篇一：万圣节图片
2013-10-31 墨西哥城
万圣节是天主教、圣公会和东正教共有节日。在天主教会和圣公会中，万圣节在每年的11月1日，在正教会中，诸圣节是圣灵降临节（Pentecost）之后的第一个星期日，标志着复活节季度的结束。
关于万圣节的由来，传说最多的版本认为这是源于基督诞生前的古西欧国家，主要包括爱尔兰、苏格兰和威尔士。这几处的古西欧人叫德鲁伊特人，德鲁伊特人的新年在每年11月1日，新年前夜，德鲁伊特人让年轻人集队戴着各种怪异面具，拎着刻好的萝卜灯（南瓜灯系后期习俗，古西欧最早没有南瓜）游走于村落间，这在当时实则为一种秋收的庆典。也有说“万圣节”实为“鬼节”，传说当年死去的人，灵魂会在万圣节的前夜造访人世。据说人们应该让造访的鬼魂看到圆满的收成并对鬼魂以丰盛的款待，所以有篝火及灯火，一来为了吓走鬼魂，同时也为鬼魂照亮路线，引导其回归。
万圣节的庆祝活动从10月31日晚开始（类似春节从大年30开始一样），称为万圣节前夜（Halloween）。这一晚，人们会按照风俗带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，孩子们会打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。据说打扮成鬼怪模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。但流传至今，已经几乎没有了任何宗教或迷信色彩成分，它成为一个盛大的节日，是一场无国界的化妆舞会。
实际上，2周前，在我们到达波士顿时，已经发现很多公共场合及私人住宅前都出现了各种跟万圣节有关的南瓜、骷髅等造型。此后一路南下至墨西哥城，各种相关的点缀越来越多。先跟大家分享下美国和墨西哥两国的各种奇葩装饰，然后就出门去墨西哥城的宪法广场，那里正在举行盛大的妖魔鬼怪大聚会！
因为时差关系，现在墨西哥恰是10月31号晚上，今晚即最闹鬼的时段。
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波士顿一小镇各户人家门前的装饰：南瓜灯、稻草人一应俱全。
10月，大概是南瓜销售最旺的季节了吧。不过，他们的下场不是被吃掉，而是被雕成各种灯。
图为洛杉矶帕萨迪纳小镇专为万圣节打造的南瓜市场。
大大小小南瓜堆满一地，大南瓜和村妇同志比较一下。
篇二：万圣节服装自制图片
篇三：培训机构万圣节方案(低成本)
万圣节活动策划案
一、 概述
万圣节（HALLOWEEN）为每年的10月31日，源自古代凯尔特民族(Celtic)的新年节庆，此时也是祭祀亡魂的时刻，在避免恶灵干扰的同时，也以食物祭拜祖灵及善灵以祈平安渡过严冬，是西方传统节日。当晚小孩会穿上化妆服，戴上面具，挨家挨户收集糖果。主要流行于英语世界，如不列颠群岛和北美，其次是澳大利亚和新西兰。现在，一些亚洲国家的年轻一辈，也开始倾向于过“洋节”。
二、 活动目的
1. 维护会员关系，增加用户粘性
2. 调动非会员参与的积极性，争取更多客户，增加潜在客户的机会。
3. 让孩子了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受节日的快乐，创造良好的人文环境。
三、 活动组织需考虑的问题
1. 参与人数和现场气氛的维持 2. 游戏性和现场参与度的控制
3. 场地的有限和充分的利用以及现场的有序性 4. 场地的不规整和现场效果
四、 活动流程
1. 活动时间：10月31日晚上18:00-20:00； 2. 活动地点：清大学习吧平江校区二楼； 3. 参与人员：
1) 已报名学生及家长和邀约参加的学生及家长 2) 校区的老师
五、 现场包装
1. 利用黑色大垃圾袋剪成细长条，做成门帘状，增加孩子进入教室内的神秘感。也可以在垃圾袋上贴上万圣节的相关图片，如：南瓜、蝙蝠、骷髅头、蜘蛛等
2. 在教室内的天花板墙角，利用毛线或是黑色的塑料绳，拉织成一个蜘蛛网，再利用毛根制作数只大小不同的蜘蛛，悬挂在蜘蛛网上
3. 先将黑色书面纸揉皱，再摊开张贴在门上。利用橘色的书面纸，制作Halloween 字样，剪下后，用线将字体串连，再张贴在门上 4. 绿化及楼梯扶手悬挂小型发光南瓜灯和鬼怪造型
5. 每个教室的投影仪播放万圣节相关影片营造气氛（Trick 'r Treat别惹小孩；The Adventures of Ichabod and Mr. Toad伊老师与小蟾蜍大历险；After Dark Horrorfast Autopsy血溅万圣节等）
6. 教室1：教室1设置为“恶魔工厂”，内部分两块区域，鬼脸化妆间和南瓜灯制作区
7. 教室2：教室2设置为“魔鬼寻宝室”。教室内摆放大量“杂物”并将写有礼品英文名的纸片藏在“杂物”中；
8. 教室3：教室3设置为“群魔乱舞“，互动游戏区及表演区
六、 活动当天流程
瓜灯制作教学；
2. 18:30-18:40 教室3活动正式开始，主持人致辞，并说明活动规则（一切活动听从教师指挥，不要在楼梯走道奔跑，使用刻刀制作南瓜灯时一定要有家长在旁监督或协助）。
3. 18:40-18:50万圣节搞怪服装秀，现场提供垃圾袋、报纸、卷纸等道具，参加人员可选择自己的COS服装参与比赛，也可以现场进行制作，临时报名，所有现场观众评选名次，主持人发放现场发放礼品。
4. 18:50-19:00 万圣节知识大比拼。由主持人提出关于万圣节知识的问题，现场的孩子进行抢答，所有抢答成功并回答正确的孩子均可获得主持人发放的特殊糖果，问答结束后，所有拿到糖果的孩子上台留影，主持人为表现最优秀的孩子颁发特殊奖品。（相关万圣节的词汇老师需提前教会孩子，特殊奖品可选择补习班课时抵用卷等） 5. 19:00-19:20不给糖果就捣乱trick or treat。主持人讲解规则，所有孩子可以向台下的家长及工作人员要糖果，只要大声说出trick or treat如果不给糖果的，可以用现场提供的安全颜料给家长或老师脸上画上图案，最后统计所有孩子收集的糖果数量，最多的孩子颁发“捣蛋奖”
6. 19:20-19:50 南瓜灯制作大比拼和“快乐的木乃伊”，主持人选出5组家庭上台参加南瓜灯制作大比拼（家长协助孩子现场制作南瓜灯，并由台下观众投票评选1个最具创意奖和4个参与奖），5组家庭参加“快乐的木乃伊”。（工作人员拿出4卷卷纸，孩子拿卷纸将爸爸卷成木乃伊，最快完成的获得礼品） 7. 19:50-19:55 老师表演时间（老师准备1-2个节目） 8. 所有参与活动的人员拍照留念
1.
七、 工作人员需求及职责
八、 物料清单
九、 费用预算
十、 应急预案
1. 人多拥挤怎么办？
工作人员全程做引导和服务。若发生来宾之间摩擦我方工作人员第一时间进行调节
2. 小孩子不
及时与家长沟通，并赠送小糖果安抚孩子情绪
3. 若有小孩子哭泣怎么办？
在电脑室安排休息区，工作人员安排家长带小孩在休息区调整情绪，等孩子不哭后继续参与活动。
4. 若有家长对活动出现不满情绪怎么办？
5. 工作人员进行调节和沟通，不得出现负面情绪，必要时通过赠送额外的礼品安抚家长情绪。