篇一：9月9日重阳节活动方案
9月9日重阳节活动方案
一、活动主题说明
活动主题：九九重阳节，浓浓联宜情--旗峰登山总动员
活动目的：
1、重阳节作为中国传统的节日，是我们以情感纽带维护和开发顾客的最好时机。借助节日机会，联络感情，促进销量；
2、通过在联谊会现场加强互动，加强顾客与鸿志信和谐的集体精神，从而加深其对鸿志信公司的知名度。
3、企业形象塑造，推动顾客升级。
二、活动时间
2006年10月28日（10月30日重阳节之前两天，避开登山高峰期，且是周六）
三、邀约对象
1、即日起凡在本公司购买手机的新老顾客。
2、不购买手机但凭工牌、厂证到场报名的自愿者。
3、鸿志信会员。
这份情谊的感激和珍惜，将会成为影响他们持续关注鸿志信的重要因素。
四、活动重点环节、卖点及亮点
1、根据重阳节有郊游、登山的习俗，建议28日下午安排参与者到公司并安排晚餐，并加强宣传登山活动口号；晚上集体确定时间去景点登山。（九九重阳自古有郊游、登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸习俗）
2、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份。
3、到场顾客均可参与现场抽奖。
4、诗词游戏；（有奖问答）
五、相关道具
1、制作登山旗帜及鸿志信旗帜。
2、 制定登山口号：
喊：鸿志信拍巴掌三下（连续三次）
七、抽奖奖项设置
根据实际情况、自行设计抽奖奖品。可以是公司的产品，也可以是厂家赞助的产品。主要目的是为了吸引顾客的参与率起到宣传公司的作用
八、活动注意事项
1、全体人员统一工装。
2、参会人员须积极配合途中唱歌、鼓掌等，制造效果。
3、由店长负责该店参与人员的统计及协调，并负责队员的安全。
4、活动期间，参加者不得随意走动或擅自离队。
以上是初步有关重阳节的事项建议
定利红
2006-10-13
篇二：9-10月也买酒活动方案
2015年9-10月活动方案
一、 活动主题
一起相约在善林，免费红酒等你拿 二、 活动目的
2015年的中秋节、国庆节即将来临，针对此期间浓郁的民族风俗习惯和举国同庆共喝彩的氛围，善林金融特意营造了“一起相约在善林，免费红酒等你拿”的主题活动。为客户提供福利，吸引眼球，增加客户到店率；同时获取客户基本信息，增加销售机会，维护公司的活动目标。 三、活动内容及时间
四、 活动介绍
也买酒网站价值138元的优惠券
? 活动期间，凡到店登记客户即有机会获得“也买酒网站电子优惠券”一张，价值138元（总计10000张，领完即止，后期视情况进行追加。）
注：1、也买酒网站电子优惠券每个到店客户仅限领取、使用一张（客户将于登记后的7个工作日内根据通知获取优惠券号）；2、本优惠券（号）仅限在也买酒网站活动指定酒款使用，不支持兑换现金；3、客户每笔订单，仅限使用一张优惠券（号），不可累计使用；4、也买酒网站提供的葡萄酒运费自理（￥20），或购买活动页包邮产品。 1、参与方式
每位到店客户有一次参与机会，登记信息即可获得“也买酒网站价值138元电子优惠券”一张。
（如客户资料填写错误，将无法领取奖品）
2、关于电子优惠券领取及使用说明： ? ?
客户登记信息的7个工作日内，会告知客户电子券的号码。
客户需手机登陆也买酒APP，注册也买酒网站后进入首页“合作领酒专区”找到本次活动酒款（价值138元）。点击加入购物车，在购物车界面里点击“优惠券”进入，输入优惠券号，即可0元进行下单。 ? ?
五、 宣传策略
六、活动流程
1、活动信息登记表
运费自理（￥20），或购买活动页产品包邮。
由也买网负责邮寄产品，并对快递运输的时间和产品的质量做保证。
2
、流程图
2015/8/19
篇三：趣味语文活动方案
趣味语文活动方案
活动目的：
1、通过趣味语文活动的开展，让学生从中感受到学习语文的乐趣。
2、在活动中培养团队合作精神，并积累有用(本文来自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:9.9包邮活动方案)的知识。
活动内容：
一、歇后语、急转弯——考考你
游戏规则：全班同学分成四个小组，小组抽签决定答题的先后以及选题，题号分别有A、B、C、D，不可以重复选题。在规定的时间内，由本小组的一位成员回答，每答对一题加5分，答错不扣分，直到时间用完或题目答完为止。
二、巧置标点——我们能行
游戏规则：为一段话加上标点，每段话根据标点的变化，能够理通顺，并有两种理解。每个小组拿到相应的题目后，成员之间进行讨论并得出答案后，由一位或者两位同学把答案标出来。完全正确的组加上相应的分数，错了不扣分。
三、诗句接龙——谁与争锋
游戏规则：先由老师出一句诗，任何一个同学抢答，抢答正确者有权利出下一句诗，并自由指定由哪一组来回答，如果对方答错，那么出题的小组加分，否则，继续循环。
活动准备：
1、活动方案
2、歇后语、急转弯选题卡（共四组，A、B、C、D）
3、未加标点的短句（四或八组）
4、一句诗（教师随机给出）
活动流程：
老师：同学们，今天很高兴和你们一起玩游戏。我们这次活动比赛一共有三个环节，请大家看流程表。好，时间有限，事不宜迟，让我们马上进入比赛的第一环节——歇后语、急转弯——考考你。该环节的游戏规则是：全班同学分成四个小组，小组抽签决定答题的先后
以及选题，题号分别有A、B、C、D，不可以重复选题。在规定的时间内，由本小组的一位成员回答，每答对一题加5分，答错不扣分，直到时间用完或题目答完为止。请大家抽签决定顺序。
学生：（抽签决定顺序，并按照顺序答题）
附：歇后语、脑筋急转弯问题如下：
A组： （歇后语）1、八仙过海---各显神通2、老鼠过街--------人人喊打
3、秀才遇到兵------有理讲不清 4、和尚讨老婆---打破常规 5、临上轿穿耳朵--来不及了 6、赶鸭子上架--------吃力不讨好
（脑筋急转弯）7、世界最长的车是什么车？答案：是堵车。
8、小明初一12岁，初三为什么还12岁？ 答案：初一和初三只隔两天嘛
9、小明的肚子明明是已经胀得受不了，为什么他还要不停的猛喝水？ 答案：不会游泳呗 10、凯凯不慎从直升机上掉下来，却未受伤，为什么？ 谜底：直升机还没起飞
B组：（歇后语）1、孔夫子搬家——净是书（输） 2、泥菩萨过河------自身难保 3、猪八戒照镜子-------里外不是人
4、箭在弦上--------不得不发
5、三下五去二---干脆利落6、和尚打伞-----无法无天
（脑筋急转弯） 7、什么花走着开？ 谜底：浪花
8、 小明在查字典，他在查什么字呢？ 谜底：他在查不认识的字
9、一只凶猛的饿猫，看到老鼠，为何拔腿就跑？ 谜底：跑去追老鼠
10、林林的语文成绩是99分，小光却比他多一点，小光是多少分？
谜底：小光9、9分
C组：（歇后语）1、芝麻开花----节节高2、千里送鹅毛---礼轻情意重
3、小葱拌豆腐--------一清二白 4、担着胡子过河--------谦虚过度
5、 一伙哑巴在一起---指手划脚6、骑驴看唱本--------走着瞧 （脑筋急转弯）7、冰变成水最快的方法是什么? 谜底：去掉冰的两点水
8、 人在不饥渴时也需要的是什么水？答案：薪水
9、聪聪考完试回家，分数还没公布就挨了爸爸一顿批评，为什么？
谜底：因为爸爸是教他的老师
10、有一种活动只有向后才能获得胜利，那是什么运动？ 谜底：拔河
D组：（歇后语）1、王婆卖瓜----自卖自夸 2、肉包子打狗------有去无回
3、 鸡蛋碰石头------不自量力4、 菜刀切豆腐-----两面光
5、箭在弦上--------不得不发6、 瞎子戴眼镜--------装饰 （脑筋急转弯）7、芳芳在学校门口将学生证掉了，它该怎么办？ 谜底：捡起来
8、为什么小偷坐车不要钱？ 谜底：因为他坐的是警车
9、有一个绿豆觉得郁闷，就从100层楼上跳了下来，结果变成了红豆，知道为什么吗?谜底：因为他流血了。
10、两个人分五个苹果，怎么分最公平？ 谜底：榨出果汁
老师：（根据学生的回答判断正误，并加上相应的分数）在紧张而欢快的氛围中，第一环节圆满结束，我们一起来总结第一环节中每一组的最后得分。第一组??分，第二组？？分，第三组？？分，第四组？？分，现在暂时领先的是第？组，我们为第？组的精彩表现鼓掌，同时也要对暂时落后的几组讲，我们要有越战越勇的精神，下一回合，谁会首先挽回势头，现在我们闯进第二关——巧置标点——我们能行。在本环节中，你们必须为一段话加上标点，每段话根据标点的变化，能够理通顺，并有两种理解。每个小组拿到相应的题目后，组间讨论得出答案后，由一位或者两位同学把答案标出来。完全正确的组加上20分，错了不扣分。请代表抽题。（抽题后，给适当的时间进行组间讨论）
附：动手练习加标点，使之成为不同意思：
1、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？
答案：a、儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。
b、儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。
2、下雨天留客天留我不留
答案：a、表示主人婉言谢绝留客：下雨天留客，天留我不留。 b、表示客人委婉要求留客：下雨天，留客天，留我不？留！
3、过路人等不得在此小便
答案：a、过路人等，不得在此小便。
b、 过路人，等不得，在此小便。
4、今年好倒霉少不得打官司
答案：a、今年好倒霉，少不得打官司。
b、今年好，倒霉少，不得打官司。
学生：（讨论后，把答案给出）
老师：（跟大家共同探讨答案，为每组的表现给分）经过第二轮的比赛，我们的积分表发生了一定的变化，我们一起总结本环节的情况。（总结当时的比分情况）俗话说，不到最后一刻不能轻易放弃，我们要奋斗到最后一刻，接下来我们进行最后的角逐——诗句接龙——谁与争锋。这个环节的规则是：先由老师出一句诗，任何一个同学抢答，抢答正确者有权利出下一句诗，并自由指定由哪一组来回答，如果对方答错，那么出题的小组加分，否则，继续循环。大家准备好了没有？好的，let’s
go!
学生：（接龙）
老师：经过三个环节的比赛，今天最佳成绩组已经分出胜负了。其实除了他们，我们每一个人都是成功者，因为我们都从中获得了不少的知识，还懂得了团队的合作。希望在以后的日子里，大家都能够继续体会到语文学习的快乐所在，在快乐中成长！我们的活动到此结
束，谢谢大家的大力配合，下课！