主持人实习报告

篇一：播音主持专业实习报告 -

实习报告

一、 实习目的

经过两年的专业课的学习，自己的理论知识已经有所积累，学习了理论知识的同时我们更应该注重与实践的结合。这次的暑假时间足足两个月，我们可以利用这个暑假真正的去感受去体会，更加深入的理解自己所学的专业，对所要踏入的行业逐渐形成清晰的认识。

二、 实习时间

三、 实习单位及部门

人民广播电台 新闻广播

四、 实习总结

在新闻广播实习了整整一个月，回过头来总结一下，收获颇丰。虽然，没有一开始想象中的那样能够“真枪实弹”的操作实践一番，但所见所闻让我有所体会，增长了对广播电视行业有了客观清晰地认知。

新闻广播注重是新闻节目，主打民生监督、民生服务。台里的两档节目《行风热线》和《问城百事通》都是侧重民生监督、民生服务。我参与了两档节目，参与其中发现，和自己平时所学还是有出入，一切都要从头开始。

（一） 在《行风热线》的感受

《行风热线》节目是以“听民言、知民愿、解民忧、顺民意，将关注民生进行到底”为节目口号，以“推进行风建设，树立行业新风，化解各种矛盾，促进社会和谐”为宗旨的一档节目。开始参与的头几天，我所做的任务就是接听热线电话，每一周节目都有相应的内容。比如2014.08.08这一周的内容就是围绕通信管理局、移动公司展开的，全省市民可以拨打热线电话向《行风热线》节目组反映自己的问题，而我所要做的任务就是将电话热线整理归类，找寻有价值的信息，在第二天直播节目的过程中能够有所反映。在这个过程中我逐渐了解了《行风热线》的这档节目，主持人芦杉像大姐姐一样帮助我，她了解我平时在学校可能在“播音”方面学习的较多，而实战的采访编稿可能差一些，经常鼓励我多多参与采访，真正的实现采编播一体化。在办公室接听了几天的电话之后，我陆续的跟编辑外出采访，先后去了哈尔滨市的食品药品监督稽查支队、哈尔滨市移动、联通、电信营业厅，虽然能说的话不多，但是基本的采访流程自己已经了然于心。随后，我每天跟随节目的直播时间和主持人一起进入直播间担任导播的工作，这不同于之前在办公室接听热线电话，我要更多发挥自己的思辨，接听电话后我要冷静客观的判断这个电话如果接进直播间会不会形成很好的传播效果。面对形形色色打来电话的听众自己的耐心、细心也更加的塑造起来了，越深入的参与其中越是真实的感受我们社会的冷暖变迁，可能更多的思考我们生活。在《行风热线》节目给我感触很深的是：

通过这一个节目，我看到了社会感受到了我们生活的环境，对于一个未曾涉世的大学生来说尽早的体会社会百态是很有必要的。

（二） 在《问城百事通》的感受

《问城百事通》节目。节目坚持“平民视角、民生内容、民本取向”，解难

题、讲政策、析事理、辩是非。依托媒体力量，提高城市服务管理水平，解决百姓民生问题；搭建部门与群众、群众与群众之间的沟通平台，倡导有爱互助，共同营造良好的舆论氛围、和谐的社会环境。《问城百事通》是每天下午播出，我的任务是每天在东北网上摘录一些新闻，整理编辑成可播读的新闻稿件。同时《问城百事通》每天都有互动话题涉及我们日常的生活，例如，对于哈尔滨市开启交通违法零容忍、团购网站受追捧、城市IC卡的使用、早餐点的问题，听众可根据话题进行互动。我每天同样在外面担任导播，和打进电话的观众细心沟通了解情况。节目也真为百姓解决问题，某区的自来水出现问题，主持人立刻将电话拨打到相应的物业，三方共同对话，能够准确及时的解决问题。

通过实习，真正进入到了社会，我才深深地感觉到自己所学知识的贫乏和在实

际运用中的困难。在学校，自己学的本来就不是很多，现在一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的道理。其实在每一次的活动当中，不管自己负责的是什么，首先要摆正自己的态度，最重要的是认真和细心，要善于观察周围的事物，学会自我总结，及时发现自己工作上的不足以便改正。亲身参与了才，做广播行是很辛苦的，通常会加班到深夜，这就更需要我们有不怕

吃苦的精神。可以说，实习是综合能力的一次全面考验，除了考察你的专业水平和理论知识以外，还考察了你的处世态度，做人原则以及处事方法，简而言之，就是考察你是否懂得怎样做人。勤奋是首要的，到得最早走得最晚，通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏的资本，因为你是实习生，你是来学习的，主动与老师的交流同样重要，要学会虚心听取别人的意见和建议，要积极努力去配合各个部门的工作，只有这样不断地去发现问题、解决问题，我们才会有进步的空间，实习也就有了它真正的意义了。

篇二：节目主持人员岗位实习报告

节目主持人员

岗位实习报告

部门：

实习岗位：节目主持人员

姓名：×××

指导教师： 杜青道

完成时间： 201×年5月10日

本范文适合所有节目主持人员相关岗位实习报告，首页不显示页码，正文部分的标题更改之后，在目录上右键->更新域，就会自动更新目录。正文内容根据自己需要修改。

目 录

一、实习目的 ............................................................................. 2

二、实习时间 ............................................................................. 2

三、实习地点 ............................................................................. 2

四、实习单位 ............................................................................. 3

五、实习主要内容 ..................................................................... 3

六、实习总结 ............................................................................. 4

（1）实习体会 ...................................................................... 5

（2）实习心得 ...................................................................... 5

（3）实习反思 ...................................................................... 6

七、致谢 ...................................................................................... 8

一、实习目的

实习目的是，通过节目主持人员相关工作岗位实习使我了解以后再节目主持人员相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验节目主持人员相关岗位工作的实际情况，学习与积累工作经验，为以后真正走上节目主持人员相关工作岗位做好岗前准备。

同时通过节目主持人员相关工作岗位的实习，熟悉实际工作过程的运作体系和管理流程，把自己所学节目主持人员工作岗位理论知识应用于实际，锻炼节目主持人员工作岗位业务能力和社会交际实践能力，并在工作中学习节目主持人员相关工作岗位的新知识，对自己所学的知识进行总结并提升，以指导未来在节目主持人员相关工作岗位的学习重点和发展方向。

二、实习时间

201×年03月01日～201×年06月15日

(修改成自己节目主持人员相关工作岗位实习时间)

三、实习地点

苏州市经济开发区江南大道

(修改成自己节目主持人员工作岗位实习地点)

四、实习单位

江苏省苏杭教育集团(修改成自己节目主持人员相关工作岗位实习单位) 此处可以继续添加具体你节目主持人员工作岗位实习单位的详细介绍

五、实习主要内容

我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团(修改成自己节目主持人员相关工作岗位实习单位)开展节目主持人员岗位实习。为了更好地适应从没有节目主持人员岗位工作经验到一个具备完善业务水平的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发节目主持人员相关工作岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老前辈对节目主持人员岗位所涉及的相关知识进行专项培训。 在实习过程，单位安排的了杜老师作为实习指导，杜老师是位非常和蔼亲切的人，他从事节目主持人员相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带领我们熟悉实习工作环境和节目主持人员相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作具体性质以及节目主持人员相关工作岗位容易遇到的问题。杜老师带领我们认识实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在节目主持人员相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。

毕竟是人生第一次在节目主持人员工作岗位上，所以真正掌握这一份工作是需要一个过程的。一开始我对实际节目主持人员岗位的工

作内容比较陌生，都不太清楚自己的工作范围和职责，对实习单位的情况也不太了解，不过杜老师会告诉我该怎样处理自己在节目主持人员岗位上遇到的问题。慢慢的我也就熟悉了自己的节目主持人员岗位工作内容，在节目主持人员岗位上的一些棘手问题也能自己独立解决，每天把工作做得井井有条。

在单位实习期间，我从事的节目主持人员工作岗位相关的工作之外，还负责协助其他部门的日常工作，包括制定计划，利用新学习的节目主持人员相关工作岗位业务知识处理相关文书。

六、实习总结

对于第一次在节目主持人员相关工作岗位的的我来说，还没有足够的社会经验。经过了这半年来的节目主持人员相关工作岗位实习，我学到了很多，感悟了很多。特别是在实习单位领导和节目主持人员工作岗位的相关同事的关心和指导下，认真完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦。在工作中积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，我学会了很多节目主持人员相关工作岗位理论实践技能，增加了节目主持人员相关工作岗位相关工作经验。现将这两个月节目主持人员岗位实习工作遇到的困难及心得总结如下：

篇三：电台播音主持实习报告

电台播音主持实习报告

xx 年七月中旬的一天，我与另外三位同学，带着学院的实习推荐信

，来到位于北京市石景山区的中国国际广播电台，开始了为期一个月的实习历程。 中国国际广播电台（ cri ）创办于 1941 年 12 月 3 日 ，是中国向全世界广播的国家广播电台。其宗旨是向世界介绍中国，向中国介绍世界，向世界报道世界，增进中国人民与世界人民之间的了解和友谊。电台目前使用 43 种语言（ 38 种外语和汉语普通话及 4 种方言）向全世界广播，共有 38 种外语干部近 800 人，编辑记者以及专业技术人员等近 600 人，外籍工作人员 100 余人。 我们实习所在的部门是华语环球广播中心的广客闽潮节目部。 华语广播是中国国际广播电台使用母语向世界各地华侨、华人和港澳台同胞及其他人士传递新闻信息的主要渠道，其对象是海外华侨、华人、港澳台胞，中国驻各国使领馆人员，中国驻外机构人员、劳务合作人员、远洋海员、中国留学人员，新移民，以及懂汉语和正在学习汉语的外国人士。 现在，华语台共有编辑、记者、播音员和节目主持人 68 名，设立了包括广州工作站在内的 10 个华语台台属机构。 根据各自使用的方言，我们几个实习生被分别分配到潮州话、客家话、广州话三个不同的节目部。实习的第一天，除了办好实习报到手续之外，便是回办公室熟悉领导、同事们的称呼和职务，并由每个节目部的负责人给我们介绍节目的制作流程，分配实习的工作任务。 我所在的潮州话节目部，从周一到周日，每天都有固定的对外广播节目，其中，除了每日必有的特色新闻之外，还有时事报道、中国周刊、世界周刊、潮汕艺苑、工夫茶座、四海潮人、听友信箱、今日侨乡、五彩周末、乡音乡韵、在中国旅游、侨讯专递、动感中国、视点、经济纵横等栏目。 实习的头几天，我每天所负责的工作便是担任潮汕每日特色新闻的编辑工作。大概步骤就是在网上链接相关的潮汕地方网，浏览并摘选两三条当天发生在潮汕地区的代表性强、影响力大的新闻，进行规范地编辑，然后交给办公室主任审批，一旦符合要求，就可以直接交给播音员，在当天的节目中播出。不过这样看似轻松简易的工作，做起来却并非想象中那样一帆风顺。由于是刚进台的新手，对广播新闻的要求没有完全彻底地了解，因此，在编辑的过程中，对新闻的种类、地域性、内容、字数把握得不很好，一开始，经常得经过主任大刀阔斧地修改甚至冒着全军覆没的危险才能压缩出两三条完美的新闻。随着实践次数的增多，渐渐驾轻就熟，主任签发稿子那一刻千金难买的笑容终于浮现了。 随着时间的推移，实习的工作任务也由少到多，从易到难。除了每天必做的编辑新闻之外，我开始做起四海潮人栏目的编辑工作来。从开始的听节目、做记录、比较并研究该栏目的特点，到最后完成整期节目的策划和文稿编辑工作，这当中遇到很多困难，也动摇过、放弃过，但坚持到最后，当回头看看自己这一步步走过来的历程，觉得自己似乎一夜之间学到了很多，从开始的一个清闲的实习状态转变到富有挑战性、考验耐性与毅力的过程，带给我的不仅仅是工作的热情与激情，更多的是自信心与成就感。 实习期间，我们还常常跟随前辈们到播音室参观，并学习他们录播的步骤和音频软件的简单操作方法。由于台里的制度规定凡是被招聘进台的员工须培训半年以上方有资格播音和独立主持节目，所以作为实习生的我们理所当然未能获得机会亲身体验一回在这种国家乃至国际级别的电台里播音的感觉。不过，遗憾之余，我们还是很庆幸自己能有机会得到这一个月的学习和锻炼机会，最重要的是，能在实践中运用到自己所学的专业知识，从课堂到社会的跳跃过程，我们检验了自己知识上的缺陷，更加明确了下一步的学习目标。 实习的最后一天，我们满怀着一颗感激的心，和这个月来朝夕相处、曾经帮助和教导过我们的几位同事以及已经在台里工作的两位 00 级师姐共同聚餐。那餐，是我这个月来吃得最香最饱的一顿，因为我不仅吸收了营养丰富的粮食，还收获了沉甸甸的实习经验。我很感谢学院给我这次机会，很感谢实习期间帮助过我的每一位朋友，我一定会把这一个月来实习中所积累的实际工作经验带回课堂中加以总结，争取更大的进步和

提高，为自己争光，也为学院争光！ 实习单位自查： 佘珊同学在我单位实习期间，工作积极主动，能认真、虚心地学习，待人诚恳、热情，能灵活运用自己所学的专业知识解决实习中遇到的实际困难，得到同事们的好评。望继续努力，将实习中所积累的实际工作经验带回课堂中加以总结、提高，争取更大进步，早日成才。