篇一：第45个世界地球日
海南大学
第45个“世界地球日”
宣传系列活动
策
划
方
案
海南大学绿岛环境保护协会
2014年4月16日
“世界地球日”活动策划
引言
地球已经走过了她46亿年的岁月。今年，4月22日70亿地球人一起见证我们为地球举办的第45个生日——“世界地球日”。海南大学绿岛环境保护协会借助“地球日”的有利教育契机，在“珍惜地球资源 转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”。的主题下，开展“保护环境，爱护地球”等一系列的校园环保宣传活动。
一．活动主题
我们不得不知的环保真相
二．活动背景
1970年4月22日，美国首次举行了声势浩大的“地球日”活动，这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动。作为人类现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。这项活动得到了联合国的首肯，2009年4月22日，第63届联合国大会一致通过决议，决定将今后每年的4月22日定为“世界地球日”。
1990年4月22日，地球日登陆中国，自此中国每年都会进行相应的宣传活动。时至今日，地球日已成为宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台。
三．活动目的及意义
“世界地球日”是环保界的重大节日，是人类现代环保活动开始的纪念日。但是在广大民众甚至海大的校园中，人们对于“世界地球日”的了解仍然是极其有限的。因此由海南大学绿岛环境保护协会决定在第45届“世界地球日”到来之际，用丰富多彩的活动方式将“世界地球日”的基本常识传播给全校的同学，让保护环境的意识深驻在广大同学的内心深处。贯彻“珍惜地球资源 转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间”的地球日主题。通过开展环保活动既环保知识的宣传，倡导低碳环保生活理念。提高人们的环保意识，让更多的人关注环保，融入环保。
四．活动内容
本次活动主要是以板块宣传的形式，向大家解读环境保护的热点问题，和全国34个省直辖市的环境现状，为公众还原一个真实的环境状况。活动主要分为两部分，第一部分为环境知识科普，将搜集到的资料进行图片、表格等处理，借以直观反映环境状况，以板块的形式展出，公众。第二部分，为实践部分，以净化校园为契机，让大家走进校园重新认识这个可爱的大花园。
科普的主要内容为：
(一) 、地球日的由来及发展
(二) 、近期环境热点问题的还原和解读
(三) 、全国各主要城市（省会城市）的环境状况简介
1、活动时间：2014年4月
2、活动地点： 学校二食堂、旅三广场、图书馆
3、活动对象：海南大学全体师生
主办单位：海南大学绿岛环境保护协会
协办单位：
五．活动流程
（一）前期准备
1、与其他有意愿的协会商量工作的分配并且确定各协会所承担经费。（4.18晚上之前完成）
2、活动之前借好活动所需的板块，务必不能缺少。（4.22之前完成）
3、信息的收集与整理：按照商量好的任务分配收集活动所需的信息，并且整理展现在板块上，以彩印形式。
4、对学校脏乱的地方进行踩点，将之记录下来，为活动当天的清扫活动做准备。
5、横幅的准备：第45个世界地球日环保知识普及
（二）当天内容（主要以环保教育为主）
1、清扫校园：将之前联系好的学生社团或者学院志愿者组织分配到学校各个脏乱的地方进行清扫，并对活动进行宣传。【此活动待定】
2、板块展示：（重要活动）
3、环保知识问答：放置一块挂满气球的板块，每一个气球里面有一个环保知识问题，参与者用飞镖将气球扎破回答问题，若答对则获得小礼品一份。（可在展板上写上标语：小伙伴，看了这么多，你对环保知识了解了多少呢？）【此活动待定】
六．注意事项
1.本次活动实行协会负责制，也就是说每一个协会的负责人负责好本协会的全部事宜，接到任务后，直接把任务落实到每一个协会成员身上。
2. 信息的收集一定要准确，并且附上信息的出处，如网站。书本、或者报刊等。
篇二：题目d63e98eb6294dd88d0d26be8
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
篇三：45个“世界地球日”活动方案
四川省纪念第45个世界地球日
“节约集约利用国土资源 共同保护自然生态空间”
第七届大学生演讲比赛
活动方案
附表二
演讲比赛报名表
单位：领队: 联系电话：
主办单位：四川省国土资源厅 四川省科学技术协会 四川师范大学 承办单位：四川省地质学会 四川科技馆
四川师范大学校团委
四川师范大学地理与资源科学学院 四川省国土资源厅宣教中心
协办单位：四川省林学会 四川省气象学会 四川省地震学会
四川省国土资源厅信息中心
二0一四年三月三十一日
一、活动背景
地球是人类的共同家园，但人类的活动却对地球造成了严重的破坏。生物赖以生存的环境正以惊人的速度消失；不可再生能源因过度开采而面临枯竭；能源燃烧排放的大量温室气体导致全球气候变暖；这些都威胁到人类的生存发展。保护地球资源环境、寻求可持续发展模式已刻不容缓。
“世界地球日”源于美国。1970年4月22日，在美国民主党参议员盖洛德·尼尔森（Gaylord Nelson）和哈佛大学学生丹尼斯·海斯的倡议和组织下，美国数十万群众参与了的“地球日”这个重要的活动，呼吁创造一个清洁、简单、和平的生活环境。作为现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。按照国土资源部统一部署的“十二五”地球日主题“珍惜地球资源 转变发展方式”，深入贯彻国土资源部“推进找矿突破 保障科学发展”的找矿新机制，
宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的同时，充分传达人与自然和谐的人文精神，发挥当代大学生的想象力、创造力、凝聚力、组织力，积极推进矿产资源与生态环境保护并重的思想，增强在校学生和广大公众的保护地球的意识和参与热情，唤醒社会各界保护环境、珍惜资源的使命感和责任感，促进节能减排和生态文明建设，实现科学发展，构建和谐社会。
二、大赛主题：
“保护生态环境，还我一片蓝天”主题演讲比赛
三、活动对象
四川大学、电子科技大学、西南财经大学、西南交通大学、西南石油大学、西南民族大学、四川师范大学、成都理工大学、四川农业大学、西华大学、西华师范大学、四川教育学院、成都信息工程学院、成都民航飞行学院、乐山师范学院、绵阳师范学院、成都纺织高等专科学校、四川大学锦城学院、四川师范大学成都学院、文理学院等
四、活动时间
复赛：4月15日，13：30-18：00 决赛：4月22日，9:00-12：00
五、活动地点
复赛：四川师范大学成龙校区学生活动中心 决赛：四川科技馆
六、活动流程
（一）报名
2014年3月31日：面向成都市各高校，发放第七届大学生演讲比赛
邀请函，确定参加学校。 （二）初赛
各学校按照主题进行自主选拔，每学校推荐两名选手参加复赛。于4月11日前将参赛报名表（附表二）发至2683555627@qq.com （三）复赛
4月15日下午2:00—5:30，各校推选出2名选手在四川师范大学成龙校区参加复赛。参赛选手要求围绕“保护生态环境，还我一片蓝天”为主题，进行主题演讲，突出主题。 1) 时间：4月15日13：30 2) 地点：四川师范大学成龙校区 （四）决赛
4月22日上午9点在四川科技馆进行，大学生演讲比赛决赛 （具体内容见附表一） 1) 时间：4月22日早上9点 ； 2) 地点：四川科技馆； 3) 主持人介绍评委和嘉宾； 4) 领导致辞；
5) 学生代表宣读倡议书； 6) 节目一；
7) 宣读比赛规则，比赛开始。每人演讲时间不超过5分钟，在时间还有
1分钟和30秒时会有提示； 8) 互动环节和节目二（穿插其中） 9) 比赛结束；
10) 节目三（环保时装秀，必选） 11) 主持人宣布比赛结果 12) 嘉宾颁奖仪式。
演讲要求：
面部表情自然放松，配合适当的肢体语言；
原则上必须脱稿，实在有难度可以做成小便条，最
承办方:
1、 宣传工作（见附件一） 2、 主持人的选拔和礼仪选拔。 要求：形象气质佳，统一着装
主持人必须要搭档的好，有大型活动主持经验。
3、联系各个高校，邀请四川的各高校参加，确定要参加的学校，确定参赛人数。确定后将姓名，学校，题目报四川省地质学会。 4、邀请嘉宾，评委。会场座签名单的确认 5、制定比赛方案（详见附件二 三 ）
6、制定会场布置方案（赛前要考虑熟悉场馆，有投影仪和2台电视） 7、选拔学生代表宣读倡议书，以及倡议书的写作（定稿前发到学会）
七、大赛标语
八、奖项设立（证书，单项奖设奖杯，奖品再议）
一等奖（一名） 二等奖（两名） 三等奖（三名） 优秀奖（数名）
组织奖（参加的队伍均可获得）证书
九、经费预算 附件：
附件一 宣传工作
附件二 初赛、复赛活动细则