篇一：基础知识
语文基础知识八讲
一、关于拼音：
纤（xiān）维（w?i） 歼（jiān）灭（mia） 忏（chàn）悔（huǐ） 斥（chì）责（z?）折（sh?）本（běn） 拆（chāi）台（tái） 再（zài）接（jiē）再（zài）厉（lì）奖（jiǎng）励（lì） 经（jīng）历（lì） 洽（qià）谈（tán） 恰（qià）当（dàng）空（kōng）旷（kuàng） 粗（cū）犷（guǎng） 开（kāi）矿（kuàng） 枢（shū）纽（niǔ）
讴（ōu）歌（gē） 欧（ōu）洲（zhōu） 海（hǎi）鸥（ōu） 抠（kōu）门（m?n）崎（qí）岖（qū） 殴（ōu）打（dǎ） 旗（qí）帜（zhì） 炽（chì）热（ra）殉（xùn）职（zhí） 和煦（h?xù） 绚（xuàn）丽（lì） 询（xún）问（wan）
抵（dǐ）押（yā） 中（zhōng）流（liú）砥（dǐ）柱（zhù） 拈（niān）轻（qīng）怕（pà）重（zh?ng）
玷（diàn）污（wū） 粘（zhān）贴（tiē） 倘（tǎng）若（ru?） 徜（cháng）徉（yáng）哽（gěng）咽（ya） 咽（yān）喉（h?u） 狼（láng）吞（tūn）虎（hǔ）咽（yàn）憎（zēng）恶（wù） 恶心（ěxin） 提防（dīfáng） 提心（tíxīn）吊（diào）胆（dǎn）堵塞（dǔsa） 要塞（yàosāi） 顽强（wánqiáng） 倔（ju?）强（jiàng）
勉强（miǎnqiǎng） 相（xiāng）形（xíng）见（jiàn）绌（chù） 笨（ban）拙（zhuō）阻（zǔ）挠（náo） 妖（yāo）娆（ráo） 侥（jiǎo）幸（xìng） 富（fù）饶（ráo）铸（zhù）造（zào） 踌（ch?u）躇（chú） 赡（shàn）养（yǎng） 瞻（zhān）仰（yǎng）惴（zhuì）惴（zhuì）不安 揣摩（chuǎim?） 喘（chuǎn）气（qì）
湖（hú）畔（pàn） 绊脚（bànjiǎo） 挑（tiǎo）衅（xìn） 裁判（cáipàn）
差（chā）距（jù） 差（chā）额（?） 参（cēn）差（cī） 渗透（shant?u）
惨淡（cǎndàn） 侮辱（wǔrǔ） 隐（yǐn）晦（huì） 教（jiào）诲（huì）
称职（chanzhí） 胆怯（dǎnqia） 惬（qia）意（yì） 试（shì）卷（juàn）
眷恋（juànliàn） 奖券（jiǎngquàn） 剖（pōu）析（xī） 陪伴（p?ibàn）
崇高（ch?nggāo） 鬼（guǐ）祟（suì） 磋（cuō）商（shāng） 蹉（cuō）跎（tu?）嗟（jiē）叹（tàn） 差（chāi）使（shǐ） 盲目（mángmù）
病（bìng）入（rù）膏（gāo）肓（huāng） 附和（fùha） 抚摩（fǔm?）
地（dì）壳（qiào） 抬杠（táigàng） 束缚（shùfù） 星辰（xīngch?n）
纠（jiū）正（zhang） 龟（jūn）裂（lia） 宰相（zǎixiàng） 哀（āi）悼（dào）灌溉（guàngài） 筛（shāi）选（xuǎn） 携带（xi?dài） 懈怠（xiadài）
讹诈（?zhà） 囤积（túnjī） 诉讼（sùs?ng） 茁壮（zhu?zhuàng）
咆哮（páoxiào） 嚣（xiāo）张（zhāng） 执拗（zhíniù） 分（fēn）泌（mì）狰（zhēng）狞（níng） 骇人听闻（hàir?ntīngw?n） 捍卫（hànwai）
诽谤（fěibàng） 滑稽（huájī） 搀（chān）扶（fú） 椭（tuǒ）圆（yuán）
荒（huāng）谬（miù） 归省（guīxǐng） 挑拨离间（tiǎobōlíjiàn）
不屑（búxia） 置辩（zhìbiàn） 星宿（xīngxiù） 锐（ruì）不（bù）可（kě）当（dāng）有（yǒu）的（dì）放（fàng）矢（shǐ） 屡见不鲜（lǚjiànbùxiǎn） 咀嚼（jǔju?）恐吓（kǒngha） 畸形（jīxíng） 狭隘（xiáài）
如火如荼（rúhuǒrútú） 迥（jiǒng）异（yì） 惟妙惟肖（w?imiàow?ixiào）
敷（fū）衍（yǎn） 投（t?u）掷（zhì） 脍（kuài）炙（zhì）人（r?n）口（kǒu）热忱（rach?n） 迸裂（banglia） 造（zào）诣（yì） 杀（shā）戮（lù）
戳（chuō）穿（chuān） 逞强（chěngqiáng） 矜（jīn）持（chí） 陶冶（táoyě）
洗涤（xǐdí） 嗜好（shìhào） 杞（qǐ）人（r?n）忧（yōu）天（tiān） 缄（jiān）默（m?）
流氓（liúmáng） 干涸（gānh?） 酝酿（yùnniàng） 蹒（pán）跚（shān）
倜傥（tìtǎng） 春意盎然（chūnyìàngrán） 矍铄（ju?shu?） 修（xiū）葺（qì）攒聚（cuánjù） 匿（nì）名（míng） 诘责（ji?z?） 鞭（biān）挞（tà）
娴熟（xiánshú） 安（ān）然（rán）无（wú）恙（yàng） 夙愿（sùyuàn）
怂恿（sǒngyǒng） 炽（chì）热（ra） 杳（yǎo）无（wú）消（xiāo）息（xī） 栖身（qīshēn）
隽（jùn）妙（miào） 裨（bì）益（yì） 寥落（liáolu?） 沁（qìn）人（r?n）心（xīn）脾（pí）
义（yì）愤（fan）填（tián）膺（yīng） 灌溉（guàngài） 伶（líng）俐（lì）怜（lián）悯（mǐn） 蹊（qī）跷（qiāo） 荟（huì）萃（cuì） 阔绰（ku?chu?）
嗤（chī）笑（xiào） 喧（xuān）嚣（xiāo） 斟（zhēn）酌（zhu?） 栈桥（zhànqiáo）并（bìng）行（xíng）不（bú）悖（bai） 颓唐（tuítáng） 瞥（piē）见（jiàn
二、关于错别字（括号内为正确字）
大厦浚（竣）工慢（漫）不经心改斜（邪）归正涣（焕）然一新
南辕北撤（辙）声名狼籍（藉）通霄（宵）达旦直接（截）了当
依山旁（傍）水含辛如（茹）苦专心至（致）志星罗其（棋）布
雷历（厉）风行真相必（毕）露并行不背（悖）震（振）聋发聩
燥（躁）动不安弄巧成绌（拙）熬（煞）有介事相形见拙（绌）
千军（钧）一发穿（川）流不息声色具（俱）厉前扑（仆）后继
掩（偃）旗息鼓题（提）纲挈领大事（肆）渲染原形必（毕）露
谈笑风声（生）一愁（筹）莫展茶（荼）毒生灵侧（恻）隐之心
弊（敝）帚自珍不记（计）其数笔耕不缀（辍）见利忘意（义）
询（徇）情枉法相题（提）并论承前起（启）后自吹自雷（擂）
前抑（仰）后合丰功伟迹（绩）名列前矛（茅）暗（黯）然失色
别出新（心）裁草管（菅）人命按步（部）就班病入膏盲（肓）
层峦迭（叠）嶂白璧无瑕（瑕）脍灸（炙）人口不加（假）思索
陈词烂（滥）调真知卓（灼）见惮（殚）精竭虑耳儒（濡）目染
飞扬拔（跋）扈愤（奋）发图强蜂涌（拥）而来斧（釜）底抽薪
富丽堂黄（皇）肝脑途（涂）地感人肺府（腑）高梁（粱）子弟
功亏一匮（篑）海角天崖（涯）汗流夹（浃）背好高骛（鹜）远
趋之若骛（鹜）和霭（蔼）可亲轰（哄）堂大笑及（急）不可待
坚如盘（磐）石金榜提（题）名金璧（碧）辉煌礼上（尚）往来
历（厉）兵秣马厉（励）精图治留（流）芳百世流言非（蜚）语
满（漫）山遍野貌和（合）神离默（墨）守成规目不交捷（睫）
缪（谬）种流传目光如巨（炬）奴颜卑（婢）膝沤（呕）心沥血
篷（蓬）筚生辉披星带（戴）月迫不急（及）待置若惘（罔）闻
前踞（倨）后恭轻歌漫（曼）舞如法泡（炮）制插（歃）血为盟
世外桃园（源）挺（铤）而走险同仇敌慨（忾）投机捣（倒）把
图穷匕现（见）退（蜕）化变质文过是（饰）非消（销）声匿迹
形消（销）骨立修茸（葺）一新宣（喧）宾夺主诩（栩）栩如生
一张一（弛）驰言简意该（赅）沓（杳）无音信营私舞敝（弊）
欲盖弥章（彰）运筹帷握（幄）再接再励（厉）责无旁带（贷）
仗义直（执）言直接（截）了当中流抵（砥）柱众口烁（铄）金
走头（投）无路出人投（头）地吊（掉）以轻心指手画（划）脚
三翻（番）五次自抱（暴）自弃无是（事）生非手不失（释）卷
变本加利（厉）入不付（敷）支胜卷（券）在握一泄（泻）千里
锐不可挡（当）不醒（省）人事安然无羌（恙）
三、关于词语（成语）
1、《曹刿论战》
一鼓作气：原文指第一次击鼓激励起士气，现比喻趁起劲时一口气把事情办完。例：巴尔扎克说过：哪怕把我累死，我也要一鼓作气干到底。
2、《 忌讽齐王纳谏》
门庭若市：门前和院子里就像集市一样。形容来往的人多，非常热闹。庭：院。市：集市。反义词“门可罗雀”。例：这个影片很受欢迎，所以近日来影院门庭若市，场场满座。
3、《鱼我所欲也》
舍生取义：原文指牺牲生命而选取大义。后用来表示为正义的事业牺牲生命。例：民族英雄文天祥的壮举是舍生取义的真实写照。
4、《生于忧患，死于安乐》
生于忧患 死于安乐：忧愁和祸患能激励人勤奋，使人生存；安逸享乐使人萎靡死亡。例：我们应该牢记“生于忧患，死于安乐”的道理，不要因为经济状况有所好转就懈怠了。
5、《出师表》
妄自菲薄：原文指过分地看不起自己。现形容自卑心理。例：一个人固然不可以妄自尊大，但也不可以妄自菲薄。
作奸犯科：原文指做奸邪事情，触犯法律条文。例：在一个常常作奸犯科的人心中，已经没有羞耻和道德的概念。
计日而待：原文指计算着日子来等待。现在形容为时不远。例：在市政府的领导下，建设文明、和谐的中山已是计日而待了。
三顾茅庐：原文指三次到草庐中来探望我。现比喻一再诚心诚意地邀请。例：他的架子很大，不三顾茅庐，他是不出山的。
苟且偷生：得过且过，勉强生存下去。例：那种的苟且偷生是比死还要可怕的。临危受命：在危难之时接受任命。
鞠躬尽瘁 死而后已：小心谨慎地竭尽全力直到死为止。例：共产党的好干部郑培民为百姓谋幸福，真正做到了鞠躬尽瘁，死而后已。
6、《桃花源记》
豁然开朗：原文形容有狭隘幽暗一变而为开阔明亮。现比喻开始不明白，突然间一下子全明白了。例：一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然开朗。
鸡犬相闻：原文指村落间能相互听见鸡鸣狗叫的声音。形容住户密集。
世外桃源：比喻理想中的一个与世隔绝，安乐而美好的社会。例：面对一幅恬淡而明丽的春之图，我们不能相信这到底是人间呢，还是世外桃源？
无人问津：原文指没有人来问渡口。比喻没有人来探索、尝试或过问。例：现在这类秘诀大概已经无人问津了吧！
黄发垂髫：泛指老人和小孩。
7、《岳阳楼记》
政通人和：原文指政事顺畅，人民和乐。形容国泰民安。例：政通人和需要严明的法律规章为保障。
百废俱兴：各种荒废的事业都兴办起来了。形容事业蓬勃发展。例：改革开放不久，全
国出现了百废俱兴的繁荣景象。
浩浩汤汤：原文指水势广阔浩大而湍急，后来用与形容气势雄壮，规模盛大。例：红军的主力渡过了大渡河，浩浩汤汤地奔赴抗日最前线。
气象万千：景象的变化无穷无尽。例：这里视野开阔，气象万千，既便于近观，又宜远眺。
春和景明：春风和煦，阳光明媚。例：这一天，春和景明，姐妹俩相约去城东踏青。心旷神怡：胸怀开阔，精神愉快。例：孙文公园的秀美景色令人心旷神怡。
先忧后乐：在天下人忧愁之前忧愁，在天下人快乐之后才快乐。形容关心人民疾苦。例：共产党人应该有先忧后乐的政治抱负。
8、《醉翁亭记》
醉翁之意不在酒：原文指醉翁的情趣不在喝酒上，比喻真正的意图不在此而在别的方面。例：那时作为地下党的他也去舞厅，但醉翁之意不在酒，他是去那里秘密接头。
水落石出：水位低落，石头显露出来。比喻事情真相大白。例：经过多方侦察，那个疑案的真相终于水落石出了。
络绎不绝：络绎，往来不绝，前后相续。形容行人车马等来来往往，接连不断。例：到这里来观光的游客每天都络绎不绝。
觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。形容许多人聚会饮酒时的欢乐热闹场面。例：庆功会上，觥筹交错，笑语喧哗。
峰回路转：原文指山石回环，路也跟着转弯。指道路曲折。今多比喻事情经过曲折的变化后，出现了新的转机。例：逆境中他始终没有放弃努力，仍然满怀信心，期待着峰回路转的那一天。
9、《小石潭记》
斗折蛇行：像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲。形容曲折蜿蜒。例：放眼望去，盘山公路斗折蛇行，一辆辆汽车在缓缓行驶。
犬牙差互：像狗的牙齿那样互相交错，形容交界处参差不齐。也泛指形势错综复杂，例：苗疆多于邻省犬牙差互。
10、《送东阳马生序》
德高望重：品德高尚，声望很大。例：大爷，咱们这一带可以数你德高望重，也只有您肯帮助我们。
11、《三峡》
重岩叠嶂：重重叠叠的岩峰像屏障一样。形容山岭延绵起伏不断。
12、《论语》
学而不厌：学习从不感到满足，形容谦虚好学。例：没有学而不厌、锲而不舍的态度，就不可能在事业上有所成就。
诲人不倦：教导别人从不厌倦，例：共产党员在民众运动中，应该是诲人不倦的老师。温故知新：复习旧的知识，又领悟到新的东西，也指重新温历史，更好地认识现在。例：无论学习什么，都应该常常温故知新，才能不断增长学问。
不耻下问：不以向不如自己的人请教为羞耻。例：王教授已经是国内外知名的数学家，但他能够不耻下问，向系里的年轻教师请教，真是非常难得。
举一反三：举一例而推知其他，比喻善于类推。例：即使没有丰富的辞书，在它有限的举例中，对你也不过经举一反三，抛砖引玉的作用。
三人行，必有我师：几个人一同行走，其中一定有可以做老师的。指应该随时虚心学习他人的长处，例：三人行，必有我师，别人一定有些知识经验你缺乏的，要虚心学习。
13、《爱莲说》
不蔓不枝：原文指不缠生藤蔓，不旁出兀枝。现来比喻说话或写文章简洁流畅。例：故事在我心中酝酿得相当的长久，所以一落笔便准确，不蔓不枝，没有敷衍的地方。
14、诗歌中的成语：
1.海内存知己，天涯若比邻：四海之内有知心的朋友，即使远在天边，也感到跟近邻一样。
2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村：山峦重叠，流水曲折与柳暗花明连用，比喻过程虽曲折多变，最终还是找到解决问题的方法。
3.窈窕淑女：形容美丽而贤惠的女子。例：我的妹妹并不是你想象中的窈窕淑女，她是健壮结实的农村姑娘。
15、请分别写出与下面人物有关的成语
鲁班——班门弄斧
墨子——墨守陈（成）规
吕蒙——刮目相看 吴下阿门
项羽——四面楚歌 破釜沉舟
曹刿——一鼓作气
陈胜——揭竿而起 鸿鹄之志
孟子——生于忧患，死于安乐
邹忌——自知之明
诸葛亮——三顾茅庐鞠躬尽瘁，死而后已
蔡恒公——讳疾忌医
花木兰——扑朔迷离
柳宗元——苛政猛于虎
欧阳修——醉翁之意 与民同乐
陶渊明——豁然开朗 黄发垂髫 世外桃源
范仲淹——心旷神怡 春和景明
四、关于病句
（一）成分残缺：
1、在这次考察活动中，使我们了解了许多有关海洋形成的科学知识。
改1：在这次考察活动中，我们了解了许多有关海洋形成的科学知识。
改2：这次考察活动，使我们了解了许多有关海洋形成的科学知识。
2、从大量观测事实中告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时进行观测。改：大量观测事实告诉我们，要掌握天气的连续变化，最好每小时进行观测。
3、看到老师傅们认真负责的工作，忘我劳动，使我很受教育。
改1：看到老师傅们认真负责的工作，忘我劳动，我很受教育。
改2：老师傅们认真负责的工作，忘我劳动，使我很受教育。
4、新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。
改：新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的国家。
5、我们要积极响应号召，踊跃投身到绿化家乡、美化环境中去。
改：我们要积极响应号召，踊跃投身到绿化家乡、美化环境的热潮中去。
6、无数英雄无畏的医务工作者在非典战斗中经受了生与死的考验，血与泪的代价。改：无数英勇无畏的医务工作者在非典战斗中经受了生与死的考验，付出了血与泪的代价。
7、我们识别是非的能力。
篇二：语文版八年级下第六单元邹忌练习题
一、 给下列词语中加线的字注音。
皆朝于齐（cháo ） 形貌昳丽 （yì ） 朝服衣冠（zhāo guān） 孰视之（ shú ）
窥镜自视（ kuī） 谤讥于市朝（bàng cháo） 期年之后（jī ） 邹忌（zōu ）间(jiàn)进
二、解释加点词的意思。（33分）
皆以美于徐公（ 认为） 形貌昳丽 （光艳美丽 ）
邹忌修八尺有余（长,这里指身高 ）齐王纳谏（采纳接受 ）
朝服衣冠 （ 早晨 ）（ 穿戴 ） 孰视之 （ 同熟仔细）
何能及君 （ 比得上 ） 私我 （ 偏爱,动词）
客之美我者（ 以… 为美 ）臣诚知不如徐公美（实在）
期年之后 （ 一周年一整月） 闻寡人之耳者 （ 使… 听到 ）
王之蔽甚矣（ 受 蒙蔽 ） 皆朝于齐（朝见 ）
旦日（第二天 ）与徐公孰美（谁）
窥镜（ 照 ） 时时而间进 （不时，有时候 ）（ 间或偶而 ）
能面刺寡人之过者（当面指责） 能谤讥于市朝（ 指责别人的过错 ）（讽刺 ）
三、通假字
1、孰视之 孰通熟，仔细
四、解释下列词语
1、词类活用
（1）邹忌修八尺有余 （修：形容词作名词，长，这里指身高)
（2）朝服衣冠 朝：（名词作状语，在早晨） 服：（ 名词用作动词，穿戴 ）
（3）私我也 私：（形容词用作动词，偏爱）
（4）王之蔽甚矣 蔽：（受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。或：(受)蒙蔽）
（5）闻寡人之耳者 闻：（动词的使动用法，使……听到）
（6）吾妻之美我者 美：（形容词意动用法，以……为美，认为……美）
（7）群臣吏民能面刺寡人之过者 面：（名词用作状语，当面）
2、古今异义词
（1）今齐地方千里 地方：古义：（土地方圆 ）今义：（名词，地点，处所）
（2）宫妇左右莫不私王 左右：古义：（国君近旁的近臣） 今义：（方位词）
（3）明日，徐公来 明日：古义：（第二天 ）今义：（今天的下一天）
（4）能谤讥于市朝 谤讥：古义：（指责，劝谏） 今义：（诽谤，讥讽）
（5）窥镜而自视 窥：古义：照 今义：偷偷地看
（6）暮寝而思之 寝：古义：躺而不睡 今义：睡觉地方
（7）邹忌讽齐王纳谏(古义：讽，委婉劝说) 今义讽刺
3 、“而”作连词用时，通常有以下几种用法：A表并列 B表修饰 C表承接 D表转折 E表因果 F表假设，请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中（）
①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽( A ) ②忌不自信，而复问其妾曰( C )
③窥镜而自视，又弗如远甚( B) ④暮寝而思之(B )
⑤林木茂而斧斤至焉( E )⑥夫差与之成而去之( C)
⑦诸君而有意，瞻予马首可也( F ) ⑧越可以无听天之命而听君之令乎？( D )
４．“者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来：
①城北徐公，齐国之美丽者也（ 的人 ）②吾妻之美我者，私我也（ 的原因 ）
③上书谏寡人者，受中赏（人的） ④虽欲言，无可进者（的话、的事情）
⑤强秦之所以不敢加兵于赵者（的原因）⑤陈涉者，阳城人也（ 在判断句中表示停顿 ） ⑦今者项庄舞剑（ 在时间词后表示停顿 ） ⑧一丘之禾，则后种者晚实（ 的禾苗）
5. 掌握一词多义
上① 受上赏（ 上等 ） 下① 乃下令（ 下达）
② 上书谏寡人之过者 （ 呈上 ） ② 受下赏（ 下等）
若① 徐公不若君之美也 （如） 朝① 朝服衣冠（ 早晨 ）④于是入朝见威王（朝廷）
② 门庭若市（好像） ② 能谤讥于市朝（ 公共场合 ）③ 皆朝于齐（朝见 ）
之① 齐国之美丽者也 （ 的） 于 ① 欲有求于我也（对 ）
② 孰视之 （他，代指徐公） ② 皆以美于徐公（ 比）
③ 暮寝而思之（ 妻妾客说自己比徐公美这件事 ）③ 能谤讥于市朝（在 ）
④ 吾妻之美我者 （用于主谓之间 ）④ 皆朝于齐（到）
孰① 孰视之（同“熟”，仔细 ） 私①宫妇左右莫不私王（偏爱 ）
② 我孰与城北徐公美（谁，哪一个 ） ②念此私自愧，尽日不能忘（ 私下 ）
诚：①臣诚知不如徐公美（确实，的确） 方 ①今齐地方千里（方圆，纵横）
②诚以吾众诈自称公子扶苏（果真） ②方欲行，转视积薪后（方才，刚）
善：①有作奸犯科及为忠善者（善） 间①奉命于危险之间（中间）
② 择其善者而从之（好的） ②数月之后，时时而间进（间或，偶然）
③京中有善口技者（擅长）③肉食者谋之，又何间焉（参与）
④王曰：“善。”（好，高明） ④ 中间力拉崩倒之声（夹杂）
五、古文默写
①、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句
吾妻之美我者，私我也
②、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句
妾之美我者，畏我也
③、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句
令初下，群臣进谏，门庭若市④、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况
虽欲言，无可进者
⑤、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是
令初下，群臣进谏，门庭若市
六、文学常识
1、本文选自《战国策》或《战国策?齐策一》，是西汉末年 刘向 根据战国时期的史料编订的。反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重记载了战国时期一些谋臣策士 的策略和言论。文章题目中“讽”意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(用含蓄的话劝说或指责)。
七、朗读节奏
1、臣诚知/不如徐公美， 2、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣
3、今齐地/方千里，百二十/城4、上书/谏寡人者，受/中赏
八、重点语句翻译
1、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
*大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。
2、期年之后，虽欲言，无可进者。
*满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。
3、我孰与城北徐公美？
*我同城北徐公比，哪一个美？
4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
*能在公众场所批评议论我的缺点，并能传到我耳朵里的，可得到下等奖赏。
5、此所谓战胜于朝廷
*这就是在朝廷上战胜（别国）
6．吾妻之美我者，私我也。（2分）
我的妻子认为我美，是偏爱我
7．君美甚，徐公何能及君也？（2分）
您漂亮极了，徐公哪里比得上您呢？
8．忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”（3分）
邹忌不相信自己会比徐公漂亮，就又问他的妾：我同徐公比谁更漂亮
九、课文内容理解
1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他
2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。
*因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。意对即可。
3、“王曰?善?。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。
*体现了本文语言精练的特点。一个“善”字，既表达了齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。
4、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之”，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。
*人物的活动分为三个层次。邹忌对徐公“孰视之”，表明他的认真，也表明了徐公的美；“窥镜而自视”是为了作比较，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人。
5、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？ *齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。
两个要点：一是齐王纳谏，一是朝政的弊端或需要改进的地方越来越少。后一点答“取得了显著的效果”之类，也给满分。
十、开放性试题
1、请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。(3分)
*能围绕内容或写法的某一方面进行评述，言之成理即可，鼓励有创见的表述。示例，内容方面：邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽；写法方面：把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的。
2、威王一“善”，政局迥异，初时“门庭若市”，后来“无可进者”，请根据“无可进者”写出“门庭若市”的反义成语。“门庭若市”体现了威王的“广开言路”，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路”的问题?(2分) *“门可罗雀”或“门庭冷落”《出师表》
3、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?(4分)
*忠言不一定逆耳。在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受。
4、对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。*只要表明自己的观点，并证明自己观点的正确性即可。
示例1：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等。
示例2：喜欢齐威王——他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等。
5、邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处, 邹忌的建议是什么?请用《出师表》中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？（3分）
建议：开张圣听（“咨诹善道”或“察纳雅言”）
启示：在人际交往中要尊重对方，用对方可接受的方式提出建议，注意语言委婉。
这个问题具有一定的开放性，只要能围绕委婉的说话方式谈启示，言之成理即可。
6、“门庭若市”是出自本文的一个成语，请写出其反义词
*门可罗雀
7、从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷”，达到“大治”的原因是什么？这给我们带来了什么启示？请结合你的生活体验，简要谈谈你的看法。
十一、中考直通车．
（一）邹忌讽齐王纳谏（ 2008年湖南省娄底市）
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”
其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其
妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：
“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥
镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；
客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求
于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，
四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中
赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，
时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
1．对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（2分）（C（2分，蔽：受蒙蔽的意思）
A．朝服衣冠，窥镜(察看) B．吾妻之美我者，私我也(偏爱)
C．由此观之，王之蔽甚矣(弊端) D．数月之后，时时而间进(偶尔)
2．下列句子中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是（2分）（B（2分，B项中的“之”与例句中的“之”都是结构助词，译为“的”）
A．徐公来，孰视之B．徐公不若君之美也
C．吾妻之美我者 D．暮寝而思之
3．下面对本文内容理解不正确的一项是 （2分）（ ．D（2分，本文主旨是通过邹忌从与徐公比美中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国达到大治）
A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷惑。
B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。
C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。、
D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。
4．用现代汉语写出下面文言语句的大意。（4分）
（1）我孰与城北徐公美？
译文：我与徐公相比，谁更美？ （2分）
（2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。
译文：所有的大臣、官吏和百姓，能够当面指责寡人过错的，得上等奖赏
5．《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（2分）
答：从小事入手，以小比大，以家比国（1分），寓治国安邦之道于形象的比喻之中（1分）。
（二）（2008年襄樊市）阅读文言文《邹忌讽齐王纳谏》，完成12-16题。
1解释下列句中加点的词。(2分)
⑴朝服衣冠 （ 穿戴 ）⑵吾妻之美我者，私我也 （ 偏爱）
2下列句中加点词的意思相同的一项是(2分)（ B）
A.邹忌修八尺有余 乃重修岳阳楼 B.窥镜而自视 下视其辙
C.王之蔽甚矣 重岩叠嶂，隐天蔽日D.皆朝于齐 朝而往，暮而归
3将下面句子翻译成现代汉语。(2分)
期年之后，虽欲言，无可进者 。
满一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。或：一年以后，就是想说，也没有什么可进谏的了 。
4课文内容理解填空。(2分)
本文先写邹忌在与徐公比美的过程中悟出直言不易的道理，接着写邹忌以 切身经历设喻讽谏齐王，最后写齐王纳谏及其结果。
5邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着这样的启示？
启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。
（三）（2008黄石市）比较阅读下面两段文言文，完成9——13题。
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【乙】景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，公怒，诏吏欲杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前。曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使我君以鸟之故而杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士，是罪三也。数烛邹罪毕，请杀之。”公曰：“勿杀，寡人闻命矣。” （《晏子春秋?晏子谏杀烛邹》）
1．请用“ / ”给下面的句子断句。（1分）
今 齐地方千里
2．查《古汉语词典》，“树”有三种读音，并有若干不同义项。一读“shǔ”义项有：①作动词，计算。②作动词，列举。二读“ shù ”，义项有：①表事物的数目。 ②作名词 ，规律，气数。三读“ shuò ”，义项有：①多次。根据以上义项，请写出“请数之以其罪而杀之”中“数”的读音与词义。（1分）
读音： 词义：
3．下面几组句子中加点的词语意思完全相同的一项是（B ） （2分）
A、（1）时时而间进 （2）中间力拉崩倒之声
B、（1）臣诚知不如徐公美 （2）此诚危急存亡之秋也
C、（1）皆以美于徐公 （2）骈死于槽枥之间
D、（1）使烛邹主鸟而亡之（2）吾欲之南海
4．把下面句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。
（2）使诸侯闻之，以吾君重鸟而轻士。
让各位诸侯听说这件事情后，认为我们的国君把鸟看得很重而把人看得很轻。
5．两段选文都表现了进谏者的机智善辩，但各又有不同。甲文劝谏的目的是为了使齐威王（广开言路（纳谏），以富国强民；乙文晏子劝谏的目的是为了让景公不杀烛邹 ，以免落下“爱鸟轻人”的罪名。甲文邹忌进谏时采用了借事说理（以事喻理、类比法、推己及人，均可的方法说服齐王，乙文晏子进谏时采用正话反说（以退为进、归谬法，皆可） 的方法，使景公明确了事情的荒谬以及后果的严重。（2分） （四）（2008盐城市）比较阅读下面两段文言短文，完成11-14题。（15分）
【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王；由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）
【乙】孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣冠白冠后来吊（慰问、吊唁）。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖（品行不好），使臣受吏民之垢（谦虚的说法，意为担任楚国的宰相），人尽来贺，子独后吊，岂有说乎？”父曰：“有说。身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之（患祸隐伏在那里）。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下（越把自己看得低），官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣！”（选自《贾谊集》）
1．下列句子停顿不正确的一项是（2分）（D）
A．臣/诚知/不如徐公美 B．有一老父/衣粗衣/冠白冠/后来吊
C．一国吏民/皆来贺 D．今/齐地方/千里
篇三：邹忌练习
练习
一、 给下列词语中加线的字注音。
皆朝于齐（cháo ） 形貌昳丽 （yì ） 朝服衣冠（zhāo guān） 孰视之（ shú ） 窥镜自视（ kuī） 谤讥于市朝（bàng cháo） 期年之后（jī ） 邹忌（zōu ）间(jiàn)进
二、解释加点词的意思。（33分）
皆以美于徐公（ 认为） 形貌昳丽 （光艳美丽 ）
邹忌修八尺有余（长,这里指身高 ）齐王纳谏（采纳接受 ）
朝服衣冠 （ 早晨 ）（ 穿戴 ） 孰视之 （ 同熟仔细）
何能及君 （ 比得上 ） 私我 （ 偏爱,动词）
客之美我者（ 以… 为美 ）臣诚知不如徐公美（实在）
期年之后 （ 一周年一整月） 闻寡人之耳者 （ 使… 听到 ）
王之蔽甚矣（ 受 蒙蔽 ） 皆朝于齐（朝见 ）
旦日（第二天 ）与徐公孰美（谁）
窥镜（ 照 ） 时时而间进 （不时，有时候 ）（ 间或偶而 ）能面刺寡人之过者（当面指责） 能谤讥于市朝（ 指责别人的过错 ）（讽刺
三、通假字
1、孰视之 孰通熟，仔细
四、解释下列词语
1、词类活用
（1）邹忌修八尺有余 （修：形容词作名词，长，这里指身高)
（2）朝服衣冠 朝：（名词作状语，在早晨） 服：（ 名词用作动词，穿戴 ）
（3）私我也 私：（形容词用作动词，偏爱）
（4）王之蔽甚矣 蔽：（受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。或：(受)蒙蔽） ）
（5）闻寡人之耳者 闻：（动词的使动用法，使……听到）
（6）吾妻之美我者 美：（形容词意动用法，以……为美，认为……美）
（7）群臣吏民能面刺寡人之过者 面：（名词用作状语，当面）
2、古今异义词
（1）今齐地方千里 地方：古义：（土地方圆 ）今义：（名词，地点，处所）
（2）宫妇左右莫不私王 左右：古义：（国君近旁的近臣） 今义：（方位词）
（3）明日，徐公来 明日：古义：（第二天 ）今义：（今天的下一天）
（4）能谤讥于市朝 谤讥：古义：（指责，劝谏） 今义：（诽谤，讥讽）
（5）窥镜而自视 窥：古义：照 今义：偷偷地看
（6）暮寝而思之 寝：古义：躺而不睡 今义：睡觉地方
（7）邹忌讽齐王纳谏(古义：讽，委婉劝说) 今义讽刺
3 、“而”作连词用时，通常有以下几种用法：A表并列 B表修饰 C表承接 D表转折 E表因果 F表假设，请对以下句中“而”的用法加以判断，并将结果依次填入后面的括号中（） ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽( A ) ②忌不自信，而复问其妾曰( C )
③窥镜而自视，又弗如远甚( B) ④暮寝而思之(B )
⑤林木茂而斧斤至焉( E )⑥夫差与之成而去之( C)
⑦诸君而有意，瞻予马首可也( F ) ⑧越可以无听天之命而听君之令乎？( D ) ４．“者”可结合文意灵活地翻译，写出下面句子中“者”的意思或用法来：
①城北徐公，齐国之美丽者也（ 的人 ）②吾妻之美我者，私我也（ 的原因 ） ③上书谏寡人者，受中赏（人的） ④虽欲言，无可进者（的话、的事情）
⑤强秦之所以不敢加兵于赵者（的原因）⑤陈涉者，阳城人也（ 在判断句中表示停顿 ） ⑦今者项庄舞剑（ 在时间词后表示停顿 ） ⑧一丘之禾，则后种者晚实（ 的禾苗）
5. 掌握一词多义
上① 受上赏（ 上等 ） 下① 乃下令（ 下达）
② 上书谏寡人之过者 （ 呈上 ） ② 受下赏（ 下等）
若① 徐公不若君之美也 （如） 朝① 朝服衣冠（ 早晨 ）④于是入朝见威王（朝廷）② 门庭若市（好像） ② 能谤讥于市朝（ 公共场合 ）③ 皆朝于齐（朝见 ） 之① 齐国之美丽者也 （ 的） 于 ① 欲有求于我也（对 ）
② 孰视之 （他，代指徐公） ② 皆以美于徐公（ 比）
③ 暮寝而思之（ 妻妾客说自己比徐公美这件事 ）③ 能谤讥于市朝（在 ）④ 吾妻之美我者 （用于主谓之间 ）④ 皆朝于齐（到）
孰① 孰视之（同“熟”，仔细 ） 私①宫妇左右莫不私王（偏爱 ）
② 我孰与城北徐公美（谁，哪一个 ） ②念此私自愧，尽日不能忘（ 私下 ） 诚：①臣诚知不如徐公美（确实，的确） 方 ①今齐地方千里（方圆，纵横）
②诚以吾众诈自称公子扶苏（果真） ②方欲行，转视积薪后（方才，刚）
善：①有作奸犯科及为忠善者（善） 间①奉命于危险之间（中间）
② 择其善者而从之（好的） ②数月之后，时时而间进（间或，偶然） ③京中有善口技者（擅长）③肉食者谋之，又何间焉（参与）
④王曰：“善。”（好，高明） ④ 中间力拉崩倒之声（夹杂） 五、古文默写 ①、文中写邹忌对妻认为他美的看法的语句
吾妻之美我者，私我也 ②、文中写邹忌对“妾之美我”看法的语句
妾之美我者，畏我也 ③、写齐威王奖赏进谏的政令初下的情景的语句
令初下，群臣进谏，门庭若
市
④、写齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况
虽欲言，无可进者⑤、文中与“王之蔽甚矣”相照应的句子是
令初下，群臣进谏，门庭若市
六、文学常识
1、本文选自《战国策》或《战国策?齐策一》，是西汉末年 刘向 根据战国时期的史料编订的。反映了战国时期各国的政治、军事、外交方面的一些活动情况和社会面貌，着重记载了战国时期一些谋臣策士 的策略和言论。文章题目中“讽”意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。(用含蓄的话劝说或指责)。
七、朗读节奏
1、臣诚知/不如徐公美， 2、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣
3、今齐地/方千里，百二十/城4、上书/谏寡人者，受/中赏
八、重点语句翻译
1、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏
*大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。
2、期年之后，虽欲言，无可进者。
*满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。
3、我孰与城北徐公美？
*我同城北徐公比，哪一个美？
4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
*能在公众场所批评议论我的缺点，并能传到我耳朵里的，可得到下等奖赏。
5、此所谓战胜于朝廷
*这就是在朝廷上战胜（别国）
6．吾妻之美我者，私我也。（2分）
我的妻子认为我美，是偏爱我
7．君美甚，徐公何能及君也？（2分）
您漂亮极了，徐公哪里比得上您呢？
8．忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”（3分）
邹忌不相信自己会比徐公漂亮，就又问他的妾：我同徐公比谁更漂亮
九、课文内容理解
1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质?(3分)
*围绕“有自知之明，善于思考”来答。示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己。
2、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。
*因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。意对即可。
3、“王曰?善?。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。
*体现了本文语言精练的特点。一个“善”字，既表达了齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊贵。
4、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之”，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用。
*人物的活动分为三个层次。邹忌对徐公“孰视之”，表明他的认真，也表明了徐公的美；“窥镜而自视”是为了作比较，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人。
5、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？
*齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少。