篇一：博汇小学2016年春季学期学校工作计划
博汇小学
2016年春季学期学校工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以邓小平理论、?三个代表?重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高教育质量这一战略主题，以立德树人为根本任务、以促进公平为基本要求，把社会主义核心价值观教育贯穿始终。通过全校师生的共同努力，把学校办成让社会和家长满意、让师生自豪的特色鲜明的学校，努力建设平安校园、健康校园、文明校园，为学生的健康成长创造和谐的校园环境，让校园成为他们学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。
二、工作重点
继续巩固办学成果，不断拓宽活动渠道，积极创新工作方法，扎实做好?两规范?、?三气息?、?五平台?建设，力求教育教学工作有标准、有内涵、有特色，在传承文明、接轨时代、融入社群的形态中擦亮智慧的火花，绽放绚烂的光彩。
1.明确底线，严格?两规范?。一是师德规范。广泛开展?善行义举推荐立榜?和?重塑教师文化建设，肩负立德树人使命?活动，努力唤醒教师对教育、对学生和对自己的爱与责任，用?对得起良心、挑得起重担、受得起尊重?的人生坐标来完善自己，不断提高师德规范。二是行为规范。不断总结经验，深化?道德银行?建设，把学生
良好行为习惯作为教育的第一责任，让他们朝着知书达理、知爱感恩、知章而行的方向发展。
2.传承底蕴，活跃?三气息?。一是活跃学校书香气息。充分用好教师小黑板、班级作品栏和走廊书艺橱的作用，做到专人管理，经常更新，让图书流动起来，让书香弥漫校园。二是活跃教师书卷气息。以教师素养大赛为抓手，学校设置教师才艺展台，用?诗、书、画?和?音像、摄影、编织?作品为主要内容装点校园，让红领巾广播站、雏鹰电视台和走廊文化墙活跃起来，涵养教师书卷气息。三是活跃学生书生气息。深入开展学生?课前晨读、课中美读、课后悦读?和?兴趣导读、竞技展读、千人诵读?等活动，致力培养学生书生气息。
3.筑牢底座，创新?五平台?。一是管理平台。突出教师?宏观型?、学生?细腻型?和?教师导责?、?学生纠错?管理，不断提升师生自觉行为；加强片区对接管理，优化资源整合，开拓合作空间。二是科研平台。以?微课、晒课、点课?为科研平台，充分发挥?彩娟?名师重点工作室的作用，积极推进?美学视野下的语用教学实践与研究?市级课题研究。三是安全平台。以创建?安全发展学校?和?平安校园?为目标，夯实各种安全知识竞赛、教育引导和实践演练，确保校园平安。四是家校平台。继续开展?百名教师访千家?、?智慧妈妈进校园?和?学校意见广征询?等活动，用家校的合力奠基学校的持续发展。五是师生特色平台。总校以?教师爱好社团?和?学生拉丁舞操?为生长点，积极组织开展各级各类竞技比赛和综合展演活动，片区成员校也应于开学初确立特色项目并启动实施，不断提高学
校的知名度与影响力。
三、具体工作
(一)文雅立品，从养成教育抓起
以打造?美育教育示范校?为目标，围绕?让知识充实你的人生，让习惯成就你的梦想?这一校训，从学生养成教育抓起，丰富形式，多渠并进，努力营造?勤学善思，文雅立品?的学风。
1.深化?道德银行?建设，培养学生良好行为。以?美在心中?为要求，进一步完善?道德银行?的评价标准和审查过程，拓宽?道德银行?的评价内容与信息来源，建构?教师参与，‘行长’落实、行动荐举?的实施评价体系，实施学生?细腻型?与?纠错?管理，学校每一位师生都可以对校内任何一个学生的良好行为进行推荐立榜，对不良行为进行劝说引导或举报。学校开辟?道德银行——道德小富翁?展示专栏，每个月对班级获得?道德金币?前十名的学生给予张榜公布，不断促进行为规范，并作为学生评优评先的依据。学期末，学校将评选与表彰一批?道德之星?。
2.深化?书香校园?建设，培养学生书生气息。充分发挥?图书阅览室、班级图书角、走廊书艺橱?和?一起测评?网络平台的作用，活跃?书生气息?。积极开展?晨会读书时、周三读书日、年届读书节?和?午间悦读风、换书交友情、千人诵经典、网络阅读行?等活动，大兴读书之风，努力营造浓厚的?书香校园?。
3.深化?竞技舞台?建设，培养学生自信热情。以?文化进校园?为主题，以?教室黑板报、班级作品栏、廊道风景线、拉丁健身操?
篇二：中心2016年春季学期学校工作计划(
中心小学2015年春季学期学校工作计划
一、指导思想
本学期，我校工作要以贯彻落实党的十八届四中全会精神为指导，认真贯彻落实县局“十二五”教育发展规划，围绕“义务教育发展基本均衡县”创建工作目标和要求，坚持“重在规范、着眼素质、追求特色、不断创新、提高质量”的指导思想，把握均衡发展、优质发展、内涵发展的工作重点，更加注重校长教师队伍素质提升，更加有力推动教育均衡发展，更加关注学生综合素质发展，更加坚定推动学校特色建设，为建设殷实和谐、公平质优教育强县作出应有的贡献。
二、工作目标
以“细”为基，大力提升学校管理水平。
以“德”为魂，大力提升师资队伍素质。
以“信”为本，大力提升学生德育实效。
以“实”为重，大力提升教育教学质量。
以“特”为先，大力提升校园文化品位。
三、工作措施
（一）注重精细结合，构建学校民主管理长效机制
1、改变工作作风，促进扁平高效管理。
各小学要进一步强化学校精细化管理，要养成“主动发现问题、深入研究问题、及时解决问题”的习惯，突破惯性思维，大胆转换常规管理思路，促进学校常规管理水平的提高。要坚持人本、制度一体化管理，推行扁平化管理，减少管理的层次，建立科学有序高效的学校管理运行机制。要坚持依法治教，依法治校，做好招生巩生工作，确保两个100%；要进一步规范课程管理，开齐课程，开足课时；严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担；进一步规范教辅资料征订和使用，杜绝乱编滥印和滥购现象；均衡配置校内教育资源，严禁以任何名义举办重点班、实验班。要进一步完善涵盖常规管理、督促检查、考核评价、奖惩激励等内容的管理制度，努力实现由约束型管理向内驱型管理的转变，将制度管理的刚性与人本管理的柔性有机结合，使制度内化为师生素养，内化为师生的自觉主动，推动学校管理朝着“科学化、规范化、精细化”的方向不断迈进。重新讨论修订的管理制度经教代会审议通过后，将汇编成册。
2、发挥工会作用，促进民主和谐管理。
要坚持教职工代表大会制度, 筹备召开教代会。推行校务公开和行
风评议，充分调动广大教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的积极性和主动性，提高学校依法执政水平。要积极组织开展教师文化休闲、体育娱乐活动，丰富教职工生活。关心离退休教职工，坚持对伤残病重、遭灾遇难、病故家属进行看望慰问，竭力解决教职工的实际困难。认真推行阳光校务，充分发挥集体智慧；凡重大决策由教代会参与讨论和审议，主动接受群众监督，增加学校工作的透明度；畅行民主，广言纳谏，积极接纳合理性建议，提高决策水平，让全体教师思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”，在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校发展，积极为学校的发展出力献策。
3、坚持督导评估，促进科学规范管理。
本学期，我校要认真做好两项督导评估工作。首先是素质教育督导评估。要继续开展第五轮素质教育督导评估，加强过程性管理，优化督导程序，加强对校长和师资队伍建设、办学条件、经费投入以及招生和学籍管理、学校安全和卫生等情况的督导。更加重视对学校存在问题整改情况的指导、跟踪，增强评估实效。本学期,拟开展对育青和侨群两所小学素质教育督导评估。其次是省对县“义务教育发展基本均衡”创建评估。各校要认真对照《福建省县域义务教育发展基本均衡督导评估细则》，成立专题机构，细化分解任务，细致排查问题，落实整改意见，确保通过评估。
4、深化结对帮扶，促进学校均衡发展。
要深入开展“结对帮扶”活动。继续开展与螺城中心小学的结对帮扶工作。通过与名校开展以“学校结对、干部交流、教师牵手、学生互动、资源共享等内容”的结对帮扶活动，向名校学习先进教育理念、管理经验、教学方法，建设健康向上的校园文化，有效提高学校师资队伍素质，提升我校办学水平和质量。
（二）注重德能结合，构建师资队伍建设长效机制
1、师德学习再升温，重塑教师高尚师魂。
新学期要引导全体教职工牢记习总书记北师大讲话精神，要在教育教学实践中深刻领会、坚决贯彻总书记提出的要求，做忠诚于教育事业、人民满意的“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”好老师。进一步加强《中小学教师职业道德规范》教育，规范教师职业行为准则，坚决制止有偿家教、体罚学生、推销教辅资料、学术弄虚作假等不良行为；认真落实教育部《小学生减负十条规定》和市局办学“五规范”，切实规范教师教育教学行为。要积极开展评选师德先进个人、优秀教师和优秀班主任，推荐 “善行义举”先进人物，在教师中树立一批
师德典型。
2、校长素质再提升，重建校长引领能力。
中心小学要注重对各小学领导班子进行全面考核，尤其是注重对校长的考核，建立较为科学完善的评价机制，提升校长综合素质和治校水平。要组织各小学校长（中心小学行政班子成员）外出参加各级各类交流、培训、参观活动，如：市、县校长培训班及提高班。通过构建边工作、边学习、边思考、边研究、边实践、边提高、边带动的学习工作机制，将高端培训、自主研修、定型定位等理论研修和实践有机结合起来，实现校长教育理论、专业水平和管理能力的提升，打造一支以先进理念立校，以超前思维建校，以发展眼光谋划发展的有教育家特质和教育情怀的专家型校长群体。
3、师技师能再研训，重造教师从业本领。
各小学必须要求全体教师树立“勤勉、思进、求精”的思想意识，以“教学技能更扎实，教学过程更优化、教学业务更娴熟”为目标，努力锤炼师能，争做观念新、能力强、综合素质高的新型教师。要充分发挥我校特级教师、学科带头人、骨干教师的教学示范辐射作用，激发教师队伍活力。通过结对子、传帮带，努力提高青年教师的教学水平。要坚持“开门拓视野，关门搞培训”策略，一边组织教师“走出去”学习，一边完善“研训教一体化”培训模式，以提高师能、促进教师专业成长为目标，组织全体教师参加全员培训和农村校长、教师能力提升工程培训、班主任培训、教师现代教育技术培训。本学期，要贯彻落实闽教办
[2014]17号、泉教综〔2015〕4号和县局“一师一优课、一课一名师”活动精神，认真准备、精心组织我学区“一师一优课、一课一名师”活动，要通过活动来提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，转变教师教学方式，促进信息技术与教育教学的深度融合，促进教师队伍专业发展，从而推进学区基础教育信息化进程和教育教学质量的提高。
（三）注重知行结合，构建学生道德建设长效机制
1、抓好德育队伍建设，推动德育水平整体提高。
要进一步加强未成年人思想道德建设工作，拓宽学校德育工作途径，创新德育工作方法，完善德育工作的激励机制。着力抓好以班主任（辅导员）为主体的学校德育队伍、以家长为主体的家庭道德教育队伍和以少先队组织为主体的学生自我教育队伍建设。要继续组织班主任（辅导员）外出参加培训，并开展班主任（辅导员）校本培训。同时，要继续深入推广德育导师制工作，确保工作实效。各小学要继续完善家委会、
家长学校机构，加强家教知识宣传教育，提升家长素质，形成教育合力。
2、抓好主题教育活动，推动德育内涵有效拓展。
本学期，各小学要着重加强学生行为习惯养成教育，开展“好习惯伴我行”主题活动，通过“五项评比”等措施，促进学生良好习惯的养成。另外，本学期要继续开展“我们的节日”主题教育活动。各校要充分利用“元宵节”、“清明节”、“植树节”、“母亲节”、“端午节”、“‘3.5’学雷锋纪念日”、“五一国际劳动节”、“六一国际儿童节”等节日，开展丰富多彩的主题实践活动，把节日活动与小学生思想道德建设紧密的结合起来，丰富学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
3、抓好学生社会实践，推动学生品德全面提升。
新学期要以社会实践、乡村学校少年宫、少先队活动等形式，引导学生参与到实践之中，从中获得道德体验，提升道德素修。要结合清明节、劳动节、儿童节等重大节日，以少先队活动为载体，通过即兴队会、比赛竞技、参观访问、广播宣传、公益劳动等形式，开展丰富多彩的体验教育活动，寓德育于实践活动之中。要组织学生外出参观，让学生走进社会，走向生活，锻炼学生自我教育的能力，培养他们的社会责任感和历史使命感。
4、抓好课程整合研究，推动学校德育纵深发展。
要充分发挥德育课堂主阵地作用，以品生、品社课程为主导，有效整合课程资源，积极挖掘和发挥各学科的德育功能，加强学科的德育渗透 ，实现全面育人、全程育人、全方位育人。各小学也要依据本校实际，确立德育课题，并着手研究，适时申报。
（四）注重教研结合，构建教学质量提升长效机制
1、规范教学常规，落实精细管理。
贯彻落实《中小学职校教学常规精细化管理指导意见》及《中心小学教学常规精细化管理评分标准》，加强教学常规动态管理，继续推行“巡课”和“推门听课”制度。教导处要负责牵头，定期开展教学常规检查，对“集体备课、课堂教学、作业辅导、质量监控”等方面实行随机性动态管理，严格检查、反馈、跟踪、整改、处理制度，使落实教学常规成为教师自觉行为。
2、规范课堂管理，打造高效课堂。
要继续组织好4月份“教育质量月”活动，要以“有效教学，高效课堂”为轴心，采取听课、评课的形式，着力提高课堂教学效率。树立
“以生为本、以学定教、以教导学、以学评教”的课堂教学理念，加强教学过程的监督检查，加强教学流程管理，突出教学工作的中心地位。要继续开展“教学开放周”活动，强化片中心教研基地建设。继续加强中心校、片中心建设，发挥其办学示范、培训基地、教研中心功能并充分发挥辐射作用。本学期各片中心均要承担学区性课堂教学观摩活动现场。
认真落实惠教字【2015】11号《2015年小学毕业班教学与检测工作指导意见》文件精神，扎实抓好毕业班各项工作：在期初成立毕业班工作领导小组、坚持每月集体备课活动、加强班级管理、研制总复习方案等，努力建立完备、科学的学生发展性评价体系，推进素质教育的全面实施，提升我镇小学的教育教学质量。
3、规范教研活动，深化课题研究。
各小学要加强教育科研课题研究和校本教研工作。要继续深化已立项课题的研究，强化课题过程管理，严格课题结题鉴定工作，切实提高课题研究的实效性。要以课题研究为载体，以校本教研为支撑，在“教好、教会”，“学会、学好”上下功夫，全力打造高效教研。一是备课集体研讨。以校、年段为单位，学校领导要主动参与，贯彻“课时分工、教案初备、集体研讨、课后交流、教案修正、资源共享”的实施步骤。二是提升教研价值。要继续结合各校科研课题，开展校本研究。三是名师有效引领。要积极发挥我校特级教师、骨干教师的作用，学校要积极组织举办“名师讲座、名师送课、名师评点”等活动。
4、规范艺体学科，实施素质教育。
各小学要严格执行省颁课程计划，开齐开足音、体、美等技能学科，要选派有专长的教师担任学科教学。教导处要适时进行督查，确保各小学能将课程计划落实到位。有条件的学校还要组织兴趣小组，让学生自由选择，充分发挥特长。同时，各小学要定期举行艺术、体育类活动，全面提升学生综合素质。组织开展学生美术、书法竞赛活动，活跃学习氛围，提升学生素质。
（五）注重软硬结合，构建显隐文化建设长效机制
1、大力推进学校硬件建设，实现巩固标准化验收成果。
各小学要凭借县局大力改善办学条件的“春风”，不断加强学校硬件建设。侨群小学要加快综合楼建设进度，锦水小学要争取铺设塑胶跑道， 中心、霞光、村下、尾透、育青、侨群等小学要积极筹措资金更新计算机网络教室设备，更新图书、仪器、音、体、美、卫、综合和信息技术设施设备，实现教育资源合理配置。
篇三：明德小学2015年春季学期学校工作计划
稳抓质量 努力前行
————玉山县明德小学2015年春季学期学校工作计划
一、指导思想
本学期，学校将继续秉承“为孩子创造适合的教育”的办学理念，以“明理厚德，知行合一”为校训，以“规范树形象，细节创亮点”为管理理念，以“培养学生强健的体魄，形成良好的习惯和兴趣”为育人目标，根据县教育体育局“做大做强明德小学”的精神，发扬“勤奋进取”的作风，努力践行“学生成才，教师成功，学校成名”的办学目标。在县教体局的正确领导下，深入实施素质教育，全面规范教学管理，不断深化教育改革，科学发展，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破, 开创学校教育教学工作新局面。
二、工作目标
1.加强学校管理，进一步完善各项规章制度及考评机制。
2.继续抓好有效课堂教学，努力提升教育教学质量。
3.加强校园文化建设。开展校园文化建设和班级文化建设，创建特色学校。
4.创建文明平安和谐校园，实现校园内无重大安全责任事故发生，抓好创建工作。
5.丰富学校亮点工作。
三、主要工作及措施
（一）进一步健全制度，规范管理行为。
1.本学期初，学校要进一步健全、完善教师上班、请假、值班等制度，使各项工作落到实处。
2.落实绩效考核制度，利用讨论通过的量化评价机制，促进教师的主体发展。认真总结工作实践经验，及时总结、交流、反馈，以充分发挥评价制度的导向、激励、反思等促进评价主客体发展的功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，提高教育教学质量。
3.强化教学常规管理。本学期，突出教学管理中的“四抓”：抓备课、抓上课，抓作业、抓辅导。加强对教师教学常规的管理与监控，
开展经常性的教学常规工作检查。由教研组长牵头每隔2周对教师进行一次常规检查，并做好详细记录，及时反馈检查结果。
（二）营造教研氛围，深化课程改革，以教研带动、搞技能突破。 加强教研力度。以教研为突破口，带动教育教学的发展和延伸。
1.以校本教研为主体，立足有效课堂教学，以教学研究为主线，以开展“三课”活动为主要形式，推动校本教研和校本培训的开展。利用网络媒体教学，组织教师分组学习新理念，鼓励教师积极撰写教学反思和随笔，交流实验经验，使每位教师进一步改进教学方法，提高教学质量。
2.积极、规范开展“主题式”教学反思活动。使反思活动做到有目标、有实效，使教师在反思教研活动中不断提高业务水平。坚持向四十分钟要质量，加强培优补差工作，绝不放弃每一个学生，加强教师的责任感，以促进教育(本文来自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:小学年春季学期学校工作计划)教学的发展。
3.加强学校对外交流与合作，促进校本教研和校本培训的深入开展。采用“走出去、请进来”的方式，通过组织教师到其他学校参观学习，使教师在参与培训中切实领会新课程改革的各项要求。鼓励老师积极参加各类优质课评选活动，在竞赛中积累经验，不断提高。激励教师还原教育本色，走教研强校、有效课堂之路，强化质量管理。质量是学校的生命，是学校发展之本。要强化全员的质量意识，科学发展，争创一流教育。
（三）加强校园文化建设。开展校园文化建设和班级文化建设，创建特色学校。
校园文化是学校内涵建设的灵魂，是德育培养的根基，是我校特色办学的重要内容。本学期，继续深化班级文化、墙壁文化、走廊文化、安全文化建设，浓厚文化环境氛围，发挥润物无声、环境育人的功能，扎实开展丰富多彩的校园文化活动。具体措施为：
德育文化活动：
1.常规教育常规化。利用国旗下讲话、学生集会、班队会、校园广播等德育教育渠道，坚持不懈抓学生习惯养成教育；加强班队干部培训，提高“以生管生”水平，切实做好每日学生日常行为规范检查，每周评比，实施流动红旗悬挂制度，调动班级工作积极性；严格落实“健康第一”的方针，深入开展“绳彩飞扬 花样童年”大课间跳绳活动，抓好运动队的训练工作，组织学生积极参加各级竞赛活动。
2.重视行为养成，提升学生综合素质。少先队大队部全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集会、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。结合校园文化建设，引导学生养成良好的文明生活习惯。教育学生自觉遵守《中小学生日常行为规范》，有针对性地开展法制教育，加强学生心理健康教育和感恩教育，不断提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质。
校园特色文化活动：
1.深化《走进成语》校本课程的实施及活动开展，把“走进成语”亮点工作打造得更规范化和精致化，让师生同受益。
2.抓好特殊教育康复训练课的开展，让特殊学生享受到更多的关注，培养他们独立自主的人格。
3.打造“绳彩飞扬 花样童年”跳绳活动品牌，尽可能让所有学生在活动中获取自信，全面发展，感受幸福。
4.深化“文明礼仪伴我行”活动。把“礼貌之星”评比活动作为一种常态化的工作来抓，建立相关档案。实行每学期一表彰的制度。
校园环境文化活动：
认真落实上级主管部门优美教室、优美校园建设的精神，在完成校园维修和外部文化建设的基础上，实施班级文化建设。
（四）安全为重，万无一失，打造和谐平安校园
1.建立健全学校安全工作领导小组，根据“谁主管、谁负责”的原则，落实责任（校长为第一责任人），建立校长、班主任、任课教师、后勤人员为一体的管理体系，职责明确。并层层签订责任状，齐抓共管，为师生营造一个安全、和谐的学习和工作环境。
2.认真落实各项安全管理制度，做到有制度、有落实、有检查，使安全工作落到实处。本学期，积极抓好防雷击、防火灾、防中毒、防溺水、防意外伤害、防流行性传染病、道路交通安全、安全防范等方面的宣传教育工作。
3.继续加强流感防控和宣传工作，发现重大疫情及时上报。
4.做好双休日、重大节假日的安全教育工作，节假日安排人员值班。值班人员要坚守岗位，认真履行好自己的职责，加强对学校重点部位的安全防范工作。加强门卫管理，严格执行外来人员登记、验证制度，认真做好防盗工作和安全保卫工作。
5.学校综治别人要对校园内外进行经常性的检查，加强有安全隐
患部位的整改与管理，实行安全零报告制度。排查情况要有记录，要有整改意见。一旦发现不安全的问题，要及时整改及上报，消除隐患，防止事故的发生。
6.通过各种有效途径、采用多种形式、开展一系列安全教育活动。利用校园广播、宣传窗、黑板报，举行专题讲座，开展社会实践活动，举行安全教育活动月活动等形式，对学生进行交通安全、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生安全、校内外活动安全及法制知识的教育，大力提高学生自护自救能力。每学期，至少开展5次主题安全教育活动，每班每学期至少召开4次主题安全教育班会。本学期，开展1次防震、防火安全疏散演练活动，并要有活动方案和活动记录。
（五）同步发展，追求个性，促进学校整体进步
1.开展创先争优活动
充分发挥党员的示范作用，积极发展新党员，引导党员同志要率先垂范、工作在前，关心学校发展，在学校建设和关心下一代等工作上作出应有贡献。
2.工会工作
深入开展主题的教育活动，切实加强教职工的师德师风建设，培养老师廉洁从教的习惯。树立现代教育思想，不断自我学习完善，推进素质教育的全面实施。并积极配合学校开展好校务公开工作，组织召开好教代会，通过并实施有关细则及决议。关心退休教师及伤病职工，加强计生工作并组织女职工学习《工会法》、《妇女权益保障法》、《新婚姻法》以及有关法律法规，增强他们的自我保护意识和能力。
3.后勤工作
进一步规范学校财产管理制度，不断健全和完善后勤方面各项规章制度，强化各项服务的过程管理，同时加大检查力度，细化考核标准。积极探索后勤服务、后勤管理工作的新路子，不断提高服务意识、服务质量和服务水平。围绕学校中心工作，不断改善和美化学校环境，积极努力开源节流，为学校拓宽发展空间添砖加瓦。
四、主要工作安排：
三月份： 1.召开全体教职工开学工作会议，布置期初工作。
2.举行“开学典礼”。
3.搞好安全隐患排查工作，做好食堂安全工作。
4.开展法制安全教育周工作。
5.对教师的备课、上课、作业等进行抽查、反馈并落实。
6.迎接教体局开学工作督查、视导。
7.开展庆“三八”妇女节活动
8.开展学雷锋，做好事活动。
9.环保教育：植树节，开展“争当绿化小天使”主题教育活动。
10.开展校园及周边环境集中整治活动，开展矛盾纠纷排查、调处工作。
11.做好“两语一数”抽测活动课程实施布署及六年级毕业班提升质量工作研讨会工作。
四月份：
1.组织开展好第二届全县中小学生读书节活动。
2.做好“一师一优课 一课一名师 ”工作。
3.做好清明节缅怀先烈——革命传统教育工作。
4.组织好全县中小学生汉字听写大赛工作。
5.开展“好习惯成就好人生”主题队会。
6.开展交通安全宣传月活动，举行四至六年级“文明交通 你我同行”主题演讲比赛。
7.开展森林防火教育及防溺水安全第一次预警教育，邀请法制副校长来校开展法制宣传教育活动，开展矛盾纠纷排查、调处工作。
8.环保教育：世界地球日，开展“手拉手，低碳生活我行动”宣 传教育活动。
9.常规工作大检查.
五月份：
1.庆祝“五一”国际劳动节系列活动。
2.感恩教育活动：开展“体验父母的辛劳”为主题的中队活动，出一期“我爱您——妈妈”主题教育板报。
3.开展防溺水安全第二次预警教育，开展食品卫生安全教育活动，开展“学生告别网吧”教育活动，开展矛盾纠纷排查、调处工作。
4.开展六年级工作研讨会.
5.做好先进学校、先进教师、优秀班主任、师德标兵等推荐评选工作。
6.“绳彩飞扬 花样童年”主题艺术节展示活动。