篇一：南开大学的 2011-2014
南开大学的 2011-2014 【龚克校长在南开大学2011级新生开学典礼上的讲话】
2011年9月3日
亲爱的2011级本科和研究生同学们：
今天——2011年9月3日，对你们的人生是个特殊的日子。无论你们来自哪里，无论你们在中学或大学曾有过多少骄人的成绩，无论你们是本科生、硕士生还是博士生，今天大家都站在新的起点从新开始。
首先，请允许我作为校长，代表全校的教职员工向你们表示热烈的欢迎，并向你们做出南开教师的庄严承诺：第一，我们要恪守师德，诚信为人，严谨为学，关爱学生，严格要求，做同学们的良师益友；第二，我们要和同学们一起光大南开品格、弘扬南开精神、坚持南开道路，打造新时期南开特色素质教育，助力同学们的全面发展；第三，我们要和同学们一起探求服务中国造福人类的真理，为同学们开拓学术创新的实践平台；第四，我们要大力推进学校的国际化，为同学们拓展全球视野、提升国际竞争力创造更多更好的机遇；第五，我们要努力完善各方面的管理服务，为同学们提供更好的学习条件。我们，所有的南开教职员工将竭尽全力，祝你成功！
同学们，其实我本人也是2011年来到南开大学工作的，可以说我和同学们一样，也是2011级的“新生”。让我们一起努力学做真正的南开人。我想，学做南开人，首先必须记住8个字，这就是我们的校训：“允公允能，日新月异”。体悟这 8 个字，践行这 8 个字，是南开人终其一生的事情。
作为新生，我以为，要做好“一、二、三”。“一”，就是要认准一个目标，这就是南开人“为公”的学习目标，用周恩来学长的话来说，就是“为中华之崛起而读书”。不管同学们原先抱着什么样的想法来到南开，从今天起，大家一定要校正自己的学习目标，立定“为公”之志，走“知中国服务中国”的南开道路，像以周恩来为代表的南开先贤那样，在“为人民服务”的事业中实现自己的人生价值。“二”，就是要过好“学习”和“生存”两道大关。你们已经刻苦学习了十来年，经历了无数次的考试并在高考中获得佳绩，难道还要再过“学习”关吗？是的，因为这个阶段的学习与你们过去的学习不一样，这将是基于“自觉”的学习。没有高考前每月一次的考试，没有父母多少有些令人“恼火”的天天督促，每节课的作业好像太少，考试也好像并不难，这样的学习你们会吗？你们可以突破应试学习的模式、在缺乏外部压力下强化自身的学习动力吗？你们能在没人督促下自觉地、主动地实现德智体美全面发展吗？对研究生新生来说，你们能够自觉地在研究中学习、在学习中研究吗？你们知道如何选好研究方向、调整研究途径、抓住研究重点、突破研究困局、呈现研究成果吗？再说“生存”。你们已经“生存”了二十来年，难道还要过“生存”关吗？是的，因为这个时期的生存环境不同了。不再有父母为你们操持一切，不再有老师叮嘱你们每一个细节，不再有人宽容你作为孩子的无知甚至无礼，你们将独立地对付生活中的各种麻烦琐碎，各种失意不爽，甚至是误解和冷遇，你们将和从不相识、习惯不同甚至性格迥异的人在一起度过日复一日、年复一年的“集体”生活，你们能做好吗？对于研究生来说，你们不仅仍然要对付上述种种，而且还要在学术竞技场上拼搏，你
们能处理好竞争与合作、传承与超越、坚持与变通、确定与怀疑等等学术生存中的矛盾关系吗？能够在各种诱惑压力中坚持诚信立身吗？那么，怎么才能尽快、完好地闯过这两关呢？这就需要“能”，要能学习研究，能交流合作，能吃苦耐劳，这三种能力就是我要说的“三”。认准一个目标，过好两道大关，增进三种能力，是我们南开新生要努力做好的“一、二、三”。尤其是“一”，这不仅是“一个”的“一”，而且是“第一”的“一”，有着第一位的重要性，就是认准“为中华之崛起而读书”的坚定目标，因为这是你们这一代人的历史责任。说到历史责任，让我们说说 9 月 3 日。
66年前的9月3日，是全国人民庆祝抗日战争胜利的日子。百年积弱的中华民族在这一天出现了伟大的从衰而兴的历史转折。在那以前的 100 年，中国从一个富庶的国家沦败到几乎亡国灭种；从那以后的 100 年，是走向复兴的 100 年。尤其激动人心的是，从现在起到本世纪中叶，正是你们这一代人的大好时光，正是你们将亲手实现“振兴中华”这一多少先贤英烈为之奋斗牺牲的伟大历史目标。这是多么豪迈的事业，这是你们的事业！同学们，这就是我们所有南开人心中最崇高、最伟大的“公”之事业。今天，7152 名南开新生为了这个事业在这里誓师，让我们从今天做起，从南开做起！
校友代表崔炳文的发言
2011年9月3日
尊敬的薛书记、龚校长，敬爱的老师，亲爱的学弟学妹们：大家上午好！我叫崔炳文，1987年至1991年在南开学习，是经济系的毕业生。毕业后一直在金融业工作，至今已整整20年。
一开始，我在工商银行天津分行工作，用十年的时间，从一名普通的银行员工成长为一名支行行长；第二个10年，我参与了浦发银行天津分行的创建，并从一个部门的总经理做到了现在浦发银行天津分行行长、党委书记的职务。目前我带领的浦发银行天津分行，有700多名员工，有20家营业机构遍布全市。当前，我们服务1万多个公司客户，50多万个人客户。我们每年为天津经济的发展提供超过100亿元的授信支持。同学们，这算不算成功呢？对此，我不敢妄言，但我却敢自信地说：我是一个对社会有用的人。而且这20年来，我的成长、发展都是比较顺利的。
南开精神助我顺利成长为什么我能够顺利成长为对社会有用之人呢？我觉得其中重要原因之一：我是南开的学生，我学习和继承了南开的精神。何为南开精神呢？我相信，每个南开人都有自己的体会和感想，我理解的南开精神有三点：第一点就是严谨。严谨治学的精神存在于南开的每一个角落、每一节课。我至今仍清晰地记得，当年贾秀严先生的一场讲座。贾先生是当时的经济系副主任。在讲座中，贾先生将当时的牡丹牌肥皂，从1983年至1988年的各种数据，包括多长多高多宽多重价值几何，在不看讲稿的情况下，如数家珍般地说了出来，甚至精确到几角几分，看那架势，仿佛这些数据本就“长”在他的脑海中。后来了解到，这些数据都是贾先生自己亲自收集、整理的，并熟记于胸。可以说，这一连串的数据让当时所有听讲座的学生都惊呆了，更让我这个价格学的学生终生难忘。同学们，在南开，像贾先生这样严谨治学的学者、老师比比皆是，也正是他们，让南开严谨治学的精神代代相传。
第二点是实干的精神。在南开，很少见到高谈阔论，很少见到滔滔不绝，更多的是一种踏踏实实的学习、实践之风。我们更多地看到，在自习室里埋头苦读的学生，在图书馆内查阅资料的学子。可以说，在南开，每个人都很务实，都在进行着扎实的学习。当年我住在 13 宿舍，走到主楼只要5分钟，走到经济学院需要20分钟。那时，我们都希望能在主楼里自习，毕竟主楼离得近呀。可是每天只要过了下午6：30，遍寻主楼，也找不到座位。当然这时的图书馆里，更是不可能找到座位了。
第三点就是开拓进取的创新精神。我在南开上学的时候，最愿意听的就是每个周末的讲座。那些讲座的主讲人，来自校内和校外，都是知名人士；内容更是丰富多彩，涵盖了各个流派。听这些讲座，大大丰富了我的视野，增长了我的见识，让我站上了非常高的平台。
在南开，我最愿意上的课是讨论课，在课上，老师鼓励大家思考、鼓励大家发言，鼓励大家大胆提出创新的观点。现在想来，严谨、实干、创新这三种精神已融入我生命，在我20 年的工作生涯中，一直默默地指导着我、支持着我。这三种精神如果让我用一句话来归纳，那就是八个字：“允公允能，日新月异”！南开还给了我一个健康的体魄，好身体首先是要吃得好，南开的食堂伙食非常好。至今，只要一想起学三食堂的丸子、烧茄子和白菜烩豆腐，我都会食指大动、直咽口水。
前不久，我们同学聚会，其中一个必要的节目就是在学三食堂“撮”了一顿。南开还有非常好的体育设施，让我有机会好好地进行身体锻练。这 20 年来，正是南开精神和南开给我的健康体魄，让我在各种压力面前都充满自信，一次次出色地完成了各项工作，带领天津浦发取得在天津银行业领先的成绩和地位。事实上，不仅是我，在天津浦发的五位行领导中，有三位来自南开；在天津浦发的中层干部中，有三分之一是南开人；而新入行的员工中，有近一半毕业于南开。我认为，正是南开精神在天津浦发人身上的传承，为浦发的发展提供了强大的动力。南开教会了我做人，让我懂得感恩、回报做一个对社会有用的人，做一个懂得感恩、回报的人，是南开给我的一笔巨大财富。
现在，天津浦发每年为南开大学提供不少于 100 个实习岗位，每年捐 50 万给南开作为奖学金，为努力学习的优秀学生提供支持，让他们能够更好地学习、生活。学弟学妹们，欢迎你们将来，在学有所成之后，来浦发实习、工作。我更希望你们在学有所成、功成名就之后，回报母校，让更多的学弟学妹们有更好的学习、生活环境。感谢南开老师们的辛勤工作！祝老师们身体健康！万事如意！祝愿学弟学妹们学有所成！身体健康！
老生代表经济学院硕士研究生马春龙的发言
2011年9月3日
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家上午好。
金秋九月，梦圆南开，又一批学子通过自己的拼搏、努力成为了一名光荣的南开人。在此，请允许我代表南开大学全体老同学向所有新同学真诚地说一声：南开欢迎你！
相信各位新同学在启程奔赴南开之前就已经开始通过各种途径去了解这座即将留下自己青春足迹的校园，来到之后更是迫不及待地去一睹她的风采、感受
她的气息。的确，作为敬爱的周恩来总理的母校，作为西南联大中的“学府北辰”，作为积淀了近百年历史与文化、蜚声中外的学术重镇，南开带给我们太多的憧憬与期待。
作为一名已经在南开学习生活了 5 年的南开人，我对母校充满了深深的热爱与感激。可以说，南开有着最为优秀的师资队伍、最为敬业的辅导员老师，他们知识方面的给予、人格方面的教化、能力方面的启迪将令我们受益终身；南开也有着最为优秀的学生队伍，他们在各种学术和文体活动中不断创造佳绩、屡获殊荣，走向社会的南开学子更是在各自岗位上辛勤地耕耘和奉献，成长为社会的精英、国家的栋梁。
身在南开，身边的人和事都在潜移默化地影响着你，改变着你，激励着你不断前进。对于即将开始的南开生活，相信很多新同学已经进行了规划和畅想。你们将在南开园里经历知识的进步与能力的飞跃，学术的提升与人格的历练。但同时，你们也应时刻肩负起一种责任——是对自己的责任，更是对南开、社会和国家的责任。这种责任意识早已内化为南开精神的一部分，融入到“允公允能、日新月异”的校训里。
今天，你们成为一名南开人，就意味着已经接下了前辈手中的接力棒，应时刻以高标准严格要求自己，在南开这片大师云集、精英荟萃的沃土上完善自我，为南开、社会和国家的发展贡献力量。今日东风桃李，明天巨木成林。凡有作为之人，无不立志于青年之时，奋斗于一生之中。我们衷心地祝愿，未来的南开生活能够将今日的新南开人培养成理想远大、胸怀宽广、德才兼备、全面发展的优秀青年。我们真诚地希望，在你、我及每一名南开人的共同努力下，南开的明天更加美好。
最后，衷心祝福老师们身体健康，同学们学业有成，更祝福永远年青的南开精神代代相传、熠熠生辉！谢谢大家！
新生代表文学院本科生邢嘉琪的发言
2011年9月3日
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家好！
我是文学院新生邢嘉琪，在这庄重的时刻,能够代表 2011 级全体同学发言，表达我们对考入南开大学的激动心情和对在南开园里开始大学生活的热切期盼，我深感荣幸与自豪。
“我是爱南开的！”这朴实无华的言语里，饱含周恩来总理对母校的深深眷恋，而正是这份对周总理的无限崇敬让南开梦在我年幼的心中悄悄萌芽和生长。经历了寒窗苦读和考场拼搏，终于，在这金秋送爽的收获时节，我们这6000多名来自五湖四海世界各地的年轻朋友，一同怀揣着美好的憧憬走进了南开园，成为了南开大学又一届新生，成为了光荣的南开人。
说起南开人，正如录取通知书上校长寄语所阐释的那样，“允公允能，日新月异”这一校训是南开精神文化的内核，是南开人终生恪守与努力践行的信仰。“公”乃“知中国、服务中国”之志向，乃尚德行、维护正义之品格，乃敢担当、坦荡磊落之胸襟。“能”则乃学习之能、工作之能、生活之能、心性之能等等。惟“公能”兼济且秉“公”尽“能”，方为真正之南开人。记得阅读这段文字时，我们那份激昂和幸福难以言表，那份震撼和教育刻骨铭心，我们知道，从那一刻起南开人的称号将伴随我们的一生，我们将用一生的足迹践行南开人的梦想，丰
富南开人的内涵。而今，徜徉于新开湖畔，驻足于总理像前，我们感到欣悦，也深知肩上的责任。从五四时期的草创艰辛，到西南联大中闪耀的学府北辰，到正向世界一流目标迈进的南开大学，经过近百年来的风风雨雨，南开精神始终赓续不断，南开品格始终光大相传。而今，接力棒传到了我们的手中。作为新生，我们懂得，四年的时间短暂而珍贵，应当牢记“为中华之崛起而读书”的警言，珍惜时间，牢记使命，拓宽视野，不断完善知识结构，提升专业素养，提高为人做事能力和创新能力，为未来的发展打下坚实的基础。南开大学的创始人张伯苓先生曾在国运凋零的年代喊出了“中国不亡有我在”的口号；今天，我们坚定地立下“中国富强有我在”的理想和誓言。我们深知，这一切美丽梦想和执着的理念都要用点点滴滴的行动来实现，在未来的日子里，我们一定要严格要求自己，努力规范言行，提高思想素质，健全人格，培养责任心与使命感；刻苦研习，博学知识，孜孜不倦地专心于学业，学会学习和追求真理；要学会实践，学会思考，开拓创新，提高素质，培养自己的创新、协作、沟通、管理等多方面的能力，真正成为素质全面、“公”“能”并举的出色南开人。
请老师们、学长们放心，请家中的父母亲人放心，请所有关心我们的人放心！同学们，让我们尽快融入南开这个大家庭之中，不断磨砺自己，学会关爱他人，努力回报社会，用飞扬的青春、跳动的热情和不懈的奋进，来续写南开的历史，创造明天的辉煌！谢谢大家！
【校长龚克在2014硕士毕业典礼上的讲话】
2014-06-28
亲爱的2013-2014学年/度硕士毕业生、同学们：
刚才，你们的代表，历史学院程斯宇同学和你们的导师的代表汉语言文化学院王立新教授都发表了热情洋溢、豪情满怀的讲话。师生代表在毕业典礼上讲话，我想这不仅是一种礼仪形式，它体现出师生合作、立德树人这一对于研究生培养来说尤其重要的实质要求。
最重要的，是研究生同学们的自身努力。这几年大家不容易，有的同学用“当天睡觉当天起，早餐午饭一起吃”来形容你们的辛苦。但你们的生活却是充实的，从发现问题、提出问题、研究问题、破解问题、验证结果到发表交流，这中间有多少焦虑、挫折和懊悔，又有多少发现、收获和惊喜，经历了完整的研究训练，你们终于达到了国家学位条例对于硕士学位获得者“须掌握坚实的基础理论和系统的专门知识”并“具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力”的要求。在这一过程中，离不开导师的悉心指导和方方面面的支持帮助。最近《南开研究生》杂志组织了“梦萦南开、心语师情”的毕业征文活动，同学们真实、具体地描述出南开园里的师生情谊，令人感动。有位同学说：“我爱南开，爱南开的一花一草，爱南开的一桥一道，舍不得南开，更舍不得那个给我信任鼓励和关爱温暖的导师”。
同学们的“心语师情”道出了一个简单而深刻的道理：在南开园里，固然有草木情深，但最重要、最本质的南开情是师生之情。师生合作、教学相长才是提升南开办学水平的动力源泉。
亲爱的同学们，真的非常感激你们给予我们——南开教师员工的真情勉励，我以全体教师员工的名义，向毕业生同学们庄严地承诺：“允公允能，日新月异”首先从我们做起!
篇二：2016年秋季开学典礼讲话稿：携手并肩,共建家园
2016年秋季开学典礼讲话稿：携手并肩，共建家园
2016年秋季开学典礼讲话稿：携手并肩，共建家园
老师们、同学们：
早上好！
中秋佳节刚过，正是丹桂飘香，瑞蔼接天的好日子。，在这充满喜悦和收获的金秋季节里，我们在这里举行于都五中2014-2015学年上学期开学典礼暨庆祝第三十个教师节。在此，谨让我代表学校向全体教职员工致以节日的问候和衷心的祝愿！祝愿大家在新的学年里工作顺利，身体健康，生活幸福！同时让我们对刚进入于都五中的新老师、新同学表示热烈的欢迎！并祝愿全体同学在新的学年中学习进步，健康成长，梦想成真！
刚刚过去的一学年，是拼搏与收获同在，付出与回报并存的一学年。学校在县教育局的正确领导下，在全体教职工群策群力，扎实工作中，再一次创造了中、高考的辉煌。我校2016届师生锐意进取，脚踏实地，高考超额完成了上级部门下达的一本、二本上线任务，高考文化生一本完成县局下达任务数的271%，二本完成县局下达任务数的182%。体艺生的上线比例大幅领先其它学校，三项任务完成率均居全县第一位！中考也在去年的基础上有大幅提升。上周五在长征宾馆召开的全县教育工作会议上，我代表我们学校接受了县委、县政府的表彰和祝贺，真正体会到了身为于都五中校长的光荣和自豪。
老师们、同学们，成绩已成为过去，新学年已经开始，新的学期，新的开始，学校有什么新的变化呢？
开学刚过一周，细心的同学能感受到学校的一些变化，校园还是那座校园，但树更绿了，人更美了；校园的哨声少了，师生的脚步更优雅了；校园的嘈杂声少了，读书声多了；师生对学校的抱怨声少了，赞许声多了。但这些，还远远不是我们的追求。
学校之所以称之为校园，因为它是同学交往，师生交流的地方，是让每一个人精神境界得以提升，人文素养得以升华的地方。人人都希望进步，渴求成功，校园应该充满这样的机会，校园从本质上讲，理应是快乐，大家都向往的心灵殿堂。作为新任校长，我非常清楚我的使命，引领大家走向快乐，走向幸福，走向崇高！虽然现在的于都五中离此还有距离。
8月20日，新生入学时，大家还记得显示屏的欢迎标语吗？“欢迎加入五中大家庭，在这里你将收获快乐、阳光、自信！”
首先，我想跟大家谈一谈我对家的理解。五中是一个大家庭，在座的每一位都是家庭成
员，是这个家的主人。我们的每一言、每一行都代表着五中，都在影响周围人对五中的看法，现在的五中还不完美，甚至还有很多缺点，但子不嫌母丑，我们不会也不应该到处宣扬母亲的不足，而应传播母亲的美德，这样，别人才会对你、对你的家庭充满羡慕和尊敬。每个人都要清楚离开校门一步，肩负忠信荣辱。每个人都要把维护家庭荣誉看得无比珍贵，凡是做出损坏五中荣誉的人，我们都应该毫不犹豫，奋不顾身地与之斗争。
在这个个大家庭里，家庭成员有长幼之序，但无尊卑之分，平等、公正、诚信、友善是我们共同追求的核心价值观。
中国有句古话：“家和万事兴”，没有师生的和谐，没有同学的友爱，我们就不能称之为一个大家庭。在我们的家园里，我们所希望看到的是学生有礼，教师有爱，多一点的赞许，少一点的呵斥、多一点的欣赏，少一点的惩罚，多一点关爱，少一点冷漠。
第二，我们如何才能收获快乐、阳光、自信！
快乐、阳光、自信是一种心灵体验，互为因果。快乐了，阳光了，自然就自信了，这是我们培养人的终极目标。要达到这个目标还有一个前提，那就是健康。健康分两种，一是心灵健康，二是身体健康。
有这么一段话，我印象深刻：“人的一生可以干很多蠢事，但最愚蠢的二件事就是：拒绝读书，忽视灵魂。拒绝运动，忽视健康！
还一段话是我们高中语文课本中的：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”
要快乐成长，健康是保证。要有健康的心灵和强健的体魄，首先要保护好自己的身体，不能让它受到来自任何人，包括自己的损毁，这为孝之始。在这里，我插一句话，在校园遇到危险情况，你们怎么求助。首先除了你父母的有三个电话大家要记住：班主任的、门卫的（6415423）、校长的（13766361869）。第二、学校现在又行政值周值日制度，校门口贴了公示牌，有值周校长和行政人员的联系电话。在上课期间，值日行政人员一般会在门卫室值班，有问题可以找值日行政。第三，宿舍有教官，记住教官的电话和寝室，有问题，找教官。
强健的体魄来自经常的有规律的锻炼，这个学期，学校决定开展阳光体育活动，就是要建立一种机制，来保证大家的锻炼时间，虽然对一些从不参加体育活动的同学或老师来讲，一开始会很难适应，但万事开头难，看到我们高三那些练体育的学生有多棒吗？那些同学每天打着赤膊在那跑着、练着，有意展示一下自己的身材，自信满满的。当然，这里也请班主任们多关注一下这些同学，鼓励他们养成锻炼的好习惯，为健康生活一辈子打下坚实的基础。
当然，现在学校的运动设施还不完备，学校也会加大对着方面的投入，但现阶段，我们鼓励同学们把家里的一些安全、好用的一些设备带过来，班里面也可以添置一些，发挥同学们的创造力，想象力，当然最重要的是要有组织、有纪律，要听从班主任或带班老师的指挥，训练结束后要集合，班主任要训话。没有规矩不成方圆，如果大家执行不好，
乱成一团，好的东西就会变坏，阳光体育就不阳光了，大家只用重回教室，上课或自习了。
训练结束后，我们还有充足的时间，我希望大家这段时间，不要急着往食堂跑，食堂的工作时间会延长，从下课一直供应到18：00或到没有人吃饭为止。早上也是如此，以后早上食堂从6:30才开始供应早餐，保证让学生迟到热饭热菜。食堂一直供应到7:20，所有同学们不要去抢排队吃饭了，我希望大家的步伐能够再优雅点，下午多出来的时间，大家可以继续锻炼，或到寝室整理好内务，做好个人卫生，晚上我们就可以安心看书，学习了。
谈到学习，我个人觉得，我们还有不少同学对于读书，一缺乏兴趣，二缺乏点品味。一些同学沉迷于网络小说，言情小说、武侠小说等等，追求感官刺激。这种快餐文化，对提高个人修养并没有实质性的帮助。真正的好书是什么？有句话说得好“读书是灵魂的壮游，随时可以发现名山巨川，古迹名胜、深林幽谷、奇花异卉”真正的好书可以洁净我们的灵魂，它可以帮助我们更早的洞悉世事，富有远见、学会做人，走向成功，因为各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样逐渐融化。同学们在成长的过程中，可以适当读一些如何处世为人的好书，比如戴尔.卡耐基的《人性的弱点》。这本书对我的影响很大。
人与人之间的差距，很多情况下不是智力的差距，很多时候其实就是眼界的查阅。同学们趁年轻要沉得下心来，多读点好书。作家莫言在他的演讲中曾提到小时候读书对自己的影响把自己的根扎得深点，以后才能枝繁叶茂。学校尽快会着手书香校园的建设，全校要营造一种读书的氛围。下午锻炼完了，邀一两个朋友，找一宁静之处，指点江山，激扬文字，展新时代年轻人风貌。老师们、班主任们也要积极响应，建设班级图书馆，年级图书室，指导同学好读书、读好书，在书中寻找我们曾经丢失的理性、灵性、诗性、血性，塑造美丽而高洁的灵魂。
快乐、阳光、自信来自于我们对困难的态度。我听有同学私下里讲，于都五中有三怕，军训校服和理发。我能理解，开学前，各年级都进行了军训，炎热的天气再加上不大坚定的意志，是迎难而上还是脚底抹油，找个理由忽悠老师成为萦绕在部分同学心间的难题，毅然而然，坚持下来的同学，一定体会到了快乐、阳光、自信的感觉。军训的过程确实辛苦，但人生在世，有什么可以不经过努力获得呢？当我们通过努力到达了自己的位置的时候，这些痛苦的付出获得了回报，过滤掉这些过程之后，就演变成了幸福。所以，当成功人士现身说法的时候，在他们嘴中，痛苦变得风轻云淡。但我们必须清楚，这种风轻云淡的潇洒的背后，是痛苦的积淀，是痛苦的升华，痛过之后才会快！
再(本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:南开大学开学典礼演讲稿)说校服，知道什么时候你最想穿校服吗？是当你有一天再也不能穿的时候，珍惜还能穿校服的日子，说明你在长大，说明你还能有人呵护，希望你在五中毕业证上定格是你穿校服的身影，许多年后，当你看到这张照片的时候，穿着校服的你就是你全部学生生涯的浓缩，那时的你，一定会为这身校服而骄傲！为这身校服而热泪盈眶！当然，以后学校也会体恤同学们，让你们有机会穿着自己喜欢的、漂亮的衣服来学校。
最后谈谈理发，新生都理了寸头，我也理了，很难看吗？这是我最喜欢的头型，我个人觉得精神，省事，不邋遢。一个不修边幅，头发象草丛的人，能给人一种快乐，阳光的
感觉吗？快乐、阳光、自信是五中的标志，每一个学生身上都要展示这一种特性，否则，你就不是五中人。周恩来同志在南开大学读书时，每天早晨和晚上也一定要抽出一点时间站在房间一面亲手制作的纸镜子前仔细照一照，上面写着：“面必净、发必理、衣必整、纽必结、头容正、肩容平、胸容宽、背容直、气象勿傲勿怠、颜色宜和宜静宜庄。”每天三次的“照镜子”是他雷打不动的习惯，也塑造了总理的气质。这是一种非常好的习惯，也是自省的一个过程。坚持下来，人的气质由表及里就会产生质的变化。
所以同学们，一些看起来让我们感觉不爽的事情，要看你怎么去看待它，面对生活中的不顺心，“转身”是一种选择，转念也是一种选择。转身只是一时的解脱，是不敢正视现实，消极回避，不仅助于问题的解决、任务的完成，更会把小问题演变成大问题，把小困难积攒成大困难，把小矛盾激化为大矛盾。面对困难，正视困难，积极应对，转念才是正确选择。困难、挫折是一种财富，它给我们砺练人生的机会，使人在不断的克服困得到难、战胜挫折中，由幼稚走向成熟。
同学们，你们怀着对知识的渴求，成才的愿望走进于都五中，我希望你们从小事做起，首先做一个诚信、朴实的人，做一个快乐、阳光、自信的人；今天因为时间的问题，很多问题我们不能展开探讨，但我们以后会建立一种机制，同学们有困惑，有苦恼，有问题可以打电话，可以来我办公室，也可以在我们吃饭的时候一起交流。
同学们，在求学的经历中，磨砺自身的意志，面对学习、生活存在的困难，勇于拼搏，广大同学当中形成“好学、善思、勤奋、进取”的良好学风，充分挖掘自身的潜能，培养个性特长，学会求知，学会思考，学会竞争，学会共处。还要养成文明的生活习惯，良好的日常行为，强身健体，自觉抵制不良因素，培养健全的心理是时代对我们的要求。希望同学继续保持和发扬我们军训场上的那么一股劲，那么一种组织纪律观念，那么一种顽强的作风，发奋学习，立志成才！
以此为动力，让我们把今天的开学典礼，当作向成人、成才、成功进发的号角！
最后，再次祝愿：全校教职工教师节快乐！祝同学们学业进步、健康向上，快乐成长！让我们携手并肩，共铸五中新的辉煌！
谢谢大家！
篇三：南开大学2009年新生开学典礼及迎新晚会分工安排
南开大学2009年新生开学典礼及迎新晚会
分工安排
（含研究生）
一、典礼入场时间：2009年9月13日（周日） 下午3：00
晚会入场时间：2009年9月13日（周日） 下午6：10
二、开学典礼及晚会地点：校本部体育场
三、总 指 挥：杨克欣 邹玉洁 张宁宁
安全保卫：高志勇 王世恒 李 康
现场总调度：张宁宁 李 康
舞台节目总管：田 雨 李建军 杨晓晶
观众队伍组织：各院系党委副书记
四、工作人员工作分工与岗位职责：
1．院系入场时西门引导人员为李亮、李洪喜、刘学、张琳琳；
东门引导人员为王胜利、刘唯真、霍丽敏、沈保庆；场内调动人员李康、孟杰、何志慧。以上人员需按照院系站位表引导院系陆续入场。
2．入场结束后，李洪喜、李亮留守西门，王胜利、沈保庆留守
东门，控制人员出入；典礼中场内负责为高志勇、王世恒、李康。
五、 注意事项：
1．全体工作人员13日（周日）下午2：45准时上岗。
2．学生家长可在院系统一入场后进入到体育场上看台观看典礼。
3．若遇问题可及时与指挥、各院系副书记联系解决。
南开大学2009年新生开学典礼及晚会站位安排
（含研究生）
注意事项：
1．典礼入场时间：13日下午3：00～3：30；
晚会入场时间：13日下午6：10～6：40
2．“*”依次为高教所、日本研究院、组合数学中心、数学所、经发院、泰
达物理学院、泰达生物学院。
3．入场分东西两个入口入场，请各院系选择好本院系集合地点，东侧入口
的院系可在体育馆附近集合，西侧入口的院系可在6宿前排球场集合；
4．各院系提前在场外整队，由院系旗打头统一按规定时间和入口依序入场；
5．各院系安排专人于下午2：30到体育场内了解本院系位置；
典礼入场时间安排：医学院2：55入场，东10——东6 3：00从东门入场，
东5——东1 3：15从东门入场，西1——西5 3：00从西门入场，西6——
西 10 3：15从西门入场；
晚会入场时间安排：医学院6：05入场，东10——东6 6：10从东门入场，
东5——东1 6：25从东门入场，西1——西5 6：10从西门入场，西6——
西 10 6：25从西门入场；
6．各院系保证60人一列，超出60人另起一列；
7．典礼进行过程中，禁止学生在队伍中拍照，禁止随意走动和离开，学生
家长禁止进入学生队列之中，学生家长可在院系统一入场后进入到体育场上看台
观看典礼；
8．典礼及晚会结束后，请按照入场顺序陆续退场，并注意清理遗留杂物。
党委学生工作部
党委研究生工作部
团委
2009-9-10