小学英语竞赛活动总结

小草范文网  发布于:2016-11-30  分类: 综合实践活动总结 手机版

篇一:小学英语知识竞赛活动总结

英语竞赛工作总结

在我校领导,班主任老师的关心与支持下,我校小学英语知识竞赛活动,以按计划顺利完成。

6月15日,小学三----六年级举行了一次英语知识竞赛活动。本次活动参考人数61人,收回有效试卷61份,各班班主任老师协助英语教师进行本次监考,各班均及格率84.56﹪优秀率23.8﹪.

本套题意在照顾学生均达多数学生。基础知识占80﹪,只要学生认真,细致,一定都能达到及格。我想,以此来增加学生学习的信心,同时我又给尖子生增加了难度,(连词成句,阅读理解,)这都需要学生具有一定的理解和分析能力,其目的在于拓宽他们的学习视野,使他们有一种学习的紧迫感。

在这次英语知识竞赛中,评出一等奖4名,二等奖8名,三等奖8名。并给了一些学生进步奖,这个奖是送给那些在这段期间取得进步的同学,虽然他们的份数不是很高,有的只有60多分,但是我知道他们努力了,他们经过一段时间学习有了很大的进步,其实这就是我所希望的,看到的,考试并不是比分数,在于给学生一个触动,只要有进步,不论是成绩,还是行为的态度,我都会给予表扬鼓励。可又有的同学追着问我,“老师,以后还有这样的竞赛吗?”

看到同学的这种表现,我很满足,我觉得这次竞赛是成功的。看来多种形式的学习活动,真使学生们受益匪浅。

2011 年6月18日

篇二:小学英语背课文比赛活动总结

小学英语课文背诵比赛活动总结

逸夫小学

为进一步推动小学素质教育的发展,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台,营造良好的校园文化环境。我校结合新课标精神和我校的工作计划要求开展了“英语课文背诵比赛”活动,进一步引起学生对英语学习的高度重视,培养学生正确的英语口语背诵能力,引导学生把英语做到口语和笔答双向发展。

各班根据学校统一安排,结合自己的教育教学工作实际,认真组织、精心准备,以饱满的热情积极参与到展示活动中来,英语能力展示的检评圆满落下帷幕,现将这次英语背课文大赛活动总结如下:

一、领导重视,精心搭建学生英语能力发展的平台

各个单位对此次综合能力展示活动予以了充分的重视,认真准备,精心组织,使学生在单词句子书写方面的能(本文来自:WwW.xiaOCaofAnweN.Com 小草范文 网:小学英语竞赛活动总结)力得到提升。

二、全员参与,鼓励师生多层次参与展示活动

各单位广泛动员,鼓励学生全员参与展示活动,通过开展丰富多彩的英语实践活动,使学生多层次参与到单词句子书写活动中。在广泛开展活动的基础上选拔优秀选手参加县教研室统一的评选活动。

三、存在的问题

1、日常教学工作中,教师仍需要加强学生的英语口语训练,争取在明年的比赛中取得更好的成绩。

2、语音语调方面

有的选手能够又快又好的完成所提供的材料,部分学生远远的被拉开

了一些距离,所以今后还要加强学生语音语调准确性的训练。

一份耕耘,一份收获。 此次英语背诵比赛不仅提升了学生对于英语学习的兴趣,认识,同时也享受到了英语学习的快乐。促进学生全面发展,培养学生个性特长,为学生主动学习,健康成长创造良好环境,给学生搭建展示才能的平台,激发了同学们对英语口语表达的爱好和兴趣。

篇三:英语知识竞赛活动总结

2013年上学期英语知识竞赛活动总结

大桥中学英语教研组

为了检测本学期学生学习、记忆英语词汇,基础知识的效果,营造学校英语学习氛围,提高学生学习英语的兴趣,督促学生在期末考试前牢记单词,巩固基础知识,我校英语组组织中学部六到八年级的全体学生进行了英语知识竞赛活动。竞赛方式是:由教研组集中命题、组织学生集中答题、组织教师集中阅卷,最后评奖。

活动的收获和启示

(一)活动比赛的收获

1、学生准备较充分

赛前,学生进行了比较积极、认真的准备,大多学生能比较自信地背诵出应该掌握的单词,完成相关习题。尤其是六年级学生,每天都能听到他们练习单词的声音,看到他们认真的向老师和同学们请教的身影。

2、学生对词汇学习有了新认识 从竞赛的过程和结果来看,我校学生在经过一个学期的英语词汇、基础知识的锻炼后,认读单词,英语词汇量及英语基础知识也增加得较快。

(二)比赛中存在的不足

同时在竞赛的过程中,我们也发现了同学们在答题时有两个方面做得不好,需要改进。一是当外界有干扰时,有些学生就不能“定

心”,影响了答题,学习习惯有待提高;另一个是当一些学生发现题目难度较大时,不是认真思考,慎重答题,反而是采取放弃的态度,不去认真看题目内容就随便选择一个答案,这样的学习态度是很不可取的。

年级之间存在着不平衡现象。此次比赛,反映出有的年级学生对单词的掌握实在是不过关,这就要求我们在平时教学时要加大教学力度,由少到多,培养学生英语学习能力。英语常识,基础问题有待提高。

通过本次比赛,我们全体英语组教师认识到,在今后的日常教学中要一如既往的、持之以恒的对学生进行训练,培养学生良好的习惯。不断鼓励学生能即学即用,能将课堂上学到的运用到生活中,在生活中学以致用。

一等奖: 二等奖: 三等奖: 最佳班级奖:一等奖: 二等奖: 三等奖: 最佳班级奖:一等奖: 二等奖: 三等奖: 最佳班级奖:英语知识竞赛获奖名单: 六年级英语词汇竞赛获奖名单 七年级英语词汇竞赛获奖名单 八年级英语词汇竞赛获奖名单

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