篇一：应聘老师的自我评价(共11篇)
篇一：2015年应聘教师自我评价
应聘教师自我评价
大学四年是认识自己,发展自己的四年。在思想上更加成熟,技能水平上也进一步提高。在校其间，我严于律己，宽以待人；孜孜以求，孜孜以为。遵守纪律，团结同学，积极参加各项集体活动。在学习上，我态度端正，坚持学好专业知识，注意理论和实践相结合。
篇二：求职教师自我鉴定
求职教师自我鉴定
光阴似箭，四年的大学生活过去了。
我是xx师范大学体育教育专业的应届本科毕业生。大学四年间，我一直树立勇于进取、乐于奉献、热爱集体的观念，全面塑造自己的健康人格。
在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。
四年的寒窗苦读让我对本专业所涉及的篮球、排球、网球、田径等等体育教学有了深刻的认识和扎实的基础。在主修篮球的同时充分发挥想象力与创造力，把篮球与时尚连接起来自学花式篮球并受到长沙晚报、湖南教育频道等社会媒体的关注与好评。在文化上具有良好的英语听、说、读、写能力，并熟练掌握了计算机基本理论和应用技术，能熟练运用windows系列操作系统、officexx、pf语言、幻灯片制作等。
大学生活让我成长为一名自强、自立、自律的大学生，母校的优良传统教会了我严谨的治学态度，体育学院更是给了我一个展示自己、发展自己的舞台。在学校我一直勤工俭学。每年我都利用课余时间在外兼职各种工作而且在校也和同学组建大学生创业团队来充实我的校园生活。
我是xx师范大学体育教育专业的应届本科毕业生。大学四年间，我一直树立勇于进取、乐于奉献、热爱集体的观念，全面塑造自己的健康人格。
在校期间，我认真学习，勤奋刻苦，努力做好本职工作，在学生会和班级工作中积累了大量的工作经验，使自己具有良好的身体素质和心理素质。
四年的寒窗苦读让我对本专业所涉及的篮球、排球、网球、田径等等体育教学有了深刻的认识和扎实的基础。在主修篮球的同时充分发挥想象力与创造力，把篮球与时尚连接起来自学花式篮球并受到长沙晚报、湖南教育频道等社会媒体的关注与好评。在文化上具有良好的英语听、说、读、写能力，并熟练掌握了计算机基本理论和应用技术，能熟练运用windows系列操作系统、officexx、pf语言、幻灯片制作等。
大学生活让我成长为一名自强、自立、自律的大学生，母校的优良传统教会了我严谨的治学态度，体育学院更是给了我一个展示自己、发展自己的舞台。在学校我一直勤工俭学。每年我都利用课余时间在外兼职各种工作而且在校也和同学组建大学生创业团队来充实我的校园生活。
资料来源：/data/xdth/
篇三：教师自我评价
教师自我评价
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关
心集体，乐于助人。
一、做一个学习型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
朝阳【wlsh0908】整理
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
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篇四：应聘老师的个人简历
个人简历
篇五：应聘教师个人简历范文
应聘教师个人简历范文
姓名：**** 性别：女
出生日期：1978-01-02籍贯：黑龙江 目前城市：北京市 工作年限：五年以上 目前年薪：5-6万 人民币联系电话：13800000000
e-mail：
应聘方向
求职行业：教育/培训
应聘职位：中学教师，小学教师
求职地点：北京市
薪资要求：面议
工作经历
2007/03—现在：***公司
所属行业：教育/培训
教育小学教师
2006/07—2007/03：北京求实外语培训学校
所属行业：教育/培训
教育中学教师
主要职责：教授小学及初中英语，教材为《朗文国际英语教程》，在教学中使用多种方法，
通过游戏，活动等方式引导，激发学生，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能
所属行业：教育/培训
教育小学教师
2003/06—2005/01：东泽卓越外语学校
所属行业：教育/培训
教育中学教师
教育培训
1998/09—2004/06：黑龙江大学英语本科
职业技能 外语：英语：熟练
日语：一般
证书：2005/07教师资格证书
2005/03普通话等级证书
自我评价
篇六：应聘教师个人简历范文
应聘教师个人简历范文
篇七：求职简历自我评价
求职简历自我评价
我是一个对理想有着执着追求的人，坚信是金子总会发光。
我早已明白课本上的知识对工作就业来说不足一提，但我并没有因此而荒废学习。在大学期间，我已扎实掌握了计算机专业基本理论知识，成绩名列前茅，并利用课余时间不断加强自己的编程与解题能力。当进入后期的在校生活，我感觉到自己的思维方式、抽象层次与以往相比已有了质的转变，我终于明白在大学学到的其实是“学习能力”。我已顺利通过英语六级、全国计算机二级，多次获得学校奖学金。
我曾在校网络中心协助老师制作网站，有较丰富的经验，熟悉各种静态网站制作软件和制作技巧，也掌握了基本动态技术。
在性格方面，我比较沉稳、爽直。不善言辞也不愿浮夸，有良好的沟通和协调能力，和身边亲友师生保持和谐，曾在课题考查时有组织合作。
老师点评：
该生学习努力，勤学好问，总是严格要求自己，具有良好的思想道德和思想文化素质，各方面表现优秀，是个可塑之才。无论成功或失败，该生总是真总结过去，语言不多，但从不服输，取得成功也不骄傲、不炫耀。
愿同学忘记以前的成功与失败，只要把经验和教训铭刻于心。在新的环境中再接再励，振奋精神，争取取得更好的成绩、更大的进步。
篇八：求职简历自我评价完美版
求职简历自我评价（完美版）
一：自我评价
本人吃苦耐劳，有一定的工作经验，绝对服从领导的安排和指示。
在工作上，责任心强、适应能力强、态度热忱、做事细心，具有9年以上企业财务管理经验和1年会计师事务所管理工作经验，良好的协调与沟通能力，善于交际，具备一定的领
导能力;在性格上，诚实守信、忠诚、和善、谦虚、乐观;在业务上，具有全盘业务处理和良好的职业判断能力，擅长财务分析，精通财务税务制度，可独立完成各项财务工作。
从事外贸工作三年了,熟悉外贸的一整个业务 流程 及船务安排，能独立完成一整套 单证 的制作，有着扎实的外贸功底。
两年的销售让我懂得了与人交流的基本理念，微笑待人，真诚以待。
4年销售行业从业经历。
二：个人
熟悉gb150、asmeviii-d1、tema、ped指令、en13445 ;能熟练运用：sw6、pv-elite、autocad、office 系列软件进行设计。对塔器、换热器、卧式容器有深刻的认识，尤其是asme塔器以及按uhx或tema标准计算管板的换热器。
三：个人求职 简历 自我评价
大凡写 简历 的时候，最头痛的莫过于自我评价这部分了。有些人这部分不敢填写，怕写不好反而弄巧成拙。
简历书写的“自我评价”部分遵循以下3条原则：
实事求是简历的真实性是人事经理一致的要求。在求职者书写“自我评价”时，千万不要有虚假成分，例如夸大自己的能力、优点或工作经验等。经验丰富的hr很容易通过求职者的措辞判断求职者是否中肯而踏实。
找到真正的闪光点很多人的自我描述没有重点，或者过于大众化，难以让自己出挑。人事经理往往希望看到你是否有闪光之处，并且这些闪光之处到底和这份工作有无联系。 以此次刊登的简历为例，该求职者应聘公关关系的职位，从人事经理的角度来看，他希望看到你是否有极强的沟通能力、项目协调能力，以及是否有创意等。
来源：/jlzwpj/
篇九：教师应聘简历简历
1.我年轻，富有工作激情和充沛的精力，而且踏实肯干、吃苦耐劳、
有一颗全心全意干好教育事业的责任心；我有恒心、有毅力，有强烈的事业心，是甘肃本地学生，自然甘为甘肃的教育事业奋斗终生；有自己的教学理念，通过到名校见习实习及访谈，我深刻的体会到老师的职责不仅是教会学生知识，更重要的是培养学生的自学能力、动手能力和创新能力
4.我适应能力及抗压能力强，能很快融入学校工作环境及学生学习环境以及其心理活动中；
手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能成为贵单位的一员！
至诚之士：席小丫
篇十：教师个人简历模板
姓 名：*** 性 别：
民 族： 出生日期：
身 高： 户 籍：北京市
学 历：本科 (本文来自：wwW.xIAocAofaNwEn.com 小 草范 文 网:应聘教师简历自我评价)专 业：行政管理（办公自动化）
毕业院校：北京**大学 毕业时间：
移动电话：
通讯地址：
邮 编：
e-mail ：
期望职位：
意向概述： 数学教师、英语教师、信息教师 热爱教育事业，如果自己有幸能够成为一名教师，会在岗位上兢兢业业，无悔的奉献，使自己
高等数学、计算机基础、c语言程序设计、办公自动化、网页美术设计、行政管 理学、行政组织学、管理信息系统、人力资源管理、心理学等
英语四级证书
普通话等级证书
已考英语六级
备考教师资格证
熟练掌握word、excel、powerpoint等软件，运用ps、dream weaver等软件进行网页设计、可以操作常见办公自动化设备
1、大学期间辅导小学、初中生的英语及数学课程
2、在假期到家乐福及绫致公司进行社会实践
3、2012年暑假在和平里街道红色劳动就业服务站参与社区实践与就业服务工 作
1、热爱教育事业，关注儿童的教育问题
2、组织协作能力较强，注重团队合作
3、能够吃苦耐劳，不计个人得失，具有奉献精神
4、以身作则，具有一定的创新能力，
5、愿意为学生的成长贡献自己的力量
虽然刚刚走出校门的我没有丰富的社会经验，但我会用我的勤奋与爱心去把握每一个珍贵的机会！
希望贵校能给我这个与学生共成长的机会! 谢谢！
篇十一：面试中的自我评价
本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。
自学能力很强,在校自学了很多计算机知识,能熟练组装计算机，懂得计算机的维护，熟练操纵windows、office办公软件，熟悉interne资源。
教师求职简历的自我评价
自我评价一
本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
自我评价二
本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。
自我评价三
本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教;良好的综合素质，具备复合型人才的条件。
自我评价四
本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具备良好的专业素质及必要的非专业素质;本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的能力而且勤奋努力。
自我评价五
待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我;有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为多元化复合型人才，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非常重要，相信适合永远是最好的!
自我评价六
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能够适应在压力下工作。
自我评价七
极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与
人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。
自我评价八
诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。
自我评价九
个性开朗活泼，适应能力强，工作踏实认真，勤奋努力，有高度的责任感和团队合作精神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感，感染到别人，能够妥善处理人际关系，团结同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观，在任何时候都不会放弃希望和自己的理想，愿意为理想付出辛苦和努力。
自我评价十
诚大方，积极上进，对工作认真负责。
笃学务实，热情大方，对生活崇尚追求。/zl
富有高度的团队意识，适应能力强，善于沟通，能快速融入社会，运用于工作实践中。
篇三：教师求职简历的自我评价自我评价
教师求职简历的自我评价自我评价
本人有爱心，有耐心，本人具有良好的思想品质，善于与人沟通，善于与人协作，能独立完成工作，本人思想开放，工作热情高，易于接受新事物，有吃苦耐劳的精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。
【自我评价二】
本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。
【自我评价三】
本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道；工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力；较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教；良好的综合素质，具备复合型人才的条件。
【自我评价四】
本人具有积极向上的态度和热情开朗、自信自强的性格，对所做工作能够认真负责，具备良好的专业素质及必要的非专业素质；本人的实践经验丰富，具备独自完成工作的能力而且勤奋努力。
【自我评价五】
待人真诚、自信乐观、谦虚稳重、做事认真负责，勇于挑战自我；有较强的组织能力，有较好的团队协作精神，具备较强的学习能力，相信自己能很快融入单位，为其创造价值。我一直在不断提升自己努力成为“多元化复合型人才”，对于未来我满怀信心，我认为确立明确目标对于个人发展非常重要，相信“适合”永远是最好的！
【自我评价六】
英语本科毕业，获得学士学位，英语听说能力良好，稳重认真，具有教师资格证，五年英语教师经验并参与一系列英语教材的编辑工作。责任心强，具有团队精神。乐于接受挑战，能够适应在压力下工作。
【自我评价七】
极强的自学能力，高度的责任心，很强的可塑性，热爱工作，热爱生活，诚实守信，与人为善，孝顺父母，关心他人。不以物喜，不以己悲。在遇到挫折时，坚信：天生我才必有用。只要有1%的希望，就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。
【自我评价八】
诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的我保留着一颗童心，我爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。我相信自己会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命，做一名幸福的老师，让我的学生在我的课堂上如沐春风而不是如做针毡。
【自我评价九】
个性开朗活泼，适应能力强，工作踏实认真，勤奋努力，有高度的责任感和团队合作精神。希望能将自身所散发的火热生命力及快感，感染到别人，能够妥善处理人际关系，团结同学同事。外向、健谈、喜欢新的经验与尝试。乐观，在任何时候都不会放弃希望和自己的理想，愿意为理想付出辛苦和努力。 首页12尾页