篇一：广东省惠州市2016届高三第一次调研考试语文试卷及答案
广东省惠州市2016届高三第一次调研考试语文试卷及答案
本试卷分必考和选考两部分，满分为150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。
2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
第Ⅰ卷 阅读
甲 必做题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
欣赏的精神自由
朱以撒
苏东坡在《孙莘老求墨妙亭诗》中有句：“短长肥瘦各有态，玉环飞燕谁敢憎。”除了反映每一位书法家的创作有其个性之外，还有一个欣赏者审美趣味的差异。
世界上没有两片相同的树叶，也不会有全然相同的欣赏。抱朴子说得好：“观听殊好，爱憎难同。”可是，具有独到的审美眼力却是不易的。在许多场合上，欣赏如此陈陈相因，甚至把前人的欣赏定论移过来，代替自己的赏评。如此，欣赏之前要“去蔽”则不是庸人自扰。
千百年来，一些名作历经欣赏，结论充栋宇而汗牛马，给后人形成定势，无形中成不二法门，影响和约束着不同见解的展开，以至欣赏循旧辙而无新意。其次，名流效应也给人以消极的影响。每每欣赏作品，先关注书者名姓：啊，名流所书，笔下绝对精品。有人就对我说中国书法家协会主席的书法是最好的，理由是：“如果不是最好为何让他当主席？为何不让你当？”这类欣赏观的失误，在于它针对一个人的职务，而忘记了应该针对他的作品——只有面对作品才是可靠的。应当坚决粉碎这种名流观、职务观。当我们欣赏秦简、汉简时，那些寻常巷陌人家、守境戍边兵士、无名百姓留下的作品，营造了一个个美妙的空间，并不逊色于同时期名家的小篆和隶书。对欣赏者而言，寻常心态，有助于欣赏本真的韵致，摒去那些虚幻的、浮夸的表相。
狭隘的欣赏也是需要抵御的。欣赏过程形成的积弊、陋习，使欣赏受到局限，格局狭小，浮薄相扇。譬如地域审美的局限，南朝偏安江南，高谈玄理，品第风流，登山临水，流连诗酒，耳闻丝竹管弦雅乐艳歌，目遇山清水秀鸟语花香，对北朝苍茫刚硬棱角毕露的书风未免不适。而北朝人在朔漠苍凉胡马嘶风中，感受够了劳作艰辛悲笳动月的粗犷浑厚，也认为南朝书风软媚轻滑。欣赏缺乏兼容的胸襟与视野，走入极端，就成了畸形欣赏、难以转捩的不健康欣赏观。如果持这种欣赏观的人同时又拥有评判权柄，则害莫大焉。“专己守残，党同门，妒道真”，这是古人早已批评过的。
只有作品对欣赏产生作用，而不是名气、职务这些附加的方面。从作品欣赏出发，不同的见解都是正常的。或者说，优秀的书法作品都是多义的，可资不同角度、层面的欣赏。晋人卫铄认为“多力丰筋者圣”，杜甫则认为“书贵瘦硬方通神”。萧衍称王羲之书“如龙跃天门，虎卧凤阙”，韩愈则认为“羲之俗书趁姿媚”，都显示了不同的审美见解，也给后人营造了一个思考的空间。而那种把书法欣赏从审美范畴拖曳出来，纳入道德伦理空间，所谓“人品高，书品亦高；人品低，书品亦低”的欣赏，既简单又粗暴，更达不到欣赏真谛。
生存论的本体把审美视为人的精神生存方式之一。我认为最重要的，是欣赏者自身精神的自由。
（选自2005年7月22日《光明日报》，有删改）
1．下列各项，其性质不属于本文所述“欣赏者自身精神的自由”的一项是（3分）
A．欣赏秦简、汉简，觉得无名百姓留下的作品，并不逊色于同时期名家的小篆和隶书。
B．南朝人对北朝苍茫刚硬棱角毕露的书风不适，而北朝人认为南朝书风软媚轻滑。
C．晋人卫铄喜欢“多力丰筋”的书法作品，而杜甫则喜欢“瘦硬”的佳品。
D．萧衍称王羲之书“如龙跃天门，虎卧凤阙”，韩愈则认为“羲之俗书趁姿媚”。
2．下列表述，不符合原文意思的一项是（3分）
A．欣赏之前要“去蔽”，不应接触欣赏定论，以免影响自己独立的欣赏趣味。
B．所谓“作品对欣赏产生作用”是说欣赏者从作品本身出发，获得个性的审美体验。
C．要得欣赏真谛，就不应把书法纳入道德范畴，以人品论书品。
D．让具有地域审美局限的人拥有评判权柄，对欣赏的精神自由来说害莫大焉。
3．下列各项中，不属于“面对同样的书法艺术作品产生审美差异”的原因的一项是（3分）
A．欣赏者审美趣味有差异。
B．对作品的欣赏长期以来形成了诸多的流派。
C．一些名作历经欣赏，结论卷帙浩繁，已成不二法门。
D．优秀的书法作品是多义的，可资不同角度，层面欣赏。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
刘孺，字孝稚，彭城安上里人也。祖勔，宋司空忠昭公。父悛，齐太常敬子。孺幼聪敏，七岁能属文。年十四，居父丧，毁瘠骨立，宗党咸异之。服阕，叔父瑱为义兴郡，携以之官，常置坐侧，谓宾客曰：“此儿吾家之明珠也。”既长，美风采，性通和，虽家人不见其喜愠。本州召迎主簿。起家中军法曹行参军。时镇军沈约闻其名，引为主簿，常与游宴赋诗，大为约所嗟赏。累迁太子舍人、中军临川王主簿、太子洗马、尚书殿中郎。出为太末令，在县有清绩。还除晋安王友，转太子中舍人。
孺少好文章，性又敏速，尝于御坐为《李赋》，受诏便成，文不加点，高祖甚称赏之。后侍宴寿光殿，诏群臣赋诗，时孺与张率并醉，未及成，高祖取孺手板题戏之曰：“张率东南美刘孺雒阳才揽笔便应就何事久迟回？”其见亲爱如此。
转中书郎，兼中书通事舍人。顷之迁太子家令，余如故。出为宣惠晋安王长史，领丹阳尹丞。迁太子中庶子、尚书吏部郎。中大通四年，出为仁威临川王长史、江夏太守，加贞威将军。五年，为宁远将军、司徒左长史，未拜，改为都官尚书，领右军将军。大同五年，守吏部尚书。其年，出为明威将军、晋陵太守。在郡和理，为吏民所称。七年，入为侍中，领右军。其年，复为吏部尚书，以母忧去职。居丧未期，以毁卒，时年五十九。谥曰孝子。
孺少与从兄苞、孝绰齐名。苞早卒，孝绰数坐免黜，位并不高，惟孺贵显。
（节选自《梁书》）
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．七岁能属文 属：写，书写
B．其见亲爱如此见：看见
C．改为都官尚书改：改任
D．孝绰数坐免黜坐：因……获罪
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．张率东南/美刘孺雒阳/才揽笔便应/就何事/久迟回
B．张率东南美/刘孺雒阳/才揽笔便应就/何事久迟回
C．张率东南美/刘孺雒阳才/揽笔便应就何事/久迟回
D．张率东南美/刘孺雒阳才/揽笔便应就/何事久迟回
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．刘孺年幼时聪明过人。镇军沈约听到他的名声，招他为主簿，经常与他一起出游聚会赋诗，他的文才很为沈约叹赏。
B．刘孺年轻时喜欢写文章，曾经在皇帝身旁写《李赋》，受命便成，文思敏捷，下笔不加涂改，高祖十分赞赏。
C．中大通五年，刘孺任宁远将军、司徒左长史，上任不久，又改任都官尚书，兼任右军将军。
D．刘孺年轻时与堂兄苞、孝绰齐名，苞早逝，孝绰被罢官，但他们的地位都不高。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）携以之官，常置坐侧，谓宾客曰：“此儿吾家之明珠也。”（5分）
（2）其年，出为明威将军、晋陵太守。在郡和理，为吏民所称。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，回答8～9题。（11分）
西江月·梅花[1]
苏轼
玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。海仙时遣探芳丛，倒挂绿毛幺凤[2]。
素面翻嫌粉涴[3]，洗妆不褪唇红。高情已逐晓云空，不与梨花同梦。
注[1]这是苏轼被贬惠州时所作。此年，侍妾王朝云病逝。
[2]东坡自注:“岭南珍禽有倒挂子，绿毛，红啄如鹦鹉而小，自东海来，非尘埃中物。”
[3]涴（wò）：沾污，弄脏。语出唐张祜《集灵台二首》“却嫌脂粉污颜色”。
8．请分析作者笔下梅的形象。（4分）
9．此词哪句话点明了题旨？请简要分析。（7分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）
（1）早岁那知世事艰，中原北望气如山。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（陆游《书愤》）
（2）开荒南野际，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿，草屋八九间。（陶渊明《归园田居》）
（3）古人秉烛夜游，良有以也。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。（李白《春夜宴诸从弟桃李园序》）
（4）元嘉草草，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
乙 选做题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
刷子李
冯骥才
①刷子李专干粉刷一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
②这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
③一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
④那一天，头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房有九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就像跟地上一桶白浆较上了劲。
⑤一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
⑥刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
⑦当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
⑧这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你看见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
⑨说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤从小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！
⑩刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
⑾曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．作品笔墨全落在奇事绝活上，对主人公的长相面目不着一字，却能通过黑与白的对照使人物形象栩栩如生。
B．作品通过语言描写、动作描写、细节描写和侧面描写为一位“俗世奇人”立传，富有传奇色彩。
C．刷子李刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。这原是传说，在曹小三见证下，终于成为事实。
D．曹小三猛然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这引起了刷子李的警觉。
E．刷子李忽然朝曹小三说的话里，有两个问句，用的却是句号。这有助于表现刷子李一切尽在把握、淡定平和的神态。
（2）第⑩段说曹小三“发怔发傻”，他为什么会出现如此神情的？（6分）
（3）就成就事业而言，刷子李有哪些可学之处呢？（6分）
（4）第⑥段提到“刷子李干活还有个规矩”，这个规矩不放在第①段一起说，而是此处才说，为什么呢？谈谈你的想法。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
美国飞虎队中的“驼峰天使”
□陈泓宇
①2003年10月，“历史的记忆”大型展览在美国空军博物馆举行，引起了强烈反响和巨大的轰动效应。美国空军博物馆馆长麦特考夫将军主动向中国提出希望得到展览中涉及的石碾子，作为珍贵馆藏。在2004年3月29日云南向美捐赠二战实物——石碾子的仪式上，一位慈祥的高龄老人吸引了人们的目光，她就是美国飞虎队当年唯一的女护士，被誉为“驼峰天使”的92岁高龄的黄欢笑女士。
②1912年，黄欢笑出生于广东新会，1916年时全家移居澳门。在香港读完中学后，她考入香港玛丽医院高等护士学校，毕业后被聘为“英国皇家护士协会”的会员。
③1942年12月8日，日本法西斯占领了九龙、香港。当得知“中国同盟救护”组织招募会英语的护士到内地护理美国志愿兵的伤员时，她响应宋庆龄的号召，毫不犹豫地报了名，被分配到美国空军飞虎队医院——云南驿战地医院。黄欢笑老人回忆着：“开辟航线之初就摔下来好多飞机。航线开通后，战事不断，几乎每天晚上都有日军的空袭，每天都有运输机和战斗机飞行员负伤被送到我们医院，经过紧急包扎和抢救之后，重伤者才被送往昆明的后方空军医院。我是当时惟一的中国女护士，我的工作主要是清理伤员的伤口。”
④一个早晨，天刚蒙蒙亮，日本人的战机开始突袭云南驿机场。当时，黄欢笑刚刚为一名坠机受伤的飞行员包扎完毕。听到警报和飞机的响声，她跑出去看了一眼，只见敌人的飞机来了很多，就像无数只小乌鸦向机场飞来。她当时唯一的念头是赶紧转移伤员，尽量减少伤亡。同时她也悲哀地想到，再也回不到香港了。转身飞快地将伤员转移到利用树枝掩盖着的房子里，瞬间，炸弹将医院全炸平了。
⑤飞虎队战士都非常可爱，当他们血肉模糊、缺胳膊少腿的从前线被抬到医院的时候，他们没有哭泣，即使她替他们擦洗伤口的时候，他们还要问“我还能飞吗？”她懂英文，能便捷地与他们交流。在替他们疗伤的时候，她才知道，这些飞虎队员很多是稚气未脱的学生，还有银行家，音乐家和农民。
⑥记得有一位受伤的小战士一条腿被锯了，他才21岁。每次为他打针时，她都伤心欲绝地忍不住掉眼泪，这个美军小战士反过来安慰她，说他的腿没有白费，他打落了3架日军的飞机，等战争结束了，他会回到美国做一个残疾小提琴手，说着，便拿出从美国带来的小提琴拉给可爱的“天使”姐姐听，听得黄欢笑抱着这个小战士痛哭。
⑦在经历过一段生死离别的爱情之后，一位中国军人走进了她的生活。他就是与黄欢笑相识相爱相守共患难了59年的老伴——高生道。
⑧黄欢笑动情地说：“当时我们没有时间谈恋爱，每次我们都只能匆匆见一面，我甚至没有到过他所在的医院，但生死患难的爱是异常珍贵的，我们心心相印，我和老高相守59年，一直恩爱有加。”
⑨战争结束后，黄欢笑没有回香港，而是和丈夫留在了昆明。至今，她已在昆明平静地生活了60年，养育了4个儿女。
⑩2004年3月3日下午5时30分，77岁的美国老兵丹在昆明见到了今年92岁高龄的黄欢笑女士。
⑾3月2日，丹刚进入昆明，就表示一定要去看望黄女士的心愿。3日，丹一走进黄女士的家门就出人意料地单膝跪在了这位“驼峰天使”面前。丹没有解释为什么，也许只有这样，他才能表达出深埋在心中的敬意。
⑿两位老人的见面没有客套、没有寒暄，他们只是紧紧握住了对方的手。黄欢笑的儿子高德敏先生代表母亲将她当年身着护士服的照片赠送给丹，丹凝视着照片，不断地说：“Amazing！（真是不可思议！）”
⒀翻看着黄女士的相簿，丹完全沉浸在了对战时岁月的追忆当中，他自言自语地说：“这次相聚让我的旅程变得如此美好。”下午6时，丹和黄女士分别的时刻到了。他坐到黄欢笑身边，掏出手帕擦拭双眼，哽咽得说不出话。丹再次单膝跪倒在黄女士面前，伸出手臂，他们紧紧拥抱在一起！丹连连说：“Wonderful Woman！Wonderful Woman！（你是位伟大的女性！）”临走，丹告诉黄欢笑：“你一定要等着我！我回来的时候，还要再来看你！”
（《人物周刊》2004年第7期）
【相关链接】
[1]飞虎队
1941年8月1日，由陈纳德将军组建的一支有三百多人的美国志愿航空部队——“中国空军美国志愿航空队”，其标志是一只从代表胜利的V字中飞扑而出的孟加拉虎。
[2]驼峰航线
从1942年5月到1945年9月，中美两国在抗击日本军国主义侵略的斗争中，共同开辟了由印度阿萨姆邦飞越喜马拉雅山脉到中国云南昆明、四川重庆等地的空中国际运输线——“驼峰航线”。
云南几十万军民在没有重型机械设备的情况下，用石碾子等原始工具迅速修建了大大小小数十个飞机场，为提高运输量、为著名的飞虎队抗击日本侵略者创造了条件。
[3]2007年6月5日，黄欢笑女士停止心跳，享年96岁。
（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．从“历史的记忆”大型展览的轰动效应、云南向美捐赠石碾子的仪式可以看出，中美双方对二战共同抗击法西斯这段历史的珍视。
B．本文多处直接引述了黄欢笑女士的话语，杂以间接引述，使文章摇弋多姿，增强了可信度，使人物形象跃然纸上。
C．第⑤段说“飞虎队战士都非常可爱”，从黄欢笑女士的主观感受，可以看出她对美军伤员的照顾不仅出于职业道德，更有真诚关爱。
D．第⑥段既写出了中外文化的差异，也写出了在乐观的美军战士的感染下，黄欢笑女士由柔弱到坚强的变化过程。
E．第⑨段照应了第④段的“再也回不到香港了”，印证了黄欢笑女士的预感，也表现了她对职业、对昆明的热爱。
（2）联系全文，说说“驼峰天使”这个称谓包含的意义。（6分）
篇二：2016届高三第一次调研考试语文试题(题目)
惠州市2016届高三第一次调研考试
语文试卷（2015.7）
本试卷分必考和选考两部分，满分为150分。考试用时150分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卷的相应位置上。
2．考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
第Ⅰ卷 阅读
甲 必做题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
欣赏的精神自由
朱以撒
苏东坡在《孙莘老求墨妙亭诗》中有句：“短长肥瘦各有态，玉环飞燕谁敢憎。”除了反映每一位书法家的创作有其个性之外，还有一个欣赏者审美趣味的差异。
世界上没有两片相同的树叶，也不会有全然相同的欣赏。抱朴子说得好：“观听殊好，爱憎难同。”可是，具有独到的审美眼力却是不易的。在许多场合上，欣赏如此陈陈相因，甚至把前人的欣赏定论移过来，代替自己的赏评。如此，欣赏之前要“去蔽”则不是庸人自扰。
千百年来，一些名作历经欣赏，结论充栋宇而汗牛马，给后人形成定势，无形中成不二法门，影响和约束着不同见解的展开，以至欣赏循旧辙而无新意。其次，名流效应也给人以消极的影响。每每欣赏作品，先关注书者名姓：啊，名流所书，笔下绝对精品。有人就对我说中国书法家协会主席的书法是最好的，理由是：“如果不是最好为何让他当主席？为何不让你当？”这类欣赏观的失误，在于它针对一个人的职务，而忘记了应该针对他的作品——只有面对作品才是可靠的。应当坚决粉碎这种名流观、职务观。当我们欣赏秦简、汉简时，那些寻常巷陌人家、守境戍边兵士、无名百姓留下的作品，营造了一个个美妙的空间，并不逊色于同时期名家的小篆和隶书。对欣赏者而言，寻常心态，有助于欣赏本真的韵致，摒去那些虚幻的、浮夸的表相。
狭隘的欣赏也是需要抵御的。欣赏过程形成的积弊、陋习，使欣赏受到局限，格局狭小，浮薄相扇。譬如地域审美的局限，南朝偏安江南，高谈玄理，品第风流，登山临水，流连诗酒，耳闻丝竹管弦雅乐艳歌，目遇山清水秀鸟语花香，对北朝苍茫刚硬棱角毕露的书风未免不适。而北朝人在朔漠苍凉胡马嘶风中，感受够了劳作艰辛悲笳动月的粗犷浑厚，也认为南朝书风软媚轻滑。欣赏缺乏兼容的胸襟与视野，走入极端，就成了畸形欣赏、难以转捩的不
健康欣赏观。如果持这种欣赏观的人同时又拥有评判权柄，则害莫大焉。“专己守残，党同门，妒道真”，这是古人早已批评过的。
只有作品对欣赏产生作用，而不是名气、职务这些附加的方面。从作品欣赏出发，不同的见解都是正常的。或者说，优秀的书法作品都是多义的，可资不同角度、层面的欣赏。晋人卫铄认为“多力丰筋者圣”，杜甫则认为“书贵瘦硬方通神”。萧衍称王羲之书“如龙跃天门，虎卧凤阙”，韩愈则认为“羲之俗书趁姿媚”，都显示了不同的审美见解，也给后人营造了一个思考的空间。而那种把书法欣赏从审美范畴拖曳出来，纳入道德伦理空间，所谓“人品高，书品亦高；人品低，书品亦低”的欣赏，既简单又粗暴，更达不到欣赏真谛。
生存论的本体把审美视为人的精神生存方式之一。我认为最重要的，是欣赏者自身精神的自由。
（选自2005年7月22日《光明日报》，有删改）
1．下列各项，其性质不属于本文所述“欣赏者自身精神的自由”的一项是（3分）
A．欣赏秦简、汉简，觉得无名百姓留下的作品，并不逊色于同时期名家的小篆和隶书。
B．南朝人对北朝苍茫刚硬棱角毕露的书风不适，而北朝人认为南朝书风软媚轻滑。
C．晋人卫铄喜欢“多力丰筋”的书法作品，而杜甫则喜欢“瘦硬”的佳品。
D．萧衍称王羲之书“如龙跃天门，虎卧凤阙”，韩愈则认为“羲之俗书趁姿媚”。
2．下列表述，不符合原文意思的一项是（3分）
A．欣赏之前要“去蔽”，不应接触欣赏定论，以免影响自己独立的欣赏趣味。
B．所谓“作品对欣赏产生作用”是说欣赏者从作品本身出发，获得个性的审美体验。
C．要得欣赏真谛，就不应把书法纳入道德范畴，以人品论书品。
D．让具有地域审美局限的人拥有评判权柄，对欣赏的精神自由来说害莫大焉。
3．下列各项中，不属于“面对同样的书法艺术作品产生审美差异”的原因的一项是（3分）
A．欣赏者审美趣味有差异。
B．对作品的欣赏长期以来形成了诸多的流派。
C．一些名作历经欣赏，结论卷帙浩繁，已成不二法门。
D．优秀的书法作品是多义的，可资不同角度，层面欣赏。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
刘孺，字孝稚，彭城安上里人也。祖勔，宋司空忠昭公。父悛，齐太常敬子。孺幼聪敏，七岁能属文。年十四，居父丧，毁瘠骨立，宗党咸异之。服阕，叔父瑱为义兴郡，携以之官，．
常臵坐侧，谓宾客曰：“此儿吾家之明珠也。”既长，美风采，性通和，虽家人不见其喜愠。本州召迎主簿。起家中军法曹行参军。时镇军沈约闻其名，引为主簿，常与游宴赋诗，大为约所嗟赏。累迁太子舍人、中军临川王主簿、太子洗马、尚书殿中郎。出为太末令，在县有清绩。还除晋安王友，转太子中舍人。
孺少好文章，性又敏速，尝于御坐为《李赋》，受诏便成，文不加点，高祖甚称赏之。后侍宴寿光殿，诏群臣赋诗，时孺与张率并醉，未及成，高祖取孺手板题戏之曰：“张率东
亲爱如此。 ．
转中书郎，兼中书通事舍人。顷之迁太子家令，余如故。出为宣惠晋安王长史，领丹阳尹丞。迁太子中庶子、尚书吏部郎。中大通四年，出为仁威临川王长史、江夏太守，加贞威将军。五年，为宁远将军、司徒左长史，未拜，改为都官尚书，领右军将军。大同五年，守．
吏部尚书。其年，出为明威将军、晋陵太守。在郡和理，为吏民所称。七年，入为侍中，领右军。其年，复为吏部尚书，以母忧去职。居丧未期，以毁卒，时年五十九。谥曰孝子。
孺少与从兄苞、孝绰齐名。苞早卒，孝绰数坐免黜，位并不高，惟孺贵显。 ．
（节选自《梁书》）
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）
A．七岁能属文 属：写，书写 ．
B．其见亲爱如此见：看见 ．
C．改为都官尚书改：改任 ．
D．孝绰数坐免黜坐：因??获罪 ．
5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．张率东南/美刘孺雒阳/才揽笔便应/就何事/久迟回
B．张率东南美/刘孺雒阳/才揽笔便应就/何事久迟回
C．张率东南美/刘孺雒阳才/揽笔便应就何事/久迟回
D．张率东南美/刘孺雒阳才/揽笔便应就/何事久迟回
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．刘孺年幼时聪明过人。镇军沈约听到他的名声，招他为主簿，经常与他一起出游聚会赋诗，他的文才很为沈约叹赏。
B．刘孺年轻时喜欢写文章，曾经在皇帝身旁写《李赋》，受命便成，文思敏捷，下笔不加涂改，高祖十分赞赏。
C．中大通五年，刘孺任宁远将军、司徒左长史，上任不久，又改任都官尚书，兼任右军将军。
D．刘孺年轻时与堂兄苞、孝绰齐名，苞早逝，孝绰被罢官，但他们的地位都不高。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）携以之官，常置坐侧，谓宾客曰：“此儿吾家之明珠也。”（5分）
（2）其年，出为明威将军、晋陵太守。在郡和理，为吏民所称。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，回答8～9题。（11分）
西江月〃梅花[1]
苏轼
玉骨那愁瘴雾，冰姿自有仙风。海仙时遣探芳丛，倒挂绿毛幺凤[2]。
素面翻嫌粉涴[3]，洗妆不褪唇红。高情已逐晓云空，不与梨花同梦。
注[1]这是苏轼被贬惠州时所作(原文来自：wWw.xiaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:刷子李笑着对曹小三说:"好好学本事吧!"这句话是什么意思?)。此年，侍妾王朝云病逝。
[2]东坡自注:“岭南珍禽有倒挂子，绿毛，红啄如鹦鹉而小，自东海来，非尘埃中物。”
[3]涴（wò）：沾污，弄脏。语出唐张祜《集灵台二首》“却嫌脂粉污颜色”。
8．请分析作者笔下梅的形象。（4分）
9．此词哪句话点明了题旨？请简要分析。（7分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分）
（1）早岁那知世事艰，中原北望气如山。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。（陆游《书愤》）
（2）开荒南野际，＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿，草屋八九间。（陶渊明《归园田居》）
（3）古人秉烛夜游，良有以也。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。（李白《春夜宴诸从弟桃李园序》）
（4）元嘉草草，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
乙 选做题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答前必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
刷子李
冯骥才
①刷子李专干粉刷一行。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天一般美。最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。
②这是传说。人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的生气愣说不信。
③一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。
④那一天，头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房有九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就像跟地上一桶白浆较上了劲。
⑤一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白
的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。 ⑥刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
⑦当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。
⑧这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你看见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再仔细瞧瞧吧——”
⑨说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤从小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！ ⑩刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
⑾曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。
（1）下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．作品笔墨全落在奇事绝活上，对主人公的长相面目不着一字，却能通过黑与白的对照使人物形象栩栩如生。
B．作品通过语言描写、动作描写、细节描写和侧面描写为一位“俗世奇人”立传，富有传奇色彩。
C．刷子李刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。这原是传说，在曹小三见证下，终于成为事实。
D．曹小三猛然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这引起了刷子李的警觉。
E．刷子李忽然朝曹小三说的话里，有两个问句，用的却是句号。这有助于表现刷子李一切尽在把握、淡定平和的神态。
（2）第⑩段说曹小三“发怔发傻”，他为什么会出现如此神情的？（6分）
（3）就成就事业而言，刷子李有哪些可学之处呢？（6分）
（4）第⑥段提到“刷子李干活还有个规矩”，这个规矩不放在第①段一起说，而是此处才说，为什么呢？谈谈你的想法。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
美国飞虎队中的“驼峰天使”
□陈泓宇
①2003年10月，“历史的记忆”大型展览在美国空军博物馆举行，引起了强烈反响和巨大的轰动效应。美国空军博物馆馆长麦特考夫将军主动向中国提出希望得到展览中涉及的石碾子，作为珍贵馆藏。在2004年3月29日云南向美捐赠二战实物——石碾子的仪式上，
篇三：刷子李阅读答案
刷子李
①天津卫的人，全是硬碰硬站着的，手艺人靠的是手，手上就是有绝活，这是个公论。有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央，没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。这一套可不是谁家定的，它地地道道是一种活法。好比唱大戏的，都讲究闯天津码头。天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱起，大红大紫;可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗摔上去，茶叶末子沾满戏袍和胡须。天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好，这一来也就练出不少能人来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙：刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王&&天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。
②刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干刷墙一行，别的啥也不干，哪怕饿着。他要是给您刷好一间屋子，屋里什么也不用放，单坐着，那效果就赛升天一般完美。最叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，活干得利索，身上绝没有一个白点。读书人讲究文不加点，他就有个身不加点。别不信!他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。倘若没这一本事，他不早饿成干儿了?这等传说，你说神不神!
③这一年，刷子李收了个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶，点烟，当下手，跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回可得亲眼瞧瞧。
④那天，曹小三头一次跟随师傅出去干活，到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆。洋管家一眼就认准了人，恭恭敬敬地道了声：刷子李，尽管走了调儿。曹小三见师傅派头十足，一点都不输给洋人。他在这儿立的规矩是一天只刷一间屋，这洋楼大小九间，得刷九天。
⑤干活前，师傅掏出刷子，鼓起腮帮仔仔细细地吹了一遍，眯眼看看，没一丝杂毛了才放心。然后他打开随身带着的一个四四方方的小包袱，取出一身黑衣黑裤和一双黑布鞋。师傅穿衣，系裤，换鞋，力求事事安祥妥贴。
⑥刷墙之难尤在屋顶，蘸了稀溜溜粉浆的排刷往上一举，谁能滴水不漏?可刷子李一举刷子，就跟没蘸浆似的。只见他执刷的手在半空中悠然来去：伸臂展翅，那姿势恰似鹰舞长空。每一摆刷，那带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响：似鼓点，像琴鸣，好听极了。刷子舔过屋面，似白光横空，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽，满屋光亮&&真是一种艺术享受。
⑦刷子李干活还有个规矩，每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，长长地舒一口气，抽袋烟，喝碗茶，再施展身手。那运气凝神的架势就像大战在即，将军上阵。
⑧每当歇息，曹小三都会借着给师傅倒水点烟这机会，仔细搜索师傅全身，可是连一个芝麻小大的粉点也没发现，黑衣黑裤黑布鞋漆黑锃亮，俨然一派包龙图(即包公)神不可侵犯的威严。可是，当刷子李刷完最后一面墙，收工坐下，曹小三给他点烟时，竟然瞧见师傅裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了!师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师傅难堪，既不敢说，也不敢看，可忍不住还
要扫上一眼。
⑨这一时候，刷子李忽然朝他说话：小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧?傻小子，你再细瞧瞧吧。——说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现。奇了!他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!
⑩刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：你以为名气是吹出来的?从一撇一捺开始，好好学本事吧!
(11)曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢!
阅读题目：
1.第①段绕开刷子李而写天津的世俗民风，其作用是
2.第②段写刷子李的传说，围绕一个___________字写了四个方面：(1)___________，
(2)___________，(3)___________，(4)___________。
3.从全文看，文中划线句是对人物的正面描写还是侧面描写?这句描写有什么作用?(3分)
4.文章结尾写道：曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢!，根据原文，请你说说曹小三见到了什么?学到了什么?(4分)
5.本文从写作风格上和我们学过的哪一篇小说有相似之处?(1分)
参考答案：
1.交代故事背景，为刷子李的出场作铺垫。交代刷子李名称的由来。(二者答对其一即可)(2分)
2.神 技艺专一 效果完美 干活利索 规矩特别(5分，每空1分)
3.侧面描写(1分)，这句话通过洋管家对刷子李的恭恭敬敬的态度侧面烘托出刷子李干活技艺高超。(2分)
4.见到的：师父技艺高超，人穷气不断(或气概不凡)。学到的：手艺不是吹出来的，要从一撇一捺开始，好好学本事。(4分，每问2分)
5.《大回》(1分)
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