篇一：中秋节传统文化教育活动
中秋节活动方案
朱家庄联小
2013.9
中秋节活动方案
一．活动目的：
以中华民族传统节日――中秋节为契机，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；当地民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进青少年学生快乐成长。
二、活动内容： 1．校内活动： （1）宣传。
周一升旗仪式国旗下的讲话，以“中秋节”为主题进行演讲，
宣传；
利用主题班队会、壁报栏开设专栏等形式，让学生了解和讲
述中秋与当地渊源的故事。
（2）中秋民俗故事会、中华经典诵读会
以班队的形式进行以班为单位开展中秋民俗故事会、中华经
典诵读会，并推选出优秀者，学校予以表彰。
（3）创意抒情。
在班内办一期板报，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈
想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。
（4）撰写美文。
以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是
观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。
2．校外活动：
延续“快乐体验”志愿者活动——分成多个少先队小组，向
孤寡老人和贫困者送月饼，送温暖。
中秋节活动总结
朱家庄联小
2013.9
中秋节活动总结
结合学校德育工作的安排，学校于日前以“弘扬民族精神·了解中华传统节庆日”为主题开展了专题教育活动。
学校每个年段各推出了一堂由班主任执教的“八月十五话中秋”主题班会展示课：《八月十五月儿明》、《月儿圆圆映笑脸》、《中秋佳节话中秋》、《合“家”团圆中秋情》，师生共同庆祝中华民族的传统节日——中秋节。
班会课中，班主任与学生一起，利用课余时间在前期做了精心组织，准备了许多精彩的节目，进程紧凑有序，内容丰富。同学们更是通过查阅资料，互相交流中秋节的来历，古诗词诵读、中华经典诵读、歌舞、器乐演奏和吃月饼等多种形式，了解到中国传统节日的来历、风俗，感受到花好月圆和合家团圆的美好氛围，传承传统文化的意识，增强了民族的自豪感和爱国情感。
通过设计和开展一系列活动，以通俗易懂、喜闻乐见的活动形式，让学生了解、认识、喜爱悠久的中华传统文化，并将传统节日的文化深深融入日常生活中，不断提升学生的文化素养。
篇二：过好中秋节,传承传统文化
过好中秋节，传承传统文化
2012学年度第1期第4周旗下讲话
中华民族是有着悠久历史的文明古国，几千年所传承下来的节日也是丰富多彩，其间不但蕴涵着丰富的文化内涵，且每一个节日都是非常地富有人情味。故而，千百年来，我们炎黄子孙非但没有将它抛弃，而是代代相传。
当今人们对传统节日的文化意识日渐淡漠，传统节日的文化氛围和功能也日益淡化，甚至被失传、被扭曲、被异化。多数传统节日大都沦为简单的吃喝玩乐, 传统节日受到国人的冷落以及西方节日的冲击。中华民族传统节日氛围越来越淡。为传承民族文化，增强民族凝聚力，清明节、端午节、中秋节从2008年起被我国国务院列为国家法定节假日。目前中秋节与春节、清明节、端午节是中华民族的四大传统节日。
根据中国的历法，农历八月在秋季中间，为秋季的第二个月，称为“仲秋”，而八月十五又在“仲秋”之中，所以称“中秋”。中秋节有许多别称：祭月节、八月节、八月半、月节、月夕、团圆节。中秋节是个古老的节日，有悠久的历史，有二千多年的历史了。早在《周礼》中，以有中秋一词记载。到了春秋战国，每逢中秋节，大家都要举行赏月和祭月的仪式。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。中秋节盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一，行于全国各民族中的传统文化节日，成为中国仅次于春节的第二大传统节日。
节日是人们联络感情的纽带，中国传统节日就像是一剂强力的粘合剂，凝聚着中华民族，正是中华传统节日的深刻魅力所在。金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友??无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。中秋节里吃吃月饼，逛逛街当然是个不错的选择，但我们不要把中秋节过成是“月饼节”或“购物节”。而是应该重视它丰富的文化内涵，团圆才是中秋节最重要的内涵。中秋节团圆的本质是应该体现出亲情，人与人之间的情感沟通，享受到团圆的乐趣。
过好中秋节，不仅只是吃月饼、赏月、走访亲友等家庭的欢庆方式，我们还可以参加公共场合举行的大型文艺活动，比如灯会、作诗、对月高歌、夜市、舞狮、舞龙、玩灯、游园、观潮、竞技、放烟花、文艺表演等等。无论我们选择哪种形式，都要过好中秋节，体现它的精彩与魅力，把它的精髓一代一代传承下去。
借此机会,请允许我代表学校，提前向全体师生道一声：中秋快乐！
篇三：主题班会教案中华民族传统文化教育中秋节[1]
主题班会教案
中华民族传统文化教育----中秋节
李家楼联小 五年级（1）班 班主任 李因荣
教学目标：
1、知道中秋节的来历、传统故事、传统活动，知道中秋节历史悠久，懂得“中秋月圆”的原因，培养学生对传统节日的兴趣，感受亲情。
2、正确对待中国传统节日和外国节日，积极参与中秋节
3、从不同途径搜集节日的信息，对中秋节产生进一步探究的兴趣。
教学重点与难点：
1、知道中秋节有着源远流长的历史，以及“中秋月圆”的原因。
2、体会节日背后的历史含义和文化底蕴，感受中华传统文化的魅力。
3、对民族传统佳节产生进一步了解和参与庆祝活动的兴趣。
教学准备：
搜集与中秋节有关的故事、民风民俗、名言佳句。
活动安排
1、活动主题：月到中秋分外圆
2、活动对象：全班学生
3、活动时间：9月17号下午第二节
教学过程：
一、导入：
中秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制；两汉时已具雏形，时在立秋日；魏、晋、唐、宋以来，逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词，最早见于《周礼》一书，而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，古风延续至今
圆圆的月亮象征着团圆，中秋节也是中华民族象征着团圆的传统节日。所以，我们把圆月和中秋紧紧地联系在一起了。
二、联系自己，畅谈中秋感受：
1、过渡：中秋节为什么是中华民族的传统节日，人们为什么常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的思念和与亲人、朋友相聚的愿望，人们又是怎样来庆祝中秋节的呢？带着这些问题，继续我们的探究学习。
2、一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆，今天，就让我们打开记忆的闸门，将其中最深刻的印象呈现出来，说说我们是怎样过中秋节的？
（学生讲述对中秋节的印象，交流各自家中的过节方式。）
①教师启发引导：爸爸、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么？（赠送月饼，全家团聚。）
②思考：他们为什么要这么做？（表达一份孝心。）
③小组讨论：我们平时应该怎么做，才能体现对父母的一片孝心呢？
（孝敬长辈，争获孝敬章）
3、小结：你们的中秋节过得真有意义，令人难忘。
三、了解来历，感受中秋节悠久历史
1、师：课前，老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料，你知道中秋节的来历吗？
2、学生交流中秋节来历。
嫦娥奔月的故事；唐明皇想念月宫；谷物丰收，人们拜祭；
3、小结：中秋节是我国的传统佳节，民间传说很多，究竟哪个更准确，我们已无法证实了。但是，根据史书记载，唐朝初年，中秋节就成为固定的节日，距今已有1500多年的历史。它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。
思考：每个月的农历十五都有圆月，为什么把中秋节放在每年的八月十五？为什么“月到中秋分外明”呢？说说你的想法，
5、小结：
每年农历八月十五正值秋分前后（太阳直射赤道），空气中水汽较少，透明度较好，月亮便显得特别明亮。又因为这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。所以，中秋节又称“团圆节”。
三、了解习俗，感受中秋节的文化底蕴
1、师：作为传统佳节，中秋节有好多庆祝的方式。
①说说全国各民族人民是怎么来庆祝中秋节的？
②把收集到的材料合作交流。
2、有关中秋节的传说故事；
（1） 嫦娥奔月
（2） 朱元璋起义
（4） 月饼典故
（5）传 统 习 俗
灯谜 吃月饼燃灯祭月赏月
我们在这里欢聚一堂，远在台湾岛的小朋友也是我们中华民族的子孙，尽管我们现在各在一方，相信我们总有一天会团聚的，我们在这团圆佳节里给他们写一封信吧！遥祝我们对他们的思念之情
中秋传说之一——嫦娥奔月
相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他同情受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。
后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被小人蓬蒙看见了，他想偷吃不死药自己成仙。
三天后，后羿率众徒外出狩猎，蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。
傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了，后羿气得捶胸顿足，悲痛欲绝，仰望着夜空呼唤爱妻的名字，这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去，可是他追三步，月亮退三步，他退三步，月亮进三步，无论怎样也追不到跟前。
后羿无可奈何，又思念妻子，只好派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。
中秋传说之二——吴刚折桂
相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂，有五百多丈高，下边有一个人常在砍伐它，但是每次砍下去之后，被砍的地方又立即合拢了。几千年来，就这样随砍随合，这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚，是汉朝西河人，曾跟随仙人修道，到了天界，但是他犯了错误，仙人就把他贬谪到月宫，日日做这种徒劳无功的苦差使，以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂，持为寒者薪”的记载。
中秋传说之三——朱元璋与月饼起义
中秋节吃月饼相传始于元代。当时，中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治，纷纷起义抗元。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面，再派人分头传送到各地起义军中，通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天，各路义军一齐响应，起义军如星火燎原。
很快，徐达就攻下元大都，起义成功了。朱元璋传下口谕，在即将来临的中秋节，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后，“月饼”制作越发精细，品种更多，大者如圆盘，成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。