篇一：学生期末通用评语
1.引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语 你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》
中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集
体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；同学们都说你
每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，
同学们会更乐意与你交朋友。xx同学，你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的
故事，就如你的名字一样充满了诗情画意，连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准确
而响亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级活动。你总是有那么多的话对老师和同学
说，让老师和同学感受到你是个“热心肠”。但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，
影响老师上课和同学听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机
能的小话匣子，好吗？
2.引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语xx同学，你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。下课时，你经常主动拿起笤帚扫地，
随时捡起一个粉笔头，一张小纸片，一个拖布毛，把它放到撮子里。上课时，你把小手举得
高高的，大胆发言。你还见过“欧洲花园”，见识很广呀！不过，你的计算还不太准确，要又
准又快才好哟！认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。祝你的学习和胸前的红领巾一样红
红火火！你这周的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。但美中
不足的是：你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前
进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你
的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！ 你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你
脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。可不知什么时候，你结交了
一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛与好名次擦肩而过。唉，多可
惜呀！想知道这个坏朋友是谁吗？他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交，交
上“认真细心”这个新朋友。你说是吗？
3.引导学生及时完成作业的评语你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真
读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老
师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清
楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要
懂得珍惜时间。
你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的
关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，
课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧？
4.引导学生努力写好字、说好普通话的评语 你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你拼读的音节准确，声
音甜美。由于你领读得好，同学们学拼音的积极性更高了。你做值日生来得真早啊！黑板擦
得干干净净，门玻璃抹得亮亮堂堂，窗台上的花也因为喝了你浇的水而开得格外鲜艳。如果
你的字能写得和你的工作一样漂亮就更好了！ 你很天真——每每下课总要问上老师一大堆奇怪的问题；你活泼——班级的每个角落里
都充满着你的欢声笑语；你善良——为了修建操场，把平时积攒下来、舍不得花的200元零
用钱捐给了学校。最后老师要悄悄告诉你：该练字了！ 你是个“小顽童”，你讲的故事，又生动，又逼真，老师最喜欢听。记得有一次，你给同
学们讲那个《骆驼和羊》的故事，你把“钻”(zuan)说成“zan”， 结果逗得同学们哈哈大笑，
你的脸也随之一下子变红了。现在，香港人、澳门人都在努力学习说普通话，你要想把自己
的故事讲得更吸引人，也要注意说普通话。
5.引导学生珍惜时间、努力学习的评语长长的睫毛，大大的眼睛，使你成为我们六年二班这个大集体中的“蓝精灵”，开朗、活
泼、可爱之外，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，怎能忘记你一次次义慷慨大方
地伸出援助之手，小到一枝笔，大到一本书，老师全都看在眼里，记在心上。不过老师希
望你能记住“科学技术是第一生产力”这句至理名言。如果你能熟练运用这种力量，你的人
生会有更多激情，更多精彩！最后老师送你一条座右铭：“少壮不努力，老大徒伤悲。”六
年二班的短跑健将，六年二班的灌篮高手，六年二班的足球小子，这些雅称全套在你的头上，
一点儿也不过分，因为你在体育方面的确很优秀。另外，你又是一名很有实力的歌手，不过
作为六年二班的一员，你更应懂得去热爱集体。怎么热爱呢？好好学习，老师曾说过你很聪
明，不过学习缺少点儿主动性，但是老师相信在关心集体这根红线的指引下，你一定会努力
的，是吗？ 在我接触的人当中，你是第一个称自己是天才的人，我欣赏你的勇气和自信；喜欢你诚
实、活泼的个性。运动会上，在你和周丰、房禹合作的“齐心协力”中，无数次跌倒后的爬
起，伤痛后取得的胜利，更是让老师感受颇深??杨斌，你知道吗？你是一个非常聪明的男
孩，但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲，那是远远不够的，所以老师想送给你一个公式：
“天才＝1％（天赋）＋99％（汗水）” 如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个真正的天才。
1.你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都
认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好
的理想！积极进取，全面发展，你会更加完美！
2.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一
位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学
习；看到你默默地为班级付出自己的爱??老师真心为你骄傲！不过老师希望你能做一个坚强
的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。
3.你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成
绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，
必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
4.有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困
难，老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，最近你的成
绩又有了进步，这可真让我松了一口气。
5.你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你关心
集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你能够更
加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更
近一些。
6.你的可贵之处在于平和；平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人；
绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现；高品质的
智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。
忘早日振翅高飞上云霄。
7.你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和
拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的
保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。你要注意锻炼自己多方面的能力，
全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进
取，力争“百尺竿头，更进一步”。
8.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅；你为人和善，
开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖；我观察过很久，在全班男生中，你属于做事
认真、精益求精的那种；你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，
胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
9.在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你有强烈的进去心，非
常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可
缺少的学习品质，进入五年级以来，你学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生
的行列，但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上
的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，准备迎接新的挑战。
10.你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都
认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学，这是何等的令人钦佩！老师多么希望你能扬起理想的风帆，实现
美好的理想啊！然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日
工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话：“三人行，必有我师”、
“失去朋友的人将孤独无援”、“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进
取，全面发展，你会更加完美！
11.经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展
开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。
12.你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为
一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，认真负责，与同
学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展
的好学生！
13.你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追
求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，
我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花
朵！
14.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，
努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常的
快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有出息的
小学生！
15.学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维
护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参与些文体活动，从各
个方面来培养、锻炼自己。 鼓励评语：鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语
1.老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上
你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了
不起！如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好
的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。
2.你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，
背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主
动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充
满了信心！
3.你有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更
希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地
表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢
地向大家展露你自己的才华！
4.你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家
的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大
家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！
5.你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感
强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干
部工作认真，<?xml:namespace prefix = st1 />能协助老师管理班级，有上进心，能
虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语
1.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师
和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现
出来。
2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将
你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若
能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！ 鼓励学生自信的评语
1.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。
运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你经常提
出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是
一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定
能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。
2.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以
每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非
因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，
不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨
孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相
信，你只要努力，一定会成功！
3.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏
勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰
心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功
的喜悦！
4.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老
师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，
大胆展示自己，不断地锻炼己。 小学四年级学生评语 在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在
学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要
你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。 诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，
可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，
只是你在班级管理中还要更大胆些，祝你在新学年中有新的突破。 你是个生性好动、聪明的女孩，对于课堂上老师的提问，你能认真思考积极发言。劳动
默默无闻、埋头苦干。但你有点象男孩，上课爱做小动作，贪玩，让老师生气，希望你今后
改掉缺点，认准目标，加倍努力，做个人人称赞的好学生。 在老师心目中，你是个文弱的男孩，上课不爱回答问题，说话也有点腼腆，可见你内心
比较善良，只是在学习上你没有尽力，不像是你的作用，男孩子就应该在学习上有所作为，
不要老是缩手缩脚的，大胆地投入到学习中来吧！积极参与课堂学习，树立信念，向旧的自
我挑战吧！ 你是个懂礼貌、聪明的男孩，你人小心大，主意特别多，劳动积极。但学习上不够自觉，
作业总是不能完成。最大的缺点就是一个“懒”字，“书山有路勤为径”，要想有所作为，还
得多下苦功，那就收敛一下你那颗爱玩的心，全身心投入到学习中去吧！ 在老师眼里你文静、懂事、踏实、稳重，在班里并不显眼，却时刻有一颗关心集体的心，
平时能与同学和睦相处，积极参加文体活动。上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你积
极动脑，各方面严格要求自己，不断完善自己却迎接更大的挑战。 你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人
热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬
本领，走好人生第一步，相信你一定能行！你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，
没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自
己聪明的脑袋，相信你一定能行！ 在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，能乐意为班级服务，对人有礼
貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你平时多下苦功夫，不懂就
问，争取好成绩。 你是个可爱的女孩，在课堂上老师能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望，你是
个认真的人，认真对待自己该做的事。老师希望你各方面严格要求自己，不断完善自己，迎
接更大的挑战。你是个活泼可爱、机灵的女孩，你对人热情大方。踏实肯干，每次劳动都可以看到你任
劳任怨的身影，课上，你总是认真听讲，并能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份
钻劲。老师希望你刻苦钻研，耐心加上细心，相信你的成绩一定会更加出色！你是个深受大家喜欢的好干部，你对待学习严肃认真，对待工作一丝不苟，公益劳动中
你总是那么的积极，帮助同学中总有你的身影。老师希望你从小树立远大理想，掌握好过硬
的本领，走好人生第一步，相信你，一定能行！ 你是个聪明机灵的女孩，你思维敏捷，接受能力强，对任何事都一丝不苟，为此老师感
到自豪，但作为好学生不光自己好，而且要带动全班同学一起前进老师希望你更加严格要求
自己，主动帮助差生，在班级管理上更大胆些，成为人人羡慕的佼佼者！ 你是个文静而又懂事的女孩，你有一颗关心集体的心，平时能与同学和睦相处，劳动也
比较积极，学习较认真。但要多注意好同学的学习方法，适当地取长补短，好的学习方法加
上好的学习态度，相信你会有进步，努力吧，不断提高自己。 在老师眼里，你是个文静懂事的女孩，在你身上看不到一点娇气，每次劳动你总是任劳
任怨，与同学和睦相处，学习认真，但还缺乏一份钻研。请你相信：一份耕耘，一份收获，
只有勤奋刻苦，才能取得令人满意的成绩！
篇二：学生期末分类评语
1.引导学生克服好动、上课随便讲话缺点的评语
你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上，你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题，学习成绩也很好。同时，你又是班里的体育“小健将”，在秋季长跑和春季运动会上，你为班级立下了汗马功劳，博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故，你太好动了，总是趁老师不在时“大闹天宫”，上课时也经常招惹别的同学，因而使许多“小星星”都同你擦肩而过，为此，你也偷偷哭过鼻子，这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病，逐步成长为优点越来越多的好学生，这样，老师和同学们就会更喜欢你了，你愿意吗？
你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心集体时认真的态度，专注的神情。老师们都说，你上课回答问题时声音真响亮；同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律，努力克服随便插嘴的毛病，老师会更喜欢你，同学们会更乐意与你交朋友。
XX同学，你就是个精美的小话匣子，一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事，就如你的名字一样充满了诗情画意，连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准确而响亮地回答出问题，课下又能组织同学搞好班级活动。你总是有那么多的话对老师和同学说，让老师和同学感受到你是个“热心肠”。但是，你的小话匣子经常在不恰当的时候打开，影响老师上课和同学听课，希望你以后注意，并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子，好吗？
2.引导学生改变马虎、毛糙习惯的评语
XX同学，你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。下课时，你经常主动拿起笤帚扫地，随时捡起一个粉笔头，一张小纸片，一个拖布毛，把它放到撮子里。上课时，你把小手举得高高的，大胆发言。你还见过“欧洲花园”，见识很广呀！不过，你的计算还不太准确，要又准又快才好哟！认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火！
你这周的表现真是不错，比如，上课听讲认真，发言积极，老师真的为你高兴。但美中不足的是：你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！让“认真”陪伴着你，“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵！
你活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师你都会有一声礼貌的问候，你脑子比较灵活，别人不能回答的问题，你却能出色地回答出来。可不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，他常常使你考试失去得“优秀”的机会，竞赛与好名次擦肩而过。唉，多可惜呀！想知道这个坏朋友是谁吗？他就是“马虎粗心”。不过老师相信你会很快与他绝交，交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗？
3.引导学生及时完成作业的评语
你是个聪明、爱思考的男孩，虽然你年龄小，但在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师真诚地希望你不要因为一时贪玩而耽误写作业，要懂得珍惜时间。
你的知识面很广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，你都侃侃而谈，于是伙伴送你
个美称“小博士”。这是你日积月累的结果。学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸，你能用好这“船”和“桨”吗？
你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让老师为之动容；你那满眼的关切，让同学们感到莫大的温暖。老师真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”开始。你不会让老师失望吧？
4.引导学生努力写好字、说好普通话的评语
你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，小巧的嘴巴发出悦耳的字音。你拼读的音节准确，声音甜美。由于你领读得好，同学们学拼音的积极性更高了。你做值日生来得真早啊！黑板擦得干干净净，门玻璃抹得亮亮堂堂，窗台上的花也因为喝了你浇的水而开得格外鲜艳。如果你的字能写得和你的工作一样漂亮就更好了！
你很天真——每每下课总要问上老师一大堆奇怪的问题；你活泼——班级的每个角落里都充满着你的欢声笑语；你善良——为了修建操场，把平时积攒下来、舍不得花的200元零用钱捐给了学校。最后老师要悄悄告诉你：该练字了！
你是个“小顽童”，你讲的故事，又生动，又逼真，老师最喜欢听。记得有一次，你给同学们讲那个《骆驼和羊》的故事，你把“钻”(zuan)说成“zan”， 结果逗得同学们哈哈大笑，你的脸也随之一下子变红了。现在，香港人、澳门人都在努力学习说普通话，你要想把自己的故事讲得更吸引人，也要注意说普通话。
5.引导学生珍惜时间、努力学习的评语
长长的睫毛，大大的眼睛，使你成为我们六年二班这个大集体中的“蓝精灵”，开朗、活泼、可爱之外，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手，小到一枝笔，大到一本书，老师全都看在眼里，记在心上。不过老师希望你能记住“科学技术是第一生产力”这句至理名言。如果你能熟练运用这种力量，你的人生会有更多激情，更多精彩！最后老师送你一条座右铭：“少壮不努力，老大徒伤悲。”六年二班的短跑健将，六年二班的灌篮高手，六年二班的足球小子，这些雅称全套在你的头上，一点儿也不过分，因为你在体育方面的确很优秀。另外，你又是一名很有实力的歌手，不过作为六年二班的一员，你更应懂得去热爱集体。怎么热爱呢？好好学习，老师曾说过你很聪明，不过学习缺少点儿主动性，但是老师相信在关心集体这根红线的指引下，你一定会努力的，是吗？
在我接触的人当中，你是第一个称自己是天才的人，我欣赏你的勇气和自信；喜欢你诚实、活泼的个性。运动会上，在你和周丰、房禹合作的“齐心协力”中，无数次跌倒后的爬起，伤痛后取得的胜利，更是让老师感受颇深……杨斌，你知道吗？你是一个非常聪明的男孩，但成绩的取得单凭聪明而不认真听讲，那是远远不够的，所以老师想送给你一个公式：“天才＝1％（天赋）＋99％（汗水）”
如果你能领会这句话的含义，并能做到的话，那你才能算是一个真正的天才。
1.你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想！积极进取，全面发展，你会更加完美！
2.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一颗。看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你成绩如此优秀，仍孜孜不倦地努力学习；看到你默默地为班级付出自己的爱??老师真心为你骄傲！不过老师希望你能做一个坚强的女孩，不要动不动就掉“小金豆”。
3.你是一个非常聪明的学生。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
4.有段时间，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果在学习上有什么困难，老师很愿意帮助你。因为你一直都是一位很勤奋，很努力的好学生。不过，最近你的成绩又有了进步，这可真让我松了一口气。
5.你是个聪明、性格开朗的学生，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你关心集体，学习成绩优秀，还写得一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你能够更加严格地要求自己、不满现状、细心答题、有竞争意识的话，那么，你一定会离“优秀”更近一些。
6.你的可贵之处在于平和；平和令你宠辱不惊，平和使你淡薄名利，平和让你宽厚待人；绝不随声附和，决不人云亦云，同龄人中难得的质疑精神，在你的身上得以展现；高品质的智商，敏锐的洞察力，极强的领悟力，令你的学习轻松而有效。谨记：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。
7.你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:电视剧期末评语)探索，富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力，学习刻苦，成绩优异。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
8.你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问，所以你的成绩名列前茅；你为人和善，开口必笑但又坚持原则，所以得到大家的信赖；我观察过很久，在全班男生中，你属于做事认真、精益求精的那种；你很自信，这是一种很好的心态，但要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。
9.在老师的印象中，你聪明，有才智，你学什么东西都特别快。你有强烈的进去心，非常优秀的领悟力和理解力，学习上反应快，爱动脑，肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质，进入五年级以来，你学习特别主动，成绩提高很快，已进入了年级优秀生的行列，但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节，不要好高骛远，踏踏实实做好学习上的每一件事，你要注意克服浮躁情绪，坚定、踏实，提高效率，准备迎接新的挑战。
10.你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉，你树立起远大理想，立志考上“剑桥”、
“牛津”之类的大学，这是何等的令人钦佩！老师多么希望你能扬起理想的风帆，实现美好的理想啊！然而，看到你不能正确地接受老师的批评，与同学的关系日益疏远，对值日工作漠不关心，老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话：“三人行，必有我师”、“失去朋友的人将孤独无援”、“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取，全面发展，你会更加完美！
11.经过几年来的不懈努力，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。
12.你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级宣传工作，认真负责，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
13.你朴实无华，思想健康，积极上进，你身处逆境，却永不退缩，你不追求享受、只追求方方面面的进步，我为你感到无比的高兴，希望你做生活的强者，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！前进的道路是坎坷的，愿你做一个无畏的勇士，采撷最美丽的花朵！
14.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。这一学期你进步非常的快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更好了。加油吧，你将会是个很有出息的小学生！
15.学习认真、刻苦，生活节俭，处世大方。成绩较稳定，保持前列。热爱劳动，主动维护好班级环境，受到老师同学的好评。望今后能乐观、开朗些，主动参与些文体活动，从各个方面来培养、锻炼自己。
鼓励评语：鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语
1.老师非常高兴，这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己，不为班级抹黑；学习上你能按时完成作业，上课有时能非常认真听讲，积极举手发言，发表自己独到的见解，真了不起！如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话，相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。
2.你进步较大，聪明活泼，上进心强，越来越关心集体，在长跑赛中有较为出色的表现，背书又快又流利，书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴，争取积极主动地发言，练出一手好字，并且要与好书为友，不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心！
3.你有着站如松、坐如钟的风格；你的字写得也很棒，赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中，看到你那频频举起的手，听到你那清脆的声音，主动地表现自己。要记住，勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生，要勇敢地向大家展露你自己的才华！
4.你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评，也让老师对你有了新的认识。在生活上，你严于律己，乐于助人，完全可以成为大家的楷模，在学习上，希望你听讲更专注，尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积
累和灵活应用，期待你能发挥潜力，实现心中的梦想！
5.你是一个热情开朗的学生，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，集体荣誉感强，遵守学校纪律，不迟到，不早退，喜欢参加课外活动，自觉锻炼身体，有责任心，班干部工作认真，<?xml:namespace prefix = st1 />能协助老师管理班级，有上进心，能虚心接受他人的意见，学习较主动，能吃苦，成绩优良，老师希望以后上课能积极举手发言！
鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语
1.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。
2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明！
鼓励学生自信的评语
1.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面；课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。
2.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深；成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧？他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功！
3.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
4.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢？老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼己。
5.“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色！
篇三：期末操行评语
石科泰：J你是一个认定了目标就会勇往直前的男孩，你又是一个有强烈集体荣誉感的学生。知道你上课能坐端正了，积极举手发言，我很开心。如果你能严格要求自己，坚持看课外书、报刊，增长见识，那你成绩会更好；
L你是一个思维 活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上后半学期经过你自己的努 力，进步很大。如果你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒躁，那 么你将是一名人见人爱的好学生。
Z我可以说是班里最淘气、最顽皮的男孩。但我尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都还喜欢我，不过我是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。
李广博：L活泼好动，思维活跃是你最大优点。一直以来，你讲文明讲礼貌，学习上较 自觉主动，这个学期成绩进步很大。可惜的是你的作业 书写太马虎了，希望下一年你能改正这个缺点，做一名人见人爱的少先队员。
J天真的小男子汉，你团结同学，朋友很多。你长大了，学习上更认真了；生活上，自理能力更强了。但不够拨尖，要继续努力。嗨！勇敢的站出来，说出你的故事，你的感想，让大家认识你，承认你，对自己说：“我能行！”这样的你会更棒。
Z一直以来，我都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，我终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果我能认真书写，改正上课注意力不集中的坏习惯，做个诚实的孩子，那么老师和同学们会更加喜欢我 的。
刘兴梅：L第一感觉，小姑娘，你的胆子变大了，和老师越来越靠近了。踏实、稳重的你，总是能保持着优异的成绩。做事也有始有终。体育上也要加把劲，好的身体是革命的本钱。如果平时你再能多问、多说，那你的口才会大有进步，总体会更优秀。
J性格内向，平时沉默寡言，不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱你。有较强的应变力和适应力，积极的溶入集体，没以前那么恋家了，学习劲头更足了。学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯，继续保持吧。平时的总是出现你助人为乐的身影，只是，要注意全面性。
Z我聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕我。但不知为什么，我的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学去打我的“小报告”。 刘慧霞：L最难忘的是你工整的作业书写。这一年来，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，成绩良好。可惜的是你还是那么羞羞答答的，不敢大胆举手回答问题，希望升上二年级后，你能为一个“智勇双全”的女孩子。
J一个人，无论他的多思维活跃，如果不是用在正确的学习上，那么他也只能是一事无成。就如你，要是你一如既往地主动学习，不偷懒，虚心一点，那么你成绩会更好。希望今后你能正视自己缺点，不再骄傲，严格要求自己，做一个名符其实的“三好学生”。
Z活泼好动的我有一颗上进的心，我爱劳动爱学习，为加入少先队而努力过。可是不够自觉，贪玩，不爱动脑筋，所以成绩进步不大。如果我上课专心听讲，认真写作业，我一定能取得很好的成绩。
张生鹏：L你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！
J你是一个聪明机灵的小男孩，只是听就、老师说课堂上你自由散漫，有时不按
时完成作业，字迹潦草，成绩不理想，爸爸知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩，你说对吗？
Z我是一个很有主见的小男孩，大家都知道我的理想是做个“伟人”。可“伟人”不是每个人都能做到的。要实现理想，必须从小事做起，无论做什么事情都必须勤奋努力。我以后会更加勤勉。
武荣飞：L知道吗，最近，你的进步可真大啊！你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好！继续加油，你将会变得更加出色的！
J你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律，是一个可爱的孩子。你曾告诉爸爸要努力当个最棒的学生，爸爸妈妈真为你高兴。好孩子，请记住自己跟我们说的话，只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是我们最大的欣慰。
Z活泼开朗的我，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。我比较喜欢玩耍，但这并不是我的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到我的脑子里吗？于是老师赠我一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
高小琴：L或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可在老师的心中，一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者，愿意试试吗？ J你听说过这样一句话吗？“天下无难事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？爸爸妈妈期待着你的进步。
Z “天下无难事，只怕有心人”确实通过我的努力，我有所进步，但我还需加把劲，继续努力，不要再懒惰，这样我的进步会更快，更大，相信不久我就会取得好成绩，我期待着我有更大的进步。
石芳芳：L每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！芳芳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！ J这一学期，父母一直为你在作业书写上的进步感到骄傲。你尊老爱幼，文明有礼，强烈的上进心使你自 觉学习，成绩进步大。如果你能积极开动脑筋，大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼
Z我是一位文静稳重的小女孩，爱劳动。讲礼貌，学习自觉主动，成绩优秀。如果我上课能积极开动脑筋，大胆发言，那么我将是一位非常优秀的学生。
石金旗：L你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎么回答吗？你会在老师不注意时，做小动作，是想引起老师的关注吗？告诉老师，好吗？其实，老师时刻都在关注着你，你一点儿也不比别人差，你同样是老师最聪明的学生！对自己要有信心！敞开你的心，让老师和同学一起进入，付出努力，一定会有收获。让我们一起努力，好吗？
J你是个顽皮好动的小男孩。在家里，很难做到安静的做在那里做作业；在外面，你“生龙活虎”，喜动“干戈”。其实，你挺能干，也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上，定会一鸣惊人。
Z在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是我的特点、优点。看到我用心听课时发言是那么积极，总是受到老师的表扬。可我有时也很让老师生气，作业不及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师伤心。我知道，如果我改掉这些小毛病，我肯定会成为一名好学生。我会努力的
刘继承：L你是一个思维活跃的小男孩，你爱表现自己，课外知识丰富，学习上后半学期经过你自己的努力，进步很大。如果你能正视自己的不足，虚心向老师同学学习，戒骄戒躁，那么你将是一名人见人爱的好学生。
J平时，虽然你沉默寡言，但爸爸妈妈喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。 Z我是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，我交的一个坏朋友却老是使我的成绩上不去，那就是贪玩。假如我能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的体育委员，我就当之无愧了！努力争取吧！
刘兴娜：L你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会让大家更加佩服的！
J你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼？愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。
Z我是一个诚实质朴，善良懂事，值得信任的小女孩，可是为何我总是没有和别人一样有灿烂的笑容，是不是认为自己不如别人，很差，为此我自己都失去信心了，我要重新找回信心。
王晓雨：L你是一个活泼可爱的孩子，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，你就会与好成绩交朋友！努力争取吧！
J一个人光有聪明的头脑而不用功，他就会像“小鸭子”一样什么本领也学不会。你思维活跃，爱动脑筋，可是常不完成作业，又说谎，所以成绩不稳定。作为父母我们希望你改正缺点，专心听课，把字写好，为自己争一口气。
Z我尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼，这是我的优点。其实我还有很多缺点，上课马马虎虎，作业 拖三拉四，生活习惯差。
刘玉清：L你学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！
J你是个非常优秀的男孩。你很聪明脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你欺负弟弟妹妹，但是你在家比较懒惰，自己的生活都不愿意搭理，父母希望你在家做一个好孩子，在校做一个好学生。我们相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼！
Z 我性格沉稳，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里虽然言语不多，但是我心志高远，骨子里一种倔强和坚韧。我有一颗上进的心，也刻苦钻研，在困难面前不屈不挠。
石金玲：L你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
J一直以来，你都尊敬师长，热爱劳动。在上进心的驱使下，你终于能“悬崖勒马”，认真学习，成绩有了进步。如果你能认真书写，爸爸妈妈会倍感欣慰！ Z我尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。善于听从父母和长辈的教导，外出或回到家都主动向爸爸妈妈打招呼，性格比较文静，不善与人交流，我以后会改变的。
石梅婷L聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。绘画天赋极强，总是活跃在墙报、绘画课上。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，生活中的你也在进步，自理能力强多了。小姑娘，加油吧。愿你的明天，像你的图画一样美丽！
J你是一个活泼可爱的小女孩，你不知道什么是忧，什么是愁，就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。时常看到你在家里上蹦蹦跳跳的身影，欢乐的笑脸，更看到你关心家人时认真的态度，专注的神情。邻居们都说你聪明可爱又善良，学习还优秀，爸爸妈妈真是高兴啊！
Z我尊老爱幼，平等待人，与同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。我很有正义感从不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。我还是一个绘画小能手。
祁润中：L可以说是班里最淘气、最顽皮的男孩。但你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都还喜欢你。不过一提起你的学习，大家便摇起了头，听课时你东张西望，做作业时你丢三落四。其实，你很聪明，如果你能在学习上充分利用你的聪明，你的成绩定会有所起色。当然要想提高成绩，还需要有坚强的毅力和拼搏精神，你不是常说长大后要成为对社会有用的人吗？那就从现在做起，努力学习吧！坚持就是胜利，我对你充满必胜的信心。
J你这周的表现真是不错，比如，干家务积极了，家庭作业做得也很积极，爸爸妈妈真的为你高兴。但美中不足的是：你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯，也许它会成为你前进道路上的最大障碍，所以，应该马上改掉它！
Z我尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。以后我会努力做一个优秀的少先队员。
魏万顺：:L你在老师的心目中，是个很乖很乖的小男孩。总是严格要求自己。上课时，两只小手总是放得平平的。专心听讲，认真完成作业且热爱公物。在老师的鼓励下，你的发言也积极了。但最近，你染上了个坏习惯，那就是粗心。老师希望你把它扔掉，你能做到吗？做一个让老师更喜欢的学生，努力吧！
J你是一个善解人意、乐于助人的孩子。你那一脸的真诚，让妈妈为之动容；你那满眼的关切，让家人感到莫大的温暖。父母真希望你能有更多的优点，比如上课听讲再认真一些，课后作业完成得再好一些。努力从今天开始，成功从“零”
开始。你不会让老师失望吧？
Z我遵守法律法规，法律意识较强。遵守校规校纪，遵守社会公德。我乐于助人，尊老爱幼。只是学习上欠主动，做事马马虎虎，自控能力差。我打算给自己制定一套有效的学习方案。
高国乐：L你是个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩，只是你的学习成绩不理想，所以每次考试后，你都会垂头丧气地对我说自己的脑子笨，学不会，甚至不想再读书，等等。实际上你的这种想法是不正确的，人的智力虽有差别，但非常微校你的成绩不好并不都是脑子的问题，关键还是你缺乏努力和毅力。
J长长的睫毛，大大的眼睛，使你成为我们这个家的“蓝精灵”，开朗、活泼、可爱之外，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现，怎能忘记你一次次义慷慨大方地伸出援助之手，小到一枝笔，大到一本书，父母全都看在眼里，记在心上，只是学习你要长点心了。
Z本人热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。能遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。一个不折不扣的乖乖女，但有时也很懒惰，常惹父母生气，我会努力学好。
刘兴丹：L劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。为班争光你从不落后。课堂上，你也从不落后，踊跃发言、积极思考，只是，老师还想听见你响亮的声音。相信将来的你会是一名全面发展的优秀学生。加油！
J你知错能改，上进心强是爸爸妈妈最为欣赏的地方。你活泼可爱、尊师守纪，学习上自觉刻苦，成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步。但有时你不能严格要求自己，对父母不够和善，希望以后你能严以律己，做一个优秀的孩子。
Z我是一个性格内向的孩子，不喜欢炫耀自己，但是我也有一颗上进的心，在家我会帮父母做力所能及的事，在学校我也会好好学习，为自己的将来做铺垫，打天下。
冯岳莹：L你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当地倔强，对很多事情能够一笑置之，不会斤斤计较，尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智，学习成绩优秀，上课能积极举手，大胆发表个人意见，课堂练习完成得又快又好，老师希望你能积极地融入集体，快乐地在学校里生活！ J纯真可爱的小姑娘，对待亲朋好友热情大方，你脸上的每一个表情都很温和，甜甜的笑容中透出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整，看你的作业真是一种享受。
Z我是一个性格温柔的孩子，学习积极而且优秀。生活中我比较自立，自己的事情尽量自己做。学习上我积极上进。只是我不愿意展现自己，朋友都认为我是谦虚过度。
刘兴蕊:L作文竞赛，你获得了二等奖，恭喜你，小姑娘。工作很能干，是班上的小能手。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务，同学们遇到困难都找你，你总是带着甜甜的笑容帮助解决，与同学友爱相处。愿你能充分发挥自己的聪明才智，更上一层楼。
J聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。绘画天赋极强，总是活跃在墙报、绘画课上。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，生活中的你也在进步，自理能力强多了。孩子，加油吧。愿你的明天，像你的图画一样美丽！ Z我是阳光乐观的女孩子，因为我比较乐观，所以人缘好，身边的朋友很多，通