篇一：中秋节小班
中秋节
小二班
活动目标：
1、尝试用团圆、压扁的方法制作“月饼”，并用辅助材料印出花纹。
2、愉快地参与活动，体验成功的快乐。 活动准备：
1、油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。 2、幼儿玩超市游戏用的货架。 3、幼儿认识过月饼。 活动过程：
1、由故事导入课题，引起制作“月饼”的兴趣。
2、迁移已有经验，交流和讨论。
指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的？它是怎么做出来的呢？
3、观察教师制作“月饼”，了解材
料的使用方法和制作的过程。
（1）认识材料，知道使用的方法。 （2）观察老师示范，了解制作的过程。
4、自由尝试制作月饼。（教师巡回指导幼儿掌握团圆和压扁的方法，提醒幼时不要过于用花纹要清楚。）
5、欣赏自的“月饼”，体功的快乐。（教导幼儿观察形花纹清晰的“月并请幼儿把“月送到“超市”。） 三、活动结束
回家和爸爸妈妈一起制作月饼。
己做验成师引状好、饼”，饼”儿压力，
篇二：小班“中秋节”主题活动
中山市火炬开发区
张家边幼儿园
“节日活动与节日课程的实践与研究”课题
设计活动分享册
主题活动：中秋节
编者： 江怀东
一、主题活动目标：
1、 引导幼儿能感受中秋节的传统意义，帮助幼儿了解有关中秋节的风
俗习惯。
2、 知道中秋节的习俗有：“赏月、拜月、舞火龙、玩花灯、吃月饼”等
民间一直流传下来的传统庆祝活动。
3、了解中秋节风俗的由来，知道中秋节是中国人的节日。
4、建议家长带幼儿过一个有意义的中秋节，体验节日的快乐。
5、引导幼儿通过多种方法和手段记录并介绍中秋节，喜欢参加一些节日
的庆祝活动。
6、培养幼儿有良好的情绪欢度中国传统的节日。
7、参与中秋节的多种活动，感受我国多姿多彩的民俗文化。
9、能够与同伴大胆交流。并用各种方法表达过中秋节时开心、热闹的情
景。
10、培养动手操作能力和丰富的语言表达能力。
二、主题网络图
三、活动区域布置参考
四、环境创设
主题墙饰：挂上能充分展示中秋节欢乐气氛的花灯、赏月等，张贴各种报刊上的反映各地过中秋节的画面。在新教学楼三楼的走廊展示中秋节
篇三：小班中秋节活动计划
中秋节活动计划
2015——2016学年第一学期
青岛市市南区成武路幼儿园 小班级部
中秋节将至，为了引导孩子们更充分的感受节日的团员气氛，我们小班级部组织了亲子共制月饼的活动来庆祝中秋。为此，我们召集班级成员一起探讨中秋庆团圆亲子共制月饼活动方案。
一、活动总目标
1. 知道每年的农历八月十五是中秋节，了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2.用有意义的方式庆祝节日，增加老师与家长之间的沟通机会，让家长更加了解幼儿园的常态工作。
3.感受亲子制作的乐趣，体验劳动与分享的乐趣，感受浓浓的中秋氛围。
二、活动过程
（一）第一部分——活动开始（9:00——9:15）
欢迎大家来到幼儿园，和我们的宝贝们共同度过中秋佳节。金秋送爽，月圆人更圆，首先我代表我们幼儿园的全体老师祝大家合家幸福，团团圆圆。也希望你和我们的宝贝们通过这次活动，更深的体会浓浓的亲情。让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。
（二）第二部分——看月饼，说月饼、品月饼（9:20——9:35）
说说月饼的形状不同，一般多见是圆形，还有方形，心形等等。 花纹不同，月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字。馅儿不同，豆沙、玫瑰、鲜肉?? 制作方法不同（制作材料不同）
月饼的第一口呀，首先请小朋友们用双手捧着甜美的月饼，献给你亲爱的爷爷奶奶爸爸妈妈，让他们也尝一尝这香香的月饼。请对爷爷奶奶爸爸妈妈说一声，谢谢，我爱你！
（三）第三部分——亲子制作：中秋月饼（9:40——10:10） 活动目标：
1. 知道月饼是中秋节的传统食物，学习用包裹、团圆、压扁的方式制作中秋月饼。
2.掌握包月饼陷的方法，能用模具耐心、细致地做出精美的月饼。
3.在动手制作月饼的过程中，体会到亲子动手制作的快乐。 讨论：我们可以用什么方法制作月饼
伙委会家长示范：先取适量的面团，在手中搓圆。用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。将其放入模具中，印出好看的图案。
（四）第四部分——家长会。（10:20——11:00）
1.ppt动感相册引导家长欣赏回顾本学期的精彩瞬间和班级工作的开展。
2.自理能力。克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。
3.家园合作。不要事事包办代替；注意孩子的不良习惯；正确对待孩子之间的矛盾冲突；及时完成任务，培养任务意识。
4.安全。过节期间的安全注意事项。