篇一：关于环保的建议书(350字)作文
精选作文:关于环保的建议书(350字)作文
人们为了自己的利益，不顾一切地乱砍滥伐，使地球上的水土大量流失。沙漠以前就是一片片绿洲，那么它们为何会变成沙漠呢？因为人类不断地砍伐树木，森林资源不断地在减少，使美丽富饶的土地变成一片片的沙漠。人类所需要的许多资源本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的，但无情的人类破坏了它们，造成了一系列的生态灾难。人类，真是一个不孝的子孙！ 终于，事实唤起了人们保护地球的责任心。人类开始少用造成白色污染的塑料袋，开始使用环保袋。人们开始努力保护生态环境，爱护我们赖以生存的地球，开始用行动保护我们美丽的地球母亲，尽量种植许多花草树木，让土地从贫瘠变为富饶，生态环境得到了改善，土地不会再变为沙漠了。 地球是我们的母亲，我们要善待地球，保护地球，为子孙后代创造一个更好的空间，使人类在地球上更好的生存下去。六年级:万生银 篇一：关于环保的建议书
关于环保的建议书
——珍爱环境刻不容缓
敬爱的人们： 我们现在生活在地球母亲的怀抱中，地球像一个无私的母亲不断地为我们提供着我们生活的需要的资源。但人类却还不知足，一而再再而三地去破坏地球上的资源，把地球搞得那么脏，却没有人去清理那些白色垃圾。
现在随着科学技术的发展，人们大量地使用一次性餐具、一次性筷子等，这些东西确实给人们带来了很大的方便，但是给人们提供方便的同时也给地球环境带来了危害，白色污染越来越严重，这样更加重了地球环境的负担。生态破坏、环境污染这些不良现象会出现的原因是人们对环境的意识十分淡薄，对白色污染缺乏紧迫感，而且每天都在大量地制造白色污染，采取满不在乎的态度，缺少主人翁的精神。因此，为人类提出以下建议：
1、建议大家不要乱扔垃圾，把垃圾分类扔到指定的垃圾箱中；
2、建议大家不要浪费资源，珍惜我们的资源，也包括不能浪费一张纸；
3、使用可(本文来自：WWW.xiaocaoFanwEn.cOM 小草范文网:给班主任的建议书350字)降解的塑料制品，尽量不使用一次性筷子、一次性餐具等；
4、强化监督管理，如果发现身边有破坏环境的人，要积极
提醒、制止并教育；
5、扩大宣传面积，让我们有一个美好的生活环境。
作为地球上一个小主人，改善地球环境和节约资源是我刻不容缓的责任和义务，如果我们身边的每个人都能做到人人环保，天天环保。我相信我们的地球母亲就一定会重新振作，让我们能生活在一种资源，要像兄弟姐妹一样善待它们、保护它们、珍惜它们，这样才能给我们创造一个更好地生活空间，使人类在地球的时间更长。
希望你们能够采纳
我们的建议。
祝工作顺利
建议人：六年级 李欣欣
2011年4月21日
篇二：关于环境保护的作文：我的环保建议书
关于环境保护的作文：我的环保建议书 亲爱的同学们： 房间里长时间开着电灯、电视却空无一人；笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页......你们是否经历过？大家是否想到过，自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已经开始减少了。如果我们有保护环境的意识，如果我们都能成为保护环境的使者，世界将是另一番景象，为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：
一：节约用水 提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。
二：节约用电 建议尽量用自然光，随手关灯、电脑等电设备，使用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。
三：绿色消费 尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少且一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少“白色污染”。
四：垃圾处理 垃圾不要随手扔在地上，尽量放在邻近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。
五：少砍伐、破坏 多一些保护、扶植，保护森林中的小生物，让他们的生命持续。
节约能源，减少污染；绿色消费，环保购物，重复使用；分类回收，循环再生；保护环境，万物共存；
同学们，如果我的建议适宜，大家可以采纳。让我们为了地球的明天，献出一份力。
此致
敬礼！
建议人：黄蕾 2012年11月1日
六年级:黄蕾 篇三：关于环境保护的作文：我的环保建议书
关于环境保护的作文：我的环保建议书
亲爱的同学们： 房间里长时间开着电灯、电视却空无一人；笔记本被随手扔进了垃圾桶却只用了几页......你们是否经历过？大家是否想到过，自然资源是有限的。现在世界上的自然资源已经开始减少了。如果我们有保护环境的意识，如果我们都能成为保护环境的使者，世界将是另一番景象，为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：
一：节约用水 提倡使用脸盆洗脸，洗完脸或洗完衣服的水用来浇花，洗拖把。爱护节水设施，关紧水龙头，自觉做到珍惜水源。
二：节约用电 建议尽量用自然光，随手关灯、电脑等电设备，使用完后及时断电，减少待机损耗，合理使用电器。
三：绿色消费 尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯，少且一次性塑料袋，建议用布袋，可以多次使用，减少“白色污染”。
四：垃圾处理 垃圾不要随手扔在地上，尽量放在邻近的垃圾桶中，但要注意垃圾分类，矿泉水瓶能重复使用的尽量接着用。
五：少砍伐、破坏 多一些保护、扶植，保护森林中的小生物，让他们的生命持续。
节约能源，减少污染；绿色消费，环保购物，重复使用；分类回收，循环再生；保护环境，万物共存；
同学们，如果我的建议适宜，大家可以采纳。让我们为了地球的明天，献出一份力。
此致
敬礼！
建议人：黄蕾 2012年11月1日
六年级:黄蕾 篇四：关于保护环境的建议书
关于保护环境的建议书
本文作者：廖嘉怡 亲爱的卫生局的工作人员：
你们好！我是来自樟木头镇中心小学六（2）班的廖嘉怡！
保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏。
我国把环境保护宣布为我国的一项基本国策。所以我们要努力做好保护环境的工作。然而，现在有许多不爱护
环境的现象，例如：许多人在街上随地扔垃圾，吐痰；汽车的尾气的排放超标等。为了保护环境，保护我们的家园，我提出如下建议：
1、实行垃圾分类化，这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染。
2、节约资源，建议大人买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子、环保袋。
3、外出吃饭尽量不用一次性饭盒，绿色消费，尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人类要想征服大自然，就必须尊重自然的规律，爱护大自然的一草一木，一山一石，爱护大自然的一切。
5、保护环境要从小事做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待我们的母亲，共创一个美好的生活环境。
环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从现在做起，为了地球的明天，我们必须要从个人开始努力，好好地保护环境！
保护环境，从我做起，从小事做起！请你们采纳我所提的建议，谢谢！祝：
工作顺利， 福寿安康！ 建议人：廖嘉怡
2013年01月15日
六年级:廖嘉怡
篇二：我的春游建议作文350字
篇一：我的春游建议作文
我的
春游建议作文
我的春游建议作文
我的春游建议--宋
佳佳
阳春三月，春姑娘
迈着轻快的脚步走来了。小草探出了头，柳树展开了鹅黄色的嫩芽。
快要春游了，我建
议大家去石化公园，因为我和哥哥、妹妹在那里拍过照，那里不仅风景美，而且空气清新。
石化公园东侧有一
片湖，湖水一年>四季波光粼粼，在微风中掀起一朵朵浪花，好似顽皮的孩子。
石化公园的正中央
竖立着一座假山，好像一位高大威武的士兵守卫着石化公园。那我也不多说了，回来你们
自己去看看吧！记着，考虑考虑我的春游建议喔！我的春游建议--黄佳珍
春姑娘又悄悄地来
到我们的身边，它给我们带来了一幅幅美丽的画卷。追随春姑娘的脚步我来到了如诗如画的
森林公园.那里>景色美不胜收，让我流连忘返。
最让我赞叹的是那
蔚蓝的湖。瓦蓝瓦蓝的湖水有时波光粼粼，不时回头的浪花好像不舍得什么似的；有时顽皮
的浪花冲过来，仿佛要和我打招呼似的；有时，浪花会飘到我的脚底下，淘气地抓我的脚心??
我走在沙滩上，欣赏着美丽的景色，仿佛来到了夏威夷，别有一番情趣。
湖上的吊桥在阳光
的照耀下，显得格外雄伟壮观。我走在桥上，望着眼前的美丽景色，仿佛我也成了这风景中
的一部分。
站在假山上，放眼
森林公园，简直就是一幅重彩浓墨的水彩画，蓝的湖，绿的草，红的花??让人宛如来到了
人间天堂一般。
来到小亭子里休息，
会让自己的心情变得更加舒适。亭子里，有的人在欣赏园林风光，有的人在忙于拍照留念，
有的人在点赞景区景点??
听了我的介绍，大
家心动了吧！其实，森林公园美景又何止这些，我就不一一介绍了。要春游，请大家不妨到
森林公园来，但要注意的是，不要让这里的美景迷住了，忘了回家的路喔！
我的春游建议--田
密
春姑娘迈着轻盈的
脚步走来，燕子从南方飞来，为春光增添了许多生趣。
马上要春游了，我
建议去石化公园，那里鸟语花香、百花争艳，柳树在微风中把自已动人的长发 梳理得井井有
条。
石化公园的东侧有
一片湖，湖水清澈见底，湖边有些花花草草。
那里有些人带着画
板、画笔和颜料，花、草、树、鸟、水、蓝天、白云、燕子、桥??构画出一幅栩栩如生的
风景画。
路旁一年四季常青
的松树挺拔高大，好像一排排士兵正在守卫着石化公园的清洁。那里用石头刻得马、羊等
等都是让人观赏的。
石化公园的空气清
新，景物壮观，是个春游的好地方。
小学生作文选：我
的春游建议
我的春游建议--张
家翊
春姑娘迈着轻盈的
脚步来到了大地，在这万物复苏的季节里，我建议大家去万福公园春游。
一进入万福公园大门，首先映入眼帘的是一个8字形的人工湖和湖上的那座小桥，湖水清澈
见底，湖底的游鱼和水藻都可以看得清清楚楚。湖上的那座小桥做工也很精美，桥的两边各
有三个老虎头，两边的阶梯也各刻有一条龙。
湖的左边是一条林
阴道，林阴道的横梁上有许多有趣的>故事。
湖的右边是一片树
林，有许多老人经常在那里玩空竹.
湖的前面是一个大
广场，在这里，有的小朋友在玩套圈，有的在玩飞镖扎气球、有的在涂玩偶??
广场的右边是一片
荷花，夏天的夜晚，那里简直就是仙境??
由于时间关系，我
就不多说了，大家亲自去看看吧。
我的春游建议--白
梦瑶
春天到了，花儿开
了，草绿了，燕子从南方飞回来了??他们组成了烂漫无比的春天。春天也是春游的好季节，
我建议大家到万福公园一游。
春天一到，万福公
园河面上的冰化了，清澈见底的河水里许多小鱼儿自由自在地游来游去，为这本来就非常有
趣的春天又增添了几分生趣。
河面上还有很多船，
这时候，你坐上船在河面上漂时，你会感到非常凉爽，又非常的舒服、开心。
公园中间有一个大
广场，广场中间有一个喷泉，当它喷时，就像一条条起飞的龙，那场面，壮观极了。
右侧有一个荷花池。
若到了夏天，挨挨挤挤的荷叶间，就会亭亭玉立起一支支粉红的荷花。荷花像一个个婀娜多
次的少女，在荷叶的衬托下，美丽极了。
万福公园还有很多
好地方，如果一直写下去，也不知道什么时候是个尾。怎么样，朋友们，听了我的建议，是
不是很想去看看？心动不如行动，保证你们玩到天黑都不想走。
我的春游建议--李
坤
春天到来了，又到
了春游的季节。如果由我安排大家春游的地方，我会建议大家到万福公园走一走。
万福公园里风景非
常优美，是个春游的好地方。
公园东侧是一个方
形的大荷花池，池水清澈见底，好多小鱼在里面自由自在地游来游去。荷花池上面有一座桥，
桥面又宽又长把荷花池一分为二，设计得很有创意。荷花池西岸是一片片草地，绿油油的，
远远的望去就像一块块绿色的地毯。草地上开着一些鲜艳的小花，还有几块硕大的山石，自
然优雅，十分壮丽。
草地的旁边是一个
椭圆形的湖泊，在湖心处有一个木制的休闲亭，古香古色，十分优美。这个湖的面积很大，
每年春天都有人在这里划船，湖面碧波荡漾，鸟儿在湖泊上盘旋喳喳喳地向你问好。
公园的广场很大，
广场正中央是个大转盘, 大转盘中间有一圈喷泉，当音乐响起的时候，它就会喷出各种造型
的水柱。引得观众瞩目欢呼。
公园好美啊！我认
为大家如果要春游，万福公园确实是一个值得一去的好地方。小学生作文选：我的春游建
议
我的春游建议--牛
加达
春天到了，花儿含
苞欲放，柳树抽出了嫩绿的枝条，小草渐渐地从泥土里钻了出来，到处弥漫着浓浓的春意。
春天也是一个郊游的好季节，我建议大家去南华公园。
那里路边的桃树每
年春天都会开出粉红以的桃花，香味迷人。往前再走一段路就能走到梨树园，那雪白雪白的
梨花正含苞欲放。
在南华公园旁边有
一片金灿灿的油菜园。春姑娘像一个著名的画家把油菜花画得金
光灿灿、生机勃勃，美不胜收。
走到草地上，可以
随身打滚。放松必情。走到一棵参天大权下，无论这个人多高，在它的下面都会显得很矮。
这就是大自然的魔力。
不多说了，如果动
心了，就去看一看，保证你会喜欢上这个地方。
小学生作文选：我
的春游建议
我的春游建议--翟
渊哲
春姑娘又迈着轻盈
的脚步向我们走来，不只是田野有她的足迹，其实到处都有春姑娘的踪影。要春游，我向大
家推荐一个迷人的地方，那就是学校西边的沿河公园。想必大家对那里并不陌生，因为两年
前我们春游的地方就是那里，那迷人的风景至今仍历历在目。你先别急，听我慢慢给你介绍。
顾名思义，沿河公
园就是沿河而建，这条河就是万福河。河水清澈见底，水里一条条小鱼清晰可见。河岸上杨
柳婀娜多姿，五颜六色的鲜花散发出浓郁的芳香，这一切都让游人心情舒畅，流连忘返。
更奇的是，这些诗
情画意、美丽如花的风景都是随着高高低低、大大小小的小土坡顺势而建，我们可以在那里
玩耍，累了躺在草地上歇会儿。不会太热，上面有一棵棵风景树为你遮挡阳光。
怎么样！美丽吧！
心动不如行动，快来吧！
我的春游建议--张
韶涵
春姑娘有迈着轻盈
的脚步来了。春天到了，我们也要春游了！我的建议还是去上次去过的那个地方——沿河公
园。
那里，有高大的树，
有鲜艳的花儿，有嫩绿的小草，还有清澈见底的小河。累了可以在树下乘凉，下面的小草犹
如碧绿的大地毯，坐在上面毛茸茸的，可舒服了，不过，可别损坏她啊！她也是有生命的。
空气中散发着各种花儿浓浓的芳香。河水里映衬着蓝天、白云、大树、空中滑翔的小燕子??
小鱼儿好像在蓝天白云间和小燕子嬉戏。沿河公园很近，出了校门向西走，右拐，再一直
走，走到大桥，下了桥，左拐就到了。
如果你去了就会发
现，那里是一个充满诗情画意的地方，你去了绝对不会让你后悔。
篇二：小学作文：春游的建议
春游
的建议
二三月间微风轻轻
的吹拂着我的脸，春姑娘又迈着轻盈的脚步向我们走来。我建议大家春游不要去些繁华街道，
可以到春光明媚的郑和公园去游玩，那里的景色一定会让你留连忘返的。春天到了，小草破
土而出，钻出小脑袋来。花儿张开了自己的美丽的脸和其他花儿比赛呢!春姑娘在蔚蓝的天空
撒下了毛毛细雨。碧绿的柳树姑娘抽出自己的美发，用春光当梳子在整理头发呢!在这个公园
最引人注目的是那条小河，河水清澈见底，像一条蓝绸子。湖底石块色彩斑斓，游鱼水藻都
可以看清楚。水面很平静，像一面镜子。水面上不时游过一群鹅，我不由自主得想起了骆宾
王的《咏鹅》鹅，鹅，鹅。曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。这时，四周飘来沁人心
脾的幽香，我沿着这浓郁的香气走来，原来是丁香树发出的香味，那紫色的丁香花颤悠悠的，
只要风一吹，那花蕊就发出浓郁的香味。香气一扩散，整个公园在弥漫着，使人们如痴如醉。
你可不要不要以为只有丁香花的香气很浓地上的小花的香气也很迷人，这些花很漂亮，粉的
似霞，白的似雪，黄的似金......真令人陶醉啊!一会啊我和爸爸妈妈又走到桃树林，顿时芬
香扑鼻。你看，东边的桃树绽放开了花瓣，粉红粉红的像一片片朝霞，花间，蜜蜂蝴蝶载歌
载舞，犹如在祝贺桃花的生日。一阵阵春风吹来，一片片花瓣飘落，好似天女散花，地上积
满了花瓣，好像铺了一层花毯的......感觉!在公园的中间还有一个伟人的雕像他就是有名的
郑和，这一座雕像非常雄伟美丽，我们大家都很喜欢他。好了，由于时间关系，你们大家还
是亲自和爸爸妈妈去感受观赏吧!那里的
景色一定会让你留连忘返的。
篇三：小学作文关于春游的建议
关于
春游的建议
春天是一个鸟语花
香的季节。现在，春天已悄悄来到了我们身边，我建议大家去蜀岗西峰生态公园里走一走，
转一转，感受一下春天的魅力。
走到蜀岗西峰，你
会立刻感到空气变得十分清新。四周全是树木，绿草，好像整个世界都变成绿色的了。小草
早已偷偷地钻出泥土，伸长脖子等着你的到来。地上到处是花，红的、黄的、白的、粉的??
红的似火，黄的似金，白的似玉，粉的似霞??柳树抽出了嫩绿色的芽，正等着春雨给它们洗
个澡呢。小鸟也赶了过来，“叽叽”地为春天伴奏。咦！小黄点是什么？走近一看，是迎春花。
春风轻轻地吹拂着它那金黄色的笑脸，它在温暖的风中摇摆着，好像在翩翩起舞呢。
继续往前走着，突
然，一阵沁人心脾的香气扑入有人的鼻子里，是什么这么香，原来是前方大片大片的桃花。
走近桃树林一看，有的还是含苞待放的花骨朵；有的才开了一点，好像害羞的小姑娘；有的
完全开放了，发出阵阵香气。那桃花粉粉的灿烂的如霞。远望，一棵棵桃树就像一个穿着粉
色衣服的少女，那枝条就是她的的纤纤玉手，好像在跳舞呢！在桃林中漫步，你会感到有一
种在人间仙境的感觉。大家会不会觉得这么美的地方一定要很多钱吧告诉你一个好消息，不
要钱！而且，你可以在那绿草如茵的草地上散步、做运动。如果累了，就躺在草地上美美地
睡上一觉，松软的小草垫在你的背下，你会感觉它在为你按摩呢。
至于小河，我也不
说了，还是亲自去看看吧。
关于春游的建议
春姑娘迈着轻盈的
脚步来到果园，来到山坡，来到我们的身边，我建议大家到镇江的焦山走一走，看一看，理
由如下：
1、那里的树多。焦
山由漫山遍野全是大树，每一棵树就像一座绿色工厂，给我们制造出新鲜的空气。深深地呼
吸一口气，啊，多么新鲜。凉爽的春风吹在脸上，一切疲劳全部飞到九霄云外。
2、焦山的景色怡人。
焦山位于长江中，碧波环绕，林木郁葱，有江南“水上公园”之称。每当春季，百花争妍，
红的、黄的、紫的??美不胜收。
3、焦山上有空地，
我们可以在空地上搞活动。打羽毛球、植树、野炊等。
4、焦山并不高，只
有71米，对于浏览过名山大川的我们简直是小菜一碟，在那儿，我们可以举行爬山大赛，锻
炼锻炼我们这些龙孙凤子。
至于焦山贩文物古
迹，佛寺建筑石碑，亭子那就更出名了，大家想去吗？
关于春游的建议
我建议到茱萸湾去
篇三：从政府制定政策的角度,就材料所反映的问题提出对策建议。要求：有针对性,
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。