015年度，公司培训工作要力争全面覆盖，重点突出，要在实际
的培训工作中有针对性地进行，多开展同行业间的经验交流学习，优化培训流程，明确培训目的，提高培训效果。
三、培训的考核
3.1 培训考核由行政部统一进行。
3.2 公司级内部培训考核按培训计划进行考核，原则上要求公司主管以上人员，年度参加公司组织的培训课时不低于10课时；普通职工不低于8课时。各部门内部年度培训不低于12课时。
3.3 公司级内部培训考核分为年度考核和月度考核，月度考核按照公司统
一安排，责行政部门制定的学习培训进行。原则上要求行政部门针对专项培训做到有计划、有组织、有考核、有结果，每缺少一项当月扣罚行政部门工资。部门级内部培训，各部门进行月度分解计划，每月报行政部培训计划，行政部按照部门内部的培训计划进行检查，低于计划培训课时或未组织，视情况给予扣罚部门当月工资。年底未完成年度培训课时，扣罚部门年度工资。
3.4 员工如低于公司级统一培训要求的培训课时，取消全年先进的评比资格和年度公资调整的资格。
第二部分 公司2015年度培训计划
一、公司级培训计划
第一项 ： 2015年度管理人员培训
1、中高层管理人员培训
1、责任部门：行政部
2、培训时间安排：每月安排1-2课时
3、培训形式：集中组织视频授课方式为主；邀请专业培训机构进行主题
篇二：某公司年度培训计划模板
第一部分
摘要：计划书的核心内容
以下是本计划书的核心内容。涉及五个主要方面：1、员工学习方式创新，2、年度人均学时目标，3、年度培训预算，4、年度培训/学习计划一览表，5、培训体系建设计划。
（一）员工学习方式创新
2011年，我们已经采取的员工学习方式有：??。
2012年，我们将在继承和不断创新上一年已经采取的学习方式的基础上新增以下两种学习方式：
☆ 内部标杆学习：计划推出??个先进个人和??个先进工作团队，将
之先进事迹形成学习材料，供全体员工学习。
☆ 鼓励员工个人自学。通过出台激励政策，并提供相应的学习材料和方
式，鼓励和支持公司全体员工基于工作而积极开展自主学习活动。
（二）年度人均学时目标
2011年度，公司全年员工保持数为2380人，由培训中心主导的各种形式下的培训、学习活动共计18856课时，人均学习时间为约8课时。
2012年度，预计公司全年员工保持数为2500人。计划由培训中心主导的各种形式下的培训、学习活动共计30000个课时，人均学习时间12课时，增长率为50%。
具体对比与分布情竞见下表：
（三）年度培训预算
2011年度，全公司的培训/学习费用总计万元。
2012年度，全公司的培训/学习预算共计万元。比上一年增加9.8%。 2012年度，全公司的培训/学习预算的具体分布情况请参见下两节（“年度培训/学习计划一览表”和“培训体系建设计划”）中的分类预算明细。
（四）年度培训/学习计划一览表
篇三：年度培训计划方案
年
度
培
训
方
案
书
当前培训的定位及发展趋势
一、培训的定位：
1、培训是企业发展的需要，培训是稳定人才的手段。越来越多的企业，从战略发展的角度，把培训作为企业最重要的投资方向之一；企业员工也把是否能够得到足够的培训和发展机会作为衡量企业优劣的重要指标之
一。培训为企业和员工的发展提供后续的力量和想象的空间。培训对企业和员工的意义非同一般。
2、企业的培训工作应与管理咨询相结合，提升人的思维和技巧，从而改善企业管理，实现其目标。
3、培训使员工充分了解本企业的社会使命，与企业休戚相关，同命运共呼吸，养成强烈的责任心和良好的创造力。
4、不断实施对员工的培训教育，是为了不断提高企业的经济效益和社会效益，促进企业的技术革新和技术进步，以新知识和新技术武装全体员工有效活动。
二、 培训对企业的价值
1、对企业而言
①提高员工技能、态度和综合素质，提高生产服务效率。减少工作失误，降低生产成本和客户的投诉，进一步保障产品或服务质量。
②培养后备梯队力量。培训的特点之一即“前瞻性”。企业内部有一定的减员，需要补充新鲜血液。同时，养兵千日，用在一时。人力资源部门应根据企业的发展，提前对员工进行开发。
③满足员工个人发展的需求，使员工有一种与企业一起不断成长的感觉，使其对企业有归属感。
促进企业与员工，管理层与执行层，员工与员工的双向沟通，增强企业内部凝聚力。
④及时适应社会、市场的变化，提高竞争能力。
⑤良好的社会影响和声誉。与只让马儿跑，不给马儿吃草的企业相比，一个注重员工培训的企业，对提高社会全民素质，提高就业率和保障社会稳定方面都将具有更好的社会影响和声誉。
2、对员工而言
①通过专业技能培训提高个人岗位工作能力，对工作更有信心。虽然以前没有影响到正常工作，但仍可能有长时间不清楚的问题，通过培训加强对工作的理解。
②加强与经理，同事或其他部门员工之间交流的机会与场合。不同部门的合作问题可借助一起培训的机会进行探讨并得以解决。
③安全感。培训作为一种激励的手段，使员工感到一种认可。
三、培训给企业创造的价值
1、 给知识：传授经验，传授知识。
2、 给系统：企业发展中特定问题的系统架构。
3、 给思想：让企业的人学会思考，发现问题和机遇，提高效率。
4、 给机会：激发学员交流，展示才华。
5、 提升企业品质。
四、 当前培训发展的趋势
在过去的企业培训中，零散性、随意性的特征非常明显。根据3年前的调查结果显示，61%的中小企业有自己的年度培训计划，但大部分的年度计划都没有得到有效的执行，其中91%的企业每次培训的计划是临时制定的。这种状况已经不能适应企业发展的需要，一些有远见的企业家开始重视有系统性的培训，并把这种培训落到实处。
最近的调查显示，76%的企业有了自己的培训计划，较之3年前有很大幅度的提高，企业派人参加培训公司举办的培训班或请培训公司到企业做专题培训；严格依据培训计划执行的也已上升至50%，较之3年前大多是临时敲定的，有了明显的改善。
理实华恩企管顾问公司市场总监在谈到培训问题时说：“由过去的无序的、冲动型的培训需求，向有计划的培训发生变化，我国企业在过去更多地追求什么样的课程更加时髦、什么样的课课程更加前卫，??从现在来看，企业培训的目标和目的性已更加地明确。”
与此同时，培训由过去主要是企业自己操作，逐渐朝外包发展，聘请专家做顾问式培训，也正成为发展的
趋势。专业化的专家培训，不仅可以为企业提供单一的培训课程，而且可以以“外脑”的独特角度为企业提供管理咨询，提供系统化、专业化的培训服务。
常年培训策略顾问服务可以根据企业实际需要在以下工作内容中为企业提供服务：
1、 协助制定培训战略和基本培训政策
2、 协助改善培训管理组织结构
3、 协助建立课程体系和培训方法体系
4、 协助企业改善培训云做运作各专项流程
5、 协助企业建立健全培训管理各项制度
五、培训内容分类：
1、 心态培训：素质培训，沟通技巧、团队合作、情商培养等是改善企业基层运转急需的润滑油。
2、 技能培训：管理层的管理技巧培训和员工的技术业务培训；通用技能培训，如英语、计算机应用、工
作手册、程序介绍等，
3、知识培训
以上三类培训可以分成两个层面，即初级层面的培训和深层层面的培训。初级培训包括心态转变、技能补充、知识更新等内容，深层培训包括潜能开发、思维变革等内容。
分类培训计划示例
（说明：具体培训计划依据特定企业的需求情况制定）
1、企业分层培训
企业所处环境和国内外形势的介绍
□宏观经济环境和趋势分析 □各级政府的各级政策法规
□行业状况 □市场发展与前景
□新兴科技和产业
经营思想的探讨
□经营哲学 □管理模式
□企业宗旨 □组织文化
企业发展战略研究
□如何造就企业的核心竞争力□战略思维和计划
□内部资源分析□外部机会与挑战分析
□企业产品发展策略 □多角化、一体化经营策略
□组织扩张策略
组织设计和用人
□激励理论与实践□内部授权与责任中心 □劳资关系
□人才开发和接班人计划 □组织的人性化
□管理的多元化□未来组织的发展趋势
控制和影响
□权力结构的建立和维持 □有效的控制机构
□管理信息系统和电子商务系统的引入
企业现代管理技术
□战略管理技术 □综合规划技术
□预测决策技术 □人力资源管理技术
□财务管理技术 □生产作业管理技术
□物资管理技术 □质量管理技术
□信息管理技术
个人能力和休养的提升
□企业家精神 □个人权威和影响力
□人格魅力 □现代管理思想
□领导艺术
中层管理者培训的内容
□本企业的目标和当前的问题 □本职位的任务、责任和权限
□企业年度计划和自己应起的作用 □企业计划管理方案和实现目标技巧
□企业组织结构与决策的流程 □专业技术知识的提高
□如何创造性的解决经营过程中的具体问题□环境诊断方法与工具
□市场分析，顾客研究，同行情报 □经营核算的基本知识
□如何设定目标 □如何编排进程
□如何编排预算 □如何做好预算
□如何建立组织结构体系□如何协调
□如何启发□如何激励
□如何制订政策 □如何制订程序
□如何组织□如何有效授权
□如何领导□如何做决定
□如何指导和培养下属 □如何控制
□如何编排进度报告 □如何纠正工作偏差
□现代综合管理技术 □管理信息系统
□可行性分析 □企业诊断
□风险管理□零基管理
□全面素质管理 □过程创新
□压力和时间管理□组织绩效测量
□沟通技能和信息传播技能 □通过他人来管理
□如何从团队中获得意见和建议 □学习型组织的建立
□如何管理不同类型的人□工作协调和部门间协作
□劳资关系处理 □情景领导理论
□如何从变革中学习 □对困境的管理
□如何建立工作标准 □如何评估工作成果
□如何进行变革 □系统分析
□技术经济分析 □价值工程
□无缺陷计划 □目标管理
□计量管理□参与管理
□个人职业生涯规划 □项目和政策管理
□工作绩效突破和改善 □人际关系和公共关系学
□作为指导者的经理□施加影响的技巧
□如何管理有问题的人 □有效的冲突管理
□领导行为理论 □领导方式评估
□危机处理程序
管理知识
□企业总体经营计划和分计划 □监工的任务、责任和权限
□合理化建议的组织和产生方法□工作标准化
□人际关系和工作方法 □会议组织和控制
□全面质量管理和实施 □员工考核和激励
□企业规章制度
管理工作的实施
□企业现有问题 □产业和同行的信息
□如何进行生产组织□如何进行人员调配
□如何进行成本管理□如何进行进度管理
□如何进行安全管理□如何对部下进行评估和奖惩
□如何进行革新和发明 □操作和流程改进
□问题处理训练 □企业的业务管理
□业务知识和实际操作 □如何发掘、分析、解决问题
□如何督导、指引下属员工□监察技巧
□提案训练 □报表训练
□如何发挥员工的潜能、调动员工的积极性□如何
□如何建立有效的追踪制度□员工敬业乐业教育
□如何利用有效的奖惩制度□工作目标和标准的设定
□如何改进员工的工作表现□如何改进员工的工作态度
□如何维持经过改进取得的变化 □如何回答员工关于福利措施的问题
□如何让员工知道企业的评估制度□企业的报酬制度与工作评估的结合
□介绍企业的经营历史、宗旨、规划和发展前景，激励员工积极工作，为企业的繁荣作贡献；
□介绍公司的规章制度和岗位职责，使员工们在工作中自觉地遵守公司的规章，一切工作按公司制定出来的规则、标准、程序、制度办理。包括工资、奖金、津贴、保险、信贷、休假、医疗、购股、基金、晋升与调动、交通、事故、申诉等人事规定；福利方案、工作描述、职务说明、劳动条件、作业规范、绩效标准、工作考评机制、劳动秩序等工作要求；
□介绍企业内部的组织机构、权力系统，各部门之间的服务协调网络及流程，有关部门的处理反映反馈机制，使新员明确在企业中进行信息沟通、提交建议的渠道，使新员工们了解和熟悉各个部门的职能，以便在今后工作中能准确地与各个有关部门进行联系，并随时能够就工作中的问题提出建议或申诉；
□业务培训，使新员工熟悉并掌握完成各自本职工作所需的主要技能和相关信息，从而迅速胜任工作； □介绍企业的经营范围、主要产品、市场定位、目标顾客、竞争环境等等，增强所有员工的市场意识； □介绍企业的安全措施，让员工了解安全工作包括哪些内容，如何做好安全工作，如何发现和处理安全工作中发生的一般问题，提高他们的安全意识
□企业的文化、价值观和目标的传达。让新员工知道企业反对什么、鼓励什么、追求什么；
□介绍企业对员工行为和举止的规范。如关于职业道德、环境秩序、作息制度、开支规定、接洽和服务用语、仪表仪容、精神面貌、谈吐、着装等的要求。