篇一：家长的学习计划
家长在家辅导孩子学习计划现在孩子上二年级，年龄小，家长对她的学习有着不可推卸的责任。我们家
孩子学习，首先要规范其行为,养成良好的学习习惯和行为。
1、有效的做好预习，预习很重要,一般孩子都不愿意做或是做不好,这就需要家长和孩子
一起努力,养成好习惯。
2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。把上课学到的知识点重新温故知新再去
做作业,这样遇到难题之后才会主动思考,不会一味的依赖家长。
3、记录每项作业的完成时间。要求每天在做作业的时候不断地缩短完成的时间,避免拖
沓。
长期坚持下去,帮助孩子们养成好习惯!除此之外,还要做好“六大环节”的管理,具体内容如下:
1、计划管理:要让孩子制定好整个学习计划(什么时间学什么的计划表)。现在孩子小,
还不会做计划,家长帮助孩子一起做,并告诉他们计划的重要性。 家长后期要严格监督他们按
计划去做,不能只是写到纸上,但不照做!
2、预习管理:所谓预习,只需要对要学习的内容有一个简单的了解,知道本课大致内容是
什么,并在预习笔记本上记下重点和难点,上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间控制
在7-10分钟为宜。 如果时间太长的话,上课的时候他们就会觉得自己都学过了,就会不用心,
这样反而会效果不好。
3、听课管理:听课要跟着老师思路走,将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记在
脑子里。家长每天回家抽时间检查一下,并鼓励孩子要把这个习惯坚持下去。
4、复习管理:家长的课后辅导应该是帮孩子查漏补缺,及时巩固课堂所学知识,针对“漏
洞”或问题来补上课学习的缺失。在这样的查漏补缺工作中,孩子也能通过自己第一手的经验
不断总结学习中的收获和不足,了解自己的能力,并自发地对此进行巩固、修护和完善,长期下
来孩子各方面的能力都能得到发展和提高,并真正地收获学习的乐趣和发展自己。
5、作业管理:为了养成良好的作业习惯,即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌
前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间、设施,渐渐地小孩子就养成放学后在家用功的
习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏毛病,所以家长要陪在孩子身边。当孩子表示做完功课
了,家长亲自检查,适时鼓励,帮助订正,
6、考试管理:除学校考试外,还要选择几套考试卷,每隔一段时间,让孩子练练,以检测知
识掌握的程度,且熟能生巧,只有平时让孩子多练习,这样考试的时候才不会胆怯和紧张。篇二：
家长如何帮孩子制定学习计划家长如何帮助孩子制定学习计划合理的学习计划是提高孩子成绩的行动路线，是帮助孩子迈向 成功的有力助手。因此制定一份合理的学习计划，就等于为孩子找到了促进学习进步的
金钥匙。孩子成绩差，学习被动，生活松散，学习没有规律。因此改变学生的学习习惯，就
迫切需要一份的设计严格学习计划。同时，学习计划应包含生活计划与学习计划，涵盖生活
和学习时间的安排，这样能从根本上改变改变孩子的学习习惯。父母帮助孩子订立学习计划，
最好遵循下列几点：
(1)计划应该从简单到复杂，而且早期的学习计划要富有弹性。首先学习计划的目的主要
是改善学习习惯，培养学习兴趣。越复杂和严密的计划，越容易出师未捷身先死。。在计划早
期应该留下一些空白的时间段，保证计划能全部实行。全部落实计划会提高孩子的自信心，
有利于下一阶段的计划安排
(2)计划要考虑个人的学习习惯和生活方式每个孩子都有自己的学习习惯和生活方式。有
些人是“夜猫子型”的，而有些人是“百灵鸟型”的。曾经有一个孩子说他有吃过晚饭马上
就睡觉，第二天凌晨开始学习的作息习惯。别人的方式不一定适合你的孩子，应该让孩子通
过实践找出适合自己的学习时间，充分利用这些时间，定能事半功倍。
(3)计划要参照教学进度。要让学习计划和学校学习和学习进度相结合，让计划对课堂学
习起到推波助澜的作用。计划有多种：比如日学习计划，可建议为某门落后的功课或某门感
兴趣的功课多安排些时间；还可以制定单元或专题复习计划，有计划地学习和复习。
(4)学习计划要与学习内容相匹配，一般孩子们都喜欢清晨背诵、夜晚复习、演算。但现
代心理学的研究表明：临睡觉前记忆效果更佳。多了解一些科学的学习方法，有助于孩子学
习效率的提高。学习的内容不同，方法也应该有所不同，有些内容是需要证忆的，而有些内
容只能靠推理演算。应让孩子在精神最旺盛和塌易疲倦的时间段安排不同的内容。而且，一
般应避免连续两三个小时学习同一门功课，除非孩子很感兴趣，否则容易造成疲倦而降低学
习效率。
(5)要时刻注意计划的执行情况。在实行计划的早期，家长应该及时询问孩子的计划执行
情况，但同时不要对计划内容有过多的评论(包括好的表扬和坏的批评)。这种倾听本身就是
对孩子执行计划的一种鼓励，有利于孩子进一步的完成计划。及时孩子无法完全依照计划行
事的话(原先计划六点半起床，却往往拖延至七点才起床)，家长也要责难。因为询问本身就
包含了一些内容，孩子会认真体会的篇三：家长学习部总结和计划 未来班家委会学期工作总结和2012年工作计划 会 议 纪 要
一、概 况
2012年1月7日在西山学校会议室召开了未来班家委会学期工作总结和 唐烨妈妈主持了会议。首先，由唐烨妈妈、王庆逸妈妈分别介绍了初一（1）班和初一（2）班的学期工作总结和2012年工作计划；然后，初一（2）班家长奇乌日娜
介绍了文艺部的工作计划，叶青辰妈妈介绍了拓展和公益部的工作计划；接着，家长们进行
了热烈的讨论和补充；最后，二期华宸妈妈总结了这学期家长学习部的工作，提出了2012
年的工作计划，大家进行了充分的讨论。 下面是家长学习部总结和计划
二. 家长学习部工作总结和计划华宸妈妈先谈了举办家长学习部的由来，和她从家长学习活动中的收获和体 会。总结了2011年共举办的八次校内家长活动，八次校外活动。(详见华宸妈妈的工作
总结，附表1) 华宸妈妈还介绍了基金的成立和收入支出详细情况， 经大家提议上学期剩余
的基金流转到下学期使用。 2012年家长学习活动计划：
1．学习形式除了每月一次专家讲座外，增加每月一次家长沙龙活动，以分 享和交流经验为主，讨论在家庭教育中遇到的问题。
2．经与会家长讨论初步确定的活动主题有1、清除与原生家庭的关系及夫妻 之间关系的障碍，融洽人际关系和自我关系。2、根据家长反馈增加其他主题活动
3．有家长提出也请些关于出国留学、中考升学方面的机构来讲座，讨论同 意有这样信息的家长及时将讯息提供给学习部信息官，告知家长们，自愿参加。
4. 家委会与会代表自愿报名组建了家长学习部成员（详见附表2）。将在活 动信息发布、会后宣传、家长意见收集及财务管理方面加强服务。
三、舒校长总结发言
舒校长对家委会的工作做了充分的肯定和鼓励，并提出了工作建议。 附表1
2011年家长学习活动心得及工作汇报
家长学习部的成立缘自我个人教育孩子的需要而提出，本想等学校找资源喂 给我们吃，没想到金老师和家委会将此重任交给了我。在担心是否能胜任之余，我开始
了探索和成长之路。起初我在寻找有教育经验的老师教我们怎样管孩子，到发现原来我们对
教育孩子的认识错误，再到觉悟自己出了问题，而孩子只不过是我们的镜子，最后不再妄求
改变孩子，而自觉提高自我心性，走向心灵成长之路。而孩子在我们做父母的改变之后，则
自然发生着变化。回想2011年，我的收获，不是学会怎样教育孩子，而在于我的人生观的变
化，让我的内心更开放更光亮，这使我更愿意和更多的家长们分享这份喜悦的感受。二期家委会学习部自2011年4月成立至今，共组织了8次校内家长学习活 动和8次校外家长学习活动（活动内容详见附页1）， 并以邮件和群消息的形式不定期
发送学习资料及网络视频链接。其中4次活动受到学校全部或部分赞助，收到家长缴纳基金
及一次性活动费用共计9180元，支出讲师课酬及交通费6000元。基金余额3180元（基金及
活动说明见附页2）。 在活动期间很多家长为活动的举办付出了辛勤和时间，特别是新初一家长们的参与，不仅带来了学习热情，更用文字详细记录了每次活动的内容（见附页
2）并上传到学校二三期家长群中共享，让没有参加活动的家长们也能第一时间分享到学
习内容。我无法一一记住他/她们的名字，下面只是我记下的一些：常青怡爸爸、应泽海爸爸、张从容爸爸 ?? 周逸杰妈妈、常眉开妈妈、庆逸妈妈、陈宛禾妈妈、李素妈妈、沈一平妈妈 徐文珂妈妈、贾翔宇妈妈、陈绮文妈妈、赵新翔妈妈、黄一倍妈妈、冯艺军妈妈 徐坤妈
妈、孙奕敏妈妈、郭正秋妈妈、刘承宇妈妈、欧阳翼琪妈妈 ?? 还有为家长学习活动筹集学习基金的41位家长及每次活动积极缴纳活动经 费的家长们。我在这里向这些家长和老师们表示深深谢意！感谢你们一路的陪同，我们
共同走过2011年在西山学校的美好岁月。 令我感动的还有对家长学习活动默默支持和付出的尹东老师，在他休息时间 来为家长准备音响设备和教室；金锦姬老师为活动短信通知家长、安排场地、通知门卫；
张校长特别批准用学校平台将讲座活动通知全校家长，方便有需要的家长及时得到讲座消息，
扩大了家长学习活动的受众；舒校长更是仁慈地为家长学习活动提供精神支持和物质帮助，
并争取到明年亿城开发商对家长学习活动的赞助，让更多家长收益。 我感恩在过去一年里对我们工作给予肯定和支持的家长们和学校领导老师, 更感恩一些家长提出宝贵意见，它让我反观自己，看到工作中的不足，它是令我们圆满的菩提树。
在过往一年的这项工作中，我学习到、感受到、收获到很多很多，衷心希望 更多家长来分享这份工作带来的内心喜悦，因此商议二三期家委会负责人, 召开本次家委会扩大会议，让对家长学习活动有想法、有建议、有意愿组织的家长(不 限于未来班)一起来谋划我们的明年～ 会议讨论议题如下:
（1）2011年家长学习活动汇报和经验总结，集思广益提建议
（2）讨论2012年学习内容提案
（3）组建2012年家长学习部成员及分工(信息发布及活动宣传、会场服 务及家长意见收集反馈、根据计划和变化搜集筛选学习资源)。
（4）剩余基金使用安排 预祝大家新年快乐！心想事成！华宸妈妈 二零一一年十二月十九日
附页1：2011年家长学习讲座内容如下： 青少年常见心理问题的咨询与治疗—杨霞老师学生心理问题及辅导—地大附中心理张渝泓老师 家庭教育中常见误区—四中心理孙晓峰老师 解密孩童行为密码—生命树曹挺辉老师从自然型父母到智慧型家长转变—<智慧家长俱乐部>郑委老师 走进青春期—生命树史果、姜雨萱老师附页2： 基金说明
1、2011年4月二期家委会商议一致同意：为帮助家长们解决教育孩子的困惑，家委会
成立 家长学习部，聘请教育心理专业老师开展相关讲座。学习活动经费自筹。
2、因家委会组织的家长学习每次请老师的费用、家长参加人数、所需收支不定，根据家
长 意见反馈后商议费用筹集以建立家长学习基金和单次收费并存。
3、家长以自愿为原则参加学习基金，一次性缴纳学习费100元，享受1学年家长学习讲
座（最多不超过8次）。
4、单次收费期初暂定20元/次，如未来情况有较大变化另行通知。单次活动收费如有节
余 存入基金使用。
5、基金用于弥补每次活动收费不足的开支。 家长学习活动说明：
1、 未来班家委会在学校举办的讲座为公益性质，体现在老师的课酬较商业讲课为低，
没有其 他商业机构的利润，参与组织的家长产生的费用自理。
2、活动收费原则尽量与支出平衡，不产生过多余额。
3、活动场地和设备提供由学校免费提供给家长们使用
4、活动通知原来由各未来班家委会负责人通知，考虑到非未来班家长的需要，本学期由
金锦 姬老师协助短信通知附表2
班级 孩子姓名初一（1） 申鸿毓
初一（1） 刘芮安 初一（1） 常眉开
初一（2） 叶青辰 初一（1）应泽海 初一（1）吴佩显
初一（1） 李圣津
初一（2） 郝家禹
初一（2） 胡郢浩
初一（4） 闫兆明 家 长 学 习 部 成 员 关系家长姓名电话妈妈文穆穆
13910554316 妈妈余欣梅 13671282636 妈妈欧阳绍华
13699167316 妈妈高速进 13611178464 爸爸应勤
13621331118 妈妈徐静18911121819妈妈王宝英 13521842396
妈妈奇乌日娜 13911102399 妈妈程郁13522630266 妈妈闫
红永 13031039604 工作内容财物宣传分享信息官 会务及家长沟通篇四：
13-14年家长学习工作计划定安县实验中学家长学校
2013—2014学年度工作计划提高家长的整体素质，办人民满意教育,学校高度重视家长学校工作。自开办家长学校以
来，我们的工作取得了一定的成绩，在此基础上我们针对学校的具体情况又做了进一步的整
改，以便使2014年的工作更有起色.
一、制定目标如下:
１、按教学计划圆满完成教材家教课程,使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才
观和教育观。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知识普及率. ２、大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念，提高广大家长的家教意识。宣传以
德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助家长更新教育观念，树立
正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 ３.帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育
行为，创设
良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯,促进孩子身心的健康成长。
二、具体要求及措施
１.加强组织领导，完善组织机构，成立班级、学校各级“家长学校”委员会，定期召开
家长学校成员会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”
的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步
提高管理的实效。
2. 家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有
关专家作家长学校顾问.根据不同年龄段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地
进行，使教学内容序列化，系统化。“家长学校”授课可集中进行，也可分年级进行，每次课
后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3.健全各项制度，规范管理.有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，
教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行规范化管理。每
学年评选一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。
4.加强教学研究，提高业务水.定期组织家长委员会成员召开会议，研究并解决家庭教育
有关问题。定期组织教员学习家庭教育理论，提高业务水平；利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。组
织教师总结经验撰写有关论文。
5.开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组
织家长观看学校的电视录相，帮助家长深入仔细地了解学校。聘请家教获得成功，具有丰富
经验的家长到校为家长学员们进行经验介绍。组织家长共同参与学校或班级的有关活动，引
导家长配合学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。篇五：2014学年第一学期家长工
作计划
2014学年第一学期家长工作计划（2014.9—2015.2）
一、指导思想：
随着教育改革的不断深入，人们越来越深刻认识地到教育作为一项系统工程，学前教育
必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响
着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。为此，
在本学期中，我园将开展一系列丰富多彩的活动，让家长了解幼儿园、了解孩子、了解幼儿
教育目的、内容与方法，使家长充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，使老师与家长之
间加强情感交流，从而形成家园共育，更好地教育孩子。
二、工作目标：
篇二：家长如何给孩子“量身订做”学习计划
家长如何给孩子“量身订做”学习计划 科学的、实际的学习计划，加上认真的执行，必将促进孩子的学习，那么如何为自己的孩子量身定制一个符合的学习计划呢？来听听兰州学大教育老师的建议……
一、计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排
要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对孩子的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。
二、安排好常规学习时间和自由学习时间
学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的孩子，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的孩子，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。
三、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大计划
由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现；有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。
四、从实际出发来制订计划在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况
兰州学大教育老师指以下几方面：1.孩子知识和能力2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和漏洞4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。
五、计划要留有余地计划终归不是现实，而只是一种可能性把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。
六、提高实践利用率
时间的利用率早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或孩子又不太喜欢的科目；零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和
体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会收到较好的效果。
七、注重效果
调整在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。
主要检查以下这些内容：计划提出的学习任务是否已经完成？孩子是否基本按计划实施？学习效果如何？没有完成计划的原因？通过检查，立即采取相应的措施，及时改变计划中的不合理部分。
篇三：家长在家辅导孩子学习计划
家长在家辅导孩子学习计划
现在孩子上二年级，年龄小，家长对她的学习有着不可推卸的责任。我们家长在家辅导孩子学习，首先要规范其行为,养成良好的学习习惯和行为。
1、有效的做好预习，预习很重要,一般孩子都不愿意做或是做不好,这就需要家长和孩子一起努力,养成好习惯。
2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。把上课学到的知识点重新温故知新再去做作业,这样遇到难题之后才会主动思考,不会一味的依赖家长。
3、记录每项作业的完成时间。要求每天在做作业的时候不断地缩短完成的时间,避免拖沓。
长期坚持下去,帮助孩子们养成好习惯!
除此之外,还要做好“六大环节”的管理,具体内容如下:
1、计划管理:要让孩子制定好整个学习计划(什么时间学什么的计划表)。现在孩子小,还不会做计划,家长帮助孩子一起做,并告诉他们计划的重要性。 家长后期要严格监督他们按计划去做,不能只是写到纸上,但不照做!
2、预习管理:所谓预习,只需要对要学习的内容有一个简单的了解,知道本课大致内容是什么,并在预习笔记本上记下重点和难点,上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间控制在7-10分钟为宜。 如果时间太长的话,上课的时候他们就会觉得自己都学过了,就会不用心,这样反而会效果不好。
3、听课管理:听课要跟着老师思路走,将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记在脑子里。家长每天回家抽时间检查一下,并鼓励孩子要把这个习惯坚持下去。
4、复习管理:家长的课后辅导应该是帮孩子查漏补缺,及时巩固课堂所学知识,针对“漏洞”或问题来补上课学习的缺失。在这样的查漏补缺工作中,孩子也能通过自己第一手的经验不断总结学习中的收获和不足,了解自己的能力,并自发地对此进行巩固、修护和完善,长期下来孩子各方面的能力都能得到发展和提高,并真正地收获学习的乐趣和发展自己。
5、作业管理:为了养成良好的作业习惯,即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间、设施,渐渐地小孩子就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏毛病,所以家长要陪在孩子身边。当孩子表示做完功课了,家长亲自检查,适时鼓励,帮助订正,
6、考试管理:除学校考试外,还要选择几套考试卷,每隔一段时间,让孩子练练,以检测知识掌握的程度,且熟能生巧,只有平时让孩子多练习,这样考试的时候才不会胆怯和紧张。