篇一：初中春季德育工作计划
初中2014年春德育工作计划根据xxx县教体局相关文件及教办要求，我校本学期德育工作将以爱国主义为主线，以
师德教育为保证，以养成教育为重点，以团队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，
加强学生日常行为规范教育，深化团队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素
质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面
推进德育工作，促进学生全面发展。具体工作如下：
一、 师德师风建设：1、
2、 坚持进行师德师风学习，努力提高教师个人素质及政治觉悟； 坚持每月进行师德量
化考核，并以学生评教挂钩；
3、根据县教体局【2014】3号“德为人先 行为世范”师德师风教育实践活动实践活动
实施方案的通知“的精神，及时进行学习并按时上交各类资料；
二、班主任工作：
1、做好“一日多巡”的检查，确保学校无安全事故发生；
2、将每周星期一晚第四节晚自习定为班会，政教处每月组织进行一次班会公开课；
3、认真检查班务资料，将重点放在是否落实；
4、政教处在半期左右组织进行一次班主任工作交流会；
三、学生德育工作：
1、组织好每周星期一早上集体校会上的“国旗下讲话”活动； 1
2、继续狠抓学生行为习惯，对学生进行爱国主义、文明礼仪、勤劳节俭、爱护公物等教
育，各班每月推选一名助人为乐先进学生代表，并整理先进事例资料全校进行宣传；
3、做好毕业班学生德育评定工作；
4、每月播放一次爱国主义影片；
四、文体工作“
1、组织观看绵阳电视台的《开学第一课》；
2、组织三次体育公开课，并对体育课提出明确要求；
3、组织好每天大课间活动及课外活动，让学生每天进行一小时以上体育锻炼；
4、根据实际情况，本期活动每月由各班组织，政教处每月进行检查；学校在半期左右组
织一次全校性活动；
五、团支部工作：
1、培养初一的升旗手及国歌指挥；
2、各班组建班级团小组，由团支部统一对小组成员进行培训；
3、组织好“3.12”植树活动，各班由团小组植1—2棵小树，并确保成活；
4、发展入团积极分子，为“五四”做好准备，并组织好“五四”活动；
5、协助学校做好其他方面工作。 二0一四年二月
2篇二：中学2015年春季德育工作计划中学2015年春季德育工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人
思想道德建设的若干意见》的精神，进一步完善德育内容，创新德育工作方式和方法，在全
体教师中牢固树立三本育人理念，开发校本――优化人本――激活能本，准确把握德育工作
的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。 紧紧围绕区德育办常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品
牌的整体工作思路，为契机，将xx年确定为常规管理夯实年、校园文化提升年、队伍建设加
强年、实践活动创新年。
结合我校实际情况及学校整体工作要求，进一步深化班主任队伍建设，学生责任感教育
和文化判断力的培养。结合《哈八十一中学学生自主管理值周轮换制》的工作目标，推进校
园精神文明建设，促进学生素质全面发展。加强学生自主管理意识，开展行为展示风貌习惯
成就未来系列活动，努力实现主题教育活动化，教育活动主体化。以学生主动参与为形式，
以学生的自我体验为内容。坚持我校德育传统，丰富德育工作内涵，争取德育工作有新的发
展。
二、工作要点
1、开展行为展示风貌习惯成就未来系列教育活动转变教育观念，注重德育实效。行为展示风貌习惯成就未来的主题教育活动是责任感教
育和自主管理能力培养的深化和延伸，是切实提高学生思想认识、组织能力、协调能力的难
得契机，也是培养学生良好生活习惯、学习习惯、文明行为的有效途径。计划开展系列德育
教育活动：
一是进行动员和发动，努力实现学生人人参与，3月1日由校团委、学生会发出行为展
示风貌习惯成就未来倡议，为主题举行升旗仪式,作为本次教育活动的启动仪式,拉开主题教
育活动序幕。
二是营造氛围，充分利用校园广播、电视、网络、黑板报等载体宣传文明礼仪知识，开
展学生自主管理,班级值周轮换制度，并进行评比表彰。 三是积极参加区里组织的我在校园中成长主题教育月活动。四是在创建优秀值周生活动的基础上，开展优秀值周班级评比、表彰活动，推进学生自
主管理工作，营造融洽、互动的师生、生生关系。
2、主题教育活动
(1)以行为展示风貌习惯成就未来主题的行为规范达标教育活动
(2)故事演讲诗歌比赛、大合唱比赛、拔河/队列广播比赛、清明节活动
(3)我在校园中成长主题教育月。
(4)德育实践活动教育月
(5)精心组织实施以爱国主义为重点，以民族精神教育为主旋律的德育活动，，弘扬五四
运动的人文、进步、变革的精神。
3、班主任队伍建设
继续重视和发挥政教干事管理作用和学生自主管理的多层次管理模式，加强政教处和班
级管理的协调与配合，及时沟通信息，重点解决突出问题。强化德育工作的针对性和实效性。加强班主任个案总结和征集，努力提高个案质量。以学校文化判断力培养为中心，搭建
班主任讨论、交流的平台，积累班主任工作案例，提高班级工作中的心理辅导意识和基本技
能的运用，提高班级管理的艺术。进一步关心班主任工作状况，在心理上舒缓班主任工作压力，了解青年班主任对业务提
高的需求，创设更广阔的工作平台。
4、法制、安全教育
与政治组共同开展法制教育讲座，组织全校学生观看安全教育片《中学生安全教育常识》，
加强自我防范教育，学习基本防火、防灾的知识，学会基本技能。加强纪律安全教育，提高
纪律安全意识。学法懂法，进一步教育学生遵规守法的意识，学会用法律来保护自己和规范
自己的行为。
5、常规管理工作
(1)学生自主管理
提高教师的服务意识，建全和落实管理制度。进一步加强自主管理值周轮换制的管理，
充分发挥值周班级自主管理的管理机制，提高学生自主管理水平，注重学生干部培养，充分
调动学生干部的作用促进自主管理，加强对自主管理值周班级的管理。
(2)鼓励学生养成勤俭节约的好习惯提升学生的责任意识，通过活动培养学生劳动习惯。
(3)注重心理健康教育，为学生的心理健康服务 继续开展好学生的心理健康教育，进一步健全心理健康教育网络，针对不同年级的特点，
作好全面服务。
哈尔滨市第八十一中学校xx0年2月28日
xx-xx学年度下学期德育工作计划时间工作安排二月1、召开班主任会，布置讨论《哈尔
滨市第81中学学生自主管理班级值周轮换制工作条例(试行)》
2、开学初学生的收心工作、日常行为训练、召开值周长培训会
3、开学式
4、参加德育工作会，总结上年度工作情况，布置新学期德育工作。三月1、3月定为学
生行为规范达标主题教育活动月，3月1日以行为展示风貌习惯成就未来为主题举行升旗仪
式，同时做为本次教育活动的启动仪式。
2、故事演讲诗歌比赛、7、8、9学年新团员上报、评议、培训及团员发展、团员管理、
xx届学生会竞选、三八节感恩活动
3、结合植树节开展环保教育。
4、结合安全教育日开展安全教育
5、积极参加德育区本教材开发启动工作。
6、拔河比赛四月1、结合清明节开展geming传统教育。
2、我在校园中成长主题教育月。
3、市、区级三好学生、优秀学生干部评选工作。
4、故事演讲诗歌比赛、大合唱比赛、队列广播比赛。区田径运动会(中旬)五月1、德育
实践活动教育月
2、主题班会观摩
3、6学年新团员培训及团员发展、大合唱比赛及综合场演出、母亲节感恩活动。
4、排球操、中学生第三套广播体操比赛
5、校排球、篮球比赛六月1、主题教育活动
2、区本教材开发推广工作
3、常规工作整理检查
4、艺术类选拔赛、父亲节感恩活动。七月1、德育工作总结
2、设计假期活动安排
3、评选优秀周生、优秀值周长、优秀值周班级。
4、评选优秀团员、优秀团干部、优秀团支部、三好学生、优秀学生干部、优秀班集体等。
哈尔滨市第八十一中学xx-xx年度下学期德育培训计划
一、指导思想
为了进一步加强我校班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的
班主任队伍，提高德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位。打造一支学校、家长、社
会信得过的班主任队伍。让学生受益，让家长放心，让学校省心。
二、班主任队伍现状
81中学现有25位班主任，其平均年龄：34岁，班主任4年以下的人数有11人，约占
44%，5～8年有5人约占20%，9～xx年有4人约占16%，xx年以上有5人约占20%。为了
加强各班的管理，每个班级都配有副班主任，这样全校共有25位副班主任。从以上数据可以
看出，班主任队伍相当年轻，急需得到培训提升。
三、培训目标
1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主
任工作的自觉性。
2、通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任
工作的创造性。
3、积极探索，调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配
合，提高班主任工作的艺术性。
4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，
提高班主任工作的科研性。
四、班主任工作的要点
(1)热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守小学生
日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使
学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。
(2)经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端
正学习态度。改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。
(3)关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞
好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。
(4)组织领导班会工作，指导本班级工作的开展。
(5)负责组织领导本班级学生参加各项活动，指导学生课外活动，配合有关老师开展课外
活动。
(6)与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。
四、培训内容
1、专业理论：
教育法律法规类：《班主任工作细则》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯
罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》。 职业道德类：《班主任岗位职责》、《班主任基本素质培训》等。德育管理方法类：《班主任教育案例》《做一名快乐明哲的班主任》等。
2、专业素养：
班主任的专业素质培训 班主任的能力训练
班主任的组织领导艺术班主任的关系协调能力班主任的工作方法与技巧
3、专业能力：
班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、组织能力，主题
班会的创意、设计组织能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等。
4.主题班会的设计讲座
5.主题班会观摩
五、培训途径与方法
2.开学初进行工作计划解读与集中培训;期中、期末进行班主任交流、培训。
3.分批组织新班主任到区里进行培训。
4.鼓励班主任自学，提高专业知识水平。
5.每周一次班主任例会:对班级管理的各种情况进行总结反馈。
7.用小条交流方式及时对班主任进行引导或微型培训。
8.跟踪指导：为班级进行诊断指导。
六、培训措施
1、健全班主任培训激励机制，实行培训考核制。
2、根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，与当年度的班主任工作考核挂
钩。
3、班主任水平提高快、工作实绩明显的，优先推荐优秀班主任的评选。
七、具体安排
班主任培训计划时间培训内容二月1、召开班主任会，布置新学期德育工作。布置讨论
《哈尔滨市第81中学学生自主管理班级值周轮换制工作条例(试行)》
2、开学准备工作三月1.工作计划解读，班主任工作经验交流
2.班级日常管理(教育与管理、管什么、谁来管、怎么管)
3.班风建设：如何引导班风(舆论、纪律、学风、人际关系)
4.班主任例会四月1.德育实践课设计讲座
2.问题学生诊断(问题生的界定及分类、问题生的诊断步骤及方法、问题家庭的分类指导、
问题生诊疗案例)
3.主题班会的设计讲座、(上报主题班会时间)
4.班主任例会
组织班主任区培训五月1、自学学习各类法规记自学笔记
2、各班主题班会观摩
3、班主任角色之-----教育性管理者、学习指导者
4、班主任角色之-----学生的平等对话者、心理工作者
5、班主任例会六月1、班主任期中交流
2、班主任角色之-----家庭教育的指导者
3、班主任在论坛发帖《班主任教育案例》《做一名快乐明哲的班主任》鼓励积极跟帖
4、班主任例会七月1、班主任例会
2、网络交流
3、学期工作总结篇三：2014年春季学校德育工作计划 2014年春季学校德育工作计划
一、指导思想
以《公民道德建设实施纲要》、《中学生行为规范》、《中学生守则》、未成年人教育等法律
法规和会宁县高效课堂构建若干指导意见及会宁县教育局2014年德育工作安排为依据，着力
构建“全员、全程、全方位”的“三全”德育框架，完善学校德育工作立体网。深入开展德
育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持“抓常规促规范，以创新
求发展”的德育工作思，努力构建“和谐德育”的教育体系。以主题教育月活动为主线，以
常规管理为基础，以精细管理为核心，以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的“四
自管理”管理模式为总抓手，充分发挥学生会作用，提高学生自我管理能力，全面提高学生
综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。探索德育工作新途径，构建具有甘沟中
学特色的德育工作机制和体制，力争学校德育工作再上一个新的台阶。
二、工作目标
围
篇二：中学2015年春季德育工作计划
中学2015年春季德育工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，进一步完善德育内容，创新德育工作方式和方法，在全体教师中牢固树立"三本"育人理念，开发校本――优化人本――激活能本，准确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。
紧紧围绕区德育办"常规管理打基础，队伍建设添内力，实践活动创特色，校园文化铸品牌"的整体工作思路，为契机，将XX年确定为常规管理夯实年、校园文化提升年、队伍建设加强年、实践活动创新年。
结合我校实际情况及学校整体工作要求，进一步深化班主任队伍建设，学生责任感教育和文化判断力的培养。结合《哈八十一中学学生自主管理值周轮换制》的工作目标，推进校园精神文明建设，促进学生素质全面发展。加强学生自主管理意识，开展"行为展示风貌习惯成就未来"系列活动，努力实现主题教育活动化，教育活动主体化。以学生主动参与为形式，以学生的自我体验为内容。坚持我校德育传统，丰富德育工作内涵，争取德育工作有新的发展。
二、工作要点
1、开展"行为展示风貌习惯成就未来"系列教育活动
转变教育观念，注重德育实效。"行为展示风貌习惯成就未来"的主题教育活动是责任感教育和自主管理能力培养的深化和延伸，是切实提高学生思想认识、组织能力、协调能力的难得契机，也是培养学生良好生活习惯、学习习惯、文明行为的有效途径。计划开展系列德育教育活动：
一是进行动员和发动，努力实现学生人人参与，3月1日由校团委、学生会发出"行为展示风貌习惯成就未来"倡议，为主题举行升旗仪式,作为本次教育活动的启动仪式,拉开主题教育活动序幕。
二是营造氛围，充分利用校园广播、电视、网络、黑板报等载体宣传文明礼仪知识，开展学生自主管理,班级值周轮换制度，并进行评比表彰。
三是积极参加区里组织的"我在校园中成长"主题教育月活动。
四是在创建"优秀值周生"活动的基础上，开展"优秀值周班级"评比、表彰活动，推进学生自主管理工作，营造融洽、互动的师生、生生关系。
2、主题教育活动
(1)以"行为展示风貌习惯成就未来"主题的行为规范达标教育活动
(2)故事演讲诗歌比赛、大合唱比赛、拔河/队列广播比赛、清明节活动
(3)"我在校园中成长"主题教育月。
(4)德育实践活动教育月
(5)精心组织实施以爱国主义为重点，以民族精神教育为主旋律的德育活动，，弘扬"五四运动"的人文、进步、变革的精神。
3、班主任队伍建设
继续重视和发挥政教干事管理作用和学生自主管理的多层次管理模式，加强政教处和班级管理的协调与配合，及时沟通信息，重点解决突出问题。强化德育工作的针对性和实效性。
完善德育教育的管理模式，开好每月一次的班主任例会，围绕教育实践中的个案，展开学习讨论和交流，以"班主任qq工作群论坛"为平台，改进活动和工作交流方式，在轻松中探讨问题，在愉悦中进行思考和体会，提升育德能力和水平。
加强班主任个案总结和征集，努力提高个案质量。以学校文化判断力培养为中心，搭建班主任讨论、交流的平台，积累班主任工作案例，提高班级工作中的心理辅导意识和基本技能的运用，提高班级管理的艺术。
进一步关心班主任工作状况，在心理上舒缓班主任工作压力，了解青年班主任对业务提高的需求，创设更广阔的工作平台。
4、法制、安全教育
与政治组共同开展法制教育讲座，组织全校学生观看安全教育片《中学生安全教育常识》，加强自我防范教育，学习基本防火、防灾的知识，学会基本技能。加强纪律安全教育，提高纪律安全意识。学法懂法，进一步教育学生遵规守法的意识，学会用法律来保护自己和规范自己的行为。
5、常规管理工作
(1)学生自主管理
提高教师的服务意识，建全和落实管理制度。进一步加强自主管理值周轮换制的管理，充分发挥值周班级自主管理的管理机制，提高学生自主管理水平，注重学生干部培养，充分调动学生干部的作用促进自主管理，加强对自主管理值周班级的管理。
(2)鼓励学生养成勤俭节约的好习惯
提升学生的责任意识，通过活动培养学生劳动习惯。
(3)注重心理健康教育，为学生的心理健康服务
继续开展好学生的心理健康教育，进一步健全心理健康教育网络，针对不同年级的特点，作好全面服务。
哈尔滨市第八十一中学校
XX0年2月28日
XX-XX学年度下学期德育工作计划时间工作安排二月1、召开班主任会，布置讨论《哈尔滨市第81中学学生自主管理班级值周轮换制工作条例(试行)》
2、开学初学生的收心工作、日常行为训练、召开值周长培训会
3、开学式
4、参加德育工作会，总结上年度工作情况，布置新学期德育工作。三月1、3月定为学生行为规范达标主题教育活动月，3月1日以"行为展示风貌习惯成就未来"为主题举行升旗仪式，同时做为本次教育活动的启动仪式。
2、故事演讲诗歌比赛、7、8、9学年新团员上报、评议、培训及团员发展、团员管理、XX届学生会竞选、三八节感恩活动
3、结合植树节开展环保教育。
4、结合安全教育日开展安全教育
5、积极参加德育区本教材开发启动工作。
6、拔河比赛四月1、结合清明节开展geming传统教育。
2、"我在校园中成长"主题教育月。
3、市、区级三好学生、优秀学生干部评选工作。
4、故事演讲诗歌比赛、大合唱比赛、队列广播比赛。区田径运动会(中旬)五月1、德育实践活动教育月
2、主题班会观摩
3、6学年新团员培训及团员发展、大合唱比赛及综合场演出、母亲节感恩活动。
4、排球操、中学生第三套广播体操比赛
5、校排球、篮球比赛六月1、主题教育活动
2、区本教材开发推广工作
3、常规工作整理检查
4、艺术类选拔赛、父亲节感恩活动。七月1、德育工作总结
2、设计假期活动安排
3、评选优秀周生、优秀值周长、优秀值周班级。
4、评选优秀团员、优秀团干部、优秀团支部、三好学生、优秀学生干部、优秀班集体等。哈尔滨市第八十一中学XX-XX年度下学期德育培训计划
一、指导思想
为了进一步加强我校班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍，提高德育工作实效，加快学校发展，提升学校品位。打造一支学校、家长、社会信得过的班主任队伍。让学生受益，让家长放心，让学校省心。
二、班主任队伍现状
81中学现有25位班主任，其平均年龄：34岁，班主任4年以下的人数有11人，约占44%，5～8年有5人约占20%，9～XX年有4人约占16%，XX年以上有5人约占20%。为了加强各班的管理，每个班级都配有副班主任，这样全校共有25位副班主任。从以上数据可以看出，班主任队伍相当年轻，急需得到培训提升。
三、培训目标
1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律，提高班主任工作的自觉性。
2、通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。
3、积极探索，调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。
4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。
四、班主任工作的要点
(1)热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守小学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。
(2)经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度。改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。
(3)关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。
(4)组织领导班会工作，指导本班级工作的开展。
(5)负责组织领导本班级学生参加各项活动，指导学生课外活动，配合有关老师开展课外活动。
(6)与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。
四、培训内容
1、专业理论：
教育法律法规类：《班主任工作细则》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《班主任工作条例》。
职业道德类：《班主任岗位职责》、《班主任基本素质培训》等。
德育管理方法类：《班主任教育案例》《做一名快乐明哲的班主任》等。
2、专业素养：
班主任的专业素质培训
班主任的能力训练
班主任的组织领导艺术
班主任的关系协调能力
班主任的工作方法与技巧
3、专业能力：
班集体的建设、组织能力，班级日常管理工作能力，班队活动的设计、组织能力，主题班会的创意、设计组织能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等。
4.主题班会的设计讲座
5.主题班会观摩
五、培训途径与方法
1.网络上论谈：配合香坊区德育博客社群提出的研讨课题，组织班主任参加网让讨论。
2.开学初进行工作计划解读与集中培训;期中、期末进行班主任交流、培训。
3.分批组织新班主任到区里进行培训。
4.鼓励班主任自学，提高专业知识水平。
5.每周一次班主任例会:对班级管理的各种情况进行总结反馈。
6.有效利用qq论坛和班主任博客进行思想流并传递学习文章。
7.用小条交流方式及时对班主任进行引导或微型培训。
8.跟踪指导：为班级进行诊断指导。
六、培训措施
1、健全班主任培训激励机制，实行培训考核制。
2、根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，与当年度的班主任工作考核挂钩。
3、班主任水平提高快、工作实绩明显的，优先推荐优秀班主任的评选。
七、具体安排
班主任培训计划时间培训内容二月1、召开班主任会，布置新学期德育工作。布置讨论《哈尔滨市第81中学学生自主管理班级值周轮换制工作条例(试行)》
2、开学准备工作三月1.工作计划解读，班主任工作经验交流
2.班级日常管理(教育与管理、管什么、谁来管、怎么管)
3.班风建设：如何引导班风(舆论、纪律、学风、人际关系)
4.班主任例会四月1.德育实践课设计讲座
2.问题学生诊断(问题生的界定及分类、问题生的诊断步骤及方法、问题家庭的分类指导、问题生诊疗案例)
3.主题班会的设计讲座、(上报主题班会时间)
4.班主任例会
组织班主任区培训五月1、自学学习各类法规记自学笔记
2、各班主题班会观摩
3、班主任角色之-----教育性管理者、学习指导者
4、班主任角色之-----学生的平等对话者、心理工作者
5、班主任例会六月1、班主任期中交流
2、班主任角色之-----家庭教育的指导者
3、班主任在论坛发帖《班主任教育案例》《做一名快乐明哲的班主任》鼓励积极跟帖
4、班主任例会七月1、班主任例会
2、网络交流
3、学期工作总结
篇三：2013-2014学年下学期初中部德育工作计划--初中
2013-2014学年度下学期初中部德育工作计划
2014-2-8
德育工作是基础教育的核心内容，是全面推进素质教育的灵魂，在青少年健康成长中起着关键的作用。本学期我们将继续加强德育工作的常规管理，遵循中小学德育工作规律，抓落实、求创新、促发展，增强德育工作的针对性、实效性和可接受性，时代性逐步使我校初中部德育工作走上全员化、常态化、系列化、流程化的轨道。
一、指导思想：
本学期学部德育工作以2014年为明集团天津年会精神和学校工作计划为指针，以提高K60和KPI指标为导向，以“教师年收入倍增”为奋斗目标，加快教师分级分类管理、创新实验班建设、为明特色课程建设步伐，大力开展“两大主题活动”（ 行规教育、雅行教育）、以提高学生养成教育和思想道德素养为根本点，以创建良好的学风、班风为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，不断促进学生全面发展。
二、工作目标：
1、班级建设：培养2-3个东西湖区优秀班集体，争取有一个武汉市优秀班集体
2、德育队伍建设：a、1至2名东西湖区优秀班主任或者先进德育工作者。b、大力提倡教师撰写德育论文，力争获奖。
3、为明课程：a、学生在各级各类艺术比赛中要获奖、在各级各类活动要能上台展示。b、完成国学诵读、激情英语相关的教材的编写工作
4、完成年度KPI考核各项指标（无重大安全事故发生，家长满意度达90﹪以上，学生流失率控制在8﹪以内，开学一周内进班学生数和收费系统中的人数误差率为0﹪，两周内交清全部学生学费）
5、初步完成创新实验班特色建设 三、工作重点：
1、为明必修、选修课程的全面落实，重点是精品课程教材的编写工作。
2、“行规教育和雅行教育”两大主题教育的细化和落实（包含“阳光男孩、亮丽女生”的评选） 3、创新实验班特色建设（电子书包、培生英语、研究性学习） 4、小升初工作的衔接（招生工作） 5、市、区级科技、体育、艺术等竞赛活动 四、工作思路：
以班级建设和主题教育为重点，以制度管理和队伍建设为依托，加大行规教育工作力度，从严治班、从严治教，以班风促学风，以教风促学风，确保各级各类教育教学活动优质高效，使各项工作目标得以顺利完成。
五、具体工作内容： （一）加强宿舍区管理
1、周日至周五每天安排4位班主任查寝，德育干事、学部领导坚持查寝并对生活老师和班主任的到位情况进行考核，周一大课间生活主管进行周工作小结。
2、文明寝室评比（常规检查）由楼层楼长负责检查打分，楼长的文明寝室由生活主管考核，考核结果由生活主管负责统计公示，并在次日大课间时间将扣分单交到相应的班主任和德育干事手上。每两周评一次文明寝室并予以表彰
3、生活老师的日常工作及月绩效考核由生活主管负责，并逐日公示。 4、德育干事、班主任的到位情况由生活主管负责考勤，并逐月上报德育处。
5、要求生活主管每日公示考核积分并通报班主任，每两周上报文明寝室，每月上报绩效考核。 6、严格执行午休、晚就寝点名制度和开关门制度，确保学生的人身安全和财产安全。（要有台账） 7、继续坚持每天一次的安全（用电安全、疾病预防、管制刀具等违禁品）排查和财产破损报修制度 （要有台账）
(二)强化行规教育。（课堂常规、校服，考勤，环境卫生，路队、间操秩序，外卖）
1、校服管理：要求全天全校统一着装（周一、周二、周三穿棒球服，周四、周五、周六穿卫衣。在学校任何时候、任何地点不允许穿家装，七、八、九年级没有按要求穿校服的走读生一律扣留在一楼大厅，名单通报班主任，班主任负责及时整改。住校生没有按要求穿校服的学生晨练时间生活老师负责整改，穿好校服进教室。德育处联合家长、班主任、生活老师齐抓共管，确保每一个学生每天均按要求穿校服。
2、考勤管理：a早读迟到的学生统一在一楼大厅集中，名单通报班主任。班主任及时整改。b倒垃圾时间统一在第三节、第七节下课时间和下晚自习时间。其他时间不允许倒垃圾。每班倒垃圾的学生只能为两人，并要求在课间完成c、每节课严格实施任课老师点名制，发现有学生不在，要求任课老师马上安排学生干部通知班主任，班主任第一时间作出处理。d、所有任课老师对迟到学生一定要加强教育，坚决杜绝早退、中途出教室的现象发生。对屡教不改的学生必要时班主任、德育处要协助任课教师处理。
3、环境卫生：a、下午生活部送水果时间改在第五节下课时间（眼保健操时间），严禁中午吃饭时发水果，防止学生边吃边扔，校园到处是水果皮。b、严格控制外卖，协同保安在关键时间、关键地段严防死守。C、严禁学生带早点进校园（门卫负责）。C、日常检查每天早、中、晚三次，每周一次大扫除，检查评比结果纳入班主任绩效考核。D、教育学生杜绝乱扔果皮、纸屑等不良现象。
4、中午就餐路队、两次眼保健操由任课老师负责、大课间、上午眼保健操时间班主任必须到位。 5、严格执行“课堂常规”九项规定。
（三）规范学生文明言行，塑造阳光个性（雅行教育）
1、搜集整理礼貌用语、文明行为，在三月初利用板报、主题班会、校园广播、宣传栏大力宣传 2、三月份学生会宣传部全月多角度拍摄校园文明或者不文明的言行。 3、举办一次文明礼仪知识讲座
4、三月底举行校园文明言行“阳光男孩”、“靓丽女生”的评比活动 (四)初步完成创新实验班特色建设，加快班级转型步伐 1、开设英语特色课程和活动（培生英语课程）
2、利用五一假期组织学生走出去开展研究性学习（赤壁三国古战场） 3、积极探索E人E本对教学的辅助功能，提高学生使用频率和学习效率。 (五)进一步深化为明课程建设，打造学部特色
1、七年级艺体必修课每周2节（教务处统一安排在正式课表中，一节美术、一节歌曲演唱和乐器演奏） 2、必修课中的美术、歌曲演唱（乐器演奏）由对应年级的美术老师、音乐老师授课。
3、选修课每周两课时，授课时间统一安排在每周三的第七、八节课（周三第下午第八节课学生自习，有选修项目的学生到指定地点上课）。选修课老师分别来自体音美组的教师（或有专业特长的其他任课老师）。
4、必修课中的学科拓展类每天下午上课前10分钟进行，分别是的国学诵读和激情英语，七、八年级对应的备课组负责。
5、相关教师要认真钻研授课内容，尽早完成课程纲要和教材的编写任务，特别是国学诵读和激情英语本学期要求出教材
(六) 加强平安校园建设，强化学生的安全教育。 1、严禁学生校内叫外卖，把好食品安全关。
2、严格进出学校、进出宿舍的相关程序。协助学校保安加强课间校园巡查的力度，确保无学生翻墙外出的现象发生。（宿舍午休、晚就寝情况检查记载每天要有台账）
3、加大安全检查工作的力度，特别是用电安全检查和学生携带的违禁物品的检查（要做到每天都有台账）。
4、加强课间文明休闲的教育力度，防止意外伤害事故发生
5、运动受伤时有发生，体育老师要增强防范意识，坚决杜绝此类事故的发生 6、 积极和当地派出所片警联系，在校内成立警务室，开展普法教育。 (七) 加强学生干部队伍的培养，逐步实施学生干部自主管理。
（1）组建学生会、团委会，加强学生干部队伍的培训、培养，开展日常规、周大扫除、月板报工作的检查、督促和评比工作。
（2）充分利用好校园广播系统，做好宣传工作，维持正确的舆论导向。 （3）做好团员纳新和新团员培训工作。 （4）开展好“小红帽”志愿者服务工作。 （5）定期开展团组织活动。
（6）逐周确定好升旗仪式主题和承担升旗任务的班级。 (八)深入开展课外访万家活动。
加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。
1、通过家长会、家长开放日、致家长的一封信、家访、为明信息平台等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，反馈学生在校的学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教育合力。
2、成立家长学校，以学部教委会的名义邀请知名家庭教育专家，到校给家长们做报告，进行面对面的交流，进一步更新家长们的育人观念和教育水平，以达到家校联合的最大和谐。
3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能像其他孩子一样健康成长。
4、继续做好《家访手记》和家访博文的收集整理工作，不断积累家访经验，增强家访沟通技巧，提高
家访效果。
附：初中部德育处2013-2014学年度下学期行事历（春季）
初中部德育处2013-2014学年度下学期行事历（春季）