篇一：浅析加强当代大学生礼仪修养的意义
浅析加强当代大学生礼仪修养的意义
礼仪是中华民族的文明瑰宝，是良好素质的集中体现，是个体之间的一种行为规范，它是在人们长期的生产生活过程中逐步形成的，以普遍情感、传统、习惯、习俗等形式表现出来。良好的礼仪能体现个人修养，国家魅力，民族气质。作为有文化、有知识的21世纪的大学生，提高礼仪修养，培养良好的礼仪习惯，这不仅是社会精神文明建设的需要，也是当代大学生自我完善、自我提高、自我发展、塑造美好形象的内在要求，加强大学生礼仪修养，提高大学生综合素质，具有十分重要的作用。
一、 加强当代大学生礼仪修养的意义
1. 加强大学生礼仪修养是继承我国优秀传统文化的需要。礼仪在我国有深厚的历史文化渊源，是古代社会生活的重要组成部分，是古代人安身立命、经世治民、礼尚往来的最重要的行为准则。中国素有“礼仪之邦”的世界美誉，这是我国礼仪文明不断传承的结果。因此，加强大学生礼仪修养，就是继承我国优秀的礼仪文明，是弘扬我们中华民族优秀传统文化的需要。
2. 加强大学生礼仪修养是构建和谐社会的必然要求。礼仪修养是社会主义精神文明建设最基本的内容之一，也是大学生思想政治教育的重要方面。中共中央国务院颁布的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，加强和改进大学生思政治教育的主要任务之一是 “以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。要引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。”其中明确对大学生提出了“明礼诚信”的要求。大学生是将来社会的中流砥柱，加强大学生礼仪修养和礼仪教育，对于和谐社会的目标任务完成有积极的促进作用。
3、加强大学生礼仪修养是提高大学生综合素质的需要。由于受社会不良风气和当前教育体制负面作用的影响，当前大学生人文素养普遍缺失，礼仪修养是其中重要的一个方面。然而礼仪往往是衡量一个人文明程度的准绳，它不仅反映一个人的交际技巧与应变能力，而且还反映一个人的气质风度、阅历知识、道德情操、精神风貌等。大学生要融入社会。大学生个体社会化，礼仪修养是一门必修课。任何人都是生活在一定的社会关系之中，社会在长期的发展过程中形成了一套礼仪规范，能遵守规范的人，必然会为社会所接受，反之，则会受到排斥。大学生是一个正处在迫切想要融入社会并得到社会认同的群体，认真学习和得体应用礼仪的学生，能够更加顺利地处理人际关系，更快地适应社会生活。同时，加强礼仪修养，也是大学生全面发展的需要。随着时代的变迁和社会的发展，社会对人的要求越来越高，学习优秀，工作出众固然重要，但还不够，时代要求的是全面发展的人，而人文素养、礼仪修养是大学生全面发展的重要方面。当代大学生要提高自己的综合素质，就应该认真地从学习礼仪、应用礼仪开始，做一个德才兼备的优秀人才。
二、加强当代大学生礼仪修养的思考
荀子曾说过：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 对于礼仪这份珍贵的民族文化的继承和弘扬，当代大学生义不容辞。
1、加强学习，提高认识。大学生要努力学习礼仪知识，了解和掌握社会对人们在礼仪方面的基本要求，以礼仪的理论武装头脑。提高认识主要是要求学生搞清楚按礼仪办事的必要性，及礼仪在社会生活中的巨大作用，真正认识到个人在参加社会生活时在言行上所应当遵循的“规矩”，以免在工作、学习等日常事务中增添不必要的麻烦和障碍。提高认识，是加强大学生礼仪修养的起点。这就要求学生工作者重视对大学生进行礼仪知识的教育，营造礼仪的环境和氛围。
2、明辨是非，自觉自省。在交往礼仪中，有的真诚，有的虚伪。明辨是非，不仅要求识别虚假的礼仪和非礼现象，而且还要正确对待旧社会遗留下的、已不符合当今社会要求的一
些礼仪现象，譬如应教育大学生坚决抵制婚丧嫁娶中的铺张浪费现象。自觉自省是由礼仪修养的特点决定的。众所周知，礼仪修养是一个自我认识、自我解剖、自我教育、自我改造、自我提高的过程，在这个过程中，必要的外部条件的影响是不可少的。但是，最终要取决于有没有高度的自学性。如果没有强烈的求知欲，在外力的推动下，也许你会“强记”一点礼仪知识，但根本不可能进行礼仪修养，养成良好的礼仪习惯也就是空谈了。内省是一种经常性的自觉的自我检查，提高判断是非能力的重要途径。“吾日三省吾身”是儒家的修养法则，对当代大学生也是适用的。
3、注重实践，非礼莫行。人的认识来源于实践，认识正确与否，只能用实践来检验。因此，大学生应该身体力行地使用礼仪，用礼仪培育自己美好的心灵，同时还要用自己的礼仪行为去影响他人，用礼仪缩短人与人之间的距离，同时赢得别人对自己的尊敬。另外，大学生在实践中，要真正培养起相应的礼仪情感、礼仪意志和礼仪信念，养成良好的礼仪习惯。而良好礼仪习惯的形成，不仅要从小事做起，点滴养成，还依赖于有克服坏习惯的决心和毅力。因此，大学生要彻底改掉坏习惯，用礼仪来指导自己的行动，合乎礼的就做，不合乎礼的就不做，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，绝不做有悖礼仪的事。
篇二：礼仪修养对个人成功和人生幸福的重要性2
公关礼仪学习的重要性
系别：生化系年级与专业：10级制药工程 学号：1040902010 姓名：唐敏 人区别于动物的本质区别在于人的社会属性，人是一切社会关系的的总和。作为大学生的我们，是我们父母的儿女，是老师的学生，将来又会是单位组织的一员。谁也无法孤立于这个社会而独立存在。我们需要社会供给我们生存所需的基本物质条件，需要不断学习，提升我们的个人素质与能力。在提升自身的同时，需要不断地奉献自己，来实现自己的人生价值。人的这种社会本质要求我们学会与我们周围的事物打交道，并且这种学习不是一蹴而就。人会随着自己的年龄，能力，经验以及社会地位的变化而不断地变化，这种变化同时也要求我们要不断地学习。 公关礼仪作为我们社会的一种共同遵循的社会规范以及原则，是我们人类社会文明进步的一种标志，也是个人素养的最直接的体现。古人云：“不学礼，无以立”。由此可见，社交礼仪修养是人们在社会活动中应有的尺度和准绳，它不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。学习礼仪不仅可以增强个人素质，更能够润滑和改善人际关系。在中国更加向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史优秀传统，更富有鲜明的时代内涵。随着人与人，国与国之间交往的日益频繁，讲究礼仪，礼尚往来，对营造和谐的人际关系，显得尤为重要。同时在我们的实际生活中，它可谓无处不在，与我们息息相关。所以说：知礼懂礼，注重文明礼仪，是每个人立足社会的基本前提之一，是取得成功获得幸福的重要条件。
一、学习公关礼仪是个人提高素质的需要
良好的礼仪修养是一种素质的体现。人们在评价一个人是否具有良好的素质时,往往会从他的礼仪行为上去加以判断。个人礼仪要求人们待人文明,举止有礼,与人为善,这些都是个人素质的展现。在社会生活中,一定要加强个人礼仪修养,让良好的修养为品质增色。
首先,要安分守己,不妨碍他人。所谓“安分守己”,就是在公共场所依照公共生活要求而行事,把自己只当作普通的一员,守住自己与他人的界限,从而使每
个人得以顺利进行公共活动。每个人在社会生活中都有他的“分”,只要社会有分工就存在每个人的“分”。从社会公德的意义上说,“安分守己”是指在社会公共生活中,要与他人共同遵守公共规则,必须洁身自好、不妨碍他人,保证公共生活持续、平稳地继续。安分守己,不妨碍他人,是社会公德对个人在公共生活中的行为规范与要求，这才是素质的体现。
其次,要行为有序,遵守共同规则。行为有序,遵守共同规则,是指在公共生活中,个人行为和活动必须自觉维护公共道德要求。凡是有公共生活(转载自：www.xiaocaOfaNWen.com 小草 范 文 网:加强个人礼仪修养的重要性)的地方,必有相应的公共秩序与规则。每个人都要借助公共活动完成他的各种社会需求。当我们乘坐公共汽车的时候，为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。因此，只有遵守共同规则,公共秩序才能井然有序。随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪修养已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
再次,要友善待人,促进相互沟通。友善待人是一种待人的态度。待人要与人为善,与人交往要有情谊,极力促成互助、互谅的社会氛围。个人礼仪要求个人出现在公共场所时,必须衣着整齐、仪态大方、举止庄重、行为检点,待人谦和、谈吐文雅。礼仪是为了使得社会生活有序、和谐,为了协调人际关系。如果破坏了这种有序、和谐,造成了人际关系的不协调或破裂,就是违反了礼仪规范,也是不道德的。
二、学习公关礼仪是各项事业发展的需要
职业是人们在社会上谋生、立足的一种手段。讲究礼仪可以帮助人们实现理想、走向成功。试问，当你在寻求合作机会的时候做出各种让人觉得莽撞的举动别人还愿意合作吗？对于大学生来说，也许还没有到事业发展的阶段，但是当我们初入职场，你能蓬头垢面衣冠不整地去面试吗？我想这是最起码的尊重问题，面试官会认为你没有尊重这次机会同时也就不会给你这次机会，这很清晰明了地说明了礼仪修养的重要性。在现代社会中，很多的用人单位在招聘面试时都在礼仪方面进行考察，考察学生的仪表仪容、言谈举止，往往还在学生不经意时
设置礼仪考题，考核学生的礼仪修养。例如金利来公司曾经在招聘员工进行面试时就是看的其能否将放在地上的扫帚捡起来放好作为检测其素质的一个方面。由此可见，拥有良好的礼仪修养对于事业的发展是非常重要的。不仅可以促进全体员工团结互助、敬业爱岗、诚实守信，同时能增强人们的交往和竞争实力，从而推动各项事业的发展。 三、 学习公关礼仪是人际交往的需要
社会是不同群体的集合，群体是由众多个体汇合而成的，而个体的差异性是绝对的，例如：性别、年龄、贫富、尊卑等。礼仪修养是社会交往的润滑剂和黏合剂，会使不同群体之间相互敬重、相互理解、和谐相处。 礼仪修养，强调的是“尊重为本”。在人际交往过程中，想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。良好的礼仪修养是一种潜在资本，如果能够恰当地运用，将取得显著的效果。一个没有素养，诚信，谦恭的人是不受欢迎的。古人云：“有礼者敬人，而敬人者人恒敬之。”同样，“有礼者让人，而认人者人恒让人。”人人皆相互礼让，人际关系就能和谐、协调。只有遵循礼的规范，一个人才能提高道德修养，并且在社会交往中做到游刃有余。就现代社会来说，在就业竞争日趋激烈的背景之下，社交礼仪修养对人际交往来说是非常有用的！一个没有素养，诚信，谦恭的人是不受欢迎的。拥有良好的文明礼仪，是现在社会每个人所必须具备的。礼仪是人际交往中适中的一种艺术。社会活动离不开礼仪，一个人只有具备良好的礼仪修养，才能真正在社交中展现良好的自我形象。
四、 学习公关礼仪是构建和谐社会，提升我国文化软实力的需要。 和谐是多层次的，它包括家庭的和谐，社会的和谐，社会与环境的和谐。家庭作为一个社会的基本单位是构建社会和谐的重要因素。懂礼，知礼，行礼，是构建和谐家庭的重要环节。百行孝为先，尊老爱幼，睦邻友好是我们中华民族历代的优秀传统。这些需要我们不断地继承。
中国作为世界上经济总量居世界第二的国家，在国民的综合素质方面却得不到世界的认同。要实现国家富强，人民幸福的伟大中国梦，需要不断提升我国的文化实力。因为当今世界的竞争是综合国力的竞争，不仅仅是在经济总量，也
体现在国名形象上。这些，也在不断地要求我们要不断加强自身礼仪修养，为国家的形象增光增彩。
作为大学生的我们，是以后社会进步的主导力量。不管是自身能力的提升，还是在人际交往的拓展，不管在事业的成功，还是在构建自己和谐的家庭，都要求我们要知礼，懂礼，行礼。同时，作为一个要有担当的责任青年，祖国需要我们不断提升自己在行为素养上的能力，需要我们为自己的国家不断的注入新的优秀力量。礼仪的学习不是挂在嘴边，停在某个理论层面。它需要我们不断学习，不断践行，不断传播。我们的社会会因为你的坚持而增添光彩。
篇三：礼仪与个人修养
礼仪与个人修养
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“礼仪”是一个综合性的范畴，涉及到政治学、伦理学、社会学、管理学等诸多学科，可以从不同的角度进行研究。由于历史的原因，我们过去对“礼”和“礼仪”的政治学研究较多，而对其伦理学研究至今还很薄弱。因此，从伦理学的角度研究“礼仪”，对于拓展伦理学的视野，加强个人道德建设，有着重要的理论意义和实践意义。
礼仪的道德教化之道
伦理学视角的礼仪，是指人们在长期共同生活和交往中形成的，以风俗、习惯、传统的形式固定的道德行为规范。具体地分析礼仪的道德功能，可以概括为三个基本方面：
1.以礼“引”德
礼仪作为一种基础性的行为规范，可以“引导”人们加强道德修养。在“仁、义、礼、智、信”这些基本的道德规范中，礼是很重要的范畴；在人的行为规范中，礼仪是最起码的、基础性的规范。“不学礼，无以立。”（《论语〃季氏》）“人而无礼，焉以为德。”（扬雄：《法言〃问道》）不学习礼，就无法立身处世；如果人没有礼，就谈不上道德修养。从人的一生来看，最初接触的行为规范就是“礼”和“礼仪”。人出生后，首先教给他的是简单的礼仪知识和规范：在接人待物方面，要恭敬、谦逊、礼貌；在仪态仪表方面，要端庄、调和、文雅。这是人生的第一堂德育课。此后，人们才学习善良、宽容、诚信的道德规范。这就是以教“礼”为基础，引导人们加强道德修养，提高道德素质，逐渐成为有道德的人。
2.以礼“显”德
礼仪作为一种道德精神的外在形式，可以“显现”人们的道德水平。礼仪可以展现一个人的道德素质，从他的仪态和行为中，体现出对“礼”的价值的认知水平和对“礼”的执行的修养程度。从“礼”和“礼仪”的关系看，实际上是一种本质和现象的关系。“礼”是道德精神，“礼仪”是道德行为，“礼”是“礼仪”的内在本质，“礼仪”是“礼”的外在表现。在社会生活和交往中，总是通过“礼仪”来显现“礼”的修养，显现一个人的内在的道德素质。人的道德素质是沉淀在内心世界的，但是，它可以通过人的礼仪行为表现出来。所以，观察一个人的仪态仪表、行为举止、语言文字，往往可以了解他内心的道德世界，包括道德认识、道德倾向和伦理精神，从而评价他的道德水准和修养程度。
3.以礼“保”德
礼仪作为一种操作性强的道德规范，可以“保证”道德原则的实施。礼仪这种规范和准则的操作性很强，可以用语言、文字、动作进行准确的描述和规定。礼仪是待人接物的道德规范，也是保证“礼”的实施的基本条件。“礼义之始，在于正容体，齐颜色，顺辞令。容体正，颜色齐，辞令顺，而后礼义备。”（《礼记〃冠义》）礼的开始，就是要体态端正，面色和悦，语言流畅，做到这些，礼就具备了。“礼”和“礼仪”的关系，也是内容和形式的关系。所以，我们选择适合“礼”的内容的“礼仪”，就可以贯彻“礼”的精神；选择适合道德原则的“礼仪”，就可以把道德原则的要求按照“礼仪”的方式组织起来，落实到人们的行动上。通过礼仪教育和训练，可以帮助人们增强内心的道德信念，掌握正确
的行为准则，在社会交往中进行标准化操作，从而保证道德原则的实施。加强个人礼仪修养的重要性
1.帮助个人建立和谐的人际关系
任何社会的交际都离不开礼仪，而且人类越进步，人类的社会化程度越高，人们就越需要礼仪来调节社会生活和人际关系。礼仪是人际交往的前提，是交际生活的钥匙。讲究礼仪既是文明的表现，同时也是建立良好人际关系的需要。当代个人随着年龄的增长和生活环境的变化，自我意识有了新的发展，他们十分渴望获得真正的友谊，进行更多的情感交流。但由于缺乏礼仪修养和交际技巧，不善于有效准确地表达自己的情感和思想，也不了解别人的需要和情感，导致一部分个人人际交往受挫，进而影响到了自己的心理健康。因此，进行个人礼仪教育，让他们了解社交礼仪的内涵和基本规范是提高个人交际能力和心理健康水平的有效手段之一。
2.彰显个人内外兼修的新形象
目前，在不少高校中存在这样的现象：个人学的是高层次的道德规范，在实际行为上却往往达不到基本的道德要求。这与社会对个人的要求和期望相差甚远。国家要求高等学校广泛开展个人综合素质教育。中共中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进个人思想政治教育的意见》指出，加强和改进个人思想政治教育的主要任务之一是：“以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。要引导个人自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。”礼仪是人类维系社会生活共同遵守的基本道德要求，礼仪教育是思想道德教育不可缺少的组成部分。对个人进行礼仪修养教育，就是通过对个人进行系统的礼仪基本理念、规范、内涵的传授和训练。通过教育，使他们掌握并以基本的礼仪规范去完善自我的行为，做到“诚于中而行于外，慧于心而秀于言”，把内在的道德修养和外在的礼仪形式有机结合起来，彰显自我的良好气质。
3.强化个人文明行为，提升全社会文明程度
礼仪修养教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。普及和应用礼仪知识，是加强社会主义精神文明建设的需要。通过礼仪修养教育，让个人明白言谈、举止、仪表和服饰能反映出一个人的思想修养、文明程度和精神面貌。进一步提高个人的礼仪修养，培养个人应对酬答的实际能力，养成良好的礼仪习惯，具备基本的文明教养。通过提高个人的文明意识、行为规范促进良好社会风尚的形成，推动和谐社会的进程，从而实现整个社会精神文明程度的不断提高。
4.帮助个人顺利社会化
人在社会化过程中，需要学习的东西很多，而礼仪修养教育是一个人在社会化过程中必不可少的重要内容。因为，礼仪是整个人生旅途中的必修课。任何一个生活在某一礼仪习俗和规范环境中的人，都自觉或不自觉地受到该礼仪的约束。个人正处在社会化的重要时期。他们有一种强烈地走向社会的需要，同时又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作岗位后如何与领导、同事打交道，如何建立良好的人际关系，如何进行自我形象设计，如何尽快地适应社会生活等社会交往问题。学习和应用礼仪标准，使自己成为一个集丰富文化知识和良好礼仪修养于一身的新人，从而促进自我顺利进入社会，融入社会，实现自身价值。加强个人礼仪修养教育的途径
1.切实完善高校德育体系，从加强学生品德修养和文化素质入手，加强学生的
礼仪教育
良好的文化素质是一个人文化涵养的体现，有利于学生开阔视野、活跃思维、升华人格、陶冶情操，为未来的发展和更好地做人、做事、做学问奠定广博的文化底蕴。我们要通过丰富多彩的德育途径，着力塑造学生的美好心灵，使学生具备一颗善良的心，具备优良品质，这是加强学生礼仪修养的根本途径。
2.开设礼仪修养教育机构，从加强礼貌知识入手，加强个人的礼仪修养
从知、情、意全面入手，切实提高当代人的礼仪修养。礼仪修养的知识不是孤立的，有关人文、社会、自然科学的知识都是个人“为人”、“做人”所应必备的知识。不断向学生传授礼仪修养知识，激发其提高礼仪修养的内在积极性，提高对自身行为的评价和选择能力，坚持不懈地规范自己的言行，塑造新一代个人的崭新形象。
3.积极创造礼仪实践的机会，从加强学生守礼、行礼的实际能力入手，加强学生的礼仪修养
能力是素质的一种外在表现，加强礼仪修养教育，要从全面提高学生的整体素质出发，注重培养学生的社会交往能力、与他人共处共事合作的能力，即“做人”的能力。更加注重渗透性教育、养成型教育，更加注重个人的体验、内化过程，增强学生守礼、行礼的实际能力和人际关系的协调能力，促进学生的社会化进程。
4.努力加强文化建设，从营造文明育人环境入手，加强学生的礼仪修养
重视个人礼仪教育，使个人讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地展现个人教养、风度与魅力，更好地体现个人对他人和社会的认知水平和尊重程度，从而使个人的学识、修养和价值得到社会的认可和尊重。个人适度、恰当地运用礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使个人的交流与合作过程充满和谐与成功。