篇一：2016年秋小学德育工作总结
2016年小学德育工作总结 2016年小学德育>工作总结
一、学校基本情况概况：我校现有一至六年级共计10个教学班，在校生共270人。本年度因思想行为或专题活动
中表现突出获得学校奖励的学生余200人次、区级奖励18人、市级奖励5人，国家级奖励
13人，校级德育典型2人。无严重不良行为学生。
二、学生思想情况分析长期以来，我校学生养成了勤学、善思、求真、笃行的学风。在日常表现上，学生能够
做到遵守小学生守则，遵守校规校纪，遵守学生文明礼仪规范。学生们尊师敬长，师生关系、
亲子关系和谐融洽，学生具有文明礼貌，诚实守信的好品质。学生们热爱集体，积极参加集
体活动，并愿意在各项活动中为集体争光，维护集体荣誉；大多数学生能与同学交往良好，
在集体中生活得愉快、幸福。
三、上级任务完成情况本学年完成了上级领导部门的布置的各项工作，如开展了>班主任优秀案例征集活动、
河北省中小学德育工作创新案例征集活动、清明节系列文明祭扫及网上祭英烈活动、奋发向
上崇德向善爱国主义读书教育活动。完成了《开学第一课》作品征集活动，开展了多次消防、
地震应急演练及灭火知识>培训。成功举办我校六一儿童节文艺演出活动、阳光体育活动、
学生个人才艺大赛、迎新年系列体育、艺术活动以及国防、安全、法制教育系列活动。完成
2015体质健康测试，接待做好了本年度的两次全校体检活动等。在年度学校开展的各类主题
活动中获得各级各类奖项的学生人数多达200余人次，其中，表现突出获得学校奖励的学生
近200人次、区级奖励18人、市级奖励5人，国家级奖励13人，校级德育典型2人。无严
重不良行为学生。
四、自主安排特色活动
（一）、进一步建立和完善德育工作各项>规章制度，规范管理。
（二）、加强德育工作队伍建设，开展了全员参与的**小学首届班主任主题班会大赛活动。
（三）、家校合作，本年度中召开春季、秋季学生会各一次，举行家长学校讲座一次，多
次下发征求家长意见表，听取家长的意见和建议。选举产生新一届家长委员会。
（四）、内涵丰富、形式灵活的艺体活动。开展了我校庆六一文艺汇演、阳光体育运动会
活动以及迎新年长跑体育活动。
（五）、坚持德育为先，抓好班级教育主阵地，开展了全体师生学习新版《中小学生守则》
评比活动以及班级文化创建评比活动。
（六）、按照常规进行凌云小学硬笔书法每日一展活动。
（七）、依托凌云社区资源结合综合实践课程开展了系列德育活动
（八）、各月具体开展的主题活动：3月： **小学学生文明礼仪规范—纪律与安全主题教育及爱国主义读书教育活动4
月：阳光体育、健康体魄----学生阳光体育活动周及优秀传统文化教育活动5月：安全铭
记心间安全教育系列活动及科技创新活动 6月：庆祝六一儿童艺术节主题活动及保护环境主题教育9月：中秋节—传统文化主题教育和教师节——师生情主题教育活动10月： 国庆节
—爱国主义主题教育，启动校园读书节活动11月：疾病预防、健康主题教育12月：安全与法制主题教育，法制知识进课堂，开展全员参与、线上线下相结合的法制
知识竞赛，总结校园读书节活动1月：迎新年——回顾与展望系列主题教育，包括迎新年文艺活动，美术、电脑绘画制
作大赛
五、师生典型事迹
为了对我校在德育方面有突出事迹的学生进行表彰和鼓励，在广大学生中树立先进典型，
引领全校学生具有拾金不昧，乐于助人的优秀品格，我校于2010年就建立了德育先进典型档
案制度。几年中德育先进典型层出不穷。 2015年1月四一班段**同学在小区捡到身份证交
到保卫科，2015年12月1日五一班王**学校一楼台阶捡到千足银手镯一个交还失主，同学
们能做到拾金不昧，积极主动上交凌云保卫科，受到一致表扬。篇二：2015-2016年小学德
育工作总结
2015-2016年小学德育工作总结伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我校xx年至2015第一学期的德育
工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在上级有关部门的正确领导和亲切关
怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，
以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：
一、基本情况 本学期注重全面实践 “三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略，认真贯彻《公
民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，努力做到
教育育人、管理育人，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素
质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为
载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积
极开创我校德育工作发展的新局面。
二、主要做法和成绩
1、加强德育队伍建设。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组并充分发挥指导作
用。我校班主任，思品教师是实施德育工作的主力军，尤其班主任占有很重要的作用。我校
特别注意加强班主任队伍建设，要求开好每周一次主题班会，每学期的班主任经验交流会，
一次家长会。通过学习经验文章等方式努力提高班主任工作能力。
2、进一步建立建全德育工作制度 我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，优
秀学生的评比制度，以重大节日或纪念日为主题的活动制度，学生违 规规处理程序，以使德育工作经常化、制度化。
3、加强理论学习 本学期，我校利用教师政治学习的机会和要求自学等方式，组织要求教师学习了《教育
法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德建设纲要》，胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话等并要求
每位教师联系实际认真写出有关教师职业道德方面的心得体会，学习社会主义荣辱观的心得
体会，通过学习并联系实际领会，有效地加强了我校师德建设。
4、加强管理、开展养成教育。 我们要求各校利用主题班会，继续组织学生学习新《中小学守则》、《中小学生日常行为
规范》，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并请公安交警部门的同志来
我校做报告，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观
的教育。同时对学生进行了心理健康教育。
5、本学期我们组织学生观看爱国影片活动，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义
教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
6、通过多种形式载体，继续进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》要求学生严格守
“爱国守法、明理诚信、团结结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规汇聚。
7、通过各种方式：加强对学生文明礼仪教育，我校除了要求各班组织学习让学生熟悉《行
为规范》外，在开学初专门组织全校师生开展了文明礼仪在校园活动，学生代表发出了文明
礼仪倡议，校长作了学生礼仪、在校规范重要讲话，使活动达到了高潮，学生受到了教育。
为保持文明礼仪教育的经常性，我校在 学校醒目处制作了文明礼仪标语，在日常教育中，要求各班成立文明监督岗，形成师生
共管的局面。通过教育，学生不乱扔纸屑了，不大吵大闹了，会经常说礼貌用语了，热爱劳
动，尊敬师长的学生越来越多了。
8、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，
开展好各种活动。
9、本学期重点抓发校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。
在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生受护花草树
木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。 我们将在总结上期工作的基础上，找出不足之处和工作中存在的问题，以便在新学期工
作中加以改进进一步提高工作的实效。篇三：小学2015~2016学年第一学期德育工作总结 小学2015~2016学年第一学期德育工作总结 小学2015~2016学年第一学期德育工作总结 生活就是德育场，树立“让德育像呼吸一样自然”的德育理念，把德育工作生活化、常
态化，覆盖学生的全部生活。这学期，德育工作以加强社会主义核心价值观教育为主线，围
绕“雅正”教育理念，全面落实学校的发展目标。构建“德育课程”体系，创设“实践体验”
育人方式，活化学校的有效德育，深化区域德育改革，努力推进德育工作向纵深发展，增强
德育工作的针对性和时效性从而达到抑恶扬善、润物无声的效果，让学生自然、阳光、健康
的成长。现将本学期工作总结如下：
一、常规教育，让坚持成为一种品质 抓实常规教育，开展践行新《中小学生守则》、“八礼四仪”和争当“十好队员”的活动，
借助“新三好”榜样的力量，依托常规检查岗，重点落实“走好路，做好操，扫好地”“行为
美，语言美”等常规教育，让学生养成良好行为习惯，让坚持成为一种品质，培育文雅学生。
让每一个学生都文雅。对于学校的常规教育活动，我们始终相信每一天的坚持才可以给学生
带来根本性的改变。 学校每月、每周的教育内容常抓不懈，主要是利用升旗仪式进行指导和培训，不定期抽
查，并将抽查结果及时通报。加大专人专项定期检查和德育处抽查的力度，对存在的问题进
行及时反馈、及时改进。做到日检查日反馈（啄木鸟播报每天2分钟）、周小结、月评比，将
常规工作做细、做实。班级训练内容：根据十条好习惯训练内容，结合班级实际，有针对性的训练几条好习惯。
各班每月召开一次品行班队分析会，全面总结本月好习惯训练中存在的突出问题，并提出整
改意见，加以强化。加强“红领巾监督岗制度”，负责监督学生课间活动秩序，并做好检查记
录及时反馈。 开学第一月，学校围绕常规教育开展了系列活动。
1、年级新生的学习之旅启航啦！一年级邀请了二（2）班谢xx的妈妈给全体家长做了《用
心起跑，用爱领航》专题讲话。谢xx妈妈从“成长无法代替”“好习惯伴随终生”“给家长的
十条建议”三个主题用生动有趣的实例引起了家长的共鸣。让家长们知道：成长，就是经常
用手摸摸孩子的头！经常用眼看看孩子的眼睛！经常用脚和孩子同行！经常用嘴和孩子说说
话！经常用心去理解孩子！中年级学生的习惯之门启动咧！四
（1）班的陈老师，就新接手的班级召开了家长会。会上向家长们介绍了班级里的老师，
让家长对老师有一定的了解，放心地把孩子交到老师手中。其次提出了学生习惯养成的重要
性，中年级是培养孩子好习惯的最佳时期，家长们一定要抓住这个时期，尤其是中 年段，越早越好。要求家长积极主动配合，教育孩子是一件非常不容易的事，是一件要
付出许多心血的事。要用爱去温暖孩子，去温暖他们那幼小的心灵，愿我们的孩子健康快乐
的长大。毕业班学子的毕业之行启程啰！召开毕业班教师会议之前，校长室和教导处做了精
心布置，要求毕业班教师就班级情况作出总体分析、反思，并就本学期对策进行思考。随后
分管校长就毕业班教师的反馈作出后阶段的工作安排，要求教师个人结合今后的教育趋势，
重点对学生进行目标引领，习惯培养。最后，校长围绕“质量”进行了思考：首先强调让学
生呼吸新鲜“空气”，适量的运动，适时的心理辅导，适当的唤醒。其次让学生吸收充足“养
料”：提质减负，提优补差，形成合力，还要让学生享受明媚的“阳光”，培养学生的学习责
任感，定期与学生进行对话。
2、一年级的“快乐第一月”。九月，枫叶红了，一年级的孩子们踏入xx大门已有一个月
了。这一个月是快乐的，是甜美的??甜美的生活，由故事开启——一本《大卫上学去》的绘本在一年级孩子们之间传阅，老
师们带领着孩子们一起读，每个孩子其实都是大卫，从绘本中孩子们学到了要学会与别人相
处，尊重学校里的规矩。对于一年级老师来说，她们也从绘本中懂得孩子是在不断地犯错中
渐渐适应学校生活的，我们要允许学生是不断地犯错中成长。“我爱我的家，我和爸爸妈妈??”
孩子们在音乐老师指导下唱着《我爱我的家》。什么是家？一年级小朋友的歌声告诉大家：家
就是family，家里有爸爸，家里有妈妈。学校也是一个家，家里有老师，家里有同学。爸爸
和妈妈，我爱你们！老师，同学，我爱你们！这是一份爱的呼唤，这是一份爱的守候，这是
一个充满爱的大家庭。一年级孩子们甜美的生活由此开启?? 甜净的心田，从相片润起——踏入小学大门的第一步，一年级孩子们在学校大厅的手印
墙上印下了自己的掌印，一个个掌印像含苞欲放的花儿绽放，他们与自己的掌印合影，用照
片记录下成长的脚印。每个孩子发挥想象，动手画一画六年后的自己。“六年后，我长高了！”
“六年后，我变漂亮了！”孩子的童言和画作不禁让我们联想到六年后，孩子们毕业之际的情
景。再看这幅画——甜净的心田，从相片润起?? 甜蜜的笑容，因祝福漾起——老师的一句句祝福印在张张卡片上，“你是一只快乐的小鸟,
要在这里起飞；你是一只幸福的小船,要在这里扬帆； 你是一匹奔腾的骏马,要在这里奋蹄??”
听着孩子们稚嫩的童音读着老师的祝福，温暖的关心与鼓励，随着这颗小小的心，陪着孩子
们走过这重要的时刻。
二、主题活动，让志愿者成为一道风景线 小学教育，就是要教会学生与人共同生活，通过各种各样的生活化活动，让学生在活动
中学会与他人建立关系，这也是生活德育的一个重要目标。德育活动紧紧围绕《会生活，学
做生活小达人》《学“爬山虎”精神，伙伴携手共进》《让仪式不仅仅是仪式》《志愿者，一道
优雅的风景线》等德育专题开展，强调学生小组、学生团队的任务驱动、协调合作。
1．传承 “爬山虎”志愿服务精神，让志愿者成为一道风景线。 深入贯彻“爬山虎”志愿服务精神，树立人人都是小小爬山虎，每天向上攀一步，每天
为大家服务的意识。从社会、学校、班级三个层面为学生提供服务岗位，让所有学生都积极
参与到志愿服务中，继续开展“做最美的爬山虎娃”主题教育活动，在学生中大力倡导社会
公德意识、社会文明意识教育，提升育人的实效性和参与度，促进学生行为养成，让志愿者
成为一种形式。以市课题《小学生责任感培养的特色活动研究》为引领，分享志愿者的教育
故事，交流自己的管理经验，为课题的深入开展打下扎实的基础。 完善“小橘灯”志愿者组织，关注社会，定期进行志愿者的服务活动。将现有的红领巾
监督岗纳入志愿服务体系中得以完善与发展。在校内设置多种服务岗位，扩大自主管理范围，
全面负责学生养成教育评比工作。继续设立“爬山虎信箱”，发挥学生的主人翁意识。
在班级全面推行志愿服务机制，实现岗位体验，伙伴互助。变学生管理为学生的志愿服
务，通过岗位实践，增强学生的主人翁意识和责任意识，重点用伙伴德育思想，改进实践方
式。一是同岗互帮互助互学，同一岗位的学生群体结成伙伴圈，实现传帮带。二是换岗换位
角色体验，不同岗位之间的交流轮岗，有利于换位体验，增进理解和合作，营造良好的志愿
服务氛围。 同一片蓝天，我们一路同行。在中秋佳节即将到来之际，学校 20余名学生志愿者在老
师的带领下，来到位于宝塔山下的市特教中心，看望残疾儿童，与他们共庆中秋佳节。 走进市急救中心。志愿者在老师带领下走进镇江市急救中心参观了急救科技体验馆，体
验馆采用声、光、电等现代科技手段，增加了参与体验的趣味性。进一步加深了学校师生对
急救中心的了解，同学们纷纷表示要把所学到的急救知识告诉其他同学并传播下去。参观“大爱镇江“志愿者展示馆。孔家巷小学爬山虎服务社的31名成员，在“国际志愿
者”日来临前夕，前往镇江市“大爱镇江”志愿者展示馆进行参观学习活动。
2.以德育活动为载体，构建德育课程体系。 每周一次的班队活动课，班级开展主题统一活动， 充分发挥学生的自主能力，自主上讲
台演讲，努力做到一学期能让班上每一个学生都能走上讲台。 ①主题文化课程：月月有主题，周周有经典，天天有约定。每个月有不同的主题，9月
孝，10月礼、11月智、12勇、1月恒，每个月围绕主题举行一次专门的升旗仪式，一场专题
的红领巾广播，一次有主题的班队活动。每周一的集体晨会上，各年级围绕月主题诵读与主
题相关的经典名句，让朗朗的诵读声在xx校园回荡，让经典浸润我们人生，让经典成为校园
一道靓丽的风景。 ②爱国主义活动课程：纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，结合国
庆节，开展以“勿忘国耻，圆梦中华”为主题的活动课程。举行向国旗敬礼、在国旗下宣誓
等仪式，在国旗下讲述抗战故事等活动。组织学生观看优秀抗战题材影视剧、学唱经典抗战
爱国歌曲、阅读优秀抗战图书等丰富多彩的文化活动。 组织观看“英雄不朽”为主题的2015年《开学第一课》节目和阅兵仪式，感悟英雄故事，
交流心得体会。把爱党爱国爱社会主义的时代主旋律，贯穿在活动始终，培养学生的公民意
识、道德、责任感和使命感。③校园“节”语课程：设定校园四季生活，分别冠以探春、嬉夏、品秋、暖冬，创造属
于学校生活的“节”语。将学校单项的“科技节、读书节、艺术节、体育节??” 以综合的方
式，与文化传统、自然节气相结合，化糅到四季之中，随季而变、而生、而长。各类活动由
学生伙伴参与策划宣传、组织实施、总结反思，力求贴近学生实际、充满童趣，在活动内容
与形式上推陈出新，力求创意。本学期重点设计体育节（暖冬——健康永相伴）。“健体健心 雅言雅行”智雅体育节，包含各个班级的方阵展示和各年级的体育竞赛。方
阵中的啦啦操、交际舞等多样的展示形式给全校师生留下深刻印象，把活动掀向高潮。 秋天，真好！社会实践活动。童眼看古城，一眼看千年，走在西津渡古街曲径通幽的石
板路上，众多的古迹吸引着孩子们对它们的好奇与探究。走出西津渡又来到了宋代诗人辛弃
疾笔下的北固楼。以险峻著称的北固山，同学们在这里寻访三国的遗迹。孩子们在这遍地金
黄的季节，童眼看古城，寻找秋的足迹，寻访历史的遗迹。秋天，真好！童声漾乐园。一二
年级的孩子们来到了世业洲的开心动物园。憨态可掬的熊大熊二、威武凶猛的狮子、老虎，
色彩斑斓的孔雀、风度翩翩的羊驼??快乐的童声荡漾在乐园里，秋天，真好！童心颂家乡。
一幅幅美丽的家乡图景，一篇篇文质兼美的家乡游记，一张张定格家乡美景的照片，无不显
示了孩子们对家乡的热爱！活动结束后，孩子们回到学校，用丰富多彩的形式开展“游享会”，
有的画画，有的写字，有的拍照，大家用自己喜欢的方式分享活动所获，分享家乡的美景，
以此表达对家乡的赞美。我们的家乡——镇江，真好！
篇二：2016年下学期小学德育工作总结
篇一：2015-2016年小学德育工作总结
2015-2016年小学德育工作总结
伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我校xx年至2015第一学期的德育工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在上级有关部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：
一、基本情况
本学期注重全面实践 “三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，努力做到教育育人、管理育人，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极开创我校德育工作发展的新局面。
二、主要做法和成绩
1、加强德育队伍建设。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组并充分发挥指导作用。我校班主任，思品教师是实施德育工作的主力军，尤其班主任占有很重要的作用。我校特别注意加强班主任队伍建设，要求开好每周一次主题班会，每学期的班主任经验交流会，一次家长会。通过学习经验文章等方式努力提高班主任工作能力。
2、进一步建立建全德育工作制度
我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，优秀学生的评比制度，以重大节日或纪念日为主题的活动制度，学生违规规处理程序，以使德育工作经常化、制度化。
3、加强理论学习
本学期，我校利用教师政治学习的机会和要求自学等方式，组织要求教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪
法》、《教师职业道德建设纲要》，胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话等并要求每位教师联系实际认真写出有关教师职业道德方面的心得体会，学习社会主义荣辱观的心得体会，通过学习并联系实际领会，有效地加强了我校师德建设。
4、加强管理、开展养成教育。
我们要求各校利用主题班会，继续组织学生学习新《中小学守则》《中小学生日常行为规范》、，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并请公安交警部门的同志来我校做报告，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。同时对学生进行了心理健康教育。
5、本学期我们组织学生观看爱国影片活动，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
6、通过多种形式载体，继续进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》要求学生严格守“爱国守法、明理诚信、团结结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规汇聚。
7、通过各种方式：加强对学生文明礼仪教育，我校除了要求各班组织学习让学生熟悉《行为规范》外，在开学初专门组织全校师生开展了文明礼仪在校园活动，学生代表发出了文明礼仪倡议，校长作了学生礼仪、在校规范重要讲话，使活动达到了高潮，学生受到了教育。为保持文明礼仪教育的经常性，我校在学校醒目处制作了文明礼仪标语，在日常教育中，要求各班成立文明监督岗，形成师生共管的局面。通过教育，学生不乱扔纸屑了，不大吵大闹了，会经常说礼貌用语了，热爱劳动，尊敬师长的学生越来越多了。
8、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，
开展好各种活动。
9、本学期重点抓发校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生受护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
我们将在总结上期工作的基础上，找出不足之处和工作中存在的问题，以便在新学期工作中加以改进进一步提高工作的实效。篇二：2015-2016年小学德育工作总结
2015-2016年小学德育工作总结
伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我校xx年至2015第一学期的德育工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在上级有关部门的正确领导和亲切关怀下，加之全乡师生的共同努力，圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：
一、基本情况
本学期注重全面实践 “三个代表”的重要思想和“以德治国”的宏伟方略，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，努力做到教育育人、管理育人，继续发扬我校德育工作优势，加(转自：wWw.XiAocAoFanWeN.cOm 小 草 范文网:2016-2016小学德育工作总结)大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极开创我校德育工作发展的新局面。
二、主要做法和成绩
1、加强德育队伍建设。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组并充分发挥指导作用。我校班主任，思品教师是实施德育工作的主力军，尤其班主任占有很重要的作用。我校特别注意加强班主任队伍建设，要求开好每周一次主题班会，每学期的班主任经验交流会，一次家长会。通过学习经验文章等方式努力提高班主任工作能力。
2、进一步建立建全德育工作制度
我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，优秀学生的评比制度，以重大节日或纪念日为主题的活动制度，学生违规规处理程序，以使德育工作经常化、制度化。
3、加强理论学习
本学期，我校利用教师政治学习的机会和要求自学等方式，组织要求教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪
法》、《教师职业道德建设纲要》，胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话等并要求每位教师联系实际认真写出有关教师职业道德方面的心得体会，学习社会主义荣辱观的心得体会，通过学习并联系实际领会，有效地加强了我校师德建设。
4、加强管理、开展养成教育。
我们要求各校利用主题班会，继续组织学生学习新《中小学守则》《中小学生日常行为规范》、，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并请公安交警部门的同志来我校做报告，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。同时对学生进行了心理健康教育。
5、本学期我们组织学生观看爱国影片活动，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。
6、通过多种形式载体，继续进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》要求学生严格守“爱国守法、明理诚信、团结结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规汇聚。
7、通过各种方式：加强对学生文明礼仪教育，我校除了要求各班组织学习让学生熟悉《行为规范》外，在开学初专门组织全校师生开展了文明礼仪在校园活动，学生代表发出了文明
礼仪倡议，校长作了学生礼仪、在校规范重要讲话，使活动达到了高潮，学生受到了教育。为保持文明礼仪教育的经常性，我校在学校醒目处制作了文明礼仪标语，在日常教育中，要求各班成立文明监督岗，形成师生共管的局面。通过教育，学生不乱扔纸屑了，不大吵大闹了，会经常说礼貌用语了，热爱劳动，尊敬师长的学生越来越多了。
8、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。
9、本学期重点抓发校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生受护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
我们将在总结上期工作的基础上，找出不足之处和工作中存在的问题，以便在新学期工作中加以改进进一步提高工作的实效。篇三：2015-2016学年小学德育工作总结
2015-2016学年小学德育工作总结
xx年-2015学年小学德育工作总结
新时代背景下，需要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应新时代学生发展的特点。我国著名教育家陶行知先生说：人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。那么，作为现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢？作为教师应注意选择好每一个创造之地，把握好每一个创造之时来造就一个创造之人。小学德育作为小学教育的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用。因此，努力改革德育教学，实施创造教育是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思想品德课传统的同时，注意了创造教育与传统教育的区别，进行了德育教育中实施创造教育的教改实验的探索。
一、 树立“以人为本”的德育理念
一切教育都必须以人为本，这是现代教育的基本价值观。我在德育工作中以尊重学生个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生终身良好思想道德与行为习惯的形成，着眼于学生的全面发展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮助学生树立自信，激励学生战胜困难。
二、深化教学改革，培养学生的创造志趣和创造能力。
第多斯惠说过：一个不好的教师是奉送真理，而一个好的教师则是教人发现真理。创造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上。实践证明：树立全面的教学任务观，渗透创造教育的精神，深教学活动结构的改革和教法改革，是培养小学生创造志趣和能力的主渠道。
在德育工作中，不断关注社会发展和教育发展趋势，加强德育科研，根据学校实际和社会的发展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭经验的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。努力摆脱以说教为主的德育方式，积极开展校内外德育活动，让德育回归生活，让学生在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作有“由外而内”，转变为“内”为主，“内”“外”结合的教育方式，让学生真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。
三、转变角色，注重以身示范。
新一轮课程改革的实施者，主要是工作在一线的广大教师。新课程标准中提到，教师要真正做到转变教育观念，树立正确的德育观、人才观和学生观，要以民主的态度与学生进行协商，不可独断专行，做到尊重学生，信任学生、关心学生。过去教师对学生进行德育教育主要是以说教为主，教师高高在上，学生只能是被动地按教师的要求做。在新的课程实施中，教师要转变角色，要成为学生德育活动的组织者、引导者、参与者。要做到尊重学生，信任学生、关心学生。与学生建立平等的朋友式的师生关系，要成为这个平等中的“首席”。
教师如何来当好这个“首席”呢？我国著名教育家陶行之先生提出的教育思想是“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。那么我们教师首先就要树立教人求真的思想，一要知道自己的角色位置，并认真当好这个角色，把自己融入学生之中；二是作为“首席”就要作好表率作用，加强学习，注重个人道德修养，提高个人道德素质，在各方面给学生起到模范带头作用，也就是应当辛勤耕耘，以身立教，把社会道德素质要求内化成学生的自我要求。
四、融于生活，活动丰富多彩。
过去的德育活动主要是教育工作者采取说教的方式，向学生灌输德育知识，学生被动地接受教育。教育家陶行之先生认为“生活即教育”，新的课程标准要求引导学生学会学习、学会合作，学会生存，学会做人。培养学生具有社会责任感、健全人格、创新精神和实践能力，具有终身学习的愿望和能力，以及良好的信息素养和环境意识等。道德教育的基础是人对人的理解，培养一个人的品德不在于告诉他多少道理，使他去遵守多少规范、规则，最根本的是要在长期生活中形成基本的待人做事的价值观念和思考问题的取向。因此，我认为在新课程的实施中开展德育活动，要改变以往说教、灌输的方式，要把德育融于学生的生活之中，倡导品德培养回归生活，结合学生生活实际和地方特点，开展丰富多彩、寓教于乐、学生喜闻乐见的德育活动，使学生通过活动受到教育、受到熏陶，逐步形成待人做事的价值观念和思考问题的取向，实现德育培养目标。
记得泰戈尔说过：花的事业是富贵的，果的事业是珍贵的，那我就干叶的事业吧！因为叶总是谦逊的垂着她的绿荫。我愿用慈爱呵护纯真，用平等孕育成长，用双手默默耕耘，用心托起明天的太阳！
篇三：2015-2016学年第一学期德育工作总结
兴隆台一中2015—2016学年第一学期
德育工作总结
本学期，根据学校德育工作计划，以养成教育为主线，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作。根据我校“团队联动，赏识引领”课改精神，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
1、 加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一
支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。本学期我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《消防法》落实“六五”普法相关规定，签订教师规范办学责任状，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、 班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，
布置任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，每个星期有主题，认真有效地上好班会课。
3、 二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌
（一）常规教育常抓不懈。
抓好学生行为规范养成教育。将九月份定为“行为规范教育月”各班利用班会组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校制定的相关细则。我们主要通过班会、升旗仪式对学生进行常规教育、安全教育，开学初到现在，德育处严抓学生常规管理。在全校坚持开展拒绝小食品进校园活动，继续强化无声走廊活动，在执行中以降声音为主要目标。继续严格执行学生在楼内单人单排行走制度。德育处全体成员能做到每个课间不留死角，各个岗位有专人负责在走廊巡查，把课间检查放在工作重要位置，因为只有通过检查才能发现问题，课间进行检查这项活动，提高了德育处全体人员工作责任心，促进了学生课间纪律的好转。
（二）学生管理。
随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作.并利用队会形成进行强化教
育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视促进了学校良好的秩序和风气。今年是盘锦市创建文明城市迎接国家检查第一年，我校积极配合创城国检活动，针对学生迎检工作我们主要做了一下几方面：1、每名学生做到会背诵和默写社会主义核心价值观。2、做好校园和班级卫生工作，干干净净迎接检查团到来。3、教育学生做到文明交通。我校地处向海大道，是创城检查实测点学校之一。文明交通教育尤为重要，我们通过广播大会、班会等形式教育学生遵守交通规则，过马路走人行横道。4、我们学校安排校领导在校园各路口值班，组织好学生上下学文明交通。通过我们全校师生的努力，我校卫生环境达到历史最好，我们的口号是我们不能决定盘锦市创城能不能成功，但是我们学校决不给盘锦市创城丢分。
（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育。
1、以校园礼仪为重点，加强学生文明礼仪规范教育。在盘锦市创城活动中，我校以升旗仪式、班会、广播大会多种形式开展学生文明礼仪教育，让学生知道待人接物要文明懂理，礼让谦和。本学期继续开展争做文明学生活动，让文明之风在一中成为主旋律。
2、今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年，为纪念英雄的丰功伟绩，激励我校学生的思想道德健康成长，我校各班召开了以“勿忘国耻，圆梦中华”主题班
队会，并组织了以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年为主题手抄报比赛。以此怀念革命英烈的丰功伟绩。
（四）抓好大型活动，用活动带动学校德育工作。本学期，我校为迎接十月份管理中心组织的全局中小学间操比赛，在开学初就开始训练，训练历时四十多天，在训练中，校领导亲自督战，班主任老师尽职尽责，体育老师认真细致。尽管还要组织开好第二十五届学校运动会，但是间操训练一直没有放松。在最后比赛中我校全体师生以高昂的斗志和良好的精神风貌获得第三名。是我校历年参加间操比赛做的最好的一次。今年我校在卫生、间操两项均创历史最佳。我们还组织了全校12.9长跑接力比赛。校足球队获得全局中小学足球赛初中组冠军。
（五）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
学期初和期末我校法制副校长刘旭警官为全校师生作了法制报告，充分利用每学期两次的法制教育报告会，班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念。 在12.4全国法制宣传日活动中，我校制定了法制宣传月活动方案。利用升旗仪式启动了法制宣传月活动。班级开展一次以“弘扬宪法精神，构建法治校园”为主题的班会课，目的在学生中大力宣传法律知识，树立我校学生的法律意识，养成学法守法的行为习惯。学校团委充分利用校园广播、电
子屏做好12月4日法制宣传日主题教育活动，各班出好“弘扬宪法精神，构建法治校园”手抄报。
（六）安全教育常抓不懈。
2015年11月17日利用下午第六节课，辽油兴隆台一中举行了消防安全演练，其目的是为了进一步普及安全逃生知识，增强师生安全逃生意识，掌握在突发事件中迅速逃生、自救、互救的基本技能，熟悉紧急疏散线路。由辽宁省正安消防知识宣传中心的臧明宇警官为全校师生作了消防安全教育，重点讲解了发生火灾时撤离火场注意事项。随后消防安全演习开始，全校师生从接到指令，到安全撤离到操场中心，只用了 1分 43秒钟，同学们都能按照学校制定的应急逃生路线，完成相应程序，基本达到了预期目的。
（七）参与学校课改，多种途径对学生进行德育教育。结合我校“团队联动，赏识引领”课改精神，我校各年级共召开了六次家校联动大会。增进了家长对学校的了解，调节理顺学校、家庭、社会对学生成长的支撑作用，促进学生健康成长。
（八）为进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，本学期召开我校第五届艺术节，“肩负时代使命，起航青春梦想”这是我校第五届艺术节活动主题。本次艺术节取得圆满成功。主要表现是节目水平较高，参与人数多。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，在学生日常行为习惯