小学年春季学校工作计划

小草范文网  发布于:2016-11-24  分类: 学校工作计划 手机版

篇一:小学2012年春季第二学期学校工作计划 一

小学2012年第二学期学校工作计划

富强小学

指导思想:

继续坚定不移地以科学发展观为统领,深入学习贯彻《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和县教育局进修校工作会议精神,在“德育为先,育人为本,改革创新,提高质量”工作方针指导下,以学校发展为主题,以创先争优活动为抓手,以实施素质教育为主线,以教学改革为突破口,全面贯彻党的教育方针,全面推进基础教育课程改革,培养学生的创新精神和实践能力,提高队伍素质和教育教学质量,努力办好人民满意的学校,争做人民满意的教师,实现学校教育的新跨越。 工作思路:

坚持走依法治校、以德立校、以质量强校、以科研兴校、以特色靓校之路,牢固“确立服务理念,塑造师德形象,办群众满意的学校;更新教育观念,打造特色品牌,创社会美誉的学校;完善教学管理,提高教学质量,创内涵发展的学校;提升师生素养,丰富校园生活,办师生快乐的学校”的思想,继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题,围绕一个“中心”,抓好三支队伍,落实三项制度,采取五项措施,继续保持各项工作在全县的领先地位。 具体工作要求和措施:

一、坚持德育为先,全面加强德育工作

(一)加强师德师风建设。

本学期师德师风的重点工作是让教师在思想上提高认识。首先组织教师认真学习《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,让教师了解有关国家对教育与教师提出新的要求和教育发展新动向,使教师从根本上认识自己工作的重要性。其次,严肃学校工作纪律。本学期,学校将严肃会风会纪、加强作息时间管理,整顿师风,严肃校纪。每次会议都要严格考勤,每天上下班都由分管领导进行严格考勤。考勤结果将纳入学校的《富强小学教师考核细则》并与绩效工资挂钩进行奖惩。第三,按照教育局要求,由党支部牵头突出 “三乱”现象治理,实施“四条禁令”,严查乱办班、乱补课、乱收费行为。严禁以各种名义收费或变相收费;严禁在教辅资料上做文章;严禁教师到任何校外辅导班兼职;严禁任何教师在校内有偿补课和辅导作业。为了更好的约束教师的这些行为,学校与教师签定了责任状,如有以上几个现象中的一个发生,按考核要求严肃处理。第四,树立德育工作典型。年初制定计划年末组织德育工作交流会,评选出典型,如果

事迹突出,我们还打算邀请家长参加典型工作交流会,让家长了解教师的工作。通过学习教师思想上一定有更新的认识,造就一支政治坚定、师德高尚的教师队伍。

(二)以德育人,拓宽德育教育渠道,加强学生思想道德教育

在学生思想道德教育过程中,要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针,积极地以多种形式,多种渠道开展教育活动。

1.牢固树立“育人为本、德育为先”的观念,整合学校一切德育力量,大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。充分发挥班集体、少先队的作用,利用节假日开展丰富多彩的活动,培养学生良好的道德情操。

2.抓好行为规范教育,重视学生良好习惯的养成。落实《守则》、《规范》各项规定;落实班主任工作目标责任制、五项检查评比制;对常规检查评比进行改革,各项检查主要以教师为主,学生为辅,落实专人负责,确保检查评比的公平、公正、公开。;继续加强礼仪常规教育。努力做到“五无”、“五有”:地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。继续开展“家庭养成”教育活动,并围绕该项活动开展讨论,征得家长意见,追求最优化的养成教育效果。

3.努力抓好校园文化建设,以优美整洁的校园环境影响学生。利用德育基地等教育资源,开展好“养成教育活动月”、“文明礼貌伴我行”、“学习并弘扬先辈英烈精神”、“鲜花烂漫红五月”和“金色童年庆六一”等爱国主义、传统美德教育活动。充分利用晨会、班队会,加强“五心”教育,通过活动让学生了解家乡、学校的变化,弘扬民族精神,从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。开展读经诵典等读书活动,建设“书香校园”、“书香班级”,让学生接受优秀传统文化的熏陶。

4.创新德育常规活动开展形式,思考有创意并能调动师生积极性的评比方式,增强活动的新颖性、参与性,达到激励、教育的目的。坚持每周一的升旗仪式和周三主题队会活动,继续开展“校园之星”评选活动。坚持开展春游、访问、调查、参观、服务等社会实践活动。少先队开展熟记校训、强化校风、学风、班风教育活动,营造良好的教育氛围。

5.办好家长学校,抓好家长学校的组织管理和教育教学活动,进一步发挥家长委员会对学校工作的参与、指导和评价作用,形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。力求对本班学生进行一次家访(鼓励上门家访,尝试集体家访),学年家访率达100%。关注留守儿童、单亲孩子、贫困、

残障孩子的生活和学习动态,制定切实可行的方案,在各方面给予他们更多的关照。

6.做好德育科研工作,加强思想品德课的教学教研,优化课堂氛围,注重教育实效。创新机制,推出一些参与性强、寓教于乐的文体活动,达到锻炼身体,放松身心,培养团队合作意识、增强集体主义荣誉感的教育目的。进一步加强并提升少先队组织建设,充分利用校园广播大力宣传校园典型的人和事,把校园广播办成少先队员爱听、想听的广播站。德领组积极组织开展德育研究活动,努力提升学校德育工作的实效性。

7.注重心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,落实心理健康教育课,加强心理健康教育。能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题要加以疏导,不回避、不漠视。

二、以质量为中心,以课改为抓手,以教研为载体,规范教学行为,提高教学质量

教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。本学期学校将以抓常规教学为基本,以抓教研为依托,以教研组建设为载体,以年级组备课为纽带,以研究课堂教学为突破口,从细从实落实教学常规,加强过程管理,实现向管理要质量,向课堂要效益,向研究要人才的目标。重抓“有效课堂教学”,夯实“教学五环节”,推动教学方法和教学手段的创新,全面提高教育质量。

(一)加强教学常规管理,落实教学常规,规范教学行为,提高教育教学质量。

严格按照县教育局、学校教导处下发文件及要求,规范课堂教学程序与行为,强化教学过程监控,重视教学细节的考核,继续实行推门听课,推行巡课制度,组织好语、数、英期中、期末考试。

2.切实抓好“教学五环节”工作,在教学“五认真”上下功夫,从备课有效性、上课高效性、反思真对性、作业精选性、检测考查发展性、培优帮困及时性入手,落实每月一次检查制度,写好检查情况记载并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则,继续坚持定期检查与平时检查相结合,教导处检查与领导检查相结合,注重教学指导和质量评价,为老师的年度业务考核提供详实的、可靠的依据。

3.继续贯彻课程标准,开齐开足课程,保证学生的活动时间。切实提高课堂教学效率和水平,向40分钟要质量。突出学科特点,努力形成富有学校的特色学科教学。

4.加强教学档案及教务管理工作,规范办学行为。对各项教学活动、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载,统一归档,为教师的专业化

成长、评价表彰提供真实详实的第一手资料。做好教学服务工作,提高服务意识,加强学籍管理,当好调度和调控员,确保学校教育教学工作正常开展。

5.抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中,注意指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和习惯,引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。

(二)加强科研课题管理 抓好校本教研工作

1、积极开展教科研活动,强化向教科研要质量意识,强化年级组整体质量意识,形成教育合力。做好十二五课题《小学德育特色学校创建的研究》立项工作和十一五课题推广工作,让学校成为研究的基地,让教育教学中的问题成为研究的对象,让教师个个都是研究的主体,让发展成为我们研究的目的。认真抓好校本课程的建设,各教研组要根据教研计划做到校本课程研发人员落实、活动内容落实、鼓励教师自编校本教材,并逐步形成具有我校特色的校本教材。教师每周参加一次集体备课活动,一次业务知识学习活动,一节听评课活动,每学期主讲一节校本教研课,撰写一篇高质量的教学论文,开展师徒结对活动,努力造就一支业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。

(三)开展“五个一”活动 提高学生文化素养

本学期继续开展“五个一”活动,制订方案,各班按方案要求认真开展此项活动。一、二年级每周写二页小楷,做到笔顺正确,间架结构合理;三、四、五年级每天一页小楷,达到笔画舒展,字迹美观大方。学校每学期组织一次写字比赛,按班级人数的百分之三十选手参加,评出各学年一、二、三等奖。继续开展好每周背诵一首古诗和每月读一本好书,写一篇读书笔记活动,增加学生古诗词含量,引导学生在习作过程中正确引用古诗词,增强表达效果,提高学生的习作水平,培养学生的习作 能力,真正做到学生写真人真事,写出真心实感。学校将在九月份举行一至五年级习作竞赛,力争各级每班百分之四十学生参赛,评出优秀作品,装订成册,下发到各班,供学生学习、阅读和鉴赏,以此大力推进习作教学工作。针对学生习作能力不强的现象,学校将开展以习作和讲评为重点的校本教研活动,规范习作教学行为,建构科学、有效的习作教学模式,彻底堵塞学生抄成文的漏洞,逐步引导学生学会怎样观察生活中的人、事、物以及自然景观的方法,并用自己的话按一定的顺序写下来,准确运用恰当的开头和结尾的方法,增强习作的表达效果和感染力,逐步为学生奠定坚实的习作基础。大力开展好古诗词鉴赏和月曲欣赏内容,是学生从小受到美的熏陶。

(四)开展特色学校建设活动,营造浓郁的书香校园

在特色学校创建上做到八个方面的体现.学校在办学理念、校园文化、学生活动、学校发展与学生参与等方面体现了德育办学特色,在课程设置与学校的整体发展方面还要真正体现德育特色.德育特色主要以《美德在我心》(一至三年)、《弟子规》(二至四年)、《三字经》(一年五年)为主要内容。《美德在我心》重在学生行为习惯养成教育,十九种美德每天一节课。《弟子规》和《三字经》重在诵读与背诵,在熟读成诵的基础上理解感悟其内涵,学生从小养成吃苦耐劳的意志品质,树立远大理想。同时学校利用德育教育长廊不定期更换学习内容,对学生进行爱国主义、理想信念、行为习惯养成以及心理健康教育。在进行文化传统教育的同时提高学生综合素养。

三、加强学校规范管理,提高校园管理水平

(一)继续完善各项制度

进一步完善评优评先和竞聘上岗等规章制度,形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制、教职工全员岗位设置为核心的激励机制,加强对教师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核,形成规范化、制度化。

(二)加强队伍建设

教导处结合上级工作要点安排业务学习内容与学习时间(例如:如何进行集体备课、写字教学的方法与策略、如何让小学生学会欣赏等),充分利用教师业务学习时间,定期组织教师学习《新课标》,阅读《黑龙江教育》、《小学语文教学研究》、《小学数学教学研究》等教育刊物,本学期学校还为教师订阅《读者》《散文集》《青年文摘》等,鼓励教师多学习,摘录笔记,提高业务水平。继续开展读教育经典活动,提高教师教学水平和综合素质。学校鼓励教师积极参加学历进修、业务进修,树立终身学习的理念,。做好教师“五个一”工作的落实(即:每天一板粉笔字、每周两页钢楷、每周一篇教学设计、每月一篇教学反思、每学期一篇论文)本学期我们还将采取走出去、请进来的方式聘请教育专家到我校讲学,送教师去外地学习先进教学思想与特色,让教师对当前的教育转轨、角色定位、转变家长教育观念等问题在理论上有新认识。学校鼓励教师阅读教育经典、定期组织教师观看名师教学课例。让教师在备课、讲课等方面有章有法。同时在考核方法上,采用理论测试与实践检查相结合,平时训练与大赛相结合。继续开展好教师继续教育工作,组织教师参加远程培训并完成远程培训考核任务,做好教师的继续教育年度考核认定工作。

(三)加强环境管理

搞好科学规划,营造良好氛围。今年学校将在环境方面加大资金投入,让校园处处显文化、处处皆教育,直正使学校一石一凳、一诗一画都蕴育着书香,

篇二:博汇小学2016年春季学期学校工作计划

博汇小学

2016年春季学期学校工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,以邓小平理论、?三个代表?重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕提高教育质量这一战略主题,以立德树人为根本任务、以促进公平为基本要求,把社会主义核心价值观教育贯穿始终。通过全校师生的共同努力,把学校办成让社会和家长满意、让师生自豪的特色鲜明的学校,努力建设平安校园、健康校园、文明校园,为学生的健康成长创造和谐的校园环境,让校园成为他们学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。

二、工作重点

继续巩固办学成果,不断拓宽活动渠道,积极创新工作方法,扎实做好?两规范?、?三气息?、?五平台?建设,力求教育教学工作有标准、有内涵、有特色,在传承文明、接轨时代、

小学年春季学校工作计划

融入社群的形态中擦亮智慧的火花,绽放绚烂的光彩。

1.明确底线,严格?两规范?。一是师德规范。广泛开展?善行义举推荐立榜?和?重塑教师文化建设,肩负立德树人使命?活动,努力唤醒教师对教育、对学生和对自己的爱与责任,用?对得起良心、挑得起重担、受得起尊重?的人生坐标来完善自己,不断提高师德规范。二是行为规范。不断总结经验,深化?道德银行?建设,把学生

良好行为习惯作为教育的第一责任,让他们朝着知书达理、知爱感恩、知章而行的方向发展。

2.传承底蕴,活跃?三气息?。一是活跃学校书香气息。充分用好教师小黑板、班级作品栏和走廊书艺橱的作用,做到专人管理,经常更新,让图书流动起来,让书香弥漫校园。二是活跃教师书卷气息。以教师素养大赛为抓手,学校设置教师才艺展台,用?诗、书、画?和?音像、摄影、编织?作品为主要内容装点校园,让红领巾广播站、雏鹰电视台和走廊文化墙活跃起来,涵养教师书卷气息。三是活跃学生书生气息。深入开展学生?课前晨读、课中美读、课后悦读?和?兴趣导读、竞技展读、千人诵读?等活动,致力培养学生书生气息。

3.筑牢底座,创新?五平台?。一是管理平台。突出教师?宏观型?、学生?细腻型?和?教师导责?、?学生纠错?管理,不断提升师生自觉行为;加强片区对接管理,优化资源整合,开拓合作空间。二是科研平台。以?微课、晒课、点课?为科研平台,充分发挥?彩娟?名师重点工作室的作用,积极推进?美学视野下的语用教学实践与研究?市级课题研究。三是安全平台。以创建?安全发展学校?和?平安校园?为目标,夯实各种安全知识竞赛、教育引导和实践演练,确保校园平安。四是家校平台。继续开展?百名教师访千家?、?智慧妈妈进校园?和?学校意见广征询?等活动,用家校的合力奠基学校的持续发展。五是师生特色平台。总校以?教师爱好社团?和?学生拉丁舞操?为生长点,积极组织开展各级各类竞技比赛和综合展演活动,片区成员校也应于开学初确立特色项目并启动实施,不断提高学

校的知名度与影响力。

三、具体工作

(一)文雅立品,从养成教育抓起

以打造?美育教育示范校?为目标,围绕?让知识充实你的人生,让习惯成就你的梦想?这一校训,从学生养成教育抓起,丰富形式,多渠并进,努力营造?勤学善思,文雅立品?的学风。

1.深化?道德银行?建设,培养学生良好行为。以?美在心中?为要求,进一步完善?道德银行?的评价标准和审查过程,拓宽?道德银行?的评价内容与信息来源,建构?教师参与,‘行长’落实、行动荐举?的实施评价体系,实施学生?细腻型?与?纠错?管理,学校每一位师生都可以对校内任何一个学生的良好行为进行推荐立榜,对不良行为进行劝说引导或举报。学校开辟?道德银行——道德小富翁?展示专栏,每个月对班级获得?道德金币?前十名的学生给予张榜公布,不断促进行为规范,并作为学生评优评先的依据。学期末,学校将评选与表彰一批?道德之星?。

2.深化?书香校园?建设,培养学生书生气息。充分发挥?图书阅览室、班级图书角、走廊书艺橱?和?一起测评?网络平台的作用,活跃?书生气息?。积极开展?晨会读书时、周三读书日、年届读书节?和?午间悦读风、换书交友情、千人诵经典、网络阅读行?等活动,大兴读书之风,努力营造浓厚的?书香校园?。

3.深化?竞技舞台?建设,培养学生自信热情。以?文化进校园?为主题,以?教室黑板报、班级作品栏、廊道风景线、拉丁健身操?

篇三:小学学校工作计划2016年春

XX小学2015——2016学年度第二学期

学校工作计划

一、 指导思想:

本学期,我校紧紧围绕教育局、镇教办2016年工作要点,坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念,营造“幸福教师,快乐学生,和谐校园”的育人氛围,走内涵发展之路,力争取得新突破。深入课程改革,减轻学生课业负担,加强校园文化建设,全面落实学生良好习惯养成教育,努力提高教育教学质量,实现学校的和谐科学发展,努力把学校创办成一所学生乐学、教师乐教、家长满意的有一定特色的农村学校。

二、工作思路

1、注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识,增强主动性、提升执行力,从事务性工作中摆脱出来,多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际,集中精力抓课堂,围绕质量抓服务;一方面学校教师树师表形象为重点,强化师德教育,做到依法执教、廉洁从教、文明施教,积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。

2、强化学校常规管理。注重实施“精细化”和“流程化”管理模式,用先进的理念,创新的方法,科学的精神,实干的态度推进学校各项工作的开展,以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位,所遇到的问题和困难主动地寻求对策,去克服困难更好地解决问题,以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性,形成人人都是管理者的理念,做好学校教师每月的常规考核,使学校规范深入人心。

3、提高教育教学质量。以教学质量为中心,狠抓课堂教学,向课堂要质量。认真做好每月一次的教育质量调研与指导工作,并不定期分学科、

分年级进行学生各项能力水平测试,不断培养学生的创新精神和实践能力,促使学生全面发展、素质优良,促进学校整体教育教学质量发展。

4、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设,以学生行为规范养成教育为抓手,不断拓展德育活动载体,创新德育工作方式,进一步完善德育环境网络和德育管理网络,以家长学校建设为阵地,建立学校、家庭、社会三结合教育体系,形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作,让少先队活动成为学校一个亮点,不断放大学校少先队工作与德育工作品牌。

5、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施,营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围,努力做好各项教育宣传工作,展示学校发展动态和教师个人风采,把我们的向前小学营造成充满文化,充满智慧,充满人文情感的精神家园。

6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

三、主要工作及措施

(一)、打造德育工作特色,放大德育工作品牌。

1、在学校工作中,我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊,让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话,让每一处走廊都能育人。

2、以德育活动为载体,渗透德育教育内涵。本学期我们要充分利用“学雷锋活动、清明节祭扫活动、端午节传统文化活动等对学生进行不同形式的教育,寓教育于活动之中,让德育教育贯穿在每一天。

3、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点,积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系,寓德育于日常教育教学与管理工作中。提高德育的针对性和实效性,不断放大德育工作的品牌。

4、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通,为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育,形成教育的合力,同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状,研究农村大量留守儿童,隔代监护人等问题,采取多种措施,切实提高德育工作的有效性和针对性。

(二)、加强教师队伍建设,塑造教师形象。

1、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动,提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识,规范教师的教育行为和工作方式;通过教研组织的科研理论知识讲座和研讨交流活动,促进教师科研理论素养,提高教师的学习意识,在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为,促进教师专业发展。

2、我们将积极鼓励教师投身教育科研,参加学校组织的各项教学活动、教研活动、学术课题研究。要学会发现问题,学会同伴合作,学会反思,学会解决教育教学中的问题,努力做一个有思想、有追求的教师,力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。同时对青年教师我们要关注她们的成长,积极实施校内“青蓝工程”,为她们拜师,加快其专业成长的步伐。

(三)、狠抓常规教学管理,保证教学质量的提高。

1、严格执行国家课程计划,开学科,开足课时,认真落实中心校的各项计划,详细制定好本校本学科的教学计划。计划要具有可行性和可操作性,学校将学不定期按计划检查各学科教学,促进计划的落实和岗位责任制的评定。

2、强化教学过程和管理,建立新型的备课制度,。按年级、学科进行集体备课,由组长组织,每月进行一次。在个体、自主备课的基础上进行

研讨,从而达到共同研究,资源共享,全体提高的目的;结合教育部开展的“一师一优课、一课一名师”活动,积极参加中心学校和教文卫局开展的教研活动,认真钻研、深刻反思,在学习中提高。在校园内继续开展听课、评课活动,校长每学期听课不少于二十节,听后及时与任课教师交流,任课教师要互相听课,相互评课,达到信息共享,齐头并进,整体提高。继续认真研究、探索、总结评价制度,领导要加大常规教学的管理和检查力度,不定期地对教师业务完成情况进行检查和抽测,要有记录,结果纳入教师岗位责任制。

3、认真落实好各项计划,加大常规教学管理力度,对教师的课堂教学,学生作业批改,师生读书情况,教学随单元反思及教师的听课情况进及时地检查或抽查做好记录,纳入教师岗位责任制。

4、认真抓好学困生转化辅导工作,强化课内外训练,根据中心校要求,结合年级学生的特点,以及每节课,每单元,每册教材的目标要求,力争做到课课清、单元清、册册清。

5、结合学校实情,认真开展语文科的每单元的字词专项训练、句段训练、阅读理解和写作训练的三段式检测,开展数学课的计算比赛、基础训练检测、应用题专项检测的三段式检测,努力提高教学质量。

6、做好培优辅差工作,建立学困生档案,抓好辅导和跟踪测验,不让一名学生掉队。

7、开展学科竞赛活动。学校组织学生开展经典诵读演讲比赛、作文比赛、写字比赛、优秀作业展评、数学竞赛、书画作品比赛等赛事,为全体学生提供展示自我的舞台,促进学生综合素质的全面提高。

(四)、树立校本研究品牌,形成学校发展优势。

1、坚持理论学习,提高教师参与科研的积极性。通过教导处组织的各种科研理论学习活动,提高教师对教育科研工作的意识,充分认识科研发

展对自身专业成长的重要性,变被动为主动。本学期每位教师学习笔记不得少于5000字。

2、注重课题研究,发展教师的科研能力。以课题研究为平台,做好校本课题研究工作和个人教研工作,不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体,深入教师课堂,通过课题研究促进教师的专业发展。

3、开展教研科研活动氛围。扎实进行校本培训。从教育教学的实际问题入手,选择科研研讨主题,在研讨中提高教师科研意识和能力,让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师的作用,影响带动更多的教师成长起来。

4、鼓励论文撰写,提升学校科研整体力量。

鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动,在活动提高自己的认识。同时学校教导处将提供各类教育教学刊物的地址和信箱,鼓励教师积极向各类刊物投稿。继续办好教育教学简报,不断提高学校整体科研水平。

(五)、强化体育卫生工作。

1、进一步彻落实《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》,依法强化和规范学校体育、卫生、国防教育管理。体育。健康开课率要达到100%。

2、落实好中小学体育健康新标准,把体育课标的实施作为学校体育工作的重要内容,纳入学校工作计划和岗位责任制,确保新课标实施工作的顺利进行。

3、按照上级有关部门的要求,采取积极措施,按标准配齐体育、卫生器材。

4、保证学生每天参加阳光活动时间不低于一小时。

5、上好“两课”、“两操”,保证体育达标率100%。

(六)、突出安全第一,悉心打造平安校园。

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