篇一： 
人和街小学英语自主课程
节日篇
万圣节 Halloween
第一课时
教学目标：1. 学生了解万圣节的名称由来、起源传说、节日习俗。
2. 学生通过万圣节的视频、图片和音乐感知万圣节的节日氛围，并
学习相关的词汇和句型。
教学重点：1. 万圣节的起源和习俗。
2. 万圣节的相关单词：Halloween 以及有关monster的单词
3. 万圣节相关句型： Happy Halloween!
教学难点：monster鬼怪单词
教学过程：
Step1 万圣节的起源传说
传说一
两千多年前，欧洲的天主教会把11月1日定为“天下圣徒之日” (ALL HALLOWS DAY) 。“HALLOW” 即圣徒之意。传说自公元前五百年，居住在爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人把这节日往前移了一天，即10月31日 美国加州举办水下刻南瓜灯大赛。他 们认为该日是夏天正式结束的日子，也就是新年伊始，严酷的冬季开始的一天。那时人们相信， 故人的亡魂会在这一天回到故居地在活人身上找寻生灵，借此再生，而且这是人在死后能获得再生的唯一希望。而活着的人则惧怕死魂来夺生，于是人们就在这一天 熄掉炉火、烛光，让死魂无法找寻活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人之魂灵吓走。之后，他们又会把火种烛光重新燃起，开始新的一年的生活。传说那时凯尔特 人部落还有在10月31日把活人杀死用以祭奠死人的习俗。
到了公元1世纪，占领了凯尔特部落领地的罗马人也渐渐接受了万圣节习俗，但从此废止了烧活人祭死人的野蛮做法。罗马人庆 祝丰收的节日与凯尔特人仪式结合，戴着可怕的面具，打扮成动物或鬼怪，则是为了赶走在他们四周游
荡的妖魔。这也就是先全球大部分人以古灵精怪的打扮，来庆祝万圣节的由来。时间流逝，万圣节的意义逐渐起了变化，变得积极快乐起来，喜庆的意味成了主流。死魂找替身返世的说法也渐渐被摒弃和忘却。到了今天，象 征万圣节的形象、图画如巫婆、黑猫等，大都有友善可爱和滑稽的脸。
传说二
万圣节及万圣节前夜也来自于天主教对其它宗教的节日的吸收、改造和重新诠释。万圣节前夜起源于不列颠凯尔特人的传统节日（Samhain，萨温节），在10月的最后一天，他们相信这是夏天的终结，冬天的开始，这一天是一年的重要标志，是最重要的节日之一，被称为“死人之日”，或者“鬼节”。这一天各种恶鬼出没，死去人们的灵魂也会离开身体，在世间游走，这一天的晚上也就格外危险。人们会把食物放在门口吸引有主的鬼魂灵魂，而为了吓走邪恶的鬼魂，凯尔特人会戴上面具。鬼节是一年中很特别的日子，英国人和爱尔兰人在这个时候悼念他们死去的亲友。这些人相信， 死去的灵魂会在这一天来到人世间，因此每年10月31日他们燃起篝火，举办盛宴以求好运。
天主教传教士登陆不列颠诸岛的时候，传教士们为了压制这种被他们视为异端的德鲁伊传统，就把这一天之后的11月第一天定为万圣节，纪念天主教的圣人们，希望以此打压这些鬼怪观念，所以说是先有鬼节，后有万圣节。然而，异教徒除了在万圣节对天主教圣人表示尊敬之外，仍继续在10月31日庆祝鬼节。
万圣节这样有趣，是因为异教徒没有听从教会。他们在万圣节继续沿用许多鬼节的仪式，有些仪式仍然存在。实际上万圣节和鬼节的习俗，主要是在英伦三岛和北美的前英属殖民地，也就是美国、加拿大、澳大利亚，新西兰等国家。其中，美国的万圣节前夕传统最初来自于爱尔兰和苏格兰的移民，于19世纪传入。而其他发达国家则于20世纪末受美国流行文化影响而开始庆祝万圣节前夕。
Step2 万圣节的习俗
1. 南瓜灯
万圣夜的象征物是南瓜灯（也叫杰克灯、杰克灯笼），另外还有南瓜雕空当
灯笼的故事。这又是源于古代爱尔兰。故事是说一个名叫
南瓜灯
杰克（英文：JACK） 的人，是个醉汉且爱恶作剧。一天杰克 把恶魔骗上了树，随即在树桩上刻了个十字，恐吓恶魔令他不敢下来，然后杰克 就与恶魔约法三章，让恶魔答应施法让杰克 永远不会犯罪为条件让他下树。 杰克 死后，其灵魂却既不能上天又不能下地狱，于是他的亡灵只好靠一根小蜡烛照着指引他在天地之间倘佯。 在古老的爱尔兰传说里，这根小蜡烛是在一根挖空的萝卜里放着，称作“JACK LANTERNS”，而古老的萝卜灯演变到今天，则是南瓜做的 Jack-O-Lantern 了。据说爱尔兰人到了美国不久，即发现南瓜不论从来源和雕刻来说都比萝卜胜一筹，于是南瓜就成了万圣节的宠物。
2. 不给糖就捣乱
万圣节的一个有趣内容是“Trick or treat”，这习俗却并非源自爱尔兰，而是始于公元九世纪的欧洲基督教会。那时的11月2日，被基督徒们称为 “ALL SOULS DAY”（万灵之日）。在这一天，信徒们跋涉于僻壤乡间，挨村挨户乞讨用面粉及葡萄干制成的“灵魂之饼”。据说捐赠糕饼的人家都相信教会僧人的祈祷，期待由此得到上帝的佑护，让死去的亲人早日进入天堂。这种挨家乞讨的传统传至当今竟演变成了孩子们提着南瓜灯笼挨家讨糖吃的游戏。见面时，打扮成鬼精灵模样的孩子们千篇一律地都要发出“不请客就捣乱”的威胁，而主人自然不敢怠慢，连声说“请吃！请吃！”同时把糖果放进孩子们随身携带的大口袋里。《不给糖就捣蛋》就是以万圣节为题材的儿童恐怖片。
这个习俗起源还有一个说法是：这个习俗，来源于异教徒相信鬼魂会在每年降临人间的时候给活着的人制造麻烦。为了保护自己不被恶灵伤害，人们穿上看起来像鬼的衣服，并且准备面包、鸡蛋、苹果等食物当供品以求好运。人们戴着
面具，穿着迷惑鬼魂的鬼服，挨家挨户收供品。慷慨的人点起灯火，受到良好祝愿，但吝啬的人却受到威胁。
Step3 万圣节鬼怪词汇大集合
我们来看看网友们评选出来的最受欢迎的万圣节monster词汇吧！
典型性“恐怖分子”
恐怖片里少不了我们的身影，恐怖形象中我们是当仁不让的代表，我们存在的意义就是吓死你！
冠军：ghost 鬼
恭喜ghost童鞋在本次活动中荣登提名率之榜首，作为冠军，请你发表一下自己的感言吧。ghost：不要害怕哥，哥只是你们没事找事想出来自虐的！古今中外关于鬼的传说故事千千万，至于信不信，那就 it's up to you（由你自己决定）啦。
zombie 僵尸
susiezjk：zombie！因为这个词说的时候感觉咬牙切齿的很冷??（说明乃发音很正确）
x22937848：国外的电影就是那种僵尸，看着恶心死了；国内那种长辫子的僵尸，力大无比还不容弄死的咧??
叶子372000242：一想起中国长辫子的僵尸不知道为什么总觉得很搞笑phantom 幽灵
雨柳：不过俺比较萌phantom，因为电影版Phantom of the Opera里面的幽灵大叔好帅啊~~还有freak，主要是怕别人这么叫俺啦~~
（freak，畸形人，我说雨柳童鞋乃到底是因为什么会被人叫成freak啊。。。）vampire 吸血鬼
xellosslina：正在追剧的人表示一点也不觉得vampire恐怖。。=v=
（以上两位启示我们，如果你害怕某样生物，就把它想象成帅哥美女的样子吧！）
monster/monstrosity 怪物
parkle：畸形怪物，很恐怖吧，美国大片经常以这种东西为主题展开想象mummy 木乃伊
icy爱神：mummy，更恐怖的是mummy returns
（《木乃伊归来》(The Mummy Returns)偶没看，不知道恐怖否，本人拒绝恐怖片。。。）
天生长这样我也没办法
同样身为动物，有些因为可爱而受人宠溺，有些却因为丑陋而遭人厌恶。长相是天定的，我们很可悲??
备注：/ptv/vplay/21055027.html
trick or treat, halloween! （ 乐视比较清晰, 内有万圣节基本的Monster介绍，有单词配图，方便教学）
篇二：万圣节活动策划案
万圣节活动策划案
【活动主题】嗨翻万圣pa
【活动宗旨】丰富教学活动，增强学员学习兴趣，加强社会实践能力以及对西方文化的了解。促进学员与家长，校方与家长之间的感情交流，推广美迪品牌及口碑。
【活动时间】2013年10月24日至10月26日，详见各校区活动时间
【活动形式】室内大型活动，通过讲解、游戏互动，并有互动手工制作。
【活动地点】各校区会议室，详见各校活动地点
【活动准备】1、前期宣传
2、物品购买
3、活动排练
4、场地准备：
会议室1间；
家长参与教室6间（各校区可酌情减少分组），将家长带的南瓜放入各自组的教室，长凳若干张；
化妆间1间（对未进行装扮的学员进行简单的化妆）；
教具间1间。
5、环境布置：
以下区域需要布置：楼道、会议室、家长学员参与教室
6、音乐、视频准备：
楼道可放万圣节相关音乐（根据各校区实际情况而定）
活动未正式开始前会议室放万圣节相关卡通片视频
【活动内容】1、单词教授：
Halloween万圣节、 zombie僵尸、ghost鬼、幽灵（devil）恶魔、bat 蝙蝠、
spider 蜘蛛、witch女巫、pumpkin 南瓜、Jack-o-lantern南瓜灯、black cat 黑猫
2、句型教授：
Trick or treat！不给糖就捣乱！ Happy Halloween！万圣节快乐！I can see...我看见......
3、万圣节来历讲解（通过教师自编话剧视频讲授）
4、万圣节道具——南瓜灯制作
【注意事项】
活动的宣传
活动的安全（安全预案）
活动所遇紧急情况的特殊处理（停电预案）
【活动流程】
所有教师全部装扮为万圣节角色 一、接待
门口接待：欢迎参加美迪英语学校“...活动主题...”
前台签到：1、提交入场券
2、带入会场直接分组（组别有bat、spider、witch、zombie、ghost、cat）
3、撕下副券，放入抽奖箱
4、带入“鬼屋”（会议室）
二、等候开场
播放万圣节相关卡通视频，南瓜灯的制作视频（禁止恐怖视频，防止吓到小年龄段的学员）
三、正式开场
播放一段由各校区教师拍的短小搞笑的视频，以讲解万圣节相关内容，紧接着随着音乐小鬼老师们上场跳开场舞（鬼步舞）跳完之后两位主讲老师黑白无常跳着进入会场。 环节一：非诚无猜
——黑白无常的对话(白无常性格女性、做作， 黑无常性格黑脸)
黑无常——Hi,everyone,I am 黑无常，this is my 兄弟白无常。
白无常——哎哟，好多boys and girls呀！人家好害羞的勒！
黑无常—又犯病了？没忘记咱们今天来的任务吧！
白无常—恩恩，我们就是来抓那些不听话、不喜欢我嫩白皮肤的人！
黑无常——哟哟哟！就你那没血色的皮，还嫩白呢？
白无常——你就不要嫉妒羡慕恨了啦！哎哟，这位妈妈皮肤好好哦，你用的什么护肤品啊！哎呀！效果咋这么好呢！
黑无常——回来回来！干嘛呢！跟我在一起那么久就没见着我这皮肤才真的是抗晒，抗癌，抗疲劳呀！
白无常——哼！你这皮肤都还没那位爸爸皮肤好呢！哎哎，这位爸爸你用的是什么牌子呀？我用的是正宗老坛酸菜的。
黑无常——再闲聊，把你长舌给你修修。
白无常捂住舌头，使劲摇头
黑无常——在座各位善良的人们，在这特殊的日子里，我们又来到了人间，今天我们带着任务来此处，接下来进行我们第一个环节，非诚勿猜。
白无常——yeah！Yeah！Yeah！（一声比一声小，因为黑无常恨着他）
黑无常——在回答问题中有注意事项，不可以玩手机，若玩手机，后果示范，请看！ 白无常拿起手机玩游戏，黑无常夺过去，扔在地上，踩碎。
白无常表情无辜抽泣。
黑无常——注意事项二，没有举手随便回答问题者后果如此
白无常非常不情愿的需要亲黑无常的脸。
黑无常——注意事项三，没有经允许随便出入乃是对我们的不敬，我们就是有将你们带走了。
白无常拿出手铐，显摆的样子。
黑无常——请听第一道，在我们开场前的视频里，讲述了几个关于万圣节，halloween的传说，请看大屏幕做选择。
（有请举手的家长孩子回答问题，回答对的孩子奖励一颗糖，由白无常负责场内的递送糖果。每递送一个要亲吻孩子的脸或是家长的手，其实是自己的手啦！）
第二道题，在古西欧有没有南瓜灯呢？
第三道题，万圣节又叫什么节？
第四题：据说万圣节当天遇见什么会到大霉？
第五题：在天主教会中，几月几日是万圣节？后改为几月几日？
第六题：南瓜灯的创始人叫什么名字？
第七题：万圣节当天小朋友们要去敲门问大人们要什么呢？
第八题：每年太阳升会被邪恶力量关几个月呢？
第九题：请说出至少三个万圣节的象征物品？
第十题：万圣节的英语怎么说？
白无常——好棒，好棒都说对了唉！你们好棒哦！刹那嘿哟！
黑无常看不下去呕吐退场，白无常见他走了，于是学着小沈阳一样跑下去，这时音乐响起，美杜莎老师随着音乐进场。（这个环节20分钟）
环节二：天天英语
美杜莎——Hi，中国的朋友们！大家好！我是美杜莎！I am so happy,i wanna sing a song to show how 激动 am I. MUSIC!(你就像那冬天里的一把火)
美杜莎——我的中文不是很好，唱的不好，大家来呱唧呱唧！Today，我是带着任务来的， 也是我们第二个环节天天英语。你们的老师带着南瓜到我们家，让我来给你们教教 英语，我不同意的话会被南瓜砸死的，所以我就来了。接下来我们就来speaking English,ok?
bat 蝙蝠、witch女巫、black cat 黑猫、spider 蜘蛛、candy 糖果、pumpkin 南瓜、 mummy木乃伊
Halloween万圣节、 zombie僵尸、ghost鬼、幽灵 ，Jack-o-lantern南瓜灯、
Trick or treat！不给糖就捣乱！I can see...我看见...... Happy Halloween！万圣节快乐！ （使用自然拼音教学法教学，让学员和家长拼读）
美杜莎——you are very good,so clever, 我们现在学习完了，可是我还有很多话想要跟你们
说，你们要好好学习英语，等你们长大了，来美国看我，我们美国很漂亮，很大，很 洋气，用几个流行的词语就是高端 、大气、上档次。（女汉子驾到由人喊一句，于是 出来几个女汉子将美杜莎架下去）
美杜莎——（被架下去的时候，还不停的喊）我们美国很漂亮、很大、很洋气，高端大气 上档次，欢迎你们常来玩。（这个环节应该需要30分钟左右）
活动主持上场随着音乐上场
亲爱的大朋友小朋友们，接下里就由我给大家带来（美杜莎露出脸再吼一个高端大气上档次，再次被拉走），哎呀妈呀！（东北腔调）（转换文艺女青年口气，摸摸喉咙）把我这低调奢华有内涵的美女给吓坏了。那么我们接下来呢要开始进行
抽奖环节：抽出三等奖5名，二等奖3名
第三个环节 糖果秀一秀
首先请我们bat组的小朋友的爸爸或妈妈、爷爷或奶奶听我口令，1 2 3全体起立 ，请带上你们事先准备好的糖果跟随我们的这位老师去到我们下一个场，好的有请!接下里有请第spider组，第witch组。。。。按照这个次序让家长们进到我们事先安排好的教室里。带领家长们到教室的老师就留在教室，开始告诉家长朋友们：
亲爱的大朋友们，接下来我们的小朋友们会敲门进来讨糖吃，那么每个家长的糖果有限，所以不可能每个孩子都给，因为有6拨孩子哦（此处根据前期分组的数量）！6批孩子哦！这也是给孩子们的一个锻炼的机会，看他如何让陌生人能心甘情愿的给他糖果，所以你们一定要选择正确，但是如果你不给呢！他们可能会捣蛋，至于怎么捣蛋我们就尽请期待咯!
与此同时，我们留在会议室的孩子们，按组站好，老师带着进到教室去问不同的大人要糖，首先台上的老师要孩子们必须学会Trick-or-treat，告诉他们要糖的时候必须说这句，其他的比如---阿姨你好漂亮啊！叔叔你好帅什么的，也捎带告知他们一下，如果没有给糖的叔叔阿姨要惩罚的，就是亲他们一下。最后我们会看哪个小朋友得到的糖是最多的。会有惊喜哦！于是老师带着孩子开始进行我们的糖果秀一秀。（安排一个老师，只要她开始吹第一次口哨，那么大家都必须在各教室门口集合，第二次吹哨的时候换教室，开始走动）活动结束后 带6组学员分别在学员参与的6间教室门口排队，整理队伍。（一个教室差不多5分钟，加上讲解、整队，本环节可能需要40分钟。）
环节四：我是Jack，我做主
家长留在原来的教室，孩子要完糖果刚好回到自己爸爸妈妈所在的教室，摆放好南瓜，再次讲解南瓜的制作方法，展示教室提前制作好的样品。需要提供物品：marker笔，刀子，卡纸/彩色纸（赠言条），剪刀，笔，抽纸。家长自带物品：勺子、南瓜、壁纸刀。为了安全，不主张南瓜灯内摆放蜡烛，可告知家长和孩子回家后放置蜡烛。教师组织家长和孩子开始制作南瓜灯。（本环节20分钟）
小朋友们，各位家长朋友，欢迎来到我们第四个环节“我是Jack，我做主”，大家都知道Jack可是我们南瓜灯的创始人啊，今儿我们就当回Jack，和咱们可爱的宝贝做一个最别致的南瓜灯，相信在开场视频中大朋友已经知道如何制作了，但是我天生就唐僧，没办法，我还得再啰嗦一遍，首先用记号笔在南瓜上画出你要挖空的南瓜灯的位置，然后将顶部切掉，放进一个拳头为宜，为了方便我们用勺子将里面的瓤掏出来，再次，用刀子把提前画的部位挖空，OK，当当当，一盏漂亮的南瓜灯就问世了，这里是我们老师做的样本，当然我们家长朋友的想象力一定是非常丰富的，肯定会做出更加别致的Jack-o-lantern。最后将我们对孩子的祝愿写在这张卡纸上，放入南瓜灯。好啦，开始吧，我们只有10分钟的时间哦！（如果家长觉得时间短，可以用开玩笑的口吻说，各位家长朋友们，有句话就是——不逼自己一把，你都不知道自己有多优秀。来吧，来吧，这都1分钟过去了。相信咱们一定完成的又快又精致的）（实际本环节20分钟，其中5分钟摆放桌子、南瓜、讲解，10-15分钟制作，5分钟整队回会议室）家长和孩子分组逐队回会议室排队站好，等活动结束后家长带着南瓜灯上台跟孩子照相。
迅速整理好队形，进行数糖果，评选出糖果要的最多的小朋友，把小朋友请上台，颁发奖品
抽出最终的一等奖
环节五：疯狂木乃伊
来段俏皮的话：看来我没有奖品有魅力啊，但是我们接下来的环节会更加精彩。下面是我们的第六个环节“疯狂木乃伊”
最后一个环节未修改。各组选派一大一小，以及6名家长，出去打扮木乃伊。在会议室的其他人员，学员做warm-up一遍，然后学员给家长教一遍，最后几天做一遍。有请装扮后的木乃伊mummy入场，由掌声尖叫声评选名次，最后结束后依次按名次给所有的木乃伊拍照。
篇三：2014教育万圣节活动方案
2014教育万圣节活动方案
一、活动主题：狂欢惊魂夜，够胆你就来
假面舞会：一起唱英语歌，跳万圣舞，盛大的假面化装舞会。
整人游戏：赢了有糖果，输了要挨整。
外教手工坊：与外教一起制作南瓜灯。
二、活动目的
1、使学生了解万圣节的由来和时间。
2、认识万圣节相关的人、事、物、歌曲。
3、学习西方文化，体验万圣节的欢乐气氛。
三、活动时间
2014年10月31日18:30—20:00
三、活动地点
☆ 英语培训中心一楼活动室
四、活动对象
☆ 弗恩英语所有会员和家长（可邀请非本校的学生及家长参加）、全体老师
五、活动流程安排
☆ 确定具体晚会活动流程，购买礼品，布置活动室
六、安排：主持人2名（由弗恩会员当任），辅助主持1名（老师），现场辅助老师2名，摄像1名
七、活动内容：
1、唱英语歌，跳万圣舞
2、讲述万圣节的起源，学习相关知识；
3、手工制作——南瓜灯；
4、看万圣节视频
5、游戏
八、活动流程：
1、活动室灯突然全部熄灭，只剩下南瓜灯、恐怖音乐同时响起大约20秒。主持人在灯亮的同时宣布晚会开始。
2、开场秀：一起唱英语歌，跳万圣舞
3、万圣节介绍：老师利用生动的肢体语言来简单讲述万圣节的起源，介绍万圣节的时间、特殊物品、人物、活动和歌曲。（PPT）
4、制作南瓜灯（见附件1）:流程：1、请学生观看教师提前做好的南瓜灯或者照片
2、带领孩子亲手制作
3、分享制作过程和心得、拍照留念。
5、观看万圣节视频
6、游戏（见PPT）
7、颁奖：为倡导学员自己动手风气，锻炼学员动手能力，特设最佳DIY南瓜灯奖、最佳DIY面具奖
8、结束舞：兔子舞（10分钟）
9、主持人宣布会议结束（在欢乐的音乐声中，主持人问大家玩的开心吗？还想玩吗？那就期待我们下一次的活动吧！）
南瓜灯
万圣节雕刻南瓜灯的习俗，源自于爱尔兰民间传说。据说有个名叫杰克的酒鬼，邀请恶灵来喝酒，但是喝完酒却没钱付帐，他就要恶灵变成六便士来付酒钱，可是杰克又没拿它来付钱，反而用一条银纸镇住恶灵让它出不来。恶灵十分痛苦，便哀求杰克放他出来并且答应不会吓他，于是杰克就放它出来。到了第二年万圣节，恶灵又与杰克达成协议，答应这一年不会来骚扰杰克，可是，没过多久杰克就过世了，天堂拒绝收容杰克，杰克只好到地狱报到，可是恶灵已经答应这一年不会骚扰杰克，所以也无法收容杰克。天堂、地狱都去不了，杰克该怎么办呢？加上路实在是太黑了，杰克也找不到离开的路，于是，恶灵帮他想了一个办法，丢给他一块已经烧红的煤炭让他在黑暗的地狱中能看清楚路，杰克将这个煤炭放在一个打了许多洞的萝卜当中，好让它烧久一点，可以看清楚路的方向。后来，爱尔兰人就用萝卜来制作他们所谓的「杰克灯笼」。但是当移民们到了美国之后，人民发现南瓜比萝卜普遍，于是改为用南瓜雕刻成灯笼，然后在里面摆蜡烛，这就是「南瓜灯」的由来。
附件：制作南瓜灯
教室布置建议
(一) 利用黑色大垃圾袋剪成细长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神秘感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等。（照1、照2）
(二) 在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛，悬挂在蜘蛛网上。（照3）
(三) 先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸，制作Halloween字样，剪下后，用线将字体串连，再张贴在门上。（照4）
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