幼儿教师演讲稿一等奖

小草范文网  发布于:2016-12-01  分类: 幼儿教师演讲稿 手机版

篇一:幼儿教师演讲稿一等奖

幼儿教师演讲稿精选五篇 幼儿园教师演讲稿-“情驻幼教”1 时光如流,一转眼,我从事幼儿教师这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中,,我

和孩子们朝夕相处,共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田,同样孩子们也用

他们天真,坦率,真诚的爱感染着我,促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界

里描绘自己五彩的人生。 回想当初,只是因为喜欢小孩,我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始,我是带

着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的,可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹

声和没完没了的告状,判不清的案情,小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带小班时,我从家长

手中接过哭闹的孩子,哄呀,逗呀,可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上,划破

了我的袜子。突然,“哗”的一声,一个孩子吐了,正巧,吐在我的新衣服上,一股酸臭味扑

鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了,我动摇了。 可慢慢的,慢慢的,我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情,当我沉默时,

孩子们会摇我的手,两眼望这我说;“蒋老师,是我们惹你生气了吗?我们是好孩子,不惹你

生气。 记得上一次语言课,故事讲了一半,我就再也说不出话好了,我不停的咳嗽,这时班上

最调皮的一个小男孩走了过来说;“蒋老师你坐,休息一会儿。”其他的小朋友也围了过来问;

“蒋老师你怎么了?蒋老师你怎么了?第二天早晨,我刚走进教师,班里的孩子纷纷从怀里

掏出胖大海,西瓜霜,金嗓子,稚声稚气地叫个不停;“老师,快吃我的胖大海”老师试试甜

的西瓜霜,老师,还有我的金嗓子。望这眼前的情景,我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的

天真童心所感化了,这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而光荣的职业。也就在

这时,我才真正理解到这一行中的内涵,我庆幸我坚定了我的选择。 每一天,我都要面对各种各样的孩子,然而每个孩子就像是一本书,要想读懂他们就要

细细品位,耐心的翻看,我将为读懂这本书而无怨无悔。幼儿园后勤教师演讲稿2 各位评委,各位老师,大家好:今天由我这个刚到炊事班的小徒弟来给大家讲讲各位师傅对工作的热爱。先夸夸咱们的葛师傅------葛桂兰-----葛班长。身为班长,积极完成领导交给的任务,

认真做好出入库工作。严格按照食谱,合理安排好孩子们的一日三餐,葛师傅苦心钻研业务,

人不但长得漂亮,而且,妙手生花,揪出来的剂子又大又圆,捏出来的小动物活灵活现。看

那白白胖胖惹人喜爱的小青蛙,娃娃鱼,真想一口把它们吃下去。葛师傅真不愧是炊事班的:

大师。 再夸夸我们的樊改联----樊师傅。每当闻到烤箱里散发出那诱人的味道时,我就知道樊

师傅又再做蛋糕了。那金灿灿咧开小嘴的蛋糕,仿佛是要你来亲亲它。我.就忍不住尝了一小

块,那浓浓的奶香,鸡蛋香在舌尖回荡,樊师傅利用自己的业余时间刻苦学习制作蛋糕的。

每次打奶油都是慢慢弯下那受病痛折磨的老腰。美味是用心灵创造的。俗话说:“人美蛋糕美,

人甜蛋糕甜。人香蛋糕更香”。 三夸我们的陈雪娥----陈师傅。菜切得细,馅调的香。干起活来“嘿哈,嘿哈”,切起菜

来“当当.当当”,为了调好馅,一遍又一遍把馅打得啪啪响。为了给小班切好菜,鋒利的刀刃

划破手指,鲜血顺着指缝“滴嗒滴嗒”往下淌。葛师傅说“阿陈,你歇着吧”。只听陈师傅高

喊一声“没关系,我能行”。看那被炉火映红地脸庞,不由得赞叹一声:真不愧是炊事班的花

木兰,女金刚。四夸我们的梅艳荣,梅师傅。经验丰富,慈眉善目,有求必应,有问必答。你知不知道,

炒叶菜为什么要放糖吗?你知不知道,包子怎样捏出十八个折吗?你知不知道,四喜丸子为

什么要放鸡蛋吗?你知不知道,怎样和好烙饼面吗?我们的梅师傅和的是盆光滑,面光滑,

手光滑。这些诀窍就是不告诉你。师傅都告诉我这个小徒弟啦。这就是我们品貌俱佳的梅师

傅。不愧是我们炊事班的德艺双星。五夸我们的杜师傅,杜来云。坚持提前上班,推车运菜,搬米搬面,加班加点,随叫随

到。哪里有困难,哪里就有杜师傅的身影,不愧是炊事班的男子汉。话说,2006年6月16

日下午3点。我们海军三幼举办了首届“花样主食品尝大会”在没有任何经验的前提下,在

葛班长的带领下,齐心协力,连续奋战三天,从早上5点一直到晚上7点,饭顾不上吃一口,

水喝不上一滴,急得园长高喊“停下,必须吃饭!必须喝水!”师傅们一次又一次推迟了喝水

吃饭的时间,只见葛师傅一手炒菜拿铲子,一手切菜拿菜刀。樊师傅忙着又做糖包又做蛋糕。

杜师傅放下铲子摸罩笠,放下罩笠又拿起了勺。品尝会成功了,看那满满一屋子:豆包、糖包、果酱包包罗万向;桃酥、核桃酥、梅花酥酥香软脆; 肉饼、馅儿饼、葱油饼秉力和作; 猫儿朵、炸酱面、鸡丝菠菜柳叶面、西红柿打卤面面俱到;紫米糕、小米糕、千层糕、双色糕、玉米面糕、果仁蛋糕、师傅的手艺真是高!经过营养专家和家长的评选,师傅门获得最佳美味、最佳营养、最佳创意、最佳工艺、最

佳童趣奖!园长们满意了!师傅们更满意了!成功的喜悦和骄傲化作泪水在脸上尽情流淌。师傅

们,你们辛苦了!正是他们的辛勤付出才使我园儿童的身高、体重、增长合格绿达百分之九十

以上,血色素、微量元素全部达标。正是他们对工作的热爱温暖了每一颗童心! 谢谢大家! 优秀幼儿教师演讲稿3做了一名教师,使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春风、浓浓的

花香之中;做了一名教师使我感受到教师的一言一行,甚至一个鼓励的眼神,就能拨动那一

个个美妙的心弦,带给孩子们无限的快乐;做了一名教师,使我拥有无数颗纯真的童心,给

予我真诚无私的爱和关怀,“老师,我喜欢您,真的??”面对这一阵阵稚嫩的话语,我在心中

一遍遍反复询问自己:“我该怎样做一名好教师??” 做一名好教师,就应该拥有一颗永远不老的童心,在孩子面前展开一片想像的天地,打

开知识的大门,给孩子们的童心抹上了七彩,面对童心,教师更应该有童心一颗,日复一日,

年复一年,教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动,直到永远。 做一名好教师,不能把自己的工作仅仅看成是传授知识,而忽视对孩子人格的培训培养,

不能只关心孩子的学习结果,而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另一个角度

来说,培养孩子的素质不能离开知识的传授,离开了丰富、健康、有用的知识,要形成良好

的素质是根本不可能的,因此,只有科学地把握好教书育人的关系,并且将其合理地贯彻到

自己的实际工作中去,才是一个合格、称职的好教师。 做一名好教师,要根据孩子的身心发展状况和特点,有针对性地指导孩子的学习,并在

孩子的特长方面给予指导,教师要对孩子品德,劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要

作了公正的评价,要严格的要求孩子,对好的行为进行表扬,对不良行为提出批评,并根据

孩子的个性指导孩子的发展方向,但严格不是越严越好,更不是冷冰冰的严厉,俗话说:“一

分严格之中掺上九分感情之蜜,才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。 做一名好教师,自己要时时、处处、事事严格要求自己,言行一致表里一致,堪为孩子

的表率和楷模,以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界,维护他们的自尊心,

发扬他们身上闪光的美好东西,能使他们体验到教师对他们的爱。 做一名好教师,要转变传统的教育观念,树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观,

面对未来的信息社会,教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式,由应试教

育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向,因材施教促进孩子健康发展,培养他

们德智体美劳各方面的素质和才能。做了一名教师,或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻;或许我会永远平凡而清

贫,但是我却每天被孩子们簇拥在中间,远离世俗的喧嚣,享受到了孩子们的欢笑,面对无

数张纯真的笑脸,面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光,无论再苦,我也心甘情愿地付出

与承受。我想我是幸福的,因为我拥有了孩子们的爱,我是富有的,因为我拥有了孩子们的

世界。我在这片神圣的土地上耕耘,洒下辛勤的汗水,我竭尽全力地去争取做好一名好教师,

用自己无私的爱心给予孩子们更多的“阳光”和“雨露”,因为我相信,我的付出不会白费,

今天的一株株幼苗,将是明天一棵棵的参天大树,这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。 在两天的新教师培训中,马兰霞老师的一句话一直激荡在我心中,她告诉我们在走上教

师岗位之前,要向医生在走向医院之前一样进行宣誓仪式,要努力坚守住自己对于教育事业

的满腔豪情!激荡之后冷静的问问我的心,马上就要真正的成为一名幼儿教师了,自己究竟

准备好了吗?有多少爱能源源不断的输送给孩子,有多少准备去应对未来遇到的各种困难,

有多少耐力克服日复一日工作带来的职业倦怠,又有多少热情周旋于幼儿园,家长和孩子这

复杂的人际关系网呢?我有多少信心去做一个好老师,能同时得到外界的认可和孩子的喜爱

呢?问题问出来,却没有肯定的答案。我知道我不能就这么走向幼儿园,走向孩子,我要再

上岗之前对自己进行重塑。 我——是一名培育祖国花朵的幼儿教师,自始至终,在我的身上,总有一种东西在激励

着自己,那就是对幼教事业的热爱。因为热爱,所以拥有对孩子们生生不息的爱,因为热爱,

所以对幼教工作拥有极大的热忱,也因为热爱,对幼儿教育的事业充满了信心! 幼儿教育是启蒙教育,在以后的工作中,我要用《纲要》的精神和要求指导我的工作,

注重培养孩子们的多种能力,培养孩子们优秀健康的心理品质,要让他们在老师的循循善诱

中,在幼儿园快快乐乐的健康成长。首先,要保持积极向上、健康、快乐的工作心态。想想

我们整天是在和快乐的天使打交到,就会用更多的爱心呵护孩子们,用更多热情的服务来回

报广大家长对我们的信任。其次,要不断学习,提高自身的专业技能。幼儿教育的教学理念

是在不断更新的,只有加快自己学习的脚步,才能利用更多更好更新的教育资源教好孩子们。

最后,要不断培养自己全心全意,尽职尽责的工作作风。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的

工作,如果在工作中粗心大意,掉以轻心是非常危险的事情,是会危及幼儿的生命安全的。

这不仅是工作的原则,也是人生的原则,如果没有了职责和理想,生命就会变得毫无意义。

记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台,梦有多大,舞台就有多大”,我

想作为一名幼儿教师,只要你用心地去做每一件事,心中的梦想就会在这里实现。 这就是我在正式上岗成为幼儿教师之前的宣誓,也是对自己以后工作提出的要求,我将

以此监督自己,在幼儿教育的道路上坚定执著的走下去,即使青丝变白发,心中的爱也不会

改变!

优秀幼儿教师演讲稿:无悔的选择4还是在儿时,我的老师就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的

种子。这颗种子在她爱的雨露和关怀的阳光下,渐渐地在我心中生了根,发了芽。常听人说:

教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌。就是这份激情,这份执

着给 了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然

选择了教师这一职业。当我带着这样一份崇敬走进教师的队伍,才渐渐地理解了它的内涵。

教师,人是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。

多年的幼教工作让我亲身体验了它的辛苦,也充分认识到了它的重要性。千里之行,始于足

下,孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始,一切将从这里延续和发展,我们每个幼教工作

者肩上所担负的,是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步,使幼儿园真正成为培

养未来有用人才的摇篮。 “每个人都需要爱,都需要尊重”这是我的老师当年教给我的一句话。多年以后,我还

时常的细细品味,是啊:教师的爱不同于一般的爱,她高于母爱、大于友爱、更胜于情爱。

这种爱是教育的桥梁,是教育的推动力,是幼儿转变的催化剂。我试图以平等的尊重和真诚

的爱心去打开每个幼儿的心扉。因为我知道,每一扇门的后面,都是一个不可估量的宇宙,

都是一个无法预测的未来。即使是只有几岁大的幼儿,他们也需要我们给予的尊重与爱。记

得有一年的六一前夕,当时我带的是一个学前班,在平时的管理中,我比较重视孩子们的意

见,经常是和孩子们商量着进行管理,给了孩子们充分的尊重。在几个侯选的节目中,我让

孩子们自己去选择他们最喜欢的节目,孩子们七嘴八舌的讨论了半天最后选定了两个节目。

孩子们一有了兴趣,再经过老师一鼓励,大家很高兴的参与进去。就连平时男孩子最不喜欢

的舞蹈,我也采取了让他们和女孩子进行比赛的方式,每次排练都是男生一遍女生一遍,没

想到他们在暗中较起了劲,一遍比一遍整齐有序。可以说整个排练老师没有费太大的力气,

完全是通过他们自己的努力,最终获得了高年级组一等奖的好成绩。这件事说明了把孩子当

成朋友给孩子充分的信任和尊重对孩子潜能的发挥是多么的重要。 幼儿是祖国的花朵,他们芬芳、灿烂;幼儿教师是花朵下的绿叶,平凡而谦逊。今天,

我站在这里,感到神圣与自豪。因为我就从事着绿叶的工作,因为我是一名普通的幼儿教师!

假如我有第二次生命,我仍会毫不犹豫地选择教师这个职业,教师,我无悔的选择!优秀幼儿教师演讲稿:用心诠释爱5大家好!今天,是我第二次站在这个演讲台上,以一名幼儿教师的身份站在这里。我突

然想篇二:幼师专业 学前教育专业获奖学生代表发言稿 青海省西宁市

职业技能大赛获奖学生代表发言稿 湟中职校 彭莹 尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:大家上午好!

今天我们在这里欢聚一堂,举行 “2013年西宁市第五届中等职业学校技能大赛”总结

表彰会,我以获奖学生代表的身份在此发言,倍感荣幸。在此请允许我向深切关怀着我们的

领导、辛勤培育我们的老师表示衷心的感谢!(鞠躬)我是西宁市湟中职业技术学校12级学前教育专业的彭莹,是一名来自山区的孩子。一年

前,怀着青涩的少年梦想踏进职校的大门,刚入校时,由于各方面基础差,我很自卑。但老

师没有放弃我,不止一次地鼓舞着我:职中无差生,人人能成材。班主任及专业老师用母亲

一样的爱来关心、呵护、教导我。正是遇到这样的好老师,我很快驱散了中考失败的阴影,

重新找回了自信,我的成绩快速提高,后来由于成绩优秀,专业技能过硬,我还当上了班长。

在老师的悉心培养下,我的专业技能又有了进一步的提升,并多次代表学校参加各级的技能

竞赛,成绩优秀。此时此刻我(面对赢得的这份荣誉)捧着手中的奖,心里感慨万千。我 想这每一个奖项的背后都凝聚着各位同学日夜苦战、勤奋努力的汗水和老师家长们的辛

勤付出。我不想说我们累,更不想说我们苦。因为我们是风华正茂的当代中职生,风雨过后

我们依然会展露笑容,今日的累是为了我们明日的辉煌,为了我们肩上那不可推卸的重任。

我相信我们会做的更好。 “天下英雄皆我辈”,曾经的我们是应试教育的失败者,社会对中职学生也有偏见。然而,

今天我站在这里,用实际行动证明:我们将用娴熟的技能向全社会展示中职学生的风采。我

相信我们中职学生只要实现“厚德强能”的培养目标,我们一定能够很好的立足于社会,并

有所成就。

同学们,技能改变命运,职业成就辉煌。有信心才有成功,有梦想才有未来。有付出才

会有回报。让我们共同努力吧。最后感谢大赛的组织单位西宁市教育局,感谢你们给我们展示技能,展示风采的机会,

让我们在职业学校的舞台上书写青春,也祝愿职业学校技能大赛越办越好,我的发言完毕,

谢谢大家! 2013年12月10日星期二篇三:最新如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿 最新如何做一名优秀的幼儿教师演讲稿随着社会的发展,幼儿园教育也随即跟着发展

起来,家长对幼儿园的要求也越来越高,教师是一个作为启蒙老师的我们应该怎么做,才能

成为一名优秀的幼儿教师呢?首先要热爱自己的工作,只有喜欢才能积极主动开心的工作,根据岗位职责认认真真的

做好自己的本职工作:在面对孩子时有一颗挚爱之心,真心的去爱孩子、耐心的去呵护每个

孩子、关注每一个孩子的成长,用爱的语言和爱的行动来换起孩子们的求知欲望、调动起他

们活动的积极性,引导他们学习、成长 作为一名幼儿教师和其他的老师还有区别,其中有一半是教师一半是妈妈的角色,热爱幼

儿、尊重幼儿是幼儿教师职业道德的核心,是评价和检验幼儿教师职业道德水准的重要标志。

作为一名优秀的幼儿教师,肩负着培养祖国下一代的历史使命,力争使每一个幼儿身心健康快

乐成长,不仅需要为幼儿创建优越的物质环境以满足幼儿生理需求,同时在创建物质环境的同

时也决不能忽视精神环境的创建,以满足幼儿的心理需求,促进幼儿心身健康和谐发展。作为

幼儿教师,我们必须懂得:“每一个孩子都有做好孩子的愿望,同样渴望得到教师的关爱、理解

与尊重。我们所做的每一项工作,应努力让幼儿真切地感受到我们对他们的关注、理解、赞赏

和支持。” 作为一名合格的幼儿教师引导幼儿时还要有耐心。孩子的理解思维能力和接受能力是有

限的。很多事情都要反反复复,不厌其烦的去教育、引导他们。他们才能接受才能养成良好

的习惯。比如:见到老师要问好,不要随地丢垃圾,上课有事要举手说话等等,单单一遍他

们是不会记住的,接受的。只有天天讲,天天说,这样才能取得好的效果。 幼儿教师应具备全心全意、尽职尽责的工作作风幼儿园特殊的工作性质决定了,幼儿教

师必须时时处处事事都要有责任心,从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责,从小的方

面讲就是对孩子的人身安全、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心,一切

工作都无从谈起,一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说也许是几十分之一或者几百分之

一,但对一个家庭来说就是100%。所以,无论在生活照顾还是教育教学上,教师都要做到精

益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子,还要为他们提供均等的发展机会,注意培养他们良

好的习惯,教他们如何做人,如何学习,如何生活,引导孩子明白道理,让每一个孩子健康

快乐地成长。 。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作。如果在工作中粗心大意,掉以轻心是非常危险的事情,会危及幼儿的生命安全的 幼儿教师的观察一定要细心,每个幼儿都有他独特的个性与性格,教师要根据不同性格

的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友,他喜欢老师随时表扬他,他才能控制

自己不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们,这样他们才能放开自己。

对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒,他们才能管好自己,做自己该做的事。 幼儿教师的教育始终有一颗求知心:不满足于现状,不断学习,及时更新知识,利用一

切时间、机会充实自己、发展自己,为成为一名优秀的幼儿教师不断努力教师不但要有过硬

的科学文化知识,较强的业务素质。专业技能技巧更为重要,教师在给幼儿传授知识的时候

要有趣味性,让孩子在边玩边学的情况下,轻轻松松的理解与接受。

篇二:幼儿教师演讲稿:一份耕耘,一份收获

幼儿教师演讲稿:一份耕耘,一份收获

一份耕耘,一份收获

教育是爱的事业,没有爱便失去了一切。正像苏霍姆林斯基说过的“教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护学生。”教师对于幼儿的爱,不仅体现在精心授业,而且还体现在能主动去关心幼儿的思想、生活、身体和兴趣等方面。作为一位班主任,应该视本班幼儿如亲身孩子,爱岗敬业、关心孩子、处处为孩子着想,才能使孩子在这个家庭中感受到温暖和欢快。 自从我走进教师队伍后,我一直担任班主任的重任。我知道班主任这三个字的意义,也知道班主任肩负的重担。一直以来,我总是兢兢业业、脚踏实地、任劳任怨地工作着,从不计较个人得失、乐意奉献、以身作责、做孩子地表率。同时,我常常告诫自己:在工作上努力、努力、再努力。并用一颗真诚地心去面对每个孩子,只有这样你才无愧于做一名人民教师。 本学期我担任的是小(一)班的班主任,由于小班的幼儿年龄比较小,而且都是独生子女,时父母心里的宝贝,受惯了爷爷奶奶的宠爱。因此,各个方面的能力都比较差,而且都比较任性。我在工作中,不但要教给他们各种技能,而且要耐心的帮助他们,使他们感受到老师的亲切,老师是他们的妈妈。只有这样,他们才能感到在幼儿园里很开心,能乐意来上幼儿园。

小班幼儿的特点就是自理能力比较差。特别是到了冬天时,幼儿的自理能力更差了。但是我不厌其烦地帮助他们,不怕苦、不怕累、做好一日护理工作。比如:我班的狄欣怡小朋友常常尿裤子,但是我不怕脏,一次次耐心地帮她换下湿哒哒地裤子,同时耐心地教育她,以后要小心点,要小便了就快点告诉老师,老师会帮助她的。甚至有一次午睡时,我发现有个小朋友的裤子颜色有些不一样,当我走过去就闻到一股恶臭,帮他拉下裤子一看,她居然把大便拉在了自己的身上,我配合保育员阿姨一起帮他换掉了脏裤子,安抚孩子的情绪,让她不会过于的紧张。孩子的自理能力需要不断的培养,要耐心的教给他们各种技巧和方法,鼓励他们自己的事情自己做。平时,我时常观察每位幼儿,一旦发现他们有什么异常情况就及时处理,是家长感到放心。正像金雨欣的奶奶说的:“康老师,孩子放在你那里,我放心。”有一次我发现我们班的一名幼儿走路一瘸一拐的,于是我走过去仔细的观察了一下,好像十分的严重,我的心也跟着紧张起来了,于是我请来了保健室的老师把孩子送到了医院,幸好不是骨折,放学的时候,我和家长说明了一下情况,家长不但没有怪罪我们老师,还十分感激的说:“康老师,您真好!”

在班级工作中,我和搭班老师认真努力的制作区角活动的材料,进行环境创设。在制作区角活动的时候,努力发挥家园合作的力量,利用各位家长的特长、优势,帮助我们的孩子和班级,制作了很多很好的区角玩具。家长十分支持我们学校和老师的工作,每一位家长都能积极的参与,积极的动脑,能够及时的做一两样玩具带到学校里来。虽然家长做的区角玩具的效果没有想象中的好,但是家长的意识在不断的提高,我们的班级工作也得到了一定的回报。为此,我们班级在区角活动材料评比中获得了二等奖。同时我们班级在环境创设的评比获得了更高的成绩,让人着实感到欣慰。我们两位教师,积极的发动家长,依靠家长的力量收集了很多的废旧材料,根据主题,尽量利用废旧材料去装饰和布置我们的教室。我们的认真和努力决不会白费的,我们的班级获得了环境创设的一等奖。

小(一)班是我们的家,我们每天都把它整理的干干净净,来迎接每一个孩子,我们的班级卫生检查也一直受到领导的好评。在工作中,努力使我们班的各个方面做到最好。

平时,我耐心的和家长交流,及时的把幼儿的情况反馈给家长,使我们的教育能得到同步。另外,我常常把我的自身经验通过各种途径向他们讲解,使家长在育儿方面得到改进。 在教育方面,积极的贯彻教育方针,根据“二期”课改的精神理念,认真的做好课前准备,认真的上好每一堂课,勇于探索。虽然我时一名老教师,有着丰富的教育教学经验,但是社

会在不断的进步、不断的变化、时代在更新,家长对于我们教师的要求也在不断的提高,我越来越觉得我需要不断的吸收更多的知识,顺应时代的变化,能够为孩子提供更好的教育。为此,我认真、虚心的向其他有经验的老师学习、请教,使自己的业务水平得到进一步的提高。

古人云:“一份耕耘,一份收获。”这是一个真理,是谁也不能改变的事实。

我想:只要你肯付出,一定会得到收获。

篇三:教师梦演讲稿一等奖

我们教育的全部使命在于塑造生命法杓小学 李光明

尊敬的各位领导、亲爱的老师、朋友们: 大家好!

今天来到这里,我不想以空洞的说教面对大家,因为责任感是一个实在而具体的主题。

我也不想作严肃的理论探讨,因为生命这个主题是充满诗意的,所以,我将以对责任的赤诚

之心和对生命的无限敬意,向大家作一次诗性的表达:我们教育的全部使命在于塑造生命。是啊,生命是纯洁的,不信你去看看那新生的婴儿;生命是自由的,大千世界的万类生

灵已经作了最好的明示;生命是顽强的、坚韧的,同时又是短暂的、易逝的,这难以预测的

偶然性又为生命增添了几分神秘色彩,因此,我们说,生命是神奇的,自然的造化赋予了

幼儿教师演讲稿一等奖

物的生命,万类生灵共同彰显了生命的传奇。 作为一名教育工作者,我们工作的全部目的和最终意义就是塑造生命,北京市作家协会

主 席毕淑敏女士说过:“人其实就是一根简单的苇草,只不过这根苇草是一根会思想的苇草,

而人的全部尊严在于会思想。”是的,生命的易逝并不能阻挡生命的高贵,生命的短暂也不能

束缚生命的自由;每一根苇草的独一无二性都在暗示着生命的尊严,因此,我们的天职在于

教会学生理解生命、热爱生命、敬畏生命,让每一个生命身体健康,情感丰富,让每一个孩

子心灵美好、 积极向上,让他们充满智慧、爱心和梦想。朋友们,借此机会我想把我对生命的崇敬和

责任的理解化作一首小诗献人大家。站在五十四朵花蕾的中央站在五十四朵花蕾的中央周围荡漾着纯洁而鲜活的芬芳在这巨大幸福面前

我正享受着职业的荣光 站在五十四朵花蕾的中央心潮涌动着善良和滚烫的希望我要赶在浩浩春光之前

让每一个花蕾自由地绽放站在五十四朵花蕾的中央

我播洒爱的种子,良知的雨露,智慧的肥料以及正义的阳光, 我勤耕苦种,耗尽年华

是为了每一个生命独立书写自己的辉煌站在五十四朵花蕾的中央我忘记了贫穷,卑微和恐慌因这这些花朵般的生命啊

给了我无穷无尽的力量 最后,请让我再诚恳地说一次:我们教育最终目的和全部意义就是塑造生命。因为生命

是高贵的、自由的、神奇的,更是充满尊严的。 谢谢大家!篇二:美丽教师梦演讲稿 中国梦·美丽教师梦

大家好!我叫檀娜,来自姜各庄中心小学,今天我演讲的题目是《中国梦·美丽教师梦》梦想,是我们共同的精神财富。梦想,是一盏照亮前进道路的明灯。每一个人都有属于

自己的梦,并且都在为梦想去努力,每一个群体都有属于他们的梦,那是一种追求和憧憬。

在我心中也有一个指引我前进的梦------美丽教师梦 回头看看,我们儿时都写过同一篇作

文,主题很熟悉,就是《我的梦想》。小时候,当我看着老师在讲台上奋笔疾书,听着粉笔划

过黑板的声音,我就梦想着长大后做一位人民教师。但随着年龄的增长我又有了许多其他的

梦想。在人生路上左顾右盼磕磕绊绊,我们长大了,无意中,我实现了儿时的梦想。这才发

现最初的梦想才是最真实的,也是最可靠的。 2007年,我带着豆蔻年华的激情,带着稚气未脱的脸庞,带着对美好未来的憧憬,带着

对事业的追求和对生活的向往踏入教师这个行列。当我站在三尺讲台上面对着着一张张稚嫩

的脸庞,又一个梦想在我的内心滋生——做一个美丽教师。“美丽”是我们人生的追求,那么

教师追求的美丽是什么呢?美丽教师张丽莉奋不顾身救学生;美丽教师孙影在现实金钱与利

益的诱惑面前,她依然坚守在大山深处,固守着自己的精神家园与梦想;美丽教师任影用坚

守,诠释着教师的职责,哺育着祖国的未来,让希望在田野上茁壮成长;美丽教师庄巧珍三

尺讲台,成了她战胜病魔的力量源泉;孩子的笑脸,就是驱散她心里阴影的阳光........一

个个美丽教师用生命浇灌出了一朵朵美丽教师之花,这一朵朵花开在我们每个教师的心中,

为我的梦想指引着方向。 在我的梦想之旅中,我追求着美丽的课堂,追求着美丽的育人艺术。美丽不是作秀之美,

而是踏踏实实的教书育人,让这些孩子一个个成为对社会有用的人。如今的我既作为一名家

长,也作为一名人民教师,深知自己肩上所承担的责任。我认真备好每一堂课,用心批阅每

一份作业,细心处理好每一次孩子之间的争执,做好每一件看起来毫不起眼的小事······因

为我深深地知道,我的职责不但是让孩子们取得好的学习成绩,更重要的是让他们学会做事

做人,我希望他们懂得诚实守信;希望他们懂得付出,懂得感恩;希望他们懂得团结协作,

懂得在传统中创新······太多太多的期望,让我感到了肩上的责任;太多美丽的梦想,让我

拥有了不断前行的力量!。 我要干好我的工作,要在这个校园扎根,要一直努力下去,与时

俱进,当好一名教师,奉献绵薄之力,以己涓涓细流,汇入中国教育发展的汪洋大海,使孩

子们心中都开出美丽的梦想之花。这,就是我的中国梦,一位人民教师美丽的梦! 谢谢大家!篇三:我的教师梦演讲稿 花开彼岸-我的教师梦梦是一种欲望,想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。古龙曾经说过:梦想绝不是梦,

两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。梦想的意义就在于梦想是一个目标,

是让自己活下去的原动力,是让自己开心的原因。 我有一个梦想,我希望可以做孩子的指路

人。每个孩子都有自己的天真本性,他们也许会朝着不同的方向发展。我希望我是能了解孩

子世界的老师,而这个世界绝非是我们眼中的世界。如果我们能站在学生的角度,了解学生

的心理需求,上课前多思考:学生喜欢什么?他们愿意怎么学?会遇到哪些困难?有哪些思考方

法?那肯定会让学生觉得老师离他们很近。我希望我是离孩子很近的老师,给他们指明前进的

方向,而不是一味的跟着我走。世界上有很多东西在很大程度上说是那种“只能意会,不可

言传的”,单凭教师口头传授有的也讲不清楚,只能亲身体验和参与,这样,学生才能真正理

解和掌握。我希望能慢慢变成这样的老师,孩子在我的课堂上能畅所欲言,能大胆的发表自

己的想法和观点,能开心的学习我教的知识成为课堂的主人。 除了教书育人,教师身上所具有的精神更让我无比得敬佩。08年的汶川 地震,来得太

突然,作为学生是这次地震受害最大的群体,从幼儿园到中学,有太多的学生遭受不幸。灾

难同样留给了我们无数的感动。灾难面前我们的各界人士,无不彰显出大仁大义。尤其是我

们的人民教师,用双手护住胸前的学生,用身体为孩子挡住垮塌的水泥板,4次冲入教室救

出52名学生·······在这次灾难面前,他们不畏缩,他们的无私铸就了新一代教师的灵魂。教育工作,虽然不见的是什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之光,照亮

了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光,作业本上殷红的心血,课堂内外淳淳的教诲,

一点一滴,潜移默化,日积月累.久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结

果。

作为一名化学专业的师范生,我希望能够很好地掌握好自己的专业知识,在课堂上不给

自己的大学留下遗憾,出色地完成我的大学学业,将来有一天,我能以不容置疑的姿态站在

讲台前。

我的梦想不能因岁月而埋没,我的梦想不能被留在了20岁的青春岁月里。梦想无论怎么

模糊,它总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到 梦想成为事实。所以现在的梦想只能成为我将来的现实,我不容许它随着岁月的风蚀而

渐渐褪色。

每个人都拥有自己的梦想,或大或小,或高或低,或远或近。我的梦想很简单,只是想

幸福的生活着,能在该刻苦的时候有刻苦的权利,在该疯狂的时候有疯狂的自由,不为世事

所累,不为世事所伤,该笑的时候能畅快的笑,该哭的时候能放肆的哭,该拼的时候能不顾

一切的拼,该想的时候能无所畏惧的想。 因为有梦,飞翔的鸟儿遨游天际;因为有梦,奔腾的黄河一泻千里;因为有梦,我执着

在人生的前进轨道。篇四:中国梦 我的教师梦演讲稿“中国梦 我的教师梦”演讲稿尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们:大家好!我是来自燕河营镇中学的于丽娟。今天我演讲的题目 是《中国梦 我的教师梦》。

从小我就仰慕教师。大学毕业以后,顺利走上了三尺讲台,成 为了一名语文老师。从那一天开始,做一个好老师成为了我的梦想。 然而万事开头难。当我带着未泯的童心上任之时,却遭受了前 所未有的打击。学生的调皮、课堂的难以把握、教学准备的不足.....我顿时感到了茫然和无奈。 几天下来,已是茶不思,饭不香了。可 是路还要自己走。中国有句老话:打铁还需自身硬。其实没有必要因 叶落而悲秋,也没有必要因挫折而放弃抗争。我就不信,想当年我这 学校的高材生,就凭一股子青春的执着,满腔热血,就干不出个样来。 第二周,我调整好自己的状态,以极大的热情投入到工作之中。 课下,我认真观察学生的思维动向,外在表现,摸清他们的家庭状况, 学习情况。课前,我认真备课,向老教师请教。上课,我细致讲解, 孩子们似乎越来越喜欢我,左顾右盼,窃窃私语的状态完全消失了。 一个月过后,孩子们有了什么问题,已经敢于和我交流,班委会成员 主动为班级出谋划策。这是我的第一届学生,也是我圆梦征途的参与 者。

三年的教学生活转瞬即逝。我的可爱的学生们终于完成了人生 历程中满意的中考答卷。面对他们的即将离开,我有一些不舍。三年 来,我一直践行着自己的梦想,并为她不断努力着、奋斗着。我用自 己的行为规范着孩子的行为,用我心中的希望承载着孩子的希望。都说教师是人类灵魂的工程师。都说教师是“阳光底下最光辉的职业”。经过三年的教学

经历,我对教师的含义也有了更深刻地认识。每次站在讲台上,面对几十双渴求知识,纯洁

的眼睛,我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺

讲台,是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些孩子的一生 。孩子是早晨八九点钟的太阳,

祖国的未来要靠他们挑起中国的栋梁!中国美丽的梦想需要青春的力量!他们是中国梦的践

行者。

自从看了习总书记关于“中国梦、我的梦”的诠释,我深刻顿悟:中国梦,是每一个中

国人的梦想。 只有无数中国人坚守自己的职业精神,为社会造福,就能推动着民族复兴之梦

砥砺前行。

在这个与时俱进的时代里,我只是一个平凡的人,一支粉笔,三尺讲台是我耕耘的宝地。

我愿意在每个简单的日子里做一名幸福的追梦者--------用三尺讲台照亮了别人,升华自己。如果说每个人的生命都是一只小船,梦想便是美丽的船帆;如果说每一天的生活是深深

浅浅的戈壁滩,梦想便是盛开在事业彼岸的一朵莲。 最祝所有的朋友们快乐生活、追梦圆梦成功!谢谢大家!篇五:中国梦一等奖演讲稿用爱,逐梦而飞

尊敬的各位评委、各位来宾:大家好!

今天我演讲的题目是《用爱,逐梦而飞》。翱翔苍穹,是雄鹰的梦;驰骋草原,是骏马的

梦;繁花似锦,是春日的梦;教书育人,是我的梦。梦想,伴随着我们每一个人。我们虽不

像鸟儿有飞翔的翅膀,但我们有一颗会飞的心,一个会梦想的大脑。有了梦想,我们就拥有

一双“隐形的翅膀”。而我们的教育,则是因梦想而造就国家和民族的未来! 陶行知先生曾说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”,冰心也曾说:“情在左,

爱在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花。”是啊,的确是这样,生命的旅途中,当风

雨来临,唯有爱才具有拨云见日的力量;唯有爱,才能让崎岖不平的旅途花香四溢。而教师,

恰恰就是那位“爱”的播撒者。 还记得任教六年级时我班上曾转来一个学生,起初,我不想

接收,因为她是个患过“小儿麻痹症”的孩子,走路一瘸一拐,行动困难,自理能力比较弱。

六十五个孩子已经顾不过来了,哪还有精力再为她分担一份心呢!可是,当我看到孩子那乞

求与渴望的目光,听到那声轻得不能再轻的“老师好”的时候,一股爱的温泉顿时涌上心头。

从那天起,她成了我们班上一名特殊的学生。 有一天,已经上课五分钟了,可她去厕所还没回来。我的心“咯噔”一下,连忙去找。

可怜的一幕出现在我的眼前——她摔倒在便坑里,正在“呜呜”地哭泣。也许是因为害怕,

也许是因为无助,也许是因为觉得丢脸,可怜的孩子见到我哭得更响了。我顾不得擦去自己

喷涌而出的泪水,连忙把她抱出来,一不小心俩人摔倒在厕所间,我连忙将她紧紧拥在怀中,

她趴在我身上放声痛哭,这使我本已不平静的内心更是汹涌澎湃、疼如刀割。当时的我既难

过又自责,我为她做过什么?难道几句问话、几句安慰就足够了吗?满心的愧疚让我彻夜难

眠。第二天,我专门设计了一次特殊的班会,主题为《走近他们的世界》,把残疾人的艰辛娓

娓道来,孩子们眼里噙满了泪水。我知道我成功了。爱的种子生根发芽了,全班同学都行动

起来了。很快,在爱的世界里,阳光般灿烂的笑容每天都舒展在那个孩子的脸上,也舒展在

我的心里。

是爱,使我更成熟,工作更得心应手,孩子们也在爱中溶化了。当我咳嗽的时候,孩子

会端来一杯水说“老师、请喝水”,一句“老师,又要辛苦您啰”,充满着孩子们的关心和爱

护,这不正是爱的温馨吗?当我走在大街上,孩子一个猛然地拥抱,难道说这不是爱的热烈

吗?当我感到劳累时,孩子用柔嫩的小手轻轻棰打我的身体时,我怎会感觉不到爱的萦绕呢?

播撒爱,收获爱,我骄傲,我激动,我更加幸福。我不禁感叹:当一名教师,值! 这样的事例不止发生在我身上,相信在座的各位同仁一定还有更多、更感人的故事。的

确是这样,多少年来,在我们船山教育这片沃土上,有多少教师勤勤恳恳地耕耘,有多少教

师默默无闻地奉献。正是这些平凡而普通的教师,他们用爱,把自己的满腔热血无私地献给

了他们深爱的三尺讲台,让孩子成长在师德的春天里,为孩子铺就成功之路,造就无数人才。

“教育兴则国兴,少年强则国强,少年逐梦则国家圆中国梦。” 多少年来,我们一代代船山

教育人为了心底这一执着的梦想,风雨兼程,义无反顾。他们,他们,他们,这些认识的和

不认识的我的同行们,他们用自己一点一滴的行动诠释着对教育事业的忠诚。他们用自己无

悔的青春演绎着美丽的育人梦。他们用大爱甚至是生命书写着对教育梦想的坚守! 朋友们,爱是伟大的,却又是平凡的。三尺讲台,注定了无需惊天动地;粉笔黑板,选

定了默默无闻。

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