新班主任德育工作计划

小草范文网  发布于:2017-04-27  分类: 德育工作计划 手机版

篇一:小学三年级 班主任德育工作计划

班主任德育工作计划

一、指导思想

以《小学德育纲要》为依据,以爱国主义教育为中心,以养成教育为基本内容,在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,推进素质教育,为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点

(一)抓好德育教育

1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,提倡上门家访。

2、举办新生家长学校,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。

3、结合社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞。

(二)深化爱国主义教育

1、组织学生开展好红领巾读书读报活动。

2、爱国主义教育是学校德育工作的主线,当前,加强对学生的爱国主义教育十分迫切,我们不仅要告诉学生为什么爱国,更要告诉学生怎样做才是爱国,爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。

(三)加强队伍建设

1、班主任之间介绍经验,取长补短。

2、学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生,杜绝体罚和变相体罚现象,构建平等、民主的师生关系。

(四)加强学生的根基品格教育

联系学生的思想、生活实际,深化根基教育的研究,帮助孩子们发展出受益一生的品格,使这些美好的品格记在孩子们的心坎上,让他们明白:感恩、勇敢、忠诚、接纳等这些最美好的品格,比任何事情都重要!

(五)加强养成教育

1、养成教育是学校德育工作的基础,要抓好《小学生日常行为规范》,开创我校的德育特色。围绕学生“知识、能力、魄力”的培养目标,实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。

2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。

学生的学习过程其实也是一种创造美的过程,设想通过各种学科的教学和活动,使学生掌握基础知识,受到美的熏陶,发展鉴赏美、创造美的能力。

3、加强班级文化建设,如信息角、争章园、作品展示角、荣誉角等,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色。

总之,班主任要把德育工作放在首位,认真做好班级工作。既教书,又育人,不断提高学生的素质水平,培养学生高尚的道德品质,使学生德、智、体、美、劳全面发展,成为祖国的合格人才。

张飞飞 2014年2月

篇二:班主任德育工作计划

班主任德育工作计划

—— 一年级

一、指导思想:

以学校德育教育的思路为指导,结合一年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。

二、班级情况分析:

本班共有学生68人,其中男生33人,女生35人。这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、主要工作及目标:

作为一名新教师,接手一年级的班主任工作真是一种挑战。只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任计划如下:

1、 时时处处向学生进行有针对性的常规教育

2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。

5、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。

四、具体工作措施:

1、对于刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.注重学生良好道德行为习惯的养成教育,以校“五项竞赛”活动为杠杆,结合班级"最佳拇指奖",注重在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合,并及时告知家长学生在校情况和应注意的事项,沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。

6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。

篇三:2014年班级德育工作计划

《2014年班级德育工作计划》德育工作计划

一、班级基本情况

人员组成:

本班共有31名学生,其中有男生17人,女生14人。

二、指导思想

全面贯彻执行学校的德育工作计划,依据“传承、融合、创新、发展”的办学理念,持之以

恒的抓好严格管理和规范管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入

点,以具体、切实、可行的德育活动为载体,全面提升学生的德育素养,促进本班各项教育

目标的实现。

三、班级精神

文明、合作、务实、奋进是本班的精神。

文明:所有的同学都讲文明礼貌。

合作:班级是个大家庭,同学之间要和睦相处,对班级的事要积极参与,加强合作,要认识

到集体的力量和团结的重要性。

务实:脚踏实地,一步一个脚印;不轻浮,不自满,不自欺,不欺人。

奋进:胸怀大志,理想永存;锐意进取,刻苦勤奋;鞭策自身,激励他人。

四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作:

1、本学年德育教育工作的核心——行为习惯养成。以“规范仪表、规范住宿”为突破口,

全面规范学生行为,促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、

安全、劳动”等良好行为习惯。

2、本学年德育教育(本文来自:wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:新班主任德育工作计划)工作的重点——引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自

我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动,促使学生自我管

理、自我教育、自我约束。

3、本学年德育教育工作的内容——理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力,是学

生产生高度社会责任感的基础。“自信心、进取心、爱心、责任心”的培养和塑造是德育工

作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。

五、主要措施

1、德育工作计划性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作,要常抓常新。本

学期我班将进一步贯彻高中部德育工作计划,组织形式多样的学生活动,进行道德行为和文

明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。

2、德育工作的整体性和局部性。要求任课教师人人做德育工作,各科任课教师结合学科特

点渗透德育教育和行为规范养成教育,思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能,平时对

学生严格、大胆管理,既教书,又育人,力求逐步实现全员育人的教育氛围。

3、德育工作的具体性和切实性。班级德育工作要落实好,首先要加强班干部队伍建设,认

真培养和大胆使用班团优秀干部,建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍,

让他们自觉地、主动地去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持,促进学生自我

管理、自我教育的水平不断提高。认真开展团员民主评议活动,促使全体团员青年真正起到

模范带头作用。

4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发挥家长的作用,沟

通学校、家庭共同育人的渠道,争取家长的支持与配合,保证德育工作的连续性。二是注重

舆论宣传的作用,对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬,促进学生文明行为的养成。

5、德育工作的规范性和可操作性。按照《北师大株洲附中班级目标管理考核办法》加大德

育工作的考核力度,对学生进行全面考核。对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、

月考核、学期总结”的方式,对每周得分居前30%的学生进行表扬,以促进学生间良性竞

争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前30%且无严重违纪行为的学生当月可评为”

文明之星”,对月考核长期得分较低,从未得过”文明之星”,不纳入学期末优秀学生的评

比。

6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建设,全面营造德育育人氛围。本班

强化对学生的爱国主义教育和思想品德教育。严把宣传关,确保教室板报内容健康向上,积

极进取。根据班级特点创造性开展班级文化建设,努力构建文化班级,积极引导全体学生努

力争创“文明班级”。

7、德育工作的可行性和实效性。加强师生对话,建立良好的师生关系。建立师生结对活动,

让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师近学生,指导学生树立更远大的

理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。加强学生心理教育,促进健康成长

对心理严重的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学

生心理的健康发展,使德育工作取得更多的实效 指导思想:

以党的十六大精神为指导,教育引导广大少年儿童为实现十六大提出的全面建设小康社会宏

伟目标做好全面准备,不断提高自身素质,从我做起,共同构建合谐社会。

工作内容

一、加强队组织建设

健全中队、小队组织,强化小队组织机能。小队就像是筑成万里长城的长砖,是少先队组织

的基本单位,而且小队活动方便、灵活,受时间、地点的影响小,所以要搞好队的工作,一

定要紧紧抓住小队的工作,调动小队活动的主动性、积极性,开发小队活动的广阔天地。

充分利用好每周一次的班会时间,以中队为单位进行各种队活动,以有主题的安全学习、读

书、主题讨论类活动和创新实践类活动为主,活动要主题明确、有针对性,要面向全体队员,

调动学生的积极性,切实提高学生的安全意识、主人翁意识,号召学生从小事做起,从自己

做起,带动家人、邻居,为如建设合谐社会奉献一份力量。

二、继续开展中华传统美德传承教育活动。

本学期我们将开展中华传统美德教育,利用读书时间让学生阅读中华传统美德故事,通过学

生搜集信息、自悟、自学、讲解、讨论的形式,以学生们自觉、自醒为主,激发学生对中华

悠久历史的热爱,对历史人物的敬爱,从中油然而生一种效仿古人的迫切要求,来达到教育

目的。

同时继续加强对学生日常生活、学习、社会交往的良好习惯的养成教育,通过学习《小学生

守则》、《小学生日常行为规范》来规范学生言行举止,并通过红旗评比活动来督促、检查

学生们的执行结果。

三、做好德育差生的转化工作。

三、四年级是小学阶段的一个分水岭,学习上如此,在品质形成、道德规范的形成上亦是如

此。所以在这个学期对德育差生的教育上我一点要做到“真心、耐心、爱心”,让学生感受

到我对他的尊重、关心和爱护。遇事要认真了解,耐心说服教育,随时跟踪研究,最大限度

的改变德育差生,用队组织的大家庭温暖他,用爱心去感化他。

具体工作安排:

9月份:新学期“孟高一日常规学习”活动月

10月份:举行《热爱祖国》歌曲收集,举行“中华魂”演讲比赛活动。

11月份:与爸爸妈妈一起劳动

12月份:开开心心过“童心飞扬,卡拉OK大赛”活动

一年级91班 程智娟

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