篇一：五年级下学期语文试卷期中考试试题
国标人教版五年级下学期语文试卷期中考试题
一、看拼音，写词语。（5分）
jí chífǎng’àiyòu zhì xiōng táng wǔ rǔ
（ ） （）（）（ ） （ ）
二、根据带点字的意思，选择合适的答案。（9分）
1．热：①温度高 ②使热，使温度高 ③情意深
（1）爸爸把菜重新热了一下。（ ） （2）我热得直冒汗。（ ） ．．
（3）小林亲热得直叫妈妈。（ ） ．
2．闻：①听见 ②听见的事情、消息 ③名声
（2）我在看《新闻联播》。（ ） ．（1）真是耳闻不如眼见。（ ）．
（3）村里出了件丑闻，小高因打架而被警察抓了。（ ） ．
三、按课文或要求填空。（14分）
1．那些小丘的线条是那么（ ）。就像只用（ ）不用墨线勾勒的中国画那样，到
处（ ），轻轻流入（ ）。这种境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿（ ），又想坐下（ ）一首奇丽的小诗。
2．少年易老学难成，（ ）。
3．给成语接写下一句。
眉头一皱，_________
少壮不努力，_________机不可失，_________ 路遥知马力，_________路曼曼其修远兮，（ ）。
四、按一定顺序重新排列下面的词语。（4分）
1．怒形于色
2．冲向敌阵喜笑颜开大发雷霆怒发冲冠 调兵遣将全歼顽敌英勇出击
五、按要求写句子。（8分）
1．在原句上修改下面的句子。
课外活动时，同学们在操场上玩得正欢，一片欣欣向荣的景象。
昨天，全班所有的同学基本上都参加植树活动。
2．改成反问句：这一切困难难不倒我们筑路大军。
3．缩句：我们远远地望见了一条迂回的明如玻璃的小河。
六、阅读语段，完成练习。（10分）
（一）（6分）
草铺横野六七里，笛异晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
1．解释字词。（1分）
弄： 卧：
2．“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”这两句诗的意思是（ ）。（3分）
3．这首诗描绘了（ ）的景象。（2分）
（二）（4分）
忽然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见在火车前进的方向的右方，在一株高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
这里“高大的白杨树”含着的意思是（ ），“小白杨”含着的意思是（ ），“迎着风沙成长起来”含着的意思是（ ）。“爸爸嘴角又浮起一丝微笑。”是因为（ ）。
七、阅读短文，回答问题。（20分）
心田上的百合花
在一个偏僻（遥远 永远）的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地（吸气 吸收）水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着，百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而
是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，（ ）你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”
百合说：“我要开花，是（ ）我知道自己有关丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，（ ）你们怎么看我，我（ ）要开花！”
A在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。B有一天，它终于开花了。C这时候，野草再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地（张开 盛开）着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极（深沉 深刻）的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后
远在百里外的人 从城市 从乡村 千里迢迢赶来欣赏百合开花 许多情侣互相拥抱 许下了 百年好
的誓言无数的人看到这从未见过的美 感动得落泪 触动内心那纯净温柔的一角
不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
1．给文中画线的句子加上标点符号。（4分）
2．把文中括号里搭配不合适的词语划去。（2分）
3．选择下面的关联词填在文中括号里。（2分）
不管??都????因为?? ??即使??
4．把句子“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”恢复到原文中，
应放在第4自然段的（ ）。（1分）
A处 B处 C处
5．写出反义词。（4分）喜欢（ ）存在（ ）洁白（） 温柔（ ）
6．造句。（4分）
（1）终于??
（2）一模一样??
7．促使百合“努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛”的原因是（ ）。
（2分）
8．这篇短文是按照（ ）的顺序来写的。（1分）
八、习作（任选一题，请另附纸）。（30分）
1．奥运会已在北京举办了，为了迎接这次盛会，你、你的同学、你们的学校都做了什么
事，搞了什么活动，请选择一件事（或一个活动）。
2．生活中每个人都有对手，每个人也都需要对手。请以“对手”为话题，写一篇记叙文，
叙述你和对手之间发生的事。写下来，题目自拟，围绕重点写清楚、写具体，字数在400字左右。
篇二：创新思维考试题
1【单选题】(2.5分)
眉头一皱，计上心来。这体现了创造性思维的（D ）特征。
A. 对传统的突破性
B. 视角上的灵活性
C. 内容上的综合性
D. 程序上的非逻辑性
2【单选题】(2.5分)
由此及彼、举一反三、触类旁通指的是（B ）。
A. 想象思维
B. 联想思维
C. 灵感思维
D. 直觉思维
3【单选题】(2.5分)
在学习时，虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题，但多数情况下是把类似的问题拿来照搬，也因为这样往往缺乏深入思考，导致解题失误。这属于（ C）思维障碍。
A. 权威型
B. 习惯性
C. 直线型
D. 从众型
4【单选题】(2.5分)
超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动，摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起，实现了无针无线，快速美观，体现了创造性思维的（ A）特征。
A. 视角上的灵活性
B. 对传统的突破性
C. 内容上的综合性
D. 程序上的非逻辑性
5【单选题】(2.5分)
下面不属于收敛思维特点的是（D ）。
A. 惟一性
B. 逻辑性
C. 比较性
D. 变通性
6【单选题】(2.5分)
发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中，从已有的信息出发，尽可能地向各个方向扩展，不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束，并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中，求得多种不同的解决方法，衍生出各种不同的结果。根据上述定义，以下不属于发散思维的是：（D ）。
A. 化学能能产生电能，据此伏特发明了伏打电池；反过来电能也能产生化学能，通过电解，戴维发现了钾、钠等七种元素。
B. 19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到了水泥加固。
C. 数学运算过程中的“一题多解”。
D. 理论工作者依据现存的资料归纳出一种结论。
7【单选题】(2.5分)
松下电视是400多家技术综合，体现了创造性思维的（ C）特征。
A. 对传统的突破性
B. 视角上的灵活性
C. 内容上的综合性
D. 程序上的非逻辑性
8【单选题】(2.5分)
下面关于头脑风暴法的说法正确的有（ A）。
A. 头脑风暴法适合解决单一明确的问题，不适合处理复杂、面广的对象
B. 组成头脑风暴法小组，小组成员应全是专家
C. 小型会议的与会者10人以上为宜
D. 头脑风暴法完全不追求质量
9【单选题】(2.5分)
对既定成规或上司的指示机械地执行，不愿开动脑筋，就像被驯化的动物，丧失了独立思考和生存的能力。这属于（ C）思维障碍。
A. 权威型
B. 习惯性
C. 循规蹈矩型
D. 从众型
10【单选题】(2.5分)
爱因斯坦建立相对论时，由于省略了中间环节，其创新成果曾一时令人无法理解和接受，被人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的（ D）特征。
A. 视角上的灵活性
B. 对传统的突破性
C. 内容上的综合性
D. 程序上的非逻辑性
11【单选题】(2.5分)
社会上时常出现各种各样的热潮，如抢购潮、择校潮、留学潮、旅游潮、网游潮、追星潮、各种各样的模仿潮等，属于（ D）思维障碍。
A. 权威型
B. 习惯性
C. 循规蹈矩型
D. 从众型
12【单选题】(2.5分)
灵感什么时候获得、怎样获得，是不可思议的、不可预知的。这体现了灵感思维的（B ）。
A. 易逝性
B. 偶然性
C. 快速性
D. 累积性
13
【单选题】(2.5分)
“月晕而风、础润而雨”、“朝霞不出门，晚霞行千里”、“鱼鳞天不雨也风颠”等等体现的是（ B）思维方式。
A. 逆向思维
B. 正向思维
C. 发散思维
D. 收敛思维
14【单选题】(2.5分)
人们通过对云杉的结构分析，设计出了圆锥形的电视塔，使其既有抗各向风力的性能，又能满足发射信号的需要。这运用的是（B ）方法。
A. 对称类比
B. 直接类比
C. 综合类比
D. 拟人类比
15单选题】(2.5分)
对一件事物的认识引起对和该事物在形态或性质上相似的另一事物的联想，指的是（D ）。
A. 相似联想
B. 对称联想
C. 相关联想
D. 类比联想
16单选题】(2.5分)
在20世纪70年代初，世界很多科学家都在忙于提炼纯锗，而日本的江崎于奈和宫原百合子却在锗中掺加杂质，从而得到性能优异的电晶体。他们俩也因此分别荣获“诺贝尔”奖。这个例子体现了创造原理中的（ C）。
A. 移植原理
B. 还原原理
C. 逆反原理
D. 换元原理
17单选题】(2.5分)
法国细菌学家巴斯德发现酒变酸，肉汤变质都是细菌作怪。经过处理，消灭或隔离细菌，就可以防止酒和肉汤变质。李斯特把巴斯德的理论用于医学界，轻而易举地发明了外科手术消毒法，拯救了千百万人的性命。体现了横向思维应用方法中的（A ）。
A. 横向移入
B. 横向移出
C. 横向转换
D. 横向借用
18单选题】(2.5分)
以下属于元件组合的是（ C）。
A. 子母电话
B. 双排插座
C. 瑞士军刀
D. 蒙太奇技术
19【单选题】(2.5分)
保持中立、注意客观数据和事实，指的是（ C）色思考帽的特征。
A. 黑
B. 蓝
C. 白
D. 黄
20【单选题】(2.5分)
满怀希望的、积极乐观的、建设性的，指的是（ C）色思考帽的特征。
A. 黑
B. 蓝
C. 黄
D. 白
21【单选题】(2.5分)
（ A）是一种具体运用发散性思维来克服思维定势的创新方法。
A. 列举法
B. 组合法
C. 类比法
D. 六顶思考帽法
22【单选题】(2.5分)
二战期间，美国科学家茨维基在研究火箭结构的方案时，运用了一种创新方法，根据当时可能的技术水平，在一周之内获得了576种不同的火箭构造方案，并根据这些方案进一步筛选评价，获得了当时德国正在秘密研发F-1型巡航导弹和F-2型火箭，后来，这种方法被称为形态分析法。形态分析法是一种典型的（ A）。
A. 组分法
B. 智力激励法
C. 列举法
D. 设问法
23【单选题】(2.5分)
对现有状况的根本性改变，如自行车的发明、蒸汽机的发明，属于第（ C ）级别的专利等级。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
24【单选题】(2.5分)
下面关于专利的说法正确的是（ C）。
A. 根据专利的科技贡献和应用范围，专利分为4个等级
B. 新菜菜谱的创作属于第二等级
C. 半导体的发现属于第四等级
D. 发现属于第三等级
25【单选题】(2.5分)
以下哪项是TRIZ理论的核心思想（A ）。
A. 技术系统进化
B. 效应知识库
C. 76个标准解
D. 物–场分析模型
26【单选题】(2.5分)
人们把创造活动进行了不同的分类，按照创造的内容进行划分，为聋哑人设计一款助听器属于（A ）。
A. 物质财富的创造
B. 精神财富的创造
C. 科学研究
D. 技术发明
27【单选题】(2.5分)
作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象，这就属于（ C ）。
A. 无意想象
B. 再造性想象
C. 创造性想象
D. 幻想
28【单选题】(2.5分)
设问型创意思考方法中最为典型的方法是（ D ）。
A. 和田十二法
B. 5W1H法
C. 系统提问法
D. 奥斯本检核表法
29【单选题】(2.5分)
在组合型创意思考方法中，把某些自然现象或者物理、化学现象进行组合，从而创造出新产品、新方法以及发现新的原理属于哪种组合（ B）。
A. 元件组合
B. 现象组合
C. 方法组合
D. 材料组合
30【单选题】(2.5分)
以下哪个选项不是直觉思维的特征（ C）。
A. 直接性
B. 快速性
C. 情绪性
D. 理智性
31【单选题】(2.5分)
TRIZ理论归纳整理了（ B）个通用工程参数。
A. 38
B. 39
C. 40
D. 41
32【单选题】(2.5分)
占发明创新1%不到，它需要综合运用所有的知识，如核聚变、核裂变的发现造就核武器的发明，计算机的发明。
属于第（ D）级别的专利等级。
A. 二
B. 三
C. 四
D. 五
33【单选题】(2.5分)
17世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域，使代数、几何融为一体，从而创立了解析几何。 体现了移植法中的（ C）。
A. 原理移植
篇三：满分作文
1、这也是一次考试
在人们心目中，考生、考卷、考官三大要素构成了一场考试。但经历了那一次，我对考试又有了新的认识??
“沙沙沙??”教室内充溢着笔的匆匆脚步声，新一轮默写展开了，可没过多久，拦路虎就跃入我的眼帘，正在参加百米跑步的笔也停下脚步，我怔怔地看着默写纸，不知所措。心里“咯噔”一下，惨了，后面一句话是什么来着的？我在脑海中拼命想要抓住思绪的尾巴。可是，终有一步之遥。完了，要重默了——我心中哀嚎。
“我去办公室取一件东西。”老师的这句话在我听起来是多么悦耳啊！真是天遂人愿，我原本黯淡的双眸瞬间变得像充满电的手电筒，“噌”地闪闪发亮，又像是抹了润滑油的机器，灵活地转动黑色的瞳仁。
哈！正愁不知下一句是什么呢，老师离开之日，就是我被解救之时，语文书就在课桌里，马上我就可以看见亲爱的答案了。我心中狂喜，仿佛是一个在沙漠困了三天三夜滴水未进的人，眼前突然出现了一片绿洲，只有几步之遥。我在心中倒计时，好似一辆刚刚发动即将开始冲刺的汽车。
正当我快要去拿语文书时，一阵凉风拂过我燥热的大脑，瞳仁中闪烁的火花陡然熄灭了，大脑渐渐冷静下来。难道就这么确定不会有人看见这个貌似不起眼的小动作？脑袋里闪过这个问题，要是被同学和老师看到，又会怎么想我呢？我犹豫起来，一种种幻想的后果在脑海中浮现，如湖面上的一圈圈涟漪，荡漾着，荡漾着，连带着心也悬了起来。我纠结着，眼看鼻子鼻子看嘴。
同时，心中又浮起阵阵不甘。可是，如果默写不过关是要重默的，我可不想这样。再说了，我坐在角落里没人会发现的。或许是这种想法说服了我，它犹如一片浓雾，一层一层地将理智淹没，吞噬。瞳仁中刚刚熄灭的火花再度燃起。
我小幅度地转动脑袋，小心翼翼地扫描了一遍周围的情况。很好，大家都在奋笔疾书，应该不会看见我的。我很快就在课桌内摸到了语文书。一阵兴奋的电流涌遍全身，我悄悄取了出来，头一低，封面上“语文”两个黑色的正楷大字闯入眼帘，竟让我有了一瞬间的迷茫。
中国的汉字方方正正，一笔一画，横平竖直，刚劲有力。尤其是“中国”二字，最为方正，曾被一位海外学者称为“方块字的国家”。我不禁莞尔：我们祖国的汉字不就正象征着中国人民光明磊落，刚正不阿，诚实守信的精神吗？想到这儿，我望着这两个震人心魄的大字，坚决地把书放回了课桌。
默写结果出来了，但我认为是好是差已经不重要了。这一次默写，不仅是对大家知识上的检测，更是对我们心灵思想上的考试！
2、温暖的外套
“哎呀，要来不及啦！”车刚停，我便匆匆抓起包，冲进了英语教室。坐下没多久，一个熟悉的身影走了进来：“Open the windows ,please.”我打开窗户，灰白色的天空如病人惨白的脸，呼呼的寒风像刀尖
划在我的身上，我这才猛然想起今天走得匆忙，把外套落在车上了。我暗暗叫苦，关窗吧，师命难违；不关窗吧，回去准会感冒。我进退两难。
“你冷吗？我这儿有件衣服，给你穿吧。”我一惊，是同桌！她从课桌抽出一件针织衫，递了过来。和她坐了这么久，还从未认真注意过她。我不由地细细打量起她来：大概一米四的个子，皮肤很白，扎着一个弯弯的马尾辫。两条柳叶眉细而长，眼睛水灵灵的，在她那如花的笑靥中显得分外迷人。
“快穿上吧，瞧你冷的。”她催促道。我回过神来，问：“那你不冷吗？小心感冒啊。”她嫣然一笑：“我不冷，在家妈妈都说我是‘热血青年’哩！”说着，还伸出一只手，在脸的旁边上下扇动着，仿佛在告诉我她热着呢！听她这样说，我才放下心来，接过衣服穿上了，顿时感到身上暖洋洋的。
背单词时，我看见同桌的手上冒出一个个鸡皮疙瘩。一摸，她的手冷冰冰的。我吓了一跳：“你的手好冰啊，衣服还你吧。”“不要，我热的时候就??就是这样的。”她连忙推辞道。
下课了，我脱下衣服还给她。“今天多亏了你，不然我就冻成一根冰棍啰！”她笑道：“呵呵，我现在不就成了一个冰棍吗？不过——是一根化了的冰棍！”在她的笑容中，我仿佛又回到了以前。那时，我因回老家探亲，没去上课。回去后，同桌耐心地辅导我学的知识，还拿出她的课堂笔记给我讲解。在她的帮助下，我总算跟上了班级的进度。
“哗——”倾盆大雨像断了线的珠子从天上散落下来，天空更加灰暗了。这个世界霎时变得异常寒冷，但我的心却暖洋洋的，因为我有一个乐于助人的好同桌。谢谢你，我的同桌。我在心中默念。
3、多变的眼睛
树叶绿了又浓，夏天又来到。
就在这个夏天，我们即将告别母校，投入初中的怀抱；也从懵懂步入了成熟；也要和六年来和我们朝夕相处的老师说拜拜。
就在昨日，我们学习了课文《理想的风筝》，这让我想起了吴老师。
吴老师是我们的奥数老师，虽然我上奥数只有一个学期多，但是吴老师却给了我很深的映像。吴老师个子不高不矮，像竹竿一样，精瘦精瘦，乌黑的头发在灯光下闪闪发亮。
银边眼镜下，珍珠般大小的眼睛深凹 眼眶里，让你觉得像宇宙一样深邃捉摸不透，不知道它什么时候公变得像刀锋一样锐利，也不知道它什么时候会变得似流水一样温柔。
粉沫漫天、唾沫飞溅。吴老师站在一人高的黑板前，飞舞着手中的白粉笔。又是写、又是画，讲得是个天昏地暗，真是古有孙悟空大闹天宫，今有吴老师大战题海。
“......然后......”
不知怎么回事，吴老师的眼神突然变了，变得就像是一只古奥森严的狮子，凝神看着远方；又像一只历经沧桑的海雕，用犀利的眼神紧盯猎物，只见吴老师有眼角紧绷着，似乎能看见微小的跳动，眼珠纹丝不动，任凭粉末在前飞舞。两边黑色的瞳孔慢慢放大，就像两个黑洞洞的枪口，似乎随时都有可能射出两
枚威历巨大的子弹。整个教室的气温也因为吴老师的眼神，下降到了冰点。
突然，吴老师迈开步子，极速走向一名同学身边，一伸抓出一部晃晃的手机，问道：“你拿手机干嘛？玩游戏。”“我用计算机。”“现在又不要用！”那个同学顿时说不出话。我们一个个不禁暗自偷笑，但心中无不对吴老师充满敬佩。
然而，留给我印象最深的，还是吴老师温柔的眼。
吴老师讲完难题，我们要开始做练习了。可当我看到第一题的时候，我就傻眼了，这该怎么做！真是一刻不听讲，题题不会做！我都不敢往下看了。
正当我抓耳挠腮，不乔从何下手时，吴老师走了过来：
“不会做啊？”
我抬起头，无意间触碰到了吴老师温柔的眼。那两只就像两潭富有神奇力量的湖水，仿佛能感觉有两股清泉从中流出，环绕着我、滋润着我；又像是两束阳光，温暖着我、呵护着我；还像双无形的手，把我紧张的神经放松。如果说刚才吴老师的眼神像凶猛的狮子，那现在就像温和的小猫，心中不再有恐惧之感，只觉得很亲近。见此情景，我的问题便像崩了堤的河水，从嘴中倾泻出来。吴老师就用手指着题，一点一点讲述，我心头的迷雾也一点一点消散了。
吴老师啊，吴老师！虽然我即将升入初中，但我心中永远不会忘记您！
4、我 的 老 师
不熟悉江老师的人，会觉得她的脾气有些捉摸不透，喜怒哀乐很少在她脸上流露出来，有的只是一脸的平静与淡然，说起话来也是轻轻柔柔的，从来没有扯高嗓子。时间长了，我们才知道她是一位用心良苦的老师，她默默地观察同学们的一举一动，认真思考怎样培养我们良好的生活习惯，让我们成为身心健康的阳光少年。
在我的记忆深处，有这样一件事至今令我难以忘怀：
星期一早上，我哼着小曲走进教室，我把书包放在座位上，手伸了进去，数学作业出来了，英语作业出来了，咦？语文作业本跑到哪儿去了？我的手在书包里翻来覆去可还是没有找到，我有些慌了神，这时，我心想：家作本呀家作本，你真是哪壶不开提哪壶，为什么偏在这时跟我玩失踪啊！
这时，我站在座位上，呆呆地看着黑板，回忆起昨天晚上的一幕幕：我兴致勃勃地看着电视，完全被那些情景给吸引住了，妈妈不停地催促着我整理好明天上学的书，我不耐烦地应着：“知道了，知道了，我早就整理好了！”可当我依依不舍地离开电视时，我才发现那杂乱不堪的书桌，我揉了揉眼睛，随便理了一下书，胡乱地塞进书包。第二天早晨，由于起得晚，我也来不及看小桌上还落下什么，拿起书包就飞奔出门。想到这儿，我脑海中闪过一个念头：惨啊！莫非是忘带了??“杯具”啊！
早读课上，我捧着语文书，眼睛却不时看向江老师，心中祈祷着：千万不要查，千万不要查，千万不要查！平时难熬数学课，也不知怎么地，一溜烟就过去了，英语课上，那根秒针似乎也在跟我作对，一路
飞奔，一节英语课也不知不觉过去了。我的心吊到嗓子眼，只见江老师夹着包包，手里捧着作业本，白净的脸上架着一副黑框眼镜，小步流星地走进教室，上课铃响过，我浑浑噩噩地读了几遍诗。这时，江老师淡然地说了句：“把家作本拿出来，同桌检查。对了，没带的站起来。”
江老师的目光落在我身上，我故作镇定地与江老师四目相对，可我的心怦怦直跳，后来，我实在忍不住煎熬，蹭地一下站了起来，涨红了脸。江老师再次扫视了一下四周，只有我孤身一人直立在一排排课桌中。江老师的目光再一次落在我身上，而这次，我只有低头不语。教室里十分安寂。我抬头看了看江老师，只见江老师的眉毛微微上挑，眉毛上方出现了小小的皱痕。我心中犹如十五个吊桶打水七上八下。这时江老师开口了：“你的本子呢？”我默不作声，江老师又问了一次，我才小声地说：“我忘带了！”“这是第几次忘带啦！”“第第一次。”我支支吾吾地回答。“哦，那你先坐下吧！”我长抒了一口气，心中的石头也落了地。
下课后，我刚准备拿起勺子往外跑。这时江老师叫住了我，我走回江老师身边，心中落地不久的石头又悬了起来。江老师放下手中的红笔，抬起头来问：“你知道错了吗？”我点了点头，江老师喝了口水，又问道：“你知道错的原因吗？”我叽咕了半天也没说出个所以然来。江老师拍了拍我的肩膀，示意我坐下，说：“那就让我来告诉你，你没有认真整理书包，也看你对自己的不负责任，轰轰烈烈的大事并不能代表什么，细节决定成败，现在也许只是粗心忘带作业，但以后也许就是你的粗心延误了大事呀！明白了吗？”我使劲地点了点头。江老师又开口：“看在你平时做作业比较认真的份儿上，这次就不扣你分了，不过下次你可要注意点儿了，现在下去好好反省一下。”
她爱干净，桌子歪了，地上脏了，讲台上有粉笔灰了，玻璃窗模糊了，饮水机上有灰尘了?她一秒钟也不能忍受，因为她告诉我们：“整洁舒适的环境，能让人心情愉悦。”她爱安静，是不能容忍的就是嗓音，因为她告诉我们：“安静的环境才能使人静心思考。”她教我们要诚实，要宽容，要孝顺，要自信，要自控，要维护集体荣誉?这点点滴滴像春雨，滋润着我们的心田。
这就是我的语文老师—江老师。 可敬的江老师！
5、逗 笑 大 赛
“哈哈哈！”
咦？这是哪儿传来的笑声？原来我们班正在进行“逗笑大赛”呢！哎哟！是谁拉开了大赛的序幕，我还没赶上呢！真不够义气！
快看！冷面人和笑面人上场了！笑面人们八仙过海——各显神通：“淘气包”刘宇轩在黄志钧的面前跳起了柔美的草裙舞；“老夫子”钟星安在赵安琪眼皮底下扮起了孙悟空；“机灵鬼”蒋鎏杰在蔡奕凡身前手舞足蹈。
同学们看到笑面人千变万化的动作，个个哈哈大笑；有的笑得合不拢嘴；有的笑得前府后仰；还有的笑和肚子都痛了。
令我印象最深刻的，要属赵紫薇和许一倬的那一组了。江老师一声令下，许一倬就施展起了他的高超技艺。他一下从捣蛋鬼变成了无敌金刚，在赵紫薇面前直拍胸膛。我们全班“卟哧”一声，全都笑了。我以为赵紫薇也会笑得府后仰。可我猜错了，她并没有笑，反而更严肃了，就像一尊石像，面若冰霜地站在那。许一倬眉头一皱，计上心来。他一下变成了虎头虎脑的傻小子，不停地朝赵紫薇眨巴着眼睛。可冷面人赵紫薇还是面无表情。许一倬一下傻了眼，面对这种局面，他不得不使出了他的看家本领。他一下子把陆怡辰拉到台上，与他舞起了美丽的华尔兹，他们两个一会儿“深情”地望着对方，一会儿又来一个精彩的下腰，逗得大家哈哈大笑。可“冷面女侠”——赵紫薇还是纹些不动。无计可施的许一倬实在是无能为力，灰溜溜地跑下了台。
终于轮到我和同桌金之承上台了。我像木头人一样，面无表情地站在讲台上。金之承用他肥嘟嘟的手在我眼前摆动着。这有什么好笑？我无动于衷。一计不成又生一计，他两脚一踮，跳起了优美的“肥天鹅”舞。我的每个细胞一下灌满了笑意，笑声已经爬到了喉咙口，我咬紧牙关，忍住了笑意。金之承又使出了一招更绝的。他随手拿来一张纸，遮住下巴，两手翘了个兰花指，扮成了一个闭月羞花的大家闺秀。我终于忍不住了，“卟哧”一声笑了出来。
“沙沙沙——”
咦？哪儿传来的书写声？哦！原来我们班正在奋笔疾书呢！多希望再来一次“逗笑大赛”。
6、我战胜了半途而废
一次次抬起脚又一次次放下；一次次举手抹汗一次次擦干；一次次往后看却又一次次往前走；一次次想放弃却又一次次更加坚定??
谈到“放弃”，说到“半途而废”，在家里荒置了好几年的电子琴便是很好的证明，有时兴起，弹上小段，却未能将“冰封”的记忆唤醒，只能操着生疏的琴技扼腕叹息，遥想当年，要不是自己半途而废，叮咚的琴音早已能在指尖流淌了吧！
“半途而废”，让我做了多少次错误的选择，留下多少空梦的后悔？但，就在今年暑假，我战胜了它！
那是在北京最热的一天，太阳火辣辣的，像一个恶魔，将所有水份都汲取了，却还在散发着源源不断的热量，它们像阴霾，笼罩在每一个地方，光顾了每一个角落。一切事物都被强烈的太阳光晒得干燥、无精打采了。一下车，无尽的热空气立刻将我们四周吞噬了，连一阵风吹过，都带着炎热的气息。
我们一行人轻装上阵，都跃跃欲试，每个人都想自己最先爬上顶，信誓旦旦的。
一抬头，长城蜿蜒起伏，真的就像一条巨龙，卧在青山中，有说不出的雄伟。
人真多！彼此之间仿佛没有一点儿空隙，我们在行行色色的人之间穿梭，在陌生人之间穿梭。闷热的气氛与炎炎骄阳不一会儿就使我们汗流浃背。石阶有高有低，低的如平地，毫不费吹灰之力，高的需要手脚并用才能爬上去，星星点点的青苔点缀在石缝中，几丝青翠，几丝生机。