篇一：一年级班级口号
一年级班级口号
每天进步一小步日积月累跨大步 让书香溢满校园让心灵徜徉书
创最好的班级，做最好的自己
严谨代替松散，行动代替愿望
文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好 学会生活学会学习，挑战自我直到成功 我自律我自信，不放弃能成功
良
把握现在，决战今天
愉快学习，健康成长
拼搏创造奇迹，奋斗书写辉煌
我自信我出色，我努力我成功
用线条和色彩，绘人生最辉煌
机遇偏爱有准备的头脑。
成功垂青奋斗之人。
冬天来了,春天还会远吗?
大胆挑战,世界总会让步。
扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。 读健康有益之书，做奋发向上之人。
我不是最好的，但却是唯一的向前冲,让我们与众不同 聆听·思考·选择
体验成长过程享受生命快乐
只要努力,一切皆有可能；相信自已,终能创造奇迹 我成功因为我努力，我努力因为我自信 相信自己 战胜自己
学中进 搏中胜
每一个男生都应该是绅士,每一个女生都应该是淑女. 信心决定一切，细节决定成败
我努力，我进步，我自信，我成功
知识改变命运，努力改变结果
探索智慧 启迪人生
不到终点，永不放弃
让今天的自己胜过昨天的自己
用所有热情换回时间 让青春烈火燃烧永恒
信心无畏良心无愧 青春无悔
不比智力比努力 不比起点比进步
让世界因我而精彩
不努力怎么知道你能行，不努力怎么知道你不行
篇二：一年级班级口号、名称及其他
一年级二班
班名：天天向上 小蚂蚁 小蜜蜂 米粒班 向阳花班主任寄语：你们是一群待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。老师希望你们天天快乐，每天充满活力的去追求知识，你们的每一点进步，老师都会为你们喝彩！ 班风：团结 友爱 严谨 有序
班训：要成就大事，先做好小事
班级口号：团结合作，展现自我，齐心协力，勇争第一。 班级目标：让孩子在阳光下健康成长
班委成员：
班长：
学习委员：
文艺委员：
纪律委员：
体育委员：
卫生委员：
篇三：一年级二班班级文化
三 二 中队
班名：向日葵
班风：让优秀成为一种习惯！ 班训：好好学习，天天向上。
班级公约： 写好字、做好操、
走好路、读好书 。
教师寄语：愉快的学习，快乐的游戏。
建队节展示内容：
一二班：向日葵
班名的寓意是，我们班有
41名学生，他们就像41朵小葵花。每天迎着太阳张开一张张可爱的笑脸，向着太阳生长。
班主任寄语：大家好，作为一年级二班——向日葵的班主任，我想对我们班的孩子们说：希望大家开心的学习，快乐的游戏。现在让我们一起用响亮的声音喊出我们的班级口号：
全体学生：好好学习，天天向上！
第二学段（3～4年级） （一）识字与写字1．对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2．累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。 3．会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。4．能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 （二）阅读1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2．初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。3．能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。7 5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。6．在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。
7．学习略读，粗知文章大意。8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。 9．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。10．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。 （三）习作1．留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。2．能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。3．愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 4．能用简短的书信便条进行书面交际。5．尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 6．根据表达的需要，使用冒
号、引号。 7．学习修改习作中有明显错误的词句。 8．课内习作每学年16次左右。 （四）口语交际1．能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。3．能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
4．能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。8 （五）综合性学习1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。2．结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 3．能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。 4．在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。