邓小平理论
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邓小平理论的九大组成部分

小草范文网  发布于:2017-02-17  分类: 邓小平理论 手机版

篇一:社会主义法治理念是中国特色社会主义理论体系的组成部分,这个理论体系包含

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇二:(2009年)社会主义法治理念是中国特色社会主义理论体系的组成部分,这

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。

1.回归教材,注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。

2.适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。

3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察

在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

篇三:邓小平1类

邓小平理论是在时代主题转换和心技术革命浪潮兴起的历史条件下形成的。

邓小平理论是在总结中国和其他国家社会主义建设经验教训的基础上形成和发展起来的。

第一阶段,从1978年党的十一届三中全会到1982年党的十二大,邓小平理论的初步形成。

1982年召开的十二大上,邓小平明确指出了“建设有特色的社会主义”这一基本命题。

十三大第一次提出了“建设有中国特色的社会主义理论”这一(原文来自:wWw.xiaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:邓小平理论的九大组成部分)概念。

1997年9月,中共十五大把“邓小平理论”确定为党的指导思想并写入党章。

解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓。

,中共中央党校《理论动态》第60期发表《实践是检验真理的唯一标准》一文。

判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。

“三个有利于”标准是最基本的生产力标准。

1982年,邓小平在中共十二大的开幕词中正式提出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”的重要思想。

首要的基本理论问题:“什么是社会主义,怎样建设社会主义。”

从1980年邓小平开始提出“社会主义本质”的概念,到1992年作出了明确的概括,中间历时12年。

社会主义的本质,解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。

社会主义发展的根本任务是发展生产力。

国内的主要矛盾不再是无产阶级和资产阶级之间的矛盾,而是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

马克思和恩格斯只提出,在资本主义社会和共产主义社会之间,有一个过渡时期,共产主义社会将分为第一阶段和高级阶段,列宁正式把共产主义第一阶段称为社会主义社会。

《关于建国以来党的若干历时问题的决议》第一次使用了“初级阶段”这一概念。

十三大报告全面阐述了社会主义形成了比较完整的社会主义初级阶段理论,明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线。

党的十五大报告重新强调并进一步丰富和发展了这个理论,第一次系统地阐明了党在社会主义初级阶段的基本纲领。

社会主义初级阶段,就是社会主义的不发达阶段。社会主义初级阶段的论断包括两层含义:第一,我国已经进入社会主义社会,第二,我国的社会主义社会正处于并长期处于初级阶段。

从20世纪50年代中期开始,我国进入了社会主义初级阶段。到21世纪中叶将结束。

在我们党的历史上,提出总路线或基本路线共有五次。

民主主义革命时期的总路线:无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义,封建主义和官僚资本主义的革命。

社会主义建设总路线

九大,正式把这段话确定为“党在整个社会主义历史阶段的基本路线”。

召开的党的十三大,系统阐述了社会主义初级阶段的理论,“领导和团结全国各组人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强,民主,文明的社会主义现代化国家而奋斗”,“一个中心,两个基本点”是它的简明概括。

经济建设是全党和全国工作的中心。

改革是中国社会主义现代化的必由之路。

改革是邓小平理论的重要组成部分,也是我国进入社会主义现代化建设新的时期最鲜明的特征。

改革是社会主义发展的动力。

改革是中国的第二次革命。

改革的性质是社会主义制度的自我完善。

正确处理好改革、发展、稳定的关系,巩固和发展安定团结的社会政治局面。

改革、发展、稳定三者是互相依存和互相促进的。发展是硬道理,是目的。

改革开放是推动发展的动力,是解放和发展生产力的必由之路。

社会稳定是发展经济和顺利进行改革的必不可少的条件,是发展和改革的前提。

党的十五大制定社会主义初级阶段的基本纲领,标志着党对社会主义初级阶段基本国情和建设社会规律的认识到了新的高度,为全党全国人民的行动指明了目标和任务。

这个基本纲领,是我国社会主义现代化建设最主要经验的总结,是邓小平理论的重要内容。

这个基本纲领,是党的基本路线的展开。

党的十一届三中全会作出了工作中心从以阶级斗争为纲转移到经济建设上来的重大决策,从而使中国社会主义建设发展战略进入了真正实施阶段。

邓小平从1979年到1987年经过八年时间的思考和探索,为我们制定和完善了分三步走基本实现现代化的发展战略。

,党的十三大报告中正式提出:党的十一届三中全会以后,我国经济建设的战略部署大体分三步走。第一步,实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题。第二步,到本世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平。第三步,到下个世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

我国社会主义建设的战略目标,就是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

1982年我国的“战略重点,一是农业,二是能源和交通,三是教育和科学。

调整和优化产业结果的方向是:大力发展第一产业,调整和提高第二产业,积极发展第三产业。

振兴支柱产业,当前我国要大力振兴机械、电子、石油或化工、汽车制造和建筑业等国民经济的支柱产业。

实现经济增长方式由粗放型向集约型转变

经济增长方式有两种:粗放型增长方式,是指在生产要素质量不变的情况下,单纯依靠生产要素的大量投入和扩张,通过扩大生产场地、增加机器设备、增多劳动力等等来实现经济的增长。这种增长方式实质就是以数量的增长和速度为中心。集约型增长方式,是指依靠生产要素质量和使用效率的提高,以及生产要素的优化组合,通过技术进步、提高劳动者素质和增加资金、设备、原材料的利用率等等来实现经济的增长,这种增长方式实质就是以提高经济增长质量和经济效益为中心。

科学技术是第一生产力

1) 科学技术对经济发展起第一位变革作用,成为推动经济发展的

决定性因素。

2) 科学技术在生产力诸要素中起着第一位的作用

实施科教兴国战略从几方面入手。 1) 2) 把教育放在优先发展的战略为地位 3) 尊重知识,尊重人才。

我国实施可持续发展战略必须 1) 2) 合理利用资源,坚持开发与节约并重 3) 加强治理污染,保护生态环境

社会主义初级阶段的所有制结构是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

坚持以社会主义公有制的主体地位。

社会主义初级阶段,公有制经济的主体地位主要体现在:公有资产在社会总资产中占有时;国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。这是对全国而言,有的地方、有的产业可以有所差别。公有资产占优势,要有量的优势,更要注重质的提高。

我国出现了公有制的多种实现形式,如合作制、股份制、股份合作制以及承包制和租赁制等等。

社会主义初级阶段的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

我国的非公有制经济主要有个体经济、私营经济、港澳台投资经济和外资经济。

计划机制具有自觉性、事前性和宏观性等特点。

市场机制具有自发性、灵活性、事后性和微观性等特点。

决定》,确认社会主义经济是公有制基础上的有计划商品经济。

1992年党的十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。

市场经济的最基本的主体是企业。

市场经济中企业的特征

1) 企业直接为社会提供产品和服务

2) 企业提供产品和服务的直接目的是追求利润。 3) 企业必须进行独立核算,自负盈亏。 4) 企业拥有经营自主权。 5) 企业是纳税单位。

企业制度是以产权制度为核心的企业组织和管理制度

三种基本企业制度即个人业主制企业、合伙制企业和公司制企业。

公司制企业有多种形式,主要有两种:有限责任公司和股份有限公司。

社会主义市场体系应该是统一、开放、竞争、有序的市场体系。统一性、开放性、竞争性、有序性是它的重要特征。

建立和完善社会主义市场经济体制,除了转变企业经营机制,完善市场体系外,还要健全宏观调控体系,其客观必然性是:

1) 社会化生产的客观要求。社会主义经济发展是建立在社会化大

生产基础之上的,客观上要求由政府进行宏观调控,以使国民经济按比例协调发展,避免和减少由于生产盲目的无政府状态而带来的损失。

2) 市场经济正常运行的客观要求。市场机制在社会资源配置中,

能有效地发挥作用,但它不是万能的,有其弱点和不足,即“市场失灵”。这需要由国家进行宏观调控来解决。

3) 就是要求国家通过宏观调控,在全社会范围内有效地使用人力、物力和财力发展生产,并引导公有制经济活动在总体上符合广大劳动人民的利益。其次加速我国经济发展的客观要求。我国是发展中的社会主义国家,我们要走出一条较为自觉的快速发展道路,必须要求国家对促进经济发展发挥作用,这是社会主义的优势所在。最后,是实现共同富裕的要求。

社会主义宏观经济调控目标,从根本上说要服从社会主义基本经济规律的要求,满足人民日益增长的物质文化生活需要。

我国宏观经济调控的具体任务:保持经济总量的平衡,抑制通货膨胀,促进重大经济结构优化,实现经济稳定增长。

宏观调控的手段 1) 经济计划 2) 经济手段 3) 法律手段 4) 必要的行政手段

政府具有三种职能:国有资产所有者、社会行政管理者和宏观经济调控者。

以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度

1) 按劳分配是社会主义初级阶段的分配主体,但不是社会唯一的

分配原则。

2) 等量劳动领取的量消费品的原则,还不可能在全社会的公有制

经济范围内按统一标准实现。

3) 按劳分配还不能以每个劳动者的劳动时间为尺度,而只能以商

品交换实现的价值量所曲折反映的劳动量为尺度。 4) 按劳分配必须借助于商品货币形式来实现。

社会求助是社会保障的最低层次;社会保险居于社会保障的核心地位;社会福利是社会保障的最高层次;社会优抚是对特定阶层。

“社会减震器”是社会保障。

社会主义民主政治制度是 1) 人民民主专政 2) 人民代表大会制度

3) 共产党领导的多党合作和政治协商制度 4) 民族区域自治制度

“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是共产党领导的多党合作和政治协商制度的十六字方针。

民族区域自治制度是我国社会主义的一项基本政治制度。民族区域自治的核心是保障少数民族当家作主,管理本民族、本地方事务的权利。坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。

我国政治体制改革总的目标是三条: 第1 巩固社会注意制度;

第2 发展社会主义社会的生产力;

第3 发扬社会主义民主,调动广大人民的积极性。

我国社会主义精神文明建设的根本任务,就是要培育“四有”公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

社会主义精神文明建设的根本目标决定了社会主义精神文明建设的基本内容包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。

思想道德建设决定着精神文明建设的性质和方向是精神文明建设的根本。

社会主义思想道德建设的基本任务是:坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育;加强社会公德、职业道德、家庭美德建设;树立正确的世界观、人生观、价值观。

社会主义道德建设要以为人民服务为核心。

社会主义道德建设要以集体主义为原则。

教育是实现社会主义现代化的基础。

科学技术的现代化是实现社会主义现代化的关键。

和平与发展是当代世界的两大主题。

霸权主义、强权政治是和平和发展的主要障碍。

和平共处五项原则是由中国,印度,缅甸三国共同提倡的。

经济特区主要形式有:自由港、自由贸易区、出口加工区等。

进入90年代,我国对外开放进入了一个新的发展阶段,形成了全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

叶剑英阐述了台湾回归祖国,实现和平的九条方针政策被成为“叶九条”

九条方针是邓小平首次明确提出“一个国家,两种制度”的概念

《中国大陆和台湾和平统一的设想》被成为“邓六条”

香港问题和澳门问题的成功解决,是“一国两制”构想的重大胜利。

中国共产党是中国社会主义事业的领导核心。

坚持党的领导必须改善党的领导。

党的思想建设是组织建设和作风建设的基础,加强党的建设要始终把思想建设放在首位。

民主集中制是中国共产党的根本组织制度和领导制度,是马克思主义认识论和群众路线在党的生活和组织建设中的运用。

加强党的作风建设,根本的是坚持全心全意为人民服务的宗旨,充分发挥党密切联系群众的优势。

人民群众是决定国家前途和命运的根本力量。

我国解决民族问题的基本原则是:坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

解决我国民族问题的基本政策,是实行民族区域自治制度。

社会主义时期爱国统一战线具有四大功能:团结的功能,沟通的功能,协调的功能,自我教育的功能。是建立在社会主义和爱国主义基础上的,是社会主义性质的统一战线。

爱国统一战线包括两个联盟:一个是大陆范围内,以爱国主义和社会主义为政治基础的团结全体劳动者和爱国者的联盟;一个是大陆范围外,以爱国和拥护祖国统一为政治基础的团结台湾同胞、港澳同胞和国外侨胞的联盟。

人民政协始终以政治协商和民主监督作为自己的主要职能。

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