篇一：暑假目标
暑假作业 9月1日开学
1.3本暑假作业
2.10篇作文
3.10篇日记
4.1篇读后感
5.低碳生活，绿色保护手抄报低
6.孝道文化绘画
7.一天一篇小楷（按暑假有多少天计算）
8.每天为父母做一件事
篇二：暑假计划书怎么写
再过两个星期，我的大一学习生活就要结束了。真的很怀念这一段时间，因为它教给了我太多太多的东西。尽管有点舍不得，但还是要结束。学习生活，也要先暂时画上一个圆满的句号。我将最近一段时间事情，做了一个简单的安排:
7.02~7.04为复习时间，尽管以前学的东西，落下了一些，但是我想在这几天内，应该可以补上，我相信自己可以做到的，加油！
7.05~7.07为三天的考试时间，我相信只要自己复习好了，考试就应该不是问题。呵呵~~ 7.08还要呆在学校一天，听我们亲爱的亲爱的导员训话（呵呵，训话谈不上，就是告诫我们在暑假要注意安全，别乱跑...等等一系列的话，尽管有点不想听，但还是要听，嘿嘿），导致我不能提前一天回家了，唉...郁闷啊@~~@
7.09，大一学习生活告一段落。然后，我就可以坐上早晨七点的火车回家喽！
7.09~7.14回家做自己喜欢的事，然后按照计划行事。呵呵~~
7.15~8.28出去打工，磨练一下自己，相信会很有收获的！
在大人们口中所谓的“轻松”的大学生活，还是让我有点不知所措，手忙脚乱。。。。。。 丰富，忙乱，复杂的大学生活终于要插入一段小序曲——暑假
所以呢~呵呵呵?? 我就写了一份暑假计划书，准备过一个精彩、丰富、快乐、幸福、有意义的假期！
一、计划目的
生活是如此的美好！要学会珍惜生活，好好享受生活。
二、计划目标
玩的昏天黑地，玩的不知东西南北（告诉你，我本来就没有方向感）
但该回家时，还得回家，坚决不让爸爸妈妈担心！
三、计划执行
执行时间： 整个暑假 执行长官： 本人及那些好兄弟、好挚友、好哥们儿、还有最佳损友。
四、计划内容
1、回家。
从开学到现在已经四个月，还没有回过家呢！每次父母打电话问我什么时候回家，我都说快了，快了，但没给过一次确切的时间。我想，今天在这里，我可以给爸爸、妈妈一个准确的时间，7月9号，我就可以回家了，爸、妈，我想你们了...
2.给父母做一次晚饭
爸爸、妈妈每天都在外面忙碌，晚上回来后，还得自己做饭。每次想到这里，我的心里就会很难受。以前在家的时候，我都会早早的把饭做好，然后我会静静的坐在家里，等待着父母回来，每次一家人坐在一起吃饭的时候，我就会觉得自己很幸福、很高兴。可是，自从上了大学以后，就再也没有了这种感觉。不知道为什么，每次自己吃饭的时候，总会想起父母，唉...因此，给父母做一次晚饭，就成了我回家后的第一件事。相信那个时刻，应该是最温馨、最幸福的时刻。为了这一时刻的到来，我要再坚持两个星期，哪怕是再苦再累，我也要坚持！
3、去看望爷爷。
离开家都这么长时间了，也不知道爷爷的身体怎么样了？好想他啊！记得高考结束以后，大部分时间我都是陪在爷爷的身边。每天陪爷爷出去散步，这似乎成了我生活中不可缺少的一件事。但到了大学以后，不知道每天有没有人陪在爷爷的身边，有没有人和爷爷一起去散步。我想我回家后的第一件事，就是和爷爷一起去散步，和爷爷聊聊天，陪他说说话。在学校这一段时间，每次给爷爷打电话的时候，我总有一种想流泪的感觉，可能还是和爷爷的感情最深吧。从小到大，父母很少管过我，每次都是爷爷教会我做人的道理。回到家后，我想和爷爷多呆一会，向他讲讲我在学校里遇到的人和事，这样，我会觉得很幸福、很高兴！
4、去找老同学
自从上了大学，就和以前的朋友联系变少了。我想利用这个暑假回家，找他们聚聚、聊聊天，找回曾经熟悉的感觉。同时，我也答应了我的一位朋友，暑假回家会去找他们的，说实话，我真的不想让自己再失信了。记得五一的时候，我就曾说过会回家找这位朋友的，但没想到，我失信了。但不管怎样，这次我会努力做到的，不会再失信的，要不然就真的对不起这位朋友了。
5、聚会
呵呵！这个就交给你们了。时间、地点由你们选择，我不发表任何意见哈~~
6、生日。
ZZL的21岁生日~~
今年的生日一定会与众不同，因为我们都有好长时间没见面了，也不知道大家有没有改变~~ 好期待啊！这个暑假会是什么样子的呢？？？
哇！说了好多啊，呵呵，这将是一个与众不同，无与伦比，独一无二的假期。
总而言之、一句话，我很期待这个暑假！
以上计划，纯属真实，如有偏差，纯属意外。
学习： 7月 每周2、4、6、7上超前学习课。 下午3小时作业。 其余天数每天3小时写作业+2小时自主超前学习。 8月 每天2小时写作业+3小时自主超前学习。 体锻： 7月每天坚持跑1000米，30分钟跳绳8月隔天限时跑800米，30分钟羽毛球。 阅读： 读完语文书上推荐名著（你们初一可能是《汤姆索亚历险记》苏教版的） 坚持每天读报，其余时间自己阅读感兴趣的书。 家务： 隔天在家扫地，每天自己整理床铺，房间。 帮助洗、晒、收衣物。 娱乐： 每天看电视或上网时间小于等于3小时 每周外出娱乐时间小于等于12小时
这只是我的计划，我觉得你最好自己制定比较好。
篇三：中学生暑假计划
中学生暑假安排调查问卷
进入初中生活那么久了，相信各位同学们都已经融入到初中生活里了。对于中学生所要承受的作业量也应该有所适应。但是每当寒暑假的时候，大家依旧“遵循”小学的惯例....热衷于旅游的同学们，就出去旅游，将堆积如山的作业抛在脑后；不喜欢旅行的同学们，在家里看电视、玩电脑，将堆积如山的作业抛到九霄云外，又或者有些同学记着有作业却又不想做。讲到这，就产生了一系列的问题... 因此我们对初中学生假期生活安排进行社会调查。我们诚恳的希望您的支持与配合，请根据自己的实际情况如实独立的回答有关问题。占用了您的宝贵时间，向您致以深切的谢意。
一、中学生对暑假生活的安排
1.您的性别：
男女
2. 您现在初中几年级？
初一初二 初三
3.请问您的假期有多长？
一个月 两个月 三个月
4. 你的假期是怎样度过的？ [多选题]*
在家上网
不需要安排，做个标准的宅男宅女
看电视或看电影
做一些与专业相关的学术研究
参加假期培训班，提高个人的技能
去旅游，增长见识
.打暑期工
与同学做社会实践
坚持锻炼身体
在家做家务
其他
5. 假期开始了，请问您是否有计划过做假期的安排？
详细计划过，安排充实
大体计划过几件事一定要做
只是粗略的想了一下，没有具体安排
每个假期都想订，但是从来没有订过
从未想过
6. 您怎么组合你的假期时间？
痛快玩认真一个假期
以玩为主学为辅
以学为主玩为辅
没有计划谈何遵守
7. 您在以下活动中哪个用的时间最长 [多选题]*
在家上网
看电视或看电影
参加假期培训班
去旅游
打暑期工
与同学做社会实践
参加体育锻炼
学习专业技能
其他
8.暑假里，您平均每天学习的时间是多少？
低于一小时
一到两小时
两小时以上
完全没学习
9.您认为是否有必要进行暑期兼职？
很有必要
一般
没必要
10.你对打工或做兼职怎么看？
可以锻炼自己，并且也积极的寻找机会
可以赚钱
增加社会经验
有这样的想法，但只是想想而已，没有实际行动
放假就是要休息，没有这方面的打算
其他
11. 你假期时间的组合是？
以学为主，玩为辅
以玩为主，学为辅
全身心学习
一个假期都在放松娱乐
没有特别计划
12. 请问您已规划好的假期计划执行情况如何？
基本没有执行
执行一段时间后放弃
大体执行
完全按照计划执行
13.你对暑假的态度是否有所改变？
是否
14.你对暑假的重要性和利用率谈一下你的看法（简答题）
二、中学生暑假作业情况
1. 对于暑假作业你们怎么看?
老师所布置的作业一定有他的道理，这样更加便于我们复习上个学期的知识。 老师布置的作业，不想做，但是家长督促，不得不做。
在学校都已经学过这些知识了，用不着复习，能不做就不做。
2 .放假了，老师布置了一大堆的作业，你会怎样对待?
老师布置的作业，我一定要认真地完成它。
一目十行，会做一题做一题，不会做的乱写。
没什么好写的，做一题漏一题。
3. 如果家长要检查你的暑假作业，你会将作业做得更精致吗？
会的。
只会把字修改的漂亮点，一些错题都不想改了，反正家长也不仔细看错的地方。 不改了，原来怎么样就是怎么样。
4. 如果你在暑假时，有一些别的事耽搁了作业，你会怎样？
办完事情后，回到家认真地补完没做完的作业。
回家每本一点点，不做太多。
不做了，以事情为理由，给老师说明一下就好。
5.在做作业的时候是否有人督促？
没有，自主学习
只有在晚上，家长才检查
一直有家长在监督学习
6.你觉得你学习的感受如何？
浑浑噩噩，没有收获
过的一般
有收获，有快乐
虽然很累，但学到了很多
7你在暑假的时候参加补习了吗？
没有有
8.你对补习的态度如何？
没必要，自己能独立完成
帮助一般
只当玩玩而已，没有多大帮助
有帮助，查漏补缺了
9.在暑假的时候，你和同学交流如何？
很密切，几乎天天联系
一般般，隔几天就联系一下
不多，都有自己的事
几乎没有
10对于暑假作业成堆的现象，你会怎样安排你的暑假生活？是抓紧时间学习，还是该怎么娱乐还是怎么娱乐？（简答题）篇二：中学生暑假计划范文四篇
中学生暑假计划范文四篇
中学生暑假计划范文四篇
小编寄语：下面是小编为大家整理的中学生暑假计划范文四篇，供大家参考。篇一
星期一,早上跑步!(身体好最重要嘛~),上午复习自己学习的弱项.下午看看课
经历了一年紧张的学校生活，每位同学或多或少都会有一些心理能量固结起来，为了让自己能够以轻松的心情、饱满的精神投入到新学年当中，同学们需要趁暑假这个机会释放掉这些或压抑或沉溺的能量。与大自然亲密接触，展现自己的兴趣爱好，唤醒沉睡的另类智力，是可行、有效的放飞心情的方式。当然，安全要时刻牢记心中!
一、查漏补缺，提优拓展。
一年的学习结束了，你对自己的学习状态满意吗?哪些学科学得不够好?具体是哪些知识与能力还没有过关?这需要同学们在暑假认真、细致地反省，用心去调适、去查漏补缺。感兴趣的内容，还可以作延伸学习，以拓展自己的知识。
二、优化策略，提升学效。
每个学生都有自己擅长的学习方式，也有不擅长的学习方式。不能说哪种方式一定是好的，哪种方式一定是不好的。同学们需要了解自己的个性特征(荣格的心理类型论是一个值得参考的理论)，认识自己擅长与惯用的学习风格，学会充分利用自己擅长的方式来学习，同时也能用新的方式来学习自己觉得有一定困难的学科或知识块。
学生的薄弱科目或薄弱知识块，其形成的原因除兴趣、努力等因素外，或是没有充分利用好自己擅长的方式，或是学习方式与所学知识内容不匹配。通过优化自己的个性化学 习策略(一能认识并充分利用自己擅长的学习方式，二能根据所学知识内容不同选择相匹配的学习方式)，我们不仅可以攻克薄弱，还能进一步挖掘自身的潜力。
三、开学准备，提前适应。
为了能在新学年及时适应学校生活，同学们需要在开学一周前对生物钟进行调整，回归学校生活的节奏，在身体上做好上学准备;同时需要规定学习任务，把散漫的心收回来，做好心理上的准备;还可通过预习下学期知识，做到先行一步。
1.每天做一些作业，没事的时候出去做一些锻炼。
2.每个星期多看一些书。
3.帮家长做家务。
4.出去旅游。1.每天做一些作业，没事的时候出去做一些锻炼。
2.每个星期多看一些书。
3.帮家长做家务。
4.出去旅游。
篇二
一、计划实施的目标：1.提高自己在语文、数学等方面的学习能力。
2.加强运动，提高身体素质。
3.学会做简单的家常菜。
二、具体措施：
1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。
2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。（安排好每天复习进度的明细内容）
3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。
4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自己的力量解决问题）
5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。
6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。（这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序）
7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），渐渐地形成解题方法的量的积累。
8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也可以听音乐等，做自己有兴趣的事）9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。
三、时间安排：1.一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课安排好课表。
2.每天的3点以后是运动或做家务的时间。（也可以安排一些合适的娱乐活动）
3.双休日去看一些有益的展览会，或参加一些有益的社会活动。
四、家长督促：
1.设计好每天的生活、学习评价表，对自己每天的生活、学习作好评价。
2.家长一周三次检查学生的暑期生活、学习计划执行的情况和进度，及时帮助解决执行中的困难。
3.家长在帮助学生执行计划时，也要尊重学生的要求，切不可急躁。要重视学生学习态度的调整和学习兴趣的提高。
篇三
1，时间要安排好。每天学习不得少于三个小时，两个小时看电视，其余时间做做家务，和同学一起玩都行，真的太开心了!
2，多看几本名著。我买了三本：《格列佛游记》,《朝花夕拾》,《钢铁是怎样炼成的》,我决定暑假里要把这三本书看完。
3，不能一直呆在家里，反正这个暑假除了前几天十分闷热，后来就比较凉快了，有空可以跟家人，朋友一起出去玩，呼吸一下新鲜的空气，领略一下美丽的风景，心情也就舒畅了。 4，不要光顾学习忘了运动。我买了一个呼啦圈，无聊时转转呼啦圈，踢踢毽子，晚上和家人一起在街道上散步，这样的话身体素质提高了，也不耽误学习。
5，学习时尽量要静下心来，不能很容易的被外面的事物干扰。
6， 读书学习，要善于利用零碎的时间。比如，吃饭走路时，要构思作文，不忘随身携带一本书，一有空闲就翻开书看上几页。
按说，假期不受时间限制了，应该有更多的时间读书学习了，其实不然。在学校，受外界干扰比较少，能静下心来看书。只要利用好课余时间，就能保证学习。而放假在家里，比较喜欢看电视，会友频繁，这都会占去一大部分时间，因此读书学习的时间不是多了而是少了，所以我更应该抓紧学习。
篇四
中学生暑假生活安排计划：
一、制定暑期生活计划表
首先就是要把我们暑假刚开始的各种暑期安排的想法落实到纸面上，自己制定一个暑期生活安排计划表。这样，就能把我们头脑中一闪而过的好想法记录下来，而且也利于我们对暑假活动安排的条理性和次序性。
二、安排好暑期学习活动
暑假期间，学校会要求我们完成暑期作业，有的学校是要求按章节复习课本知识，有的学校是要求预习新教材，这是我们暑假里必须要完成的，我们要在活动计划时首先考虑进去，比如我们可以每天用两个小时完成学校要求的学习内容，保证完成这些学习活动所需的时间。有的学生把学校留的作业用一个星期不分白天黑夜的做完，期盼着暑假剩下的时间可以没有任何心理负担地疯玩。这是一种不科学的安排。
暑假期间，确定学习目标，攻克薄弱环节：学习目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，一定不要贪多哟！适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。
三、做一些想做的事情
每个同学都有一些自己的个人爱好和兴趣，也有很多同学想利用暑假时间学习一些新技