篇一：外国小朋友的暑假计划表
看看些老外家长给孩子订的一些暑假计划，其实，指导孩子行为的，
都可以算做一种计划。
先来看第一个计划。 周一：爬山，写日记
周二：做带有教育价值的阅读和数学游戏 周三：去水上乐园或游泳池玩水
周四：博物馆、公园、图书馆，或看电影 周五：孩子自己选择做什么－自由活动
简单吧？这种计划写出周一到周五要做的重点的一件事，到了这一天，就把这件事做好。其实，每天当然也不止就做这一件事，但这样的计划把每天的主次分清楚，孩子们很容易记住、去做。
下面这个就太逗了，为怎么玩儿做计划 周一：玩手工，做点什么 周二：户外活动 周三：学烹饪
周四：去图书馆读书
周五：外出游览，如动物园、水族馆、博物馆
对孩子来说，所谓玩，就是学，所以玩儿也应该有计划，这个道理讲的通。
还有一种计划，就更简单了。这个估计是小朋友主导写的，里面都是他这个夏天想干和爱干的事儿。里面有玩儿的，如采果子、逛及集市、自己做冰淇淋、游泳、找小伙伴玩、乘火车、玩帐篷，也有严肃点的，比如参加图书馆的暑期读书会、练棒球、去亲戚家看望小baby。在孩子心里，计划就是一些灰常可爱有趣的事儿。一件件做下来，也能学到不少东西呢。
大一点的孩子，会来个暑假“做好事”计划。你看这张纸上有这些：给爷爷奶奶写信、给朋友家送一束花、为邻居烤一箱饼干、捐献旧玩具、为兄弟姐妹做点杂事、为无家可归的人送吃的、把卖饮料的钱捐出去、为朋友照顾他家小baby。总之，服务、助人，是这个暑假计划的主旨。这样的计划，看得我直感动。而里面的事情，并不复杂，孩子做一项，勾掉一项，会很有满足感。
就是做家务，也有暑期计划。你看这个，是给一个6年级学生制定的。每天都有家务活，如洗衣服、给房子吸尘、擦厨房、清理卫生间，等等。不要老唠叨着让孩子多做一点家务，让孩子跟着这样的计划走，简单、明确，他会很乐意去做，尤其是当爸爸妈妈还给一点奖励的时候。
顺便放一张老外的每个年龄适合做的家务清单。咱就不翻译了
还有一种计划，是以文件夹形式呈现的。先确定哪些重要的事项这个夏天要去做，比如这里列的： －我要尝试去做的菜 －我要参加的户外活动 －我要读的书
－我希望对别人做出的善意的行为 ...
每类活动都是单列一张纸，想到要做什么就写在纸上，做了就勾一下。把这些纸合起来，放在一个专门的暑期文件夹里，真是非常棒的idea。我很喜欢这种方式，灵活、丰富，不受表格限制。而且孩子会很有自我参与的积极性，希望自己去做很多、完成很多，成就感杠杠的。
不过，老外的计划也不全是那么随意、简单。这个挂在厨房里的计划显然是妈妈主导去做的。第一张纸是 Summer Goals 暑期目标，目标又分四个方面
1、Spiritual 精神上的 2、Learning 学习上的 3、Skills 技能上的 4、Character 品格上的
她有三个娃儿，为每个娃儿都列了这些目标。其余的三张纸，又是关于三个方面的具体计划： 1、Summer Fun 玩的计划
2、Field Trips 实地参观游览计划，主要是博物馆、旅行之类的 3、每周的学习和活动安排表（就跟我们一开始说的那种计划差不多）
当然，也可以把不同形式的计划做在一起，比如下面这个，有每天的时间表、每天的活动重点、暑期目标、活动清单，等等；如果你家有地方，这个也是一目了然，孩子随时看到，可以跟着做。
最后，一个暑假下来，可以从五个方面问问小家伙，Have you been bored - 你这个暑假过得有劲么？
Been creative － 你锻炼和展现创造力了么？ Outside play －在外面玩够了么？ Read a book －好好读书了么？
Exercised 20 minutes －每天锻炼了么？ Done something helpful － 帮助别人了么？
怎么样，这样和孩子为暑假做计划，你是不是可以看到一个快乐而有意义的假期就在眼前。总之，一个有效的暑假计划一般有三个特点：简单、明确、有乐趣，做到这三点，一般不会错！试试看吧！
篇二：外国孩子暑假生活
外国孩子暑假生活：没有学习班 快乐充实是重点为何德国人拿走一半诺贝尔奖
德国禁止学前教育启示录
又到暑假，家长们给孩子报各种各样学习班的热潮又开始了，这样做真的能让孩子保持优势处于领先吗?我们来看看德国的做法，也许能提供另外的启示。
-德国宪法禁止学前教育。
-诺贝尔奖获奖人中，德裔占总数的一半。
-小学前“唯一的任务”就是快乐成长。
做法1
禁止学前教育
被写进宪法中
一位中国父亲和一家子德国人聊天。德国父亲告诉中国父亲，自己两个孩子都上幼儿园，周末带他们出来玩。中国父亲问：“你们不利用周末时间带孩子参加学习班吗?”德国父亲用不解的表情看着中国父亲：“参加什么学习班?”中国父亲说：“比如跳舞、体操、绘画、钢琴、外语、奥数之类的，我女儿在幼儿园期间，除了奥数，几乎把所有的课程都学了。”德国父亲回答：“我们这里，学前教育是被禁止的，孩子在幼儿园期间不允许教授专业知识，社会上也没有类似的培训班。”
一位德国母亲向老师提出，能否额外教孩子一些东西，因为孩子5岁就学会了基本的阅读、书写和简单的数学计算。老师表示反对：“您应该让您的孩子与其他孩子保持同步。”一个星期后这位母亲再次去见老师，并出示了孩子高智商的证书，老师用奇怪的眼光看着她，对她说，孩子智力被过度开发并不是一件好事情，过多的知识会使孩子的大脑变成了计算机的硬盘，长此下去，孩子的大脑就慢慢地变成了储存器，不会主动思考了。
在德国的《基本法》(即宪法)中，第七条第六款明确规定，禁止设立先修学校，也就是学前班。
做法2
不剥夺孩子
珍贵的童年
德国孩子在小学前“唯一的任务”就是快乐成长。教育专家认为孩子的天性是玩耍，所以要做符合孩子天性的事情，不应该违背孩子的成长规律。
如果说在上学前对孩子非要进行“教育”的话，那“教育”的重点只有三个方面：
一、基本的社会常识，比如不允许暴力、不大声说话等。
二、孩子的动手能力。在幼儿园期间孩子会根据自己的兴趣参与手工制作，让他们从小就主动做具体的事情。
三、保护孩子情感胚胎，培养情商，培养领导力。
不要以为只有德国才有如此奇怪的规定，其实欧洲多国对待小孩子的做法基本上大同小异。例如匈牙利立法规定：严格禁止教授幼儿园期间的孩子学习写作、阅读、计算等。这些国家幼儿教育的观念是：对于幼儿，大人可以教给他们一些正确的习惯、思维方式和行为方式。但是，不能剥夺孩子玩耍的权利和珍贵的童年。
做法3
幼儿园里混龄编班
不用学习写字计算
德国教育强调让孩子在游戏中学习知识，因此幼儿园并不进行分科教学。儿童在未进入小学之前，不会被强制学习写字和计算，孩子回家后也没有必须要做的作业。德国人注重孩子兴趣的培养以及孩子在玩耍中所表现出来的动手能力和观察能力的锻炼。德国的幼儿园里没有大、中、小班，全部采用混龄编班，其理念是，让孩子熟悉各种社会行为，培养互助友爱的品质。
做法4
小学只有半天课
很少去上课外班
在德国，抛开幼儿园，就算小学低年级，学生的基本任务也是玩。刚来德国的中国家长对这样的教学进度通常会有点诧异，一年就学26个字母也并不稀奇。如果家长在家里给小朋友“开小灶”，老师还会数落，这是“超前教育”并不被看好。
德国的小学，只对成绩标注不同等级，比如一级、二级、三级，而且成绩不对外公布，只有小朋友自己和家长会知道，其他同学表现如何，根本不在你的考虑范围内。
在德国的小学，中午12点就基本结束了学习，下午的时间也很少会有课外班、补习班之类的，除非是游泳、艺术之类小朋友自己感兴趣的内容，才会额外学习。整个下午的时间，德国小朋友都会在家里度过。这样的上学时间也导致了德国母亲的工作时间很灵活。在德国，妈妈选择工作时可以有不同方案，除了全职还有半职，也可以选择一周工作多(本文来自：WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:国外暑假计划)少小时的兼职。很多的母亲，都无法全职上班。
结果
德国人分享了一半的诺贝尔奖
与欧洲相反，中国的孩子在幼儿园期间已经把小学一年级的知识基本上都学完了。人们有理由担心，欧洲的孩子在起跑线上已经输给了中国的孩子，这样的担心是多余的。暂且抛开中西教育优劣的争议和评判，让我们来关注德国教育的成果：
自诺贝尔奖设立以来，德国人(含移民美国、加拿大等国的德裔)获得的诺贝尔奖人数将近总数的一半。换句话说，8200万德国人分享了一半的诺贝尔奖，而全球另外60多亿人口只获得了剩下的一半。
欧洲人认为，孩子有自身的成长规律，他们在相应的阶段要做相应的事情。表面上看中国的学前教育和基础教育很扎实，但也由此造成了孩子被动接受知识而疏于主动思考的习惯。
对于德国孩子而言，他们要在幼儿园里度过将近4000个小时，经过漫长的探索和改进，德国提出千万不要把幼儿园变成学校的理念。如何运用这4000个小时，是幼儿园面临的一
个问题，孩子们要快乐地成长，要学会游戏，要学会和小伙伴相处。在德国很少有孩子不愿意上幼儿园，因为在幼儿园里，轻松自在又有很多小朋友，为什么不愿去呢。
链接
外国孩子
怎么过暑假
美国参加社会活动
美国中小学的暑假大约为十星期，没有暑假作业。假期里各种各样的活动非常多。最具特色的是参加社会活动。如参观银行和警察局、学做面包、到医院去照料病人、到湖边去清理脏物等，目的是熟悉社会，从小培养对社会的责任感。
加拿大夏令营是首选
参加夏令营是加拿大中小学生暑期活动的首要选择。加拿大夏令营种类繁多，能够充分满足学生的不同需求。青少年可以划独木舟、探险、学习驾车或者参加社区活动、旅游、打工等。
澳大利亚轻松过假期
假期对于澳大利亚小学生来说是轻松的。他们没有“假期作业”，所以大多数时间是在家里跟兄弟姐妹或同学一起玩耍，要么走亲戚，要么跟着父母出游，或参加个人喜爱的户外体育活动。即使要看些书，也多由自己按兴趣而定。
法国旅游造就年轻人
对相当多的孩子来说，随家长外出度假是第一选择。有些孩子还选择与欧洲其他国家的孩子交换度假。法国人有句格言，“旅游造就年轻人”。因此，旅游在法国孩子的成长过程中是不可或缺的。
瑞典家长也有暑假
瑞典人注重生活品质，
到了假期家长可以请最多两个星期的带薪假期，带孩子出国旅游。这是孩子们最喜欢的过暑假的方式。
韩国暑假学习忙
韩国一项对6715名小学生的“暑假计划”调查显示：44.2%的学生准备预习下学期内容，复习上学期内容的占24.7%，其中英语、数学是重点学习内容。
新加坡假期充实不轻松
每逢暑假，新加坡学校、社团、商家等都会为孩子们筹办多种活动，如露营、兴趣班、课程辅导班等。在营地度过的时光算是暑假里最轻松惬意的日子，学校紧接着就安排了暑期补课。
篇三：国外假期安排
我们又到了过黄金周的时间，每年三次的黄金周现在已经成了国内各方面的一个热门话题。最近，传出了不少有关国家开始重视恢复传统节日，将要改进黄金周假期的报道。有关报道说国家假日办确认国家发改委已经开始调研放假的问题，而且国务院已责成国家发改委、国家法制办研究调查放假问题。我觉得中国公共假期的制定，不可能离开人类文明发展的共同规律，我们需要了解和研究国际社会公共假期的放假的规律和人类休养生息的运作规律，来制定我们的假期政策，而不能像最近所说的那样黄金周已从经济拉动转向其它方面拉动来回避人类假期的规律。
国际上绝大部分国家一般每年只有一次全民集中放长假时间，如欧美国家一般多是在年底前的圣诞节，亚洲一些国家和地区是在春节前后，日本是在每年的五月初左右。世界上很少有国家在一年之内集中全体国民放三次全国性的长周假。更少有国家通过政府发布通知将假期间的两个周末上移下错，来将三天的假期延长成七天的长周假。这些国家如遇一年一次的两三天以上的假期，一般都是企业或政府部门自行决定自己单位是否要将周末上移下错，而不是一个政府统一的全国性的行为，如欧美国家一年一度最长的全公众的圣诞节假期，一般都是企业根据自身的情况来决定调休多少个假日。国际上很少有一周之内全国都不上班，许多政府部门和公共服务机构都关门，而且一年之内重复三次全国上下统统放假的状况。
目前中国采用的是阳历制，每周休息两天，这和世界上大多国家是接轨的。中国的大中小学的假期和世界上大多国家也是基本接轨的，每年分为寒暑假，一般冬天一次和夏天一次。每年都有寒暑假，这也是借鉴了国际上的规律，中国以前的私塾或学校是不分寒暑假的。欧美不少国家的学校春天还有一周的春假，通常是和一个长周末连在一起的，如复活节等。国外学校的寒暑假等加起来一年有三到四个月，而国外工作的公民带薪休长假的时间有许多集中在学生放假的寒暑假期间，放假分散，周期较长，更有利于大众休假，这也基本成了一个国际惯例。一般来说，大部分的国家从二月到六月，九月到十一月都是一年中最忙的时期，生产效率最好，股票市场最活跃，各类产出最多的时候。学生们也是在这个时候学习最集中，最忙碌的时候。为什么人类会形成有寒暑假的习惯，为什么全世界的大中小学都要共同在寒暑假放假，这可能和人类在这个寒暑期间工作效率不高，需要多休息和休假有关，而在其他时间全世界都在高效工作，可能会更多出成果，更有利于工作，这是世界近代文明与发展所形成的人类共同作息规律。
目前，日益开放的中国和国际接轨越来越紧密，和国际上的合作越来越多。现代通讯手段使得我们这个世界越来越小，环球同此凉热。中国的国际贸易已突破1.7万亿美元，相当于中国年GDP的70%，可见中国和世界交往的繁忙程度。而就当全世界在每年效率最好的时期高速运转的时候，中国却在每年的五月和十月工作效率最好的时候有两次全国性的全民集中放长假，政府和企业都基本上停止运转，股市长假期间关门，这对中国的生产效率和对经济外交往都是很不利的。在这期间，国际和国内都没有什么商务上的往来，很多事情都无法办理，对整个国家来说可能损失更大。
另外就是两个周末在全国范围内人为调休的做法对很多企业来说都是不习惯的。实际操作上，在国内的许多机关企业，甚至外企，都将七日的长假放到了九天，甚至十天，因为长假过完要接着在调出的星期六和星期日上班对很多和国际企业接轨的企业来说无事可干，因为国外公司都不上班，股市也不上班，很多合作伙伴也不上班，所以很多企业索性将应该上班的周六和周日也和长假一块休了。这个时候你如到北京和上海的高档写字楼去，会发现很多外企的门仍然是关着的。所以说，三天的假，变成了七天的连休假，很多又变成了九天的假，一前一后，整个各行各业有差不多十多天才能恢复正常作业和运转。去年国庆前夕，北京市政协邀请不少海外政协委
员和顾问进行座谈，其间就有位海外人士谈到一到放长假，她就必须回到国内的企业，因为一切都停顿了，海关的货物也出不去，政府部门也不办公，上下游合作公司也歇了，她必须回国盯着，以免企业停顿太久对公司和客户造成更多损失。
不过，也有的国外机构不按国内的长假周末调休时间来进行，如大部分的国外驻华使领馆就不把周末和三天休假连起来，在国内的许多国际学校也是只放三天假，很多国外驻华商会也是如此，因为周中的时间世界各国都在上班。在当今这个时代上班越来越不是你把门关起来自己上，而是要和其他人交流，很多工作要同步进行，在全世界正常工作时间中停顿时间太长，会影响整个社会和国家的工作。
再有，五月和十月的黄金时间休假太长，也会影响其他时间的正常工作。现在，中国的五月上旬和十月上旬可以说在全国范围内不能安排任何正常的工作，很多工作会挤压到其他的月份。如国际上一般是一夏天的长假完了后和学校开学后，九、十月份是最忙的季节，全世界各行各业又都开始高速运转起来。然而，由于中国在十月份有十多天无法正常安排工作，会议，访问等，使得很多工作都安排到了九月份或其他时间。去年九月份，我所在的公司要在北京安排一个研讨会，结果所有北京的高档酒店会议设施全部爆满，整个九月份异常的忙碌。而十月份前半个月则很多的酒店异常的冷清，甚至北京出名的俏江南饭馆，由于十月上旬就餐人少，则上门给许多公司发放大量就餐优惠券，优惠截止到10月15日。
还有就是全国大中小学几亿学生刚刚放完了一个漫长的暑假，九月一开学没多长时间，节奏又被放慢，又过上了一个国庆长假。假期多是件好事，但假期安排太密很多时候也不利于人工作和休假的节奏和规律。
从上面的分析中，可以看出，中国的公众假期存在的主要问题是放假较为集中，而不是象国际上大多数国家和地区那样采取分散放假的形式。分散放假可以大大提高国民享受假期的质量和水平，也免除了旅游行业和旅游设施出现的忙闲不均的现象。目前，国内除去每周末两天假外，全国公众假期一年有10天，分别是元旦一天，春节、五一和十一各三天，这实际上已经接近或者达到国际上许多国家放假的水平。但在放公众假期的时间运作上，却可以很好研究其他国家和地区的实施和管理公众假期的规律和经验。
先可以从中国的特别行政区香港来看。香港放三天长假的一年只有春节一次。香港五一和十一只放假一天。但香港其他的假期却很多，如清明节，端午节，七一，中秋节，重阳节，等。此外还有很多西方的节日，如圣诞节，复活节等。这些节日都比较分散，很多都和周末连在一起，能够形成一个长周末的假期，有利于公众工作和休息度假的节奏。中国台湾地区也只是在每年春节放一次三天的长假，其他的假期较均匀的分布在一年的各个月份，其中还包括了许多中国传统的节日，如清明，端午和中秋等均放一天的假，此外还有孔子诞辰纪念日等也是假期。中国应该改进黄金周制度，尽快恢复除夕，清明、中秋、端午等有丰富中国文化内涵的假期制度。目前，中国的不少公共假期基本上都是与政治内容相关的。
中国的近邻韩国一年之中两个比较大的节日是春节和中秋节，此外还有佛祖诞辰日，儿童节，圣诞节等也时假期。日本的假期一年之中也是均匀分配，每年全国性的放三天以上的长假只有一次是在五月初，日本人称为黄金周。其他的传统假日包括，春分，秋分，儿童节，敬老节，勤劳互助节等。
从欧美国家的公众假期规律来看，分散度假是主要的趋势。三天以上的全国性集中放长假一年只有一次圣诞节。这些国家大部分的假期一般多设计在星期一，这样可以尽可能少的打断工
作和服务的节奏，又不至于在一周中的正常工作日期间和国际上大多数国家的工作和生活节奏脱轨，同时又满足了广大公众在不同时间段休假的需求，也使交通、旅游和休假资源得到充分合理的利用。如有的公民需要度一周的长假，则他可以自己申请几天带薪假日和长周末结合在一起。美国一年之中就有很多这样将公众假日定在星期一的例子，如每年一月的第三个星期一是马丁路德金的纪念日假；第二月的第三个星期一是华盛顿纪念日假；五月的最后一个星期一是国殇日假，类似中国的清明节；九月的第一个星期一是劳动节；十月的第二个星期一是哥仑布日假，纪念哥伦布发现美洲新大陆；十月的第四个星期一是退伍军人节假日；十一月份的最后一个星期四是感恩节等。美国假期的制定有着严格的程序，假期的议案需征求多方意见，必须得到参众两院多数票数的同意，然后经美国总统批准后方能成为全国法定的假日。如美国现任副总统切尼在国会讨论设立马丁路德金假日表决时投了反对票，至今还成为被民主党攻击的把柄。
加拿大的公众假日很多方面也同美国一样，将许多假期均匀地分散定在了不同月份的星期一或者星期五。英国的公众假期也有很多设在星期一或星期五。包括耶稣受难日在星期五、复活节在星期一、春季银行休假日在五月最后一个星期一、夏季银行休假日在八月最后一个星期一等。法国的假日也很多，法国人也非常喜欢度假。为了让假日更加惬意，法国人自己还建立了"假日搭桥"的办法，也就是说，如果法定假日和周末休息日只差一天，例如7月14日的法国国庆节若是周四，那么周五就称为"桥"，就可以和周六、周日搭上连在一起休息。如此这般，一年之中赶上三四个周末"桥"是很容易的。
由此可见，国际上大多数的国家，包括许多亚洲的国家和地区，一般都是一年一次的全民集中放假，其他时间都是采取的全民分散度假的方式，而不是像中国这样一年三次全民集中放长假，而分散放假的形式基本没有。中国目前正从以前的粗放式经营的人海战术向集约式和精细化经营发展，公众假期的需求正越来越需要多元化和个性化，从前计划经济时代的动不动就由国家发布通知，然后就像搞运动似的去做很多事情方式已经过时了。
此外，国外放长假根据人类休养生息的节奏和大自然的规律，一般集中在寒冷的冬季（如圣诞长假）和炎热的夏季（如暑假等）。这段时间人们工作的效率不高，需要放假。中国的学校的放假制度就是和国际基本接轨的。但中国的一年中全国三个全民集中放长假不上班却是国际上罕见的，而且两个长假都不在寒暑假期间。中国应当采用和推广分散度假和通过立法实行全民劳工最起码期限假期的带薪休假制度