篇一：文言答案
答案
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本文节选自《学记》（《礼记集解》），又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，秦汉以前各种礼仪论著的
选集，共篇。《学记》是《礼记》中的一篇，是中国教育史上，也是世界教育史上第一部教育学的专著。文字言简意赅，喻辞生动，系统而全面地阐明了教育的目的及作用，教育和教学的制度、原则和方法，教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。
自主学习：
1、朗读课文不少于4遍，力争读熟，划分下列句子的节奏，体会古汉语特有的韵律美。
（1） 虽有嘉肴，弗食，不知/其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
（2） 是故/学/然后知不足，教/然后知困。
（3） 知不足，然后/能自反也；知困，然后/能自强也。
2.给下列加点字注音：
嘉肴 （ jiá） （ yáo ） 自强（ qiǎng ）兑命（ yua ） 学学半（ xiào ） ．．．．．
3、解释下列加点字词的意思。
① 虽有嘉肴 即使 ② 弗食 不 ③不知其旨也 甘美 ．．．
④不知其善也好，妙⑤然后能自强也 自我勉励⑥虽有至道 达到极点．．．．
⑦教学相长 ⑧是故学然后知不足 因此⑨教然后知困．．．．
⑩然后能自反也 反省自己 ⑾然后能自强 ⑿学学半 教 ．．．．．
⒀ 其此之谓乎大概，表示推测 ．
4、古今异义。
虽有佳肴古义：即使 今义：虽然 ．
弗食，不知其旨也 古义： 甘美 今义：主旨．
教然后知困 古义 ：不通，理解不了今义：困难 ．
学学半 古义：教 今义:学习 ．
5、 翻译下列句子。
（1） 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
（2） 是故学然后知不足，教然后知困。 （3） 知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。 ．
才能自我勉励。
6、（1）《虽有嘉肴》节选自家经典著作之一，秦汉以前
各种篇。《学记》是教育史上第一部
（2 合作探究：
1、本文主要论述了什么道理？（你同意这个观点吗？）作者是怎么论述的？（论证思路）
本文主要论述了教学相长的道理。
本文在论述时先以“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也”
作比引出“虽有至道，弗学，不知其善” 进而
又从教与学两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”
这个结论。（用原文填空）
2.开头“虽有嘉肴”一句有什么作用？
设喻类比，引出“虽有至道，弗学，不知其善”，为引出下文教与学关系的论述作铺垫。
3、从学习的角度，“教学相长”可以给我们怎样的启示？试结合学习经验，谈谈你的看法。
（1）只有学习以后才能知道自己的不足，教人以后才能知道有理解不了的地方。教和学是相辅相成、互相促进的。（2）教师和学生，学生与学生之间应该互相学习，互相促进，共同提高。
4、“教学相长”与“学学半”的相同点和不同点是什么？两者之间是什么关系？
相同点：两者都强调了“教”是学习、进步和提升的重要环节。
不同点：前者是从教和学两个方面来说明教和学的关系：二者是互相促进、共同提高的。 后者则只
从教的角度来说明，是对前者的补充论证。二者关系：前者是全文的观点，后者是引用论据来补充强调观点的，二者是主从关系。
参考答案：
一、文学常识填空
1．《论语》是子及其弟子言行。
《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。共二十篇。
2．孔子（公元前551-公元前479），名，字，政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”
二、略
三、解释加点词语
1. 学而时习之（按时复习）2.有朋自远方来（从 ） 3.人不知而不愠（了解）（生气，发怒 ） ．．．．．
4.不亦君子乎（指道德上有修养的人）5.吾日三省吾身（每天）（多次反省 ） ．．．．．
6.与朋友交而不信乎（真诚，诚实）7.传不习乎（老师传授的知识） 8.三十而立（站立，站得住，这里指．．．
独立做事情） 9.四十不惑（迷惑，疑惑）10.不逾矩（ 越过，超过）（规矩，规范）11.温故而知新（学过的知．．．．．．
识）（得到）（新的理解与体会）12.学而不思则罔（迷惑，意思是感到迷茫而无所适从）13.思而不学则殆（有．．害）14.可以为师矣（可以）（凭借）（做，当作）15.人不堪其忧（忍受）16.知之者不如好之者（懂得）（代词，??．．．．．．．
的人）（喜欢，爱好）17.好知者不如乐知者（以??为乐趣）18.饭疏食饮水（吃饭）（粗粮）（冷水） ．．．．．
19. 曲肱而枕之（弯曲胳膊）（承接连词）20.不义而富且贵（不正当的手段）21.于我如浮云（对于）22.三．．．．．．．人行必有我师焉（泛指多个，几个）（于此，意思是“在其中”）23.择其善者而从之（好的方面，优点）24子．．．
在川上曰（河流上，河边）25.逝者如斯夫（流逝）（这，指河水）26.不舍昼夜（舍弃）27.三军可夺帅也（军队．．．．．．．
的通称）
28.匹夫不可夺志也（普通的人，男子汉）29.博学而笃志（忠实，坚守）30.切问而近思（恳切地提问）（多．．．．．．．
考虑当前的事）
四、通假字
1.不亦说乎 ，意思是
2.吾十有五而志于学，意思是 古人在两位数的整数和零数之间常常加“有”字
五、古今异义词语
1.学而时习之 （时，古义：按一定时间；今义：时间。习，古义：复习；今义：学习） ．．
2.吾日三省吾身（日，古义：每天；今义：一日。三，古义：泛指多数，今义：数词，三） ．．
3.温故而知新（古义：旧的知识；今义：过去的，老的） ．
4.择其善者而从之（善者，古义：优点；今义：善良的人。从，古义：跟从（学习）；今义：跟从。） ．．．
5.可以为师矣（古义：可以凭借；今义：可能，许可） ．．
六、一词多义
1.为：为人谋而不忠乎（替）
可以为师矣（成为，做）
2.而：人不知而不愠（转折连词，却）
温故而知新（顺承连词，不译）
3.知：人不知而不愠（了解）
七、词语活用归类 知之者不如好之者（懂得） 温故而知新（得到） 4.乐：不亦乐乎（愉快，快乐） 好知者不如乐知者（以??为乐）
1.学而时习之（名词作状语，按时） ．
2.吾日三省吾身（名词作状语，每天） ．
3.传不习乎（动词活用为名词，老师传授的知识） ．
4.好之者不如乐之者（好：形容词活用为动词，喜欢，爱好；乐：形容词活用为动词，以??为乐。） ．．
5.饭疏食饮水（名词活用为动词，吃饭） ．
6.择其善者而从之（形容词活用为名词，指优点长处） ．
7.温故而知新（故：形容词作名词，旧知识；新：形容词作名词，新的知识） ．．
八、成语归类
1.不亦乐乎 2.温故知新 3.择善而从 4.三人行，必有我师
5.逝者如斯 6.匹夫不可夺志 7.富贵浮云 8.箪食瓢饮
九、按要求默写
1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：
2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:
3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：温故而知新，可以为师矣。
4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑：
5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：其乐。
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
十、用现代汉语翻译下列句子
1.人不知而不愠，不亦君子乎？
译文： 别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？
2.三人行，必有我师焉。
译文： 几个人在一起行走，其中一定有我的老师。
3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
译文： 我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。
4.不义而富且贵，与我如浮云。
译文： 用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。
5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
5
篇二：《论语十二章》练习答案
2014年新人教版七年级《论语十二章》检测
一、文学常识填空 1．《论语》是的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以记录了孔子及其弟子言行。
《论语》与、 、 并称“四书”。共二十篇。 2．孔子（公元前551-公元前479），名，时期人，春秋末期的 、 ， 思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“ ”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ ”。 二、给下列加点字注音 论语（ ） 不亦说乎（ ）不愠（ ） 三省吾身（ ） 传不习乎（ ）．．．．．不惑（ ） 不逾矩（ ）（ ） 不思则罔（ ） 不学则殆（ ） ．．．．一箪食（ ）曲肱而枕（ ）（ ）（ ） 好之者（） 笃志（ ） ．．．．．．三、解释加点词语 1. 学而时习之（） ．．2.有朋自远方来（） ．3.人不知而不愠（）（） ．．4.不亦君子乎（） ．．5.吾日三省吾身（）（） ．．．6.与朋友交而不信乎（） ．7.传不习乎（） ．8.三十而立（ ） ．9.四十不惑（） ．10.不逾矩（）（） ．．11.温故而知新（）（） ．．．12.学而不思则罔（） ．13.思而不学则殆（） ．
14.可以为师矣（）（）（） ．．．15.人不堪其忧（） ．
16.知之者不如好之者（）（） ．．．
四、通假字
1.不亦说乎 通，意思是2.吾十有五而志于学通，意思是五、古今异义词语 1.学而时习之 （时，古义： ；今义： 。习，古义： ；今义： ） ．．2.吾日三省吾身（日，古义： ；今义： 。三，古义： ，今义： ） ．．3.温故而知新（古义： ；今义： ） ．
4.择其善者而从之（善者，古义： ；今义： 。从，古义： ；今义： 。） ．．．5.可以为师矣（古义： ；今义： ） ．．
（）
17.好知者不如乐知者（） ．
18.饭疏食饮水（）（）（） ．．．．19. 曲肱而枕之（）（） ．．．20.不义而富且贵（） ．．21.于我如浮云（） ．
22.三人行必有我师焉（）（） ．．23.择其善者而从之（） ．．24子在川上曰（） ．．
25.逝者如斯夫（）（） ．．26.不舍昼夜（） ．27.三军可夺帅也（） ．．28.匹夫不可夺志也（） ．．29.博学而笃志（） ．
30.切问而近思（）（） ．．．．
六、一词多义
1.为：为人谋而不忠乎（） 3.知：人不知而不愠（）
可以为师矣（） 知之者不如好之者（） 2.而：人不知而不愠（ ） 温故而知新（ ）
温故而知新（ ） 4.乐：不亦乐乎（ ） 好知者不如乐知者（ ）
七、成语归类（写出文中成语，至少五个）
九、按要求默写
1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：。 十、用现代汉语翻译下列句子 1.三人行，必有我师焉。
2.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
3.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
4.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
5、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
6、子曰：“学 而不思则罔，思而不学则殆。”
7、子曰：“三 人行，必有我师焉 ；择其善者而从之，其不善者而改之。”
语文参考答案：
一、文学常识填空 1．《论语》是的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以记录了孔子及其弟子言行。 《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。共二十篇。 2．孔子（公元前551-公元前479），名，字，时期、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”. 二、略
三、解释加点词语 1. 学而时习之（按照一定的时间复习）2.有朋自远方来（从 ） 3.人不知而不愠（了解）．．．．．（生气，发怒 ） 4.不亦君子乎（指道德上有修养的人）5.吾日三省吾身（每天）（多次进行自我反省 ） ．．．．．6.与朋友交而不信乎（真诚，诚实）7.传不习乎（老师传授的知识） 8.三十而立（站立，站．．．得住，这里指独立做事情） 9.四十不惑（迷惑，疑惑）10.不逾矩（ 越过，超过）（规矩，．．．规范）11.温故而知新（学过的知识）（得到）（新的理解与体会）12.学而不思则罔（迷惑，．．．．意思是感到迷茫而无所适从）13.思而不学则殆（疑惑）14.可以为师矣（可以）（凭借）（做，．．．．当作）15.人不堪其忧（忍受）16.知之者不如好之者（懂得）（??的人）（喜欢，爱好）17.．．．．好知者不如乐知者（以??为乐趣）18.饭疏食饮水（吃）（粗粮）（冷水） ．．．．．
19. 曲肱而枕之（弯曲胳膊）（不译,表顺承）20.不义而富且贵（用不正当的手段）21.于我．．．．．．如浮云（对,对于）22.三人行必有我师焉（泛指多个，几个）（于此，意思是“在其中”）23.．．择其善者而从之（好的方面，优点）24子在川上曰（河流上，河边）25.逝者如斯夫（流逝）．．．．．．（这，指河水）26.不舍昼夜（舍弃）27.三军可夺帅也（军队的通称.古制,12500为一军） ．．．28.匹夫不可夺志也（普通的人，男子汉）29.博学而笃志（忠实，坚守）30.切问而近思（恳．．．．．．．切地提问）（多考虑当前的事） 四、通假字
1.不亦说乎 通2.吾十有五而志于学通，意思是间常常加“有”字 五、古今异义词语 1.学而时习之 （时，古义：按一定时间；习，古义：复习；） ．．2.吾日三省吾身（日，古义：每天；三，古义：泛指多次） ．．3.温故而知新（古义：学过的知识） ．
4.择其善者而从之（善者，古义：好的方面,优点；从，古义：跟从（学习） ．．．5.可以为师矣（古义：可以凭借） ．．六、一词多义
1.为：为人谋而不忠乎（替）
可以为师矣（成为，做） 2.而：人不知而不愠（却,表转折）
温故而知新（不译,表顺承） 3.知：人不知而不愠（了解）
知之者不如好之者（懂得）
温故而知新（得到） 4.乐：不亦乐乎（快乐） 七、词语活用归类 1.学而时习之（名词作状语，按时） ．2.吾日三省吾身（名词作状语，每天） ．
3.传不习乎（动词活用为名词，老师传授的知识） ．
好知者不如乐知者（以??为乐趣）
4.好之者不如乐之者（好：形容词活用为动词，喜欢，爱好；乐：形容词活用为动词，以??．．为乐趣。） 5.饭疏食饮水（名词活用为动词，吃饭） ．6.择其善者而从之（形容词活用为名词，指优点） ．
7.温故而知新（故：形容词作名词，学过的知识；新：形容词作名词，新的理解和体会） ．．
八、成语归类
1.不亦乐乎2.温故知新 3.箪食瓢饮4.三人行，必有我师 5.择善而从 九、按要求默写
1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： 4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：。 十、用现代汉语翻译下列句子 1.人不知而不愠，不亦君子乎？
译文： 别人不了解我，我却不生气，不也是道德上有修养的人吗？ 2.三人行，必有我师焉。
译文： 几个人在一起行走，在其中必定有可以做我老师的人。3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
译文： 我十五岁就有立志学习，三十岁能独立做事情，四十岁遇到事情不迷惑,五十岁就知道哪些是不能为人力所支配的事情,六十岁能听得进不同意见,七十岁能随心所欲,却又不越过规矩. 4.不义而富且贵，与我如浮云。
译文： 用不义的手段得到富与贵，对于我来说就像那天上的浮云一样。5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
译文： 替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？ 6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
译文： 军队可以被夺去主帅，男子汉却不可以改变志气。 7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
译文： 博览群书广泛学习而且能忠实(自己的)志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
篇三：《论语十二章》练习答案
2013年新人教版七年级《论语十二章》复习
姓名： 班级：
一、文学常识填空 1．《论语》是 体为主，记录了孔子及其弟子言行。
《论语》与、 、 并称“四书”。共二十篇。 2．孔子（公元前551-公元前479），名字春秋末期的 、 、 ， 思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“ ”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ ”。 二、给下列加点字注音 论语（ ） 不亦说乎（ ）不愠（ ） 三省吾身（ ） 传不习．．．．．乎（ ）不惑（ ） 不逾矩（ ）（ ） 不思则罔（ ）．．．不学则殆（ ） 一箪食（ ）曲肱而枕（ ）（ ）（ ） ．．．．．好之者（） 笃志（ ） ．．三、解释加点词语 1. 学而时习之（） ．．2.有朋自远方来（） ．3.人不知而不愠（）（） ．．
17.好知者不如乐知者（） ．18.饭疏食饮水（）（）．．．．
（）
枕之（）（） 4.不亦君子乎（ ） 19. 曲肱而．．．．．
20.不义而富且贵（） 5.吾日三省吾身（）（） ．．．．．
21.于我如浮云（） 6.与朋友交而不信乎（） ．．
22.三7.传不习乎（ ） ．人行必有我师焉．（）．
（） 8.三十而立（ ） ．
23.择其善者而从之（） ．．9.四十不惑（） ．
24子在川上曰（） ．．10.不逾矩（）（） ．．
25.逝者如斯夫（）（） ．．11.温故而知新（）（） ．．．
26.不舍昼夜（） ．12.学而不思则罔（） ．
27.三军可夺帅也（） ．．13.思而不学则殆（） ．
28.匹夫不可夺志也（） ．．14.可以为师矣（）（） ．．．
29.博学而笃志（） ．15.人不堪其忧（） ．
30.切问而近思（）（） ．．．．16.知之者不如好之者（）．．．（）（）
四、通假字
1.不亦说乎 2.吾十有五而志于学
五、古今异义词语 1.学而时习之 （时，古义： ；今义： 。习，古义： ；．．今义： ） 2.吾日三省吾身（日，古义： ；今义： 。三，古义： ，．．今义： ） 3.温故而知新（古义： ；今义： ） ．
4.择其善者而从之（善者，古义： ；今义： 。从，古义： ；．．．今义： 。） 5.可以为师矣（古义： ；今义： ） ．．六、一词多义
1.为：为人谋而不忠乎（）
可以为师矣（） 2.而：人不知而不愠（ ）
温故而知新（ ）
七、词语活用归类 1.学而时习之（ ） ．2.吾日三省吾身（ ） ．3.传不习乎（ ） ．
4.好之者不如乐之者（ ）（ ） ．．5.饭疏食饮水（ ） ．6.择其善者而从之（ ） ．
7.温故而知新（ ）（ ） ．．
八、成语归类（写出文中成语，至少五个）
九、按要求默写
1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： 2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： 4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
十、用现代汉语翻译下列句子
3.知：人不知而不愠（）
知之者不如好之者（） 温故而知新（ ）
4.乐：不亦乐乎（ ）
好知者不如乐知者（ ）
1.人不知而不愠，不亦君子乎？
译文： 2.三人行，必有我师焉。
译文： 3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知 天命，六十而 耳顺，七十而从心所欲，不 逾 矩。”
译文： 4. 子曰：“饭 疏食 饮 水，曲 肱 而枕之，乐亦在其中矣。不义 而富且贵，于 我如浮云。”
译文： 5. 吾 日 三 省 吾 身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
译文： 6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
译文：7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
译文： 8、子曰：“学而时习之，不亦说乎？
9、有朋自远方来，不亦乐乎？
10、子曰：“温 故 而知新，可 以 为 师 矣。”
11、子曰：“学 而不思则罔，思而不学则殆。”
12、子曰：“贤哉，回也！一 箪 食，一瓢饮，在陋巷，人 不 堪 其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ ”
13、子 曰：“知 之者不如 好之者，好之者不如 乐 之者。”
14、子曰：“三 人行，必有我师 焉 ；择 其 善者 而 从之，其不善者而改之。”
15、子在 川 上曰：“逝 者如斯 夫，不 舍 昼夜。”
参考答案：
一、文学常识填空 1．《论语》是的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以记录了孔子及其弟子言行。 《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。共二十篇。 2．孔子（公元前551-公元前479），名，字，时期、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟” 二、略
三、解释加点词语 1. 学而时习之（按时复习）2.有朋自远方来（从 ） 3.人不知而不愠（了解）（生气，发怒 ） ．．．．．4.不亦君子乎（指道德上有修养的人）5.吾日三省吾身（每天）（多次反省 ） ．．．．．
6.与朋友交而不信乎（真诚，诚实）7.传不习乎（老师传授的知识） 8.三十而立（站立，站．．．得住，这里指独立做事情） 9.四十不惑（迷惑，疑惑）10.不逾矩（ 越过，超过）（规矩，．．．规范）11.温故而知新（学过的知识）（得到）（新的理解与体会）12.学而不思则罔（迷惑，．．．．意思是感到迷茫而无所适从）13.思而不学则殆（有害）14.可以为师矣（可以）（凭借）（做，．．．．当作）15.人不堪其忧（忍受）16.知之者不如好之者（懂得）（代词，??的人）（喜欢，爱．．．．好）17.好知者不如乐知者（以??为乐趣）18.饭疏食饮水（吃饭）（粗粮）（冷水） ．．．．．19. 曲肱而枕之（弯曲胳膊）（承接连
1.不亦说乎 通2.吾十有五而志于学通，意思是间常常加“有”字 五、古今异义词语 1.学而时习之 （时，古义：按一定时间；今义：时间。习，古义：复习；今义：学习） ．．2.吾日三省吾身（日，古义：每天；今义：一日。三，古义：泛指多数，今义：数词，三） ．．3.温故而知新（古义：旧的知识；今义：过去的，老的） ．
4.择其善者而从之（善者，古义：优点；今义：善良的人。从，古义：跟从（学习）；今义：．．．跟从。） 5.可以为师矣（古义：可以凭借；今义：可能，许可） ．．六、一词多义
1.为：为人谋而不忠乎（替）
可以为师矣（成为，做）
2.而：人不知而不愠（转折连词，却）
温故而知新（顺承连词，不译） 3.知：人不知而不愠（了解）
知之者不如好之者（懂得）
温故而知新（得到） 4.乐：不亦乐乎（愉快，快乐） 七、词语活用归类 1.学而时习之（名词作状语，按时） ．2.吾日三省吾身（名词作状语，每天） ．
3.传不习乎（动词活用为名词，老师传授的知识） ．
好知者不如乐知者（以??为乐）
4.好之者不如乐之者（好：形容词活用为动词，喜欢，爱好；乐：形容词活用为动词，以??．．为乐。） 5.饭疏食饮水（名词活用为动词，吃饭） ．
6.择其善者而从之（形容词活用为名词，指优点长处） ．
7.温故而知新（故：形容词作名词，旧知识；新：形容词作名词，新的知识） ．．
八、成语归类
1.不亦乐乎 2.温故知新 3.择善而从 4.三人行，必有我师 5.逝者如斯 6.匹夫不可夺志 7.富贵浮云 8.箪食瓢饮 九、按要求默写
1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： 2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说:3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： 4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 人不知而不愠，不亦君子乎？ 5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：回也不改其乐。
6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：。 十、用现代汉语翻译下列句子 1.人不知而不愠，不亦君子乎？
译文： 别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？ 2.三人行，必有我师焉。
译文： 几个人在一起行走，其中一定有我的老师。 3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
译文： 我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。4.不义而富且贵，与我如浮云。
译文： 用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。5.为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
译文： 替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？ 6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
译文： 军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。 7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
译文： 博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。