篇一：寒(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:寒假自我总结)假个人总结
寒假个人总结
寒假个人总结
——梁景润
寒假生活转眼间即将结束，我感觉既开心又有遗憾！开心是因为寒假在完成作业的基础上，可以自由的支配时间，干自己想干的事情，读自己想看的书籍??，遗憾的是时间太短，还没有玩够呢，哈哈！当然我也明白，我们当下的任务就是学习，积累知识！寒假我有以下收获：
1、通过阅读课外书籍，增长了知识，开拓了视野，更主要的是让我爱上了读书（阅读）。
2、利用节日期间游览了趵突泉灯会、大明湖庙会和千佛山年会，我感觉增长了见识，懂得了观察。
3、参加“雏鹰小分队”活动，懂得了感恩，也学会了怎样关爱别人。
4、最重要的是通过假期，针对上学期存在的不足，进行了巩固提高，争取在新的学期，取得理想的成绩。
篇二：寒假自我总结
寒假自我总结
在放假期间，我和同学一起出去玩过好多次，玩的内容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看电影呀等等等等??我们还去了乐园，由于去时已经放假很长时间了，所以没什么人，我们很顺利得玩了许多热门设施，还玩了许多以前不敢玩的东西。也许是在同学面前放不开面子，所以再怎么受不了的设施，下来都是一句话“我还以为多刺激呢，其实一点也不??”
在生活上，我经过千辛万苦的努力，终于克服了一些缺点，比如，吃饭时看电视，打电脑打的太长，不爱到外面玩，不爱做家务，晚睡晚起等等的坏习惯。这些习惯不是说改就能改，样样都用了九牛二虎之力。有时我会擦地，尽管不是自愿的;有时叠叠被子，尽管没有军训时叠得那样好;家里来客人了，我会给他端茶送水，尽管我知道他不会喝多少??就像大人们经常对我们说的那样:过了一年长大了一岁，应该比以前更懂事了??
一个寒假又快过去了。订了学习计划，但是那张可怜的纸，好似被人遗弃了似的放在桌子上，我的惰性又一次将它打败了。本来应该好好利用的假期又懒惰而浪费了。现在再为此而自责已是无济于事的了。新学期好好学习才是正经，在新的学期里我一定我克服我在学习上的懒惰，是成绩有一个飞跃性的进步，尽管这些不大可能被实现，但是我要讲这作为我的努力目标不断的向其发展!
大学生寒假自我总结
差不多为期两个月的寒假就在无声无息中过去了，说起这个寒假我明白了很多，慢慢学会用定力去做自己想做的事以及自己的目标，也慢慢懂得如何去运用自己的大脑想问题，可以说我的自身素质感觉有很大提高吧，整个人无论遇到很多事学会了稳重，不再慌张，大脑轻松了许多，虽说那是自恋，但我感觉信心也增加了许多，即使受打击了却有能以博大的胸襟去化解心中的怒火。
寒假期间同时也发现自己的情绪变化大。有可能是太注重细节问题，所以给自己带来了不必要的烦恼，但总体来说没有我想象的糟。也还是拥有不少的快乐。
新学期开始了。我一直没有忘记自己的目标。最后一个学期，好好跟身边的人好好相处，即使他们有种种的不是，好好控制自己。不要学他们的消极，俗话说，没有成功的个人，只有成功的团体。
篇三：2012年寒假个人工作总结
个人工作总结
矿坑镇中心小学 王**
光阴似箭，岁月如歌。转眼间，挥别了难忘而辉煌的2012年，迈进了令人期待和憧憬的2013年。 回顾过去的一年，我感受到的是压力、紧张和忙碌，心里充满的是激情，是自豪，是刻骨铭心的记忆和留恋。2012年，注定要以浓墨重彩载入矿坑中心小学发展的历史，也会成为我永久而美好的回忆！现将本学期的工作总结如下：
一、服从领导安排,认真完成学校布置的各项工作
过去的一年，我们的学校积极争创省规，取得了显著的提升。这些提升，凝聚着我们全校师生的智慧和汗水，归功于每一位热爱学校并为之付出的老师们和同学们。我也有幸先后承担了创省规的安全建档工作，参与了市安全检查建档工作和校舍安全档案整理工作。本人任课之余，还承担了五年级三班的班主任工作和值班护校工作。
二、加强学习，勇于实践
由于我是第一年改代语文课,为了能体现并运用好新的课程理念，我认真阅读《语文课程标准》、《教师教学用书》等书，潜心钻研教材课标和新教法，为不断提高教学水平奠定基础。另外，在紧张、忙碌的工作之余，我还坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志，如《小学语文教学》，了解著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，同时还经常上网（如人教网），查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题。另外，我还经常通过网上视频来观看
一些名家的阅读课、作文课的教学，为自己的教学借鉴一些教学经验，以理论来指导自己的教学工作。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，引导学生主动探究，自主获取知识，不断提高学生的自主学习能力。此外，在课堂上，我特别关注学困生，给他们提供更多的机会，使他们对学习产生浓厚的兴趣。我觉得，班里的学生都挺喜欢上语文课的，因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下，找到了学习的捷径，从而提高了课堂效率。
三、积极参加教研活动
在平时的教学中，遇到问题时，我总是积极向本年级的张开瑞和李欣老师请教,大家一起交流、讨论；有了好的方法思路彼此推荐介绍，教研的气氛非常浓厚。冯相荣老师的亲情教学法非常好,我也几次向她请教。平时,尽可能参加我校举行的推门听课活动,特别是同学科老师的公开课,认真记录每次评课活动,反复思考和品味王校长和解教研员的点评,以此来提高思想和认识水平,更切实有效的指导自己的教学业务。此外，我还去县里兄弟学校听课，参加教研，虚心学习新的教学理念，新的教学方法。在日常教学中，我特别注重采用边实践边反思边总结经验的方法来深入教研活动。
四、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展
学生之间存在着差异，为了促使每个学生都能在原有基础上有所
发展，我采取“抓两头，扶中间”的方法。不但注重培养优生的特长，而且注重学困生的辅导，同时，在班中成立学习小组，以绩优生带动
学困生 ，使同学之间形成互帮互学的氛围，互相取长补短，共同发展进步。在平时的教学中，我对学困生投入更多的关注与了解。他们愿意和我交流，愿意把心里话告诉我，这样使得我能走进学生的心灵世界，能找到适合他们的教育方法。孩子们都喜欢听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他，帮助其树立自信心，告诉他只要努力，你就是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学的面对某某学困生说，你的字现在写得漂亮多了；你真热爱劳动；你上课真守纪律等。我班的张俊仁就是最好的例证。表扬是最好的教育方式，它会变成学困生前进的动力，让他们在表扬的指引下快乐学习,实现超越自己,赶超他人。
五、尽职尽责做好班主任工作
1．思想教育常抓不懈：利用班会、晨会、板报对学生进行
思想品德教育，行为习惯教育，卫生、纪律、安全等方面教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2．发挥班干部作用：大胆放手使用班干部邱博韬、张晓庆、王斌等人，通过落实班级管理制度，使班内形成了团结向上的优良班风。
3．经常与任课教师及家长取得联系，及时了解学生的学习情况，取得家长的支持和配合，实现家校协作对学生进行教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课,养成良好的学习习惯。
4．关心学生身体健康，教育学生注意保护视力，随时纠正他们的不良坐姿,利用课间操严格要求学生的动作到位与规范，利用在
校的午餐培养学生的饮食卫生习惯.从而培养学生良好的生活习惯。实现身心全面发展。 六、存在的问题
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时注重了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他优秀教师相比还存在着较大的差距。
21世纪，社会对教师的素质要求更高，无论是教书还是育人，也都学无止境。我坚信：所有的付出，都会有结果；所有的努力，都会有收获．在今后的教育教学工作中，我会继续探索，争做一名优秀教师。
王**
２０１３年１月２７日