篇一：中学二级教师职称工作总结
工 作 总 结
宜君县棋盘镇中学 安昱霖
自参加教育工作以来，我忠于职守，爱岗敬业，为人师表，实事求是，遵纪守法，始终以优良的思想道德品质、踏实的工作作风、业务水平和良好的言行举止努力为学校教育教学的改革和发展作出自己的贡献。现将我入职以来的工作总结如下：
一、政治思想方面 坚持学习，不断提
全面贯彻党的教育方针，并把它落实到自己的教育教学中，为社会主义建设培养政治觉悟高、思想素质好的人才。我积极学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《陕西省教师职业道德行为准则》等国家和地方有关教育的法律法规，并以此为准绳严格要求自己，依法执教，力争做一个有崇高师德的人。从教以来，从没有违反教育法规的行为。
热爱本职工作，对工作有事业心和责任感，不迟到早退，保质保量的完成教育教学任务，任劳任怨，从不计个人得失，服从学校工作需要。无论在工作还是生活中，时刻不忘记自己的教师身份，为人师表，加强修养，不断提高自己的思想道德觉悟。
二、教育教学方面
教学工作中，我一直担任九年级化学的教学工作，从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发化学课堂活力，有助于学生能力提高与发展的化学课堂教学的新思路、新模式，以认知探究、反思、延伸为主线的重点学习法、以合作、探究、创造、创新为核心的化学实验活动课等。
教学中，我明白备课的重要性。因此，每天我都在备课上，仔细了解学生的学习情况，思考教学目标，认真钻研教材，对教材的基本思想，基本概念，都弄清楚。了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。知道应补充哪些资料,怎样才能教好.尽可能从网上、教参、书籍上搜集相关的资料，结合本班学生情况，认真备好课，设计好教案。在吃透教材的基础上，注意拓宽、加深，以开阔学生视野，激发学生的创新精神。认真的备好课，为良好的课堂教学打下来基础。
课堂教学中，落实高校课堂的理念，注重改进教学方法，积极实践“自主、合作、探究”的学习方法，不稿“题海战术”，注意减轻学生课业负担。力争全面提高学生的化学素养。我坚持面对全体学生，从不歧视差生，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，创造良好的课堂气氛，以更好的完成教学任务。
教学工作，不能固步自封，不思进取。我多次到省、市、县参加各种培训、讲座，接受新的知识，新的方法，更新教育理念。订阅多种报刊，掌握最新的化学教育信息。和同科老师交流，虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。
在担任班主任期间，始终树立民主意识，充分发挥学生的积极性和创造性，
起着调控、引导、服务的作用，总是善于发现每位学生的闪光点，切实加强后进生的转化工作，并通过科学评价、榜样塑造和自我激励等方式，增强班集体凝聚力，帮助学生树立正确的人生观、价值观，引导他们开拓视野，净化心灵，提高自己。在本人担任班主任工作的班级里，学生在思想素质和学业成绩上不断提高，上进心非常强烈，昂扬的精神状态得到了充分的发挥。
三、研修、履行职责和工作成绩方面
研修工作中，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组教师的课，多学习有经验教师的优点和长处。另外，利用业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。借助集体的智慧，讨论解决在研修时，所遇到的问题，或分享其果。以此达到提高个人业务水平的目的。因此，我在小组集中研修时，积极准备，要带着问题来，积极讨论，带着收获而归。 切实的提高教育教学效率，课堂就是我的主战场。只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对课堂教学存在的问题，才能不断改进我们的课堂教学。提高课堂教学效率的方法有很多，除了课前的周密准备、课堂求真务实、不断改进教学结构和教学方法、营造和谐教学氛围外，还有很多需要我去思考与实践。只要我面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，一定会不断提高课堂教学效率。 认真完成了每学期制定的校本研修任务，分析和解决教育教学中遇见的问题和困难，不断提高自己的教育教学水平。
化学，不仅是课堂教学，课外活动也非常重要。两年来，我一直坚持化学课外兴趣小组的活动，由于我校是乡镇中学，各方面条件不够，学生活动所需的实验仪器和药品还不充足，我就动员学生自己动手制作仪器或从生活中找出可以替代的药品，顺利完成课外兴趣小组的活动内容。通过兴趣小组活动，很好的将化学与生活联系起来，提高学生学习化学的兴趣，从而进一步提高学生的学习成绩。
学生的情况不一，难免有后进生。对于后进生，我从不歧视他们。教学中充分设想不同层次学生的情况，对优、中、差学生进行分层教学，从讲到练，习题设计实行梯度化。了解他们的心理、情感，分析他们落后的原因，有针对性的解决问题。利用休息时间，帮助这部分学生，促使其提高。
2013年10月—2014年7月，担任九年级化学教学工作，在中考时理化成绩突出，排全县第三名；2014年9月—2015年7月，所任教的九年级化学，成绩在全县的考试中名次较好；2014年12月，参与完成县级课题《提高初中物理课堂讨论有效性方法的研究》的研修工作；2015年9月至今，所带班级获得我校体操队列队形比赛第一名，内务整理评比第三名，所教化学学科获得我校教学质量奖。
以上是我工作以来的总结汇报，我的收获和进步与领导和同事们的帮助是分不开的，但距先进教师我还相差很远。因此，我要今后的工作中进一步增强使命感和时代感，振奋精神、努力探索、敢于创新，在教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我校的教育教学发展贡献自己的力量。
篇二：中学二级教师任职以来工作总结
篇一：中学二级教师职称评定工作总结
申报二级教师个人述职报告
灵武市回民中学杜鹏海
我叫杜鹏海，2012年6月毕业于宁夏师范学院，数学与计算机科学学院，数学与应用数学（师范）专业，本科学历。2012年9月起在灵武市回民中学教学并担任班主任工作。现申报国家二级教师资格，下面我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作等方面述职如下：
一、思想政治方面 “学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十八大。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作方面:
(1)在日常工作中,我坚持认真备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做出记录,认真写好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结.
(2)我努力增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.根据数学课的特点,采用多种教学方法,并进行有机整合,强调学生自主学习能力和学生在课堂上学习积极性的培养,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快.同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,给他们设计不同的教学任务,提出不同的教学要求,让各个层次的学生都得到提高.有些学生厌学情绪严重,认为数学难学,作为教师,我首先从思想上进行转化工作,积极引导,解决他们心结,让他们意识到
(3)我虚心请教组长和其他老教师,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,形成具有自己特色的教学风格.
(4)认真布置和批改作业:布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性.我经常上网查找相关内容的题目或根据实际自己出题目.同时对学生的作业批改及时,认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题在上课时作出分析总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢.
(5)注重个别学生的辅导,注意分层教学.在课上练习时间或在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度,通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,使所有学生都愿学,乐学,学有所得.
三、学生管理方面: 班主任工作是一件责任大,事烦琐的工作.普通班的学生原先基础一般,对大部分同学来说,学习起来都比较吃力,我首先做好他们的思想工作,克服他们的自卑心理,树立学习的信心和勇气,树立班级良好的学风.部分同学品行有缺失,遵守纪律不够,我多次找他们谈心,从思想上引导他们,增强他们的纪律观观念,形成好的班风.在平时,我从生活上和学习上等方面关心爱护学生,和学生打成一片,做学生的良师益友.
总之,在过去一年中,我的努力得到了回报,取得了一定的成绩,但也发现了许多不足之处,如在教学上创新有余,稳重不足,对学生的管理还缺少经验.在以后我会继续努力丰富自己,提高
自己,不断提高自己的业务水平,为祖国的教育事业努力奋斗.篇二：教师职称申报任现职以来工作总结
任现职以来工作总结
本人于2004年12月30日起任中学二级教师，任现职以来，一直在金沙县民族中学担任初中历史教学工作。由于参加工作时间不长，在工作中对自己要求特别严格，努力不断汲取知识，努力不断总结教学经验。经过9年的努力工作、主动反思、积极探索和认真实践，本人综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。
思想品德方面：热爱党，热爱祖国，立志为教育服务，为社会服务，为人民服务，认真学习贯彻党的教育方针，坚持教书育人，把知识传授和技能训练与学生品德培训有机结合起来，把学生的习惯养成作为工作的重要内容，培养德、智、体、美、劳全面发展的建设者和接班人。
职业道德方面：热爱本职工作，能自觉遵守公司各项规章制度。工作积极主动、任劳任怨、勤奋努力、作风踏实、处处发扬爱岗奉献精神，认真履行岗位职责，做到忠于职守、严于律己，具有高度的责任感和事业心，平时尊重领导和同志，服从领导分配，与同志之间团结协助、相互配合。在生活工作中处处对自己高标准、严要求，反复学习贵州教育精神、贵州教师誓词，严格用毕节市中小学教师（校长）“十个不”承诺的规定约束自己，让自己逐步成熟起来，德高为师、身正为范，为学生树立良好人格形象的典范。
专业技术能力方面：本人平时注重专业知识的学习，积极参与各类专业知识、业务培训，不断更新提高自己的专业知识水平，并将所学的专业知识及工作经验应用到教育教学工作中去，做到理论与实践相结合。工作中充分发挥自身的专业技术特长，具有较高的专业业务素质，能胜任本职工作。履行工作职责方面：在这9年年的工作中，我本着“勤勤恳恳，努力向上”的工作宗旨，尽自身最大努力认真细致地做好每一件事情。首先，严格落实学校的工作安排，做好每一项事务，不管是安排代课，还是办理其它工作事务，虽然不是每件事都能尽善尽美，但认真对待每一个工作细节是必须具有的态度，竭力让每一件事往好的方向发展；做好教育教学工作，每一节课都严格按“备课—说课—上课—评课—用课”五步曲要求自己，每一节课要认真备教材、备课标、备学生，要对自己使用的教学方法说出依据和意图，上课时与学生全身心投入课堂氛围，完成每个课堂学习任务，自己要对所上的每一节课进行评价和反思，把一些需要修改的内容做好标注和完善，以便在下一次用课时有一个较好的参考和传承。关注每一个学生，对学生的学习情况、成长状态和行为习惯进行全面关注，发现学习异常，立即进行辅导；发现状态不好，及时进行调整；发现行为习惯的偏差，随即进行矫正。在做好本职工作的同时，积极参加指导新人、培训新人的任务，给他们经验和技能方面的指导。同时不忘记知识的更新。积极参加继续教育的学习，并认真完成每一个学习任务，确保每次学习培训取得良好的成绩。
获得的表彰：
1. 2005年09月，荣获石场乡人民政府优秀教师表彰；
2. 2006年09月，荣获石场乡人民政府先进教育工作者表彰；
3. 2007年09月，荣获石场乡人民政府先进教育工作者表彰；
4. 2007年12月，荣获石场乡人民政府优质课一等奖；
5. 2008年09月，荣获优秀教师石场乡人民政府表彰；
6. 2009年02月，金沙县民族中学优秀教师表彰；7. 2009年09月，荣获石场乡人民政府优秀教师表彰；
8. 2011年09月，荣获金沙县教育局、金沙县人事劳动社会保障局优秀教师表彰。
主要教学成绩：2005-2006学年，学年统考成绩位于全县第2名，2007－2008学年，统考教学成绩位全县第7名；2008－2009学年，统考教学成绩全县第4名；2009－2010学年，中考
教学成绩全县第5名；2010－2011学年，统考成绩全县第4、5名；2011-2012年，统考成绩位于全县第6名；2012-2013年，中考成绩位于全县23名。
论文著作：
1.文章《如何用好历史教材中插图》，2009年09月登载在《劳动时报》第1159期c版。
2.文章《初中历史学案导学之我见》，2011年07月发表在《教育学》第7期。
3.文章《谈谈历史课堂中如何激发学生兴趣》，2013年06月发表在《教学与研究》第6期。
4.文章《在初中历史教学中渗透法制教育的一些思考》，2013年07月发表在《教育研究》第7期。
自任中学二级教师以来，在学校领导的关心下，在学校良好教研氛围的渲染下，通过自身的努力，本人取得了些许成绩，但也存在不少缺点，本人将在今后的工作中克服不足之处，勤能补拙，在今后工作中，充分发挥自身的才智为民族中学的发展、为山区教育的美好明天做出自己应有的贡献。
本人签字：
2013年8月30日篇三：申报二级教师(小)职称任现职以来工作总结
申报二级教师（小）任现职以来
工 作 总 结
我叫刘云，男，穿青人，生于1986年2月3日，中共党员。2010年7月毕业于六盘水师范学院数学系数学教育专业<大专>，2015年1月六盘水师范学院数学与应用数学专业本科毕业。2011年10月参加工作，在钟山区大河镇大箐小学担任教学及班主任、学校资料员等工作。2012年12月,本人经钟山区教育局批准晋升为三级教师（小）。
任小教二级教师已满3年。在这3年中我坚决服从学校领导的安排，在工作岗位上严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，踏踏实实，尽职尽责地完成自己的本职工作，在自己的工作岗位上表现良好，能真正做到为人师表，教书育人，顺利完成教育教学任务，同时表现出了优良的教师职业道德素质和较高的教育教学水平。现将本人任职以来的工作情况总结如下：
一、坚持提高思想政治素质
在过去的3年里，我坚持做到学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，拥护党的基本路线，坚持党的四项基本原则，全面认真地贯彻国家教育方针，忠诚于人民的教育事业，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。很好的做到热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。在团结协作方面，本人谦虚、谨慎、尊重同事，积极地帮助别人，努力维护其他教师在学生中的威信，关心集体，不计较个人利益的得失，以学校荣誉为上，共创文明校风。在学校任教期间，有着广泛而又良好的群众基础，能主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合，在与家长接触中从不训斥、指责学生家长，有着很高的信任度。在较差条件的村小任教，本人积极发挥奉献精神，不与别人攀比，能自觉抵制社会不良风气的影响，没有利用职责之便为自己谋取利益。在为人师表方面，能模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重自己在人民群众中的影响。坚持认真学习教师职业道德等方面的相关法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》做事，贯彻和落实好社会公德、公民基本道德规范、《六盘水市教师行为十不准》。
二、不断提高业务水平
任现职以来，我积极学习各种教育理论，努力学习专业基础知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，同时虚心向教学经验丰富的教师学习。积极参加学校安排和组织的一系列学习活动，以便在工作中积累扎实的理论基础，更好地指导和帮助自己的教育教学。《如何提高
小学生数学学习的有效性》；我参加了上级部门组织的国培和班主任远程培训，成绩优秀。为我的教育教学和班主任工作的开展起到很大的作用。
三、努力提高教学质量
在良好的师德师风影响下，我以极高的热情投入到教育教学工作中。在工作中认真学习教学大纲，钻研教材，把握教材的重点与难点，对教材的处理做到有侧重，认真分析学生原有知识、技能水平，充分考虑不同学生的兴趣、需要、习惯等因素，注重因材施教。同时做到认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不徇私舞弊，不传播有害学生身心健康的思想。在对待学生方面，做到了关心和爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正的对待学生。对学生严格要求，耐心教育，不讽剌、挖苦、歧视学生，积极主动地保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。在治学态度上做到严谨，树立优良学风，不断刻苦钻研业务，学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。 努力做好后进生工作。注意弄清学生情况，把握后进生的落后原因，用发展的眼光去看待他们，不嫌弃他们，用健康心态去对待这些学生，多用鼓励性的语言、手势、眼神让后进生有发言的机会，消除他们的恐惧感、自卑心理，鼓励他们树立学习的信心，让他们在和谐的班集体里健康成长，同时加强了学生的家访和调查工作，取得良好效果。
四、重视教学环境的安全
坚持做到定时对学校校舍、水、电、卫生等环境方面的安全检查，做好必须的记录，发现异常情况及安全隐患，做到及时上报与及时解决。坚持加强学生的安全意识和安全常识的教育，做好学生的安全教育记录和管理工作，确保无安全事故发生，营造了一个良好的教学环境。特别是每年的春季学期是手足口病的高发生时期，我及时做好相关的晨、午检记录，争取做到早发现早报告，不留任何的纰漏；同时，我对班级区域及学校区域已进行不定期的消毒，并做好相应的记录，让每一个孩子都在一个既卫生又安全的环境里学习和生活。所有的这一切证明了作为一名教师所必须拥有的良好安全意识及安全责任感。
五、近三年年度考核结果情况
1、2012年年度考核合格
2、2013年年度考核合格
3、2014年年度考核合格
钟山区大河镇大箐小学 刘云
2015年7月15日
申报二级教师（小）
任现职以来
工
作
总
结
单 位：钟山区大河镇大箐小学
教 师：刘 云
时 间：2015年7月15日
篇三：中学二级教师职称评定工作总结
中学二级教师职称评定工作总结
翰林初级中学 胡丽芳
本人于2009年毕业于海南省五指山琼州学院，该年9月到
海南省定安县翰林初级中学担任历史教学工作。普通话培训考核达到二级甲等。2008年计算机考核，成绩合格。本人所任教的班级成绩一直名列前茅，深受领导和学生的好评。现任初一年级三个班历史教学工作，一直在积极地进行一些教学教育上的探索和研究。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备
的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教学研究，感觉收获颇丰。我对教学工作从不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当
作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。我坚持读一些教育理论方面的书籍，让我受益匪浅。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高自学能力。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，在课外，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因
此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事
讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中，能够积极和别人配合，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。