篇一：美术社团活动总结
2011—2012学年（上）美术社团活动总结 时光流逝,转眼又一个学期过去了，本学期的美术社团活动也得以告终。在这个学期的美术社团活动中,每一个学生都很积极努力,许多同学要求增加课时可以再进行学习，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进行学习。通过本学期的学习活动,体现了美术社团活动开展的必要性，下面就这学期工作作一个总结：
一、 提高了学生对美术的兴趣：
参加社团兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习，他们发现绘画水平提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间要求到画室里学习。
二、 绘画水平得到了提高了，丰富了美术知识：
在这次的兴趣小组活动中,不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、 增加了实践的机会：
由于社团兴趣小组以动手实践为主，例如手绘鞋的制作及手工折纸等，给很多同学以动手绘画及制作的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、 提高了学生的素质，有了长足的奋斗目标。
在这次的兴趣小组活动中,丰富了他们的学习生活, 把学生的素质教育落到实处，同时美术社团活动在尊重学生的个性发展基础上,经过教师的适当指导与培养,充分发挥每个学生的优点,使其形成了自身的特点。让学生觉得在每次活动中都很开心,都有收获。让学生
真正溶入绘画创作的兴趣中，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。
当然，在这学期的工作还存在不足，我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
任课教师：潘志蓉、兰芬
篇二：美食社总结
美食社工作总结
詹增国
美食社本学期成立以来，我们举办了一些活动，让我们感到了大家合作共同努力后成功的喜悦。感受到了集体的力量，只有在集体中才能增强个人的力量，只有相互的分工合作才能使每一份子的力量得到充分的发挥，感到的最多是举办一个活动一定要思维缜密的考虑到任何的突发情况，做到细致周全。
一件事情必须要有多个人协力完成，则其中分工合作首当其冲成为最重要的方面，它包括如何做好本职工作即分内的事又包括协调大家一起尽力完成。善于发挥自己的长处并且善于发现别人的长处并尽最大的努力去调集大家的工作积极性，善于安排不同的人到不同位置去做不同的事情以便于效用最大。这在成长过程中特别是管理中是非常重要的。
再者就是活动的乐趣，在其中我们要做的既是学会成功、学会失败、学会原谅他人、学会多多的为他人考虑、学会交流、学会沟通等。大家在一起为了一个目标而努力一起欢乐一起忧愁，在社团中感受到的是家是兄弟姐妹的情谊。
主要可以归结为以下几点：
1、提高自己的实际动手能力，社会交往能力、在活动中得到了实际的锻炼。动手社交为我以后走上社会提供了便利。当今社会学历
已经不是最重要的了关键是在一定得学历基础上的实际能力。而在社团部的这半个学期让我的社交能力有了很大的提高/。
2、充实了校园生活，增强了集体荣誉感。不沉溺与网络游戏而是有自己的实事去做是大学生活过的丰富多彩有意义。
3、认识更多的朋友。同学们来自各个专业为以后的人际关系打下的基础也是不可小觑的。
而回顾这半学期来的历程感到社团还有许多的地方需要改进：
1、社团新任负责人对社团工作新局面的不熟悉，应全面调整充实社团人员对各协会的了解，加大指导的配备；
2、建立健全定期汇报制度和干部考核制度，解决工作上的疑难，加大管理力度；
3、社团的魅力在于活动，面对当前活动质量不多的情况，应调整方针：主动面对，积极解决社团活动开展过程中面临的种种问题；
4、开展活动时要注重引导鼓励，
5、活动的组织性有待加强，特别是大型活动，应鼓励举办并加强组织管理；
6、加强社团形象建设，加大社团外部整顿，提高社团人员的影响力，并对协会做出积极引导；
7、我们应该抓住机遇，明确发展方向，进一步完善社联、社团的各项工作，把学生社团推向更高的层次。
8、与外界联系，走出去，提前与社会上的成功人士打交道。提高了实践能力为以后走上社会的人际及交往打下了坚实的基础。
经过一次一次的活动摆脱以自我为中心的狭隘思想，逐步的社团部这个集体中，让我们共同努力为社团的更好的明天加油奋斗！
篇三：2015-2016年度第一学期美术社团活动总结
2015-2016年度第一学期美术社团活动总结
2015-2016年度第一学期美术社团活动总结
又到了一年的学期末，美术社团在整个学期中形成了自己的学习风格，学生们不断掌握了绘画技能，培养了学生审美的教育，形成了正确的观念，在每节课中培养学生全面的美术素质，创造美的能力不断得到提升，接下来做出这个学期的总结：
本学期参加社团共20名学生，人数较多，且一部分在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了素描基础教学法，做到既让
他们学到知识，又尽快缩短差距。
现将一学期的活动具体总结如下：
一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。
本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。
二、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。
在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
四、加强教学中师生的双边关系。
既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。
过半学期的学习，孩子们对于绘画方面的兴趣越来越高了，虽然存在诸多不足之处，但是一切还会更加好，相信美术社团在大家的努力下也会更加精彩纷呈。