圣诞节
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圣诞节贺卡背景

小草范文网  发布于:2016-10-24  分类: 圣诞节 手机版

篇一:圣诞卡片的制作

圣诞卡片的制作

word图文混排实例

一、教学目标

(一)知识教学内容目标

1、巩固word绘图工具栏的的显示/隐藏以及页面设置等相关操作

2、引导学生应用word绘图工具栏,制作出图文混排的一张贺卡,

3、重点了解并掌握word插入背景音乐的方法

(二)能力训练目标

1、培养学生分析问题以及用所学解决问题的能力

2、提高学生实际动手操作能力

3、引导学生制作实例,发散学生的思维,训练学生的创新能力。

(三)德育渗透目标

培养学生认真分析和思考的习惯

(四)美育教学目标

教学过程中,引导学生的观察,提高学生的审美能力。

二、学情分析

对于Word 2003,学生只是初步的了解,综合应用能力还不够,同时,书本上只是对各个部分得工具做一些介绍,生动性不够,那么通过在教学中,结合学生感兴趣的实例来做新知识的讲授,可以很好的调动学生的积极性,使其主动融入到整个课堂中。

三、重难点及解决方法

(一)重点

熟悉艺术字,剪贴画和图片相关操作

(二)难点

理解并掌握word插入背景音乐的方法

(三)解决方法

通过制作圣诞卡片的实例,使学生在自己创作的过程中,掌握绘图工具栏的各项命令的应用。通过提出问题,并让学生解决问题的方式,帮助学生回顾和整理已学的知识,并激发学生学习在word中插入音乐的方法的积极性,这样可以让学生更好的掌握新授知识。

四、课时安排

1课时

五、教学过程:

(一)课堂情景导入

圣诞节快要来临了,有没有想过亲手为朋友制作一张圣诞卡片呢?

用Word能很简单的完成!(展示一张用word2003做好的卡片。)

下面这节课,我们就一起动手做做看吧!

(二)复习

制作卡片,我们主要用到word2003中的绘图工具栏,但现在它隐藏了, 先让一位学生上来,将此工具栏显示出来。再和学生一起熟悉一下绘图工具栏里面的命令。

(三)新课内容

认识了绘图工具栏,开始做卡片吧,(进入新课)

通过课件上提供的步骤简述,帮助学生整理制作思路。

1. 设置卡片的背景图片

格式—背景—填充效果

2. 插入艺术字Merry christmas

视图——工具栏——绘图:出现 “绘图工具栏”,点“插入艺术字”,

输入内容;文字修饰点右键——设置艺术字格式:有颜色、轮廓、大小等选择。

3. 插入自选图形—圆角矩形

4. 插入文本框 圣诞快乐

设置文字效果

5. 需要插入图片的:插入——图片——自来文件

图片太大可以调节缩放。 所有插入、添加的艺术字、图片、图形等版

式一律设置为“紧密型”以利于移动层叠和组合:右键——设置**格式——版式——紧密型。

*把设置好的艺术字、图形、图片等组合在一起:

按Shift后点所有插入的内容,右键——组合。

6. 再插入文本框(在插入——文本框),把它设置为没填充:右键——设置**

格式——颜色与线条——填充:无填充颜色。版式同样是紧密型。框框还可以根据需要修饰。 写下祝福语。

具体操作步骤 :点几名学生操作,学生有失误时,老师及时给予正确的指导。 这样一个漂亮的圣诞节贺卡就呈现在你面前啦。

(在学生实践操作,完成作品的过程中还会遇到问题,老师需给与指导)

1. 如何取消绘图画布以方便插入自选图形

注意:

点击菜单栏“工具” -- “选项” 出现对话框(演示)

将“插入自选图形时自动创建绘图画布”前的勾取削掉。即可

2.选择了艺术字样式,如何进行其颜色的修改

注意:

先将艺术字的文字和样式确定,单击该艺术字就有艺术字工具栏,或者点击“视图”—“工具栏”勾选 “艺术字” 后,就有艺术字工具栏

可以进行样式,文字,格式,形状,文字环绕等设置,当然包括颜色。

3. 插入图片后,如何设置才能随意的移动它们

注意:

插入图片后,图片周围会有黑色小方块,这时图片是嵌入的,单击图片调出

“图片”工具栏, 可以对图片进行设置,改变其文字环绕为非嵌入,即可随意改变图片位置,大小,应用“图片”工具栏其他项,可以相应的设置图片。

重难点提出:

我们的圣诞节卡片做好了,但是还没有给卡片添加音乐呢!

老师先操作后点2-3名学生操作

方法一:(简述并操作)

老师操作:单击 “插入”—“对象” —“由文件创建”

方法二:(祥述并操作)

老师操作:单击“视图” — “页眉页脚”,进入页脚编辑区,单击“插入”——“对象”右键点击WMP对象,选择“属性”,在“属性”对话框中单击“自定义”,弹出对话框,再设置1.在“文件名或URL”处输入歌的路径;2.在“选择模式”中选择“invisible”;3.在“播放选项”中选“自动启动”,“播放计数”设为“999”。

(四)课堂小结

我们这节课的任务完成了,那么都学习了些什么呢,一起总结一下!(看课件) (在总结的过程中,老师要引导学生回忆所学,帮助学生整理思路)

(五)作业

请同学们以‘圣诞节’为主题,运用老师提供的素材,独立设计制作一张电子贺卡,其中的元素必须包括有艺术字,剪贴画,来自文件的图片,以及可自动播放的背景音乐。

篇二:制作圣诞节贺卡——展示逐帧动画的魅力

制作圣诞节贺卡——展示逐帧动画的魅力

一、教材与学生分析 1、教材分析

苏科版初中(下册)信息技术第八单元第二节“初识FLASH动画软件”一共分为二个模块:1、Flash界面;2、制作简单的Flash动画。我根据学

圣诞节贺卡背景

生的实际情况和动画制作的需求,在教学中将该节分为3课时,第1课时认识FLASH窗口,能熟练而灵活应用绘图工具;第2课时能制作简单的逐帧动画。第3课时才制作简单的Flash动画。之所以这样安排,主要是基于以下考虑:1、书中关于帧的知识介绍不够全面;2、Flash逐帧动画原理与动画的制作原理最为接近,也最容易为学生所接受,现在学习是最佳时机;3、书上制作的简单Flash动画为补间动画,与后面的知识重复了,所以增添Flash逐帧动画这一教学内容更合理。

本教学内容是在学生熟悉了FLASH软件的界面,掌握了基本的绘图工具使用的基础上,深层次地了解FLASH为以后复杂的动画制作奠定基础。本节课主要是激发学生的兴趣,制作有较强的灵活性和创造性,同时又有一定的规律可循,让学生体会动画的制作是一种创造活动。

2、学生分析

大部分学生在制作动画上是零起点,Flash师采取措施激发他们对动画制作的兴趣非常重要,但是学生对信息技术的认知能力、实际操作能力各不相同,

二、教学目标

(一)知识与技能目标

1

2 3

4 (二)过程与方法

1Flash动画制作原理,说出动画制作中的相关概念; 2,了解Flash动画制作的过程,初步体验逐帧动画的制作方。

1、学生通过分组参与竞争“最佳导演组合”的竞赛活动,引导学生树立集体主义观念。 2、激励学生进一步学习动画制作,由浅入深、由表及里地掌握动画制作的方法,提高制作动画和欣赏动画的水平,培养学生自主探索、协作研究的精神。

三、教学重点

(一)体验图层在动画制作中的使用方法。

(二)学习并区分插入关键帧、空白关键帧、过渡帧的方法。 四、教学难点

(一)通过本堂课的学习,能够理解动画制作原理,认识帧、关键帧的概念。 (二)能运用关键帧进行简单的逐帧动画制作。 五、教学方法

教学演示、启发引导、自主探究、任务驱动、合作讨论、小组竞赛 六、教学过程

圣诞节贺卡样图:

七、教学反思:

在课程的安排上,我将本节课的所有内容都围绕圣诞展开。学生们的兴趣。讲解本节课大家需要完成的任务,并提供了自主学习的方法。“学习向导”的对于学有余力的同学,我

在整个教学设计思路中,以学生自主探究为特征的探究性学习模式,键帧和空白关键帧、对于这些共性问题,我将他们归为问题作品然后逐一攻破。学生们通过这种学习方式能更好的掌握本

值得探讨的是,具体表现在关键帧画面有抖动现象,用错关键帧和空白关键帧的现象等。这些问题有学生操作的失误,需要我在关键知识点的点拨上更下功夫。

教案基本信息表

篇三:制作圣诞卡片

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